山東省兗州市初中語文七年級期末自測模擬考試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列詞語的字形和加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．纏繞（chán）

竹蔑（miè）

嗚咽（yān）

以身作責(zé)B．污穢（shuì）

熾熱（chì）

凝望（nínɡ）

語無輪次C．矜持（jīn）

亙古（ɡèn）

門框（kuànɡ）

鍥而不舍D．書齋（zāi）

譬如（pì）

粗絀（zhuō）

鞠躬盡瘁

2、下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．皇恐

倘使

憂心忡忡

酣然入夢B．修葺

頭顱

姍姍來遲

不以為然C．淳仆

閑瑕

海市蜃樓

浩浩蕩蕩D．斑斕

譬如

奈人尋味

悲天怋人

3、下列句子成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）A．陸新生日那天收到爸爸的禮物——一臺筆記本電腦，真令他喜出望外。B．運(yùn)動會上，同學(xué)們各得其所。運(yùn)動健將們參加比賽，文學(xué)高手寫稿件，啦啦隊(duì)員們都是文藝活躍分子。C．黃明的自我介紹很精彩，臺下的同學(xué)們不可抗拒地鼓起掌來。D．從小學(xué)一年級開始，我倆就是形影不離的好朋友。

4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．隨著“陽光體育”活動的廣泛開展，使同學(xué)們的身體素質(zhì)得到了極大提高。B．只有真正成為百姓生活的一部分，文化遺產(chǎn)才擁有新的歸宿。C．中國汽車工業(yè)協(xié)會此前預(yù)測今年我國新能源汽車銷售約70萬輛左右。D．理論再好，只有被我們掌握、接受和理解，才能成為自覺遵守和奉行的準(zhǔn)則。

5、選出下列對劃線處的語言表達(dá)分析錯誤的一項(xiàng)：【

】A．昨天晚上，江蘇、常州、武進(jìn)、淹城等地都下了中到大雪。（名詞并列不當(dāng)）B．秋天到了，枯黃的落葉在空中飛舞，就像下雪一樣。（比喻不當(dāng)）C．突然下起了大雨，真擔(dān)心為我出去買點(diǎn)心的奶奶會淋雨。不一會兒，奶奶果然像一只落湯雞一樣地回來了。（比擬不當(dāng)）D．小明說：“李叔叔，我同您的令愛是同班同學(xué)，這書就請您交給她?！保ň凑Z使用正確）

6、語序排列正確的一項(xiàng)是（

）你怎樣對待生活，生活就怎樣對待你。

。

，

，

。

。

，只不過你我未處局中，不知其中滋味而已。

①迎難而退、明哲保身固然是一種智慧與生活態(tài)度

②人生在世，總會遇到這樣或者那樣的困難與挫折

③知難而進(jìn)、努力向前更是一種執(zhí)著和人生哲學(xué)

④很多人從表面看來你可能很羨慕他，但人人都有自己的苦惱

⑤有人說，人生五味，酸甜苦辣咸都要經(jīng)歷才夠完美

⑥從某種程度上說，人活著就是一種態(tài)度A．⑤②①③⑥④B．②①⑥③⑤④C．⑥②①③⑤④D．①③⑤⑥④②

二、古詩文默寫

7、根據(jù)語境，填入最恰當(dāng)?shù)墓旁娒洹?/p>

①初一學(xué)生小王，暑假期間隨父母上東岳之巔，見云朵、飛鳥、山巒融為一體，頓感心氣清朗，不想起剛學(xué)習(xí)過的詩圣關(guān)于不怕困難、敢攀頂峰的詩句，更堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)、建設(shè)祖國的志向。這一詩句是：“______，______?！?/p>

②1994年，巖東考慮到當(dāng)?shù)乩蠋煷笊?、孩子無法上學(xué)，選擇了回到自己的出生地云南省秧洛村小學(xué)任教。20多年來，他一直兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，默默扎根于農(nóng)村和基層。他的故事，讓我們想起了龔自珍的詩句：“______，______?！?/p>

三、文言文閱讀

8、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

【乙】陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。5.下列加點(diǎn)字意思都相同的一項(xiàng)是（

）A．但當(dāng)涉獵

但微頷之

但求無過B．見往事耳

見其發(fā)矢十中八九

見異思遷C．以為大有所益

以錢覆其口

嚴(yán)陣以待D．發(fā)矢十中八九

須發(fā)皓白

千鈞一發(fā)6.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

（1）卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙。

（2）以我酌油知之。

7.選出對課文理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．【甲】文孫權(quán)首先向呂蒙指出學(xué)習(xí)的必要性，當(dāng)呂蒙“以軍中多務(wù)”推辭時(shí)，孫權(quán)指出學(xué)習(xí)的目的和方法，而且現(xiàn)身說法，用自己的體會強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的作用。最終，呂蒙“乃始就學(xué)”。B．【乙】“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“爾安敢輕吾射！”三個(gè)反問句中的稱呼、質(zhì)問和斥責(zé)語氣，顯示了陳堯咨的傲慢無禮。C．【甲】通過魯肅與呂蒙對話和“結(jié)友”，正面描寫直接表現(xiàn)了呂蒙學(xué)識的進(jìn)步。D．【乙】文中“睨之”“但微頷之”，體現(xiàn)了賣油翁對陳堯咨的箭術(shù)不以為意，并不十分贊賞。8.閱讀甲、乙兩文，甲中呂蒙的變化對你的啟示是___________________。乙文中你從陳堯咨身上學(xué)到了什么道理____________。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面的文章，完成下面小題。父親的鞋子李漢榮①那年，記得是深秋，父親搭車進(jìn)城看我們，帶了田里新收的大米和自己做的一袋面條?！皼]上農(nóng)藥化肥；專門留了二分地給自己種糧食，只用農(nóng)家肥，無污染，保證綠色環(huán)保有機(jī)，讓孫女吃些，好長身體?！备赣H放下糧袋，笑著說。我掂量了一下，大米有五十多斤，面條有三十多斤。鼓鼓囊囊兩大麻袋，不知他老人家一路怎么頗簸過的。父親也是快八十歲的老人了。看著父親一頭的白發(fā)和駝下去的脊背，我沒有說什么，心里一陣陣溫?zé)岷退岢?。②父親看著我們剛剛?cè)胱〉男路浚瑝Ρ谘┌?，地板光潔，說：“這輩子當(dāng)你的爹，我不及格，沒有為你們墊個(gè)家底，你們家里，連一塊磚我都沒有為你們添過，也沒有操一點(diǎn)心，也沒幫過一分錢，我真的不好意思。只要你們安然、安分，我就心寬了?！蔽也蛔〉卣f：“爹您老人家還說這話，我們長這么大就是您的恩情，您好好活著就是我們的福分，別的，您就別多想了?！雹鄹赣H忽然記起了什么，說：“嘿，你看，人老了忘性大，鞋子里有東西老是硌腳。昨天黃昏在后山坡地里搬苞谷，又到林子里為你受涼的老娘扯了一把柴胡和麥冬；還有樹葉啦，沙土啦，鞋子都快給灌滿了，當(dāng)時(shí)沒抖干凈，衣服上、頭發(fā)上粘了些野絮草籽，也沒得及理個(gè)發(fā)，換身像樣的衣服，就這么急慌慌來了。走，孫女兒，帶我下樓抖抖鞋子，幫我拍拍衣服上的塵土?！蔽艺f：“就在屋里抖一下，怕啥，何必下樓。”父親執(zhí)意下樓，說新屋子要愛惜，不要弄臟了。④樓下靠墻的地方，有一小片長方形空地還沒有被水泥封死。父親就在空地邊，坐在我從樓上拿下的小凳子上，脫了鞋子仔細(xì)抖，又低下身子讓孫女兒拍了衣服，清理了頭發(fā)。上樓，我?guī)透赣H用梳子梳了頭發(fā)。我看清了這滿頭的白發(fā)，真有點(diǎn)觸目驚心，但我又怎能看清，白發(fā)后面積壓了多少歲月的風(fēng)霜。⑤第二年春天，樓下那片空地上長出了院子里往年沒有見過的東西，車前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、燈芯草、野蕨秧、野刺玫……在樓房轉(zhuǎn)角的西側(cè)，還長出一苗野百合。⑥大家都感到驚奇，有個(gè)上學(xué)的孩子開玩笑說，這不就是一個(gè)百草園嗎？大家都說，新鮮，真新鮮。也有人說這個(gè)院子向陽，有空地就不愁不長苗苗草草。議論一陣也就不再管這事了。只有我明白這些花草的來歷，它們來自父親，來自父親的頭發(fā)、衣服和鞋子，來自父親的山野。⑦是的，父親也許沒有帶給我們什么財(cái)富、權(quán)力和任何世俗的尊榮。清貧的父親唯一擁有的就是他的清貧。清貧，這是父親的命運(yùn)，也是他的美德。但是，比起他的沒有留下什么，父親更沒有帶走什么，連一片草葉、一片云絮都沒有帶走。⑧連我對他的感念和心疼，他也沒有帶走，都留在了我的心里。這么說，我的所謂的感念和心疼，說到底還是我從父親那里收獲的一份感情，直到他不在了，我仍然在他那里持續(xù)收獲著這種感情。而他依然一無所有地在另一個(gè)世界孤獨(dú)遠(yuǎn)行。⑨是的，他沒有帶走的一切，就是他留下的。我看著大地上的一切，是一代代清貧的父親們留給我們的啊。⑩何況，我的父親，曾經(jīng)，他把他的山野、他的草木、他的氣息都留給我們。他清貧的生命，是那般豐盛和富有，超過一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下。鞋子里抖一下，就抖出一片春天。父親越去越遠(yuǎn)，越去越遠(yuǎn)，他留下的草木，永世芳香。10.父親是平凡的，但又是唯一的。清貧，是父親的命運(yùn)，也是他的美德。文章共寫了哪些事件，來表現(xiàn)父親？

11.第⑥段劃線句主要運(yùn)用了什么樣的寫作手法？表現(xiàn)了父親怎樣的形象特點(diǎn)？

12.文章第⑨段在全文中具有怎樣的作用？

13.文章主要寫父親的言行，但卻以“父親的鞋子”為題，這有什么用意？

10、閱讀下面語段，完成下面小題。遠(yuǎn)去了，母親放飛的手劉心武①從1950到1959年，我8歲到17歲，家里平時(shí)就我和母親兩人：回憶那10年的生活，母親在物質(zhì)上和精神上對我的哺育，都是非同尋常的。②物質(zhì)上，母親自己極不重視穿著，對我亦然，有得穿就行了；用的，如家具，也十分粗陋。但在吃上，那可就非同小可了，母親做得一手極地道的四川菜，且不說她能獨(dú)自做出一桌宴席，令父親的那些見過大世面的朋友交口稱譽(yù)，就是她平日不停歇地輪番制作的四川臘腸、臘肉等，也足以叫鄰居們嘖嘖稱奇。有人就對我發(fā)出警告：“你將來離開了家，看你怎么吃得慣啊!”但是母親幾乎不給我買糖果之類的零食，偶爾看見我吃果丹皮、關(guān)東糖之類的零食，她總是要數(shù)落我一頓。母親堅(jiān)信，一個(gè)人只要吃好三頓正經(jīng)飯，便可健康長壽，并且那話里話外，似乎還傳遞著這樣的信念：人只有吃“正經(jīng)飯”才行得正，吃零嘴意味著道德開始滑落——當(dāng)然很多年后，我才能將所意會到的，整理為這樣的文句。③母親在飲食上如此令鄰居們吃驚，被一致地指認(rèn)為對我的“嬌慣”和“溺愛”。但跟著還有令鄰居們吃驚的事，那就是我家是大院中有名的郵件大戶。如果那幾十種報(bào)刊都是我父親訂的，當(dāng)然也不稀奇，但我父親其實(shí)只訂了一份《人民日報(bào)》，其余的竟都是為我訂的。就有鄰居大媽不解地問我母親：“你怎么那么舍得為兒子花錢啊!你看你，自己穿得這么破舊，家里連套沙發(fā)椅也不置!”母親回答得很坦然：“他喜歡啊!這個(gè)愛好，盡著他吧!”④1959年，我被北京師范?？茖W(xué)校錄取，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地去報(bào)了到。我感到“不幸中的萬幸”，這所學(xué)校就在市內(nèi)，因此我覺得還可以大體上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃飯和睡覺。我滿以為，母親會縱容我“依然故我”地那樣生活。但是她卻給我準(zhǔn)備了鋪蓋卷和箱子，顯示出她絲毫沒有猶豫過。母親不僅把我“推”到了學(xué)校，而且也不再為我負(fù)擔(dān)那些報(bào)刊的訂費(fèi)，我只能充分地利用學(xué)校的閱覽室和圖書館。⑤1960年春天，有一個(gè)星期六我回到家中，一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)情況異常，仿佛在準(zhǔn)備搬家似的……果不其然，父親奉命調(diào)到張家口一所軍事院校去任教，母親也隨他去。我呢?父親和母親都絲毫沒有猶豫地認(rèn)為，我應(yīng)當(dāng)留在北京。問題在于：北京的這個(gè)家，要不要給我留下?如果說幾間屋都留下太多，那么，為什么不至少為我留下一間呢?但父親卻把房全退了，母親呢，思想感情和父親完全一致，就是認(rèn)為在這種情況下，我應(yīng)當(dāng)開始完全獨(dú)立的生活。父母遷離北京后的那周的星期六下午，我忽然意識到我在北京除了集體宿舍里的那張上鋪鋪位，再沒有可以稱為家的地方了!我爬上去，躺到那鋪位上，呆呆地望著天花板上的一塊污漬，沒有流淚，卻有一種透徹肺腑的痛苦，難以言說，也無人可訴。⑥1966年春天，我在北京一所中學(xué)任教，就在那個(gè)春天，我棉被的被套糟朽不堪了，那是母親將我放飛時(shí)，親手給我縫制的被子。它在為我忠實(shí)地服務(wù)了幾年后，終于到了必須更換的極限。于是我給在張家口的母親，寫信要一床被套。這對于我來說是自然到極點(diǎn)的事。母親很快寄來了一床新被套，但同時(shí)我也就接到了母親的信，她那信上有幾句話我覺得極為刺心：“被套也還是問我要，好吧，這一回學(xué)雷鋒，做好事，給你寄上一床……睡在換上母親所寄來的新被套里，我有一種悲涼感：母親給兒子寄被套，怎么成了“學(xué)雷鋒，做好事”，仿佛是“義務(wù)勞動”呢?現(xiàn)在我才憬悟，母親那是很認(rèn)真很嚴(yán)肅的話，就是告訴我，既已將我