遼寧省大石橋市初中語文八年級期末點(diǎn)睛提升試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列加點(diǎn)字的字音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．怠慢（dài）

斡旋（wò）

翩然（piān）

強(qiáng)詞奪理（qiáng）B．蠻橫（hèng）

拙劣（lüè）

蒼勁（jìng）

挑撥離間（jiàn）C．褶皺（zhě）

緘默（jiān）

龜裂（jūn）

紛至沓來（tà）D．霎時（shà）

虔誠（qiān）

翌日（yì）

怒不可遏（è）

2、下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（

）A．嫵媚

墮落

磅礴

相甫相成B．逗留

矗立

凋零

震耳欲聾C．咖鎖

卑劣

帷幕

瞬息萬變D．擦拭

打嗝

悔暗

擔(dān)驚受怕

3、依次填入在下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）新冠肺炎疫情爆發(fā)后，信息洶涌爆炸，真相，謠言，我們需要獨(dú)立思考、

真?zhèn)蔚哪芰σ约芭行运季S。A．眼花繚亂

顯而易見

辨識B．眼花繚亂

層出不窮

辨識C．撲朔迷離

層出不窮

辨析D．撲朔迷離

顯而易見

辨析

4、下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．一個健康的人，在身體方面不僅是健康的，在心理方面也是健康的。B．摘抄和寫讀書筆記可以積累素材，有助于提升閱讀質(zhì)量，提高分析能力、鑒賞能力和寫作能力。C．良好的家風(fēng)是能否建設(shè)文明家庭、構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵之一。D．事實(shí)證明，此前西方一些人炒作的“中國防疫物資的質(zhì)量問題”原因是由于中外標(biāo)準(zhǔn)不同、使用習(xí)慣差異甚至操作不當(dāng)所致。

5、下列說法沒有錯誤的一項(xiàng)（

）A．“他上課從不說一句廢話。”這句話的主干是“他說廢話?！盉．根據(jù)不同的語氣，我們將句子分為陳述句、疑問句、倒裝句和感嘆句。C．“從高樓上看，馬路上的車小得像螞蟻一樣?！边@句話運(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法。D．《史記》長于記人，書中記述了許多各具特點(diǎn)的歷史人物，如屈原、項(xiàng)羽、李廣、岳飛等。

6、填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

有時，你會不會花些時間去想想，責(zé)任是什么，我們怎樣才能把它發(fā)揮到淋漓盡致？責(zé)任是

，折射出人的精神光芒；責(zé)任是

，迸發(fā)出無窮潛能；責(zé)任是

，稱量出人生的價值；責(zé)任是

，為你鋪好面向理想的光明大道。A．炙熱的巖漿

堅硬的磐石

凝重的砝碼

晶瑩的露珠B．晶瑩的露珠

凝重的砝碼

堅硬的磐石

炙熱的巖漿C．炙熱的巖漿

晶瑩的露珠

凝重的砝碼

堅硬的磐石D．晶瑩的露珠

炙熱的巖漿

凝重的砝碼

堅硬的磐石

二、古詩文默寫

7、默寫古詩文。

（1）__________________，為伊消得人憔悴。（柳永《蝶戀花》）

（2）__________________，天翻地覆慨而慷。（毛澤東《人民解放軍占領(lǐng)南京》）

（3）__________________，__________________，不以千里稱也。（韓愈《馬說》）

（4）常建的《題破山寺后禪院》“__________________，__________________”兩句詩抓住寺中獨(dú)特的景物，形象地描繪了山寺清寂的景色。

（5）杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，用“__________________，__________________”展現(xiàn)了推己及人的“大愛”情懷。

三、文言文閱讀

8、閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】①晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近，忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。②林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便合船，從口入，初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。③見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊，自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔，問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋，余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！雹芗瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之，及郡下，詣太守，說如此，太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。⑤南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者，《桃花源記》【乙】子獨(dú)不知至德之世乎？昔者容成氏、大庭氏、伯皇氏、中央氏、栗陸氏、驪畜氏、軒轅氏、赫胥氏、尊盧氏、祝融氏、伏犧氏、神農(nóng)氏①，當(dāng)是時也，民結(jié)繩而用之②，甘其食，美其服，樂其俗，安其居，鄰國相望，雞狗之音相聞，民至老死而不相往來。若此之時，則至治已。（選自《莊子·膚篋》）

[注釋]①容成氏、大庭氏、伯皇氏、中央氏、粟陸氏、驪畜氏、軒轅氏、赫胥氏、尊盧氏、祝融氏、伏犧氏、神農(nóng)氏：傳說中的古代帝王或部落首領(lǐng)。②結(jié)繩而用之：指文字產(chǎn)生之前的結(jié)繩記事。

5.下面句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（

）A．樂其俗

心樂之B．處處志之

尋向所志C．其如土石何

欲窮其林D．忘路之遠(yuǎn)近

民結(jié)繩而用之6.下面句子節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（

）A．忘/路之遠(yuǎn)近B．率妻子/邑人C．民/結(jié)繩而用之D．則/至治已7.下面對選文理解分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．甲文開篇“晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)”交代了時間、地點(diǎn)和人物身份，“忽逢桃花林”中一個“忽”字使節(jié)奏變快，引起讀者對下文的好奇。B．乙文莊子先以“子獨(dú)不知至德之世乎”提出問題，接著描繪傳說中的古代帝王或部落首領(lǐng)時代的生活樣貌，借此來表現(xiàn)自己心中的理想生活。C．甲乙兩文層次清晰，語言樸實(shí)自然。甲文詳略得當(dāng)，詳寫了漁人出桃花源后發(fā)生的故事；乙文簡潔明了，脈絡(luò)清晰。D．甲文中“阡陌交通，雞犬相聞”“黃發(fā)垂看，并怡然自樂”和乙文中“甘其食，美其服，樂其俗，安其居”，都描繪出理想社會中的美好景象，從側(cè)面表達(dá)了作者對當(dāng)時社會的不滿。8.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）乃不知有漢，無論魏晉。

（2）雞狗之音相聞，民至老死而不相往來。

9.請結(jié)合甲乙兩文，分別闡述陶淵明和莊子心中的理想社會。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、天

鵝布封①在任何社會里，不管是禽獸的或人類的社會，從前都是暴力造成霸主，現(xiàn)在卻是仁德造成賢君。地上的獅、虎，空中的鷹、鷲，都只以善戰(zhàn)稱雄，以逞強(qiáng)行兇統(tǒng)治群眾；而天鵝就不是這樣，它在水上為王，是憑著一切足以締造太平世界的美德，如高尚、尊嚴(yán)、仁厚等等。它有威勢，有力量，有勇氣，但又有不濫用權(quán)威的意志、非自衛(wèi)不用武力的決心；它能戰(zhàn)斗，能取勝，卻從不攻擊別人。它與整個的自然界都是和平共處的：在那些種類繁多的水禽中，它與其說是以君主的身份監(jiān)臨著，毋寧說是以朋友的身份看待著，它只是一個太平共和國的領(lǐng)袖，是一個太平共和國的首席居民，它所希冀的只是寧靜與自由。②天鵝的面目優(yōu)雅，形狀妍美，與它那種溫和的天性正好相稱。凡是它所到之處，它都成了這地方的點(diǎn)綴品，人人喜愛它，人人歡迎它，人人欣賞它。任何禽類都不配這樣地受人鐘愛：原來大自然對于任何禽類都沒有賦予這樣多的高貴而柔和的優(yōu)美，使我們意識到它創(chuàng)造物類竟能達(dá)到這樣妍麗的程度。那俊秀的身段、圓潤的形貌、優(yōu)美的線條、皎潔的白色，婉轉(zhuǎn)的、傳神的動作，忽而興致勃發(fā)、忽而悠然忘形的姿態(tài)，總之，天鵝身上的一切都散布著我們欣賞優(yōu)雅與妍美時所感到的那種舒暢，那種陶醉，一切都使人覺得它不同凡俗。③我們看見它那種雍容自在的樣子，就不能不承認(rèn)它不但是羽族里第一名善航者，并且是大自然提供給我們的航行術(shù)的最美的模型?？刹皇菃?，它的頸子高高的，胸脯挺挺的、圓圓的，就仿佛是破浪前進(jìn)的船頭：它的寬廣的腹部就像船底；它的身子為了便于疾馳，向前傾著，愈向前就愈挺起，最后翹得高高的就像船舶；尾巴是道地的舵；腳就是寬闊的菜；它的一對大翅膀在風(fēng)前半張著，微微地鼓起來，這就是帆，它們推著這艘活的船舶，連船帶駕駛者一起推著跑。④天鵝知道自己高貴，所以很自豪；知道自己美麗，所以很自好。而事實(shí)上它也真是令人百看不厭的。⑤天鵝

有天生的美質(zhì)，

有自由的美德：它不在我們所能強(qiáng)制或幽禁的那些奴隸之列。它無拘無束地生活在我們的池沼里，如果它不能享受到足夠的獨(dú)立，使它有奴役俘囚之感，它就不會在那里安頓下去。它要任意地在水上遍處遨游，或到岸旁著陸，或離岸游到水中央，或者沿著水邊，來到岸腳下棲息，藏到燈芯草叢中，鉆到最偏僻的港灣里。⑥天鵠在一切方面都高于家鵝一等，家鵝只以野草和籽粒為生，天鵠卻會找到一種比較精美的、不平凡的食料。⑦馴天鵝的慣常叫聲與其說是響亮的，毋寧說是渾濁的。古人之所以能描寫出那些和鳴鏘鏘的天鵝，使它們那么受人贊美，顯然不是拿一些像我們馴養(yǎng)的這種幾乎嗜啞的天鵝做藍(lán)本的，我們覺得野天鵝曾較好地保持著它的天賦美質(zhì)，它有充分自由的感覺，同時也就有充分自由的音調(diào)?？刹?，我們在它的鳴叫里，可以聽得出一種有節(jié)奏、有曲折的歇聲，有如軍號的響亮。⑧古人不僅把天鵝說成為一個神奇的歌手，他們還認(rèn)為，在一切臨終時有所感觸的生物中，只有天鵝會在彌留時歌唱。據(jù)他們說，天鵠發(fā)出這樣柔和、這樣動人的聲調(diào)，是它要對生命做一個哀痛而深情的告別。這種聲調(diào)，如怨如訴，低沉地、悲傷地、凄黯地構(gòu)成它自己的喪歌。每逢談到一個大天才臨終前所做的最后一次飛揚(yáng)、最后一次輝煌表現(xiàn)的時候，人們總是無限感慨地想到這樣一句動人的話語：“這是天鵝之歌！”

(1)這篇文章采用

順序介紹天鵝。縱觀全文，本文主要介紹了天鵝哪兩個方面的特點(diǎn)？可以用原文回答，也可以自己概括。

(2)第②段概括了天鵝的外貌特點(diǎn)是：___________、___________（填原文）。

(3)本文第③段主要采用

__________的說明方法，說明了天鵝______________________的特點(diǎn)。

(4)在第⑤段橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

(5)根據(jù)語言環(huán)境推斷第④段中加點(diǎn)的“好”字的含義，選擇下列各項(xiàng)中的“好”與它意義相同的兩項(xiàng)。（

）A．讀好書B．好讀書C．君子好逆D．好逸惡勞(6)生活中你最喜歡的是哪一種動物？請先用一個詞語概括出它的一個特點(diǎn)，再用準(zhǔn)確而生動的語言加以說明，30字左右。

10、閱讀下面的文字，完成下面小題。

【材料一】2022年的中央一號文件強(qiáng)調(diào)，牢牢守住保障國家糧食安全的底線，全力抓好糧食生產(chǎn)和重要農(nóng)產(chǎn)品供給。中央農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部部長唐仁健介紹，我國糧食產(chǎn)量已連續(xù)7年穩(wěn)定在1.3萬億斤以上，糧食供給總量充足，庫存充裕。在當(dāng)前背景下，保障糧食安全重點(diǎn)是“三靠”：靠責(zé)任落實(shí)，今后主產(chǎn)區(qū)、主銷區(qū)、產(chǎn)銷平衡區(qū)都有責(zé)任保面積、保產(chǎn)量，全面落實(shí)糧食安全黨政同責(zé)；靠收益保障，將推動健全農(nóng)民種糧收益保障機(jī)制，力爭做到政策保本、經(jīng)營增效；靠基礎(chǔ)支撐，落實(shí)好藏糧于地、藏糧于技戰(zhàn)略，堅決抓住種子和耕地兩個要害，夯實(shí)糧食生產(chǎn)物質(zhì)基礎(chǔ)。

【材料二】航天育種起步于20世紀(jì)60年代。1987年，我國首次通過返回式衛(wèi)星對種子等生物材料進(jìn)行了空間搭載試驗(yàn)。至今，這種搭載試驗(yàn)已開展了30余次，主要是基于農(nóng)業(yè)育種研究，包括5000余種糧食、蔬菜、油料等試驗(yàn)品種。目前，已從中選育了4000多個品種，種植面積累計超過了200余萬公頃，糧食產(chǎn)量增加了約13億公斤。經(jīng)過30余年的發(fā)展，航天育種科研工作充分驗(yàn)證了空間誘變育種是生產(chǎn)優(yōu)異種質(zhì)材料的有效手段。航天育種除了能較快速有效地直接選育優(yōu)良品種外，還具有變異頻率高、變異穩(wěn)定快、變異遺傳性好等非轉(zhuǎn)基因特點(diǎn)。它培育出了大量高品質(zhì)、高產(chǎn)量、耐鹽堿和干旱、耐沙化和寒冷的新品種，為提升我國糧食綜合生產(chǎn)能力提供了重要的技術(shù)支撐。

【材料三】農(nóng)諺說得好，“好兒要好娘，好種多打糧”。一般來說，采用航天育種技術(shù)的