全國高考江蘇卷歷史試題及答案

2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（江蘇卷）

歷史試題一、選擇題：本大題共20題，每題3分，共計(jì)60分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求。.“自楚騷、唐律爭妍競暢，而民間性情之響，遂不得列于詩壇，于是別之曰‘山歌’，言田夫野豎矢口寄興之所為，薦紳學(xué)士家不道也?！礁桦m俚甚矣，獨(dú)非《鄭》、《衛(wèi)》（國風(fēng)之篇）之遺歟？”據(jù)明代馮夢龍的這段話，與山歌相似、能體現(xiàn)“民間性情之響”的是A.《詩經(jīng)》 B.楚辭 C.漢賦 D.唐詩.《周禮?考工記》載：“攻木之工七，攻金之工六，攻皮之工五，設(shè)色之工五，刮摩之工五，摶埴之工二?！辈牧纤从车漠?dāng)時官營手工業(yè)生產(chǎn)的顯著特點(diǎn)是A.技術(shù)先進(jìn)，生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化B.產(chǎn)品豐富，生產(chǎn)多樣化C.分工細(xì)致，生產(chǎn)專業(yè)化D.產(chǎn)量龐大，生產(chǎn)規(guī)?；?以下關(guān)于“市”的材料中，最符合右圖場景的是A.”……立九市，其六市在道西，三市在道東。”c.“千竹夜市喧”；“蠻聲喧夜市”。 喊毒遏/舞徵助.湃蹩c.“千竹夜市喧”；“蠻聲喧夜市”。 喊毒遏/舞徵助.湃蹩D.“大街兩邊民戶鋪席……約十余里。” 《清明上河圖》（局部）.明成祖時，”特簡（選拔）解縉、胡廣、楊榮等直文淵閣，參預(yù)機(jī)務(wù)。閣臣之預(yù)機(jī)務(wù)自此始。然其時，入內(nèi)閣者皆編、檢、講讀之官，不置官屬，不得專制諸司。……嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上。”據(jù)此，對明代內(nèi)閣的說法正確的是A.開辟了入仕做官的新途徑A.開辟了入仕做官的新途徑B.自設(shè)立起即為法定決策機(jī)構(gòu)D.D.①③④C.六部逐漸成為內(nèi)閣下屬機(jī)構(gòu) D.地位雖有變化但職能基本未變.右圖為《點(diǎn)石齋畫報(bào)?快槍述奇》描繪的洋務(wù)企業(yè)“金陵機(jī)器制造局”試驗(yàn)武器的情景。圖中三人為：官員郭月樓和徐仲虎，工首唐履堂。圖中文云：“工首……匠心運(yùn)用，造成快槍?！睆膱D文可以得出的信息是①晚清官府推動洋務(wù)軍事工業(yè)②洋務(wù)產(chǎn)品足令洋人為之汗顏③“師夷長技”思想的具體實(shí)踐④標(biāo)志民族資本主義工業(yè)誕生A.①③ B.②④ C.①②③6.1912年3月，南京臨時政府令：“查前清官廳，視官之高下，有大人、老爺?shù)让Q，受之者增慚，施之者失體?！鈴?fù)以后，聞中央地方各官廳，漫不加察，仍沿舊稱，殊為共和政體之玷。”有研究者發(fā)現(xiàn)，同年6月《申報(bào)》載：“公堂會審之時，（被告）就口口聲聲以老爺、大人相稱，裁判官亦直受不辭?！鄙鲜霾牧献钜俗鳛橄铝心囊挥^點(diǎn)的論據(jù)？A.作為“受之者”的裁判官沿用前清審判制度B.作為“施之者”的被告不知民國政體之變C.作為“受之者”的裁判官有意玷污平等制度D.作為“施之者”的被告等級觀念根深蒂固.民主人士章乃器曾說：“我們在不久以前，還在歡呼北伐的勝利，以為……我們這樣生活在租界的人也可以不再受外國人的輕視、侮辱了。孰知大好形勢突然逆轉(zhuǎn)，國家又瀕于危亡，悲痛的心情真是難以言語形容的?！边@種“悲痛的心情”源于A.蔣介石在上海發(fā)動了反革命政變 B.日本發(fā)動蓄謀已久的九一八事變C.汪精衛(wèi)在武漢大肆捕殺共產(chǎn)黨人 D.國民黨對紅軍發(fā)動第一次“圍剿”.1934年上海市長指出，“近年以來，上海人口財(cái)富，均有巨量之增加，然吾人能謂其工商業(yè)均已健全發(fā)展否？未也，且去健全甚遠(yuǎn)?！呛喂屎酰可虾＊q魚，內(nèi)地猶水，財(cái)富集中，而不知所以流通之，非繁榮之象也；人口增加，失業(yè)者日眾，城市生活之病態(tài)也！欲求魚之生長，而不先實(shí)池以水，其可得乎？”這段話體現(xiàn)的施政設(shè)想是A.強(qiáng)調(diào)幫助內(nèi)地改善經(jīng)濟(jì)，營造發(fā)展環(huán)境B.強(qiáng)調(diào)改變城市財(cái)富流向，縮小貧富差距C.強(qiáng)調(diào)限制城市人口增長，提升人口素質(zhì)D.強(qiáng)調(diào)發(fā)展城市工商百業(yè)，增加城市就業(yè)9.晉冀魯豫解放軍在魯西南強(qiáng)渡黃河后，國民黨方面“對于解放軍下一步究竟是東越運(yùn)河、直接策應(yīng)華東野戰(zhàn)軍打破國民黨軍的重點(diǎn)進(jìn)攻，還是南進(jìn)截?cái)嚯]海路直趨徐州、粉碎蔣介石的作戰(zhàn)計(jì)劃，捉摸不定?！苯夥跑姷摹跋乱徊健避娛滦袆蛹捌湔鎸?shí)意圖是A.躍進(jìn)大別山，開始戰(zhàn)略反攻 B.奪取徐州，準(zhǔn)備戰(zhàn)略決戰(zhàn)C.破壞隴海路，支援淮海戰(zhàn)役 D.強(qiáng)渡長江，迅速解放南京1987年2月，部分臺灣同胞發(fā)起返鄉(xiāng)運(yùn)動，發(fā)表了《自由返鄉(xiāng)運(yùn)動宣言》。5月10日母親節(jié)，一些老兵穿著寫有“想家”兩個大字的T恤衫走上街頭。不久，老兵合唱團(tuán)在一次集會上演唱《母親您在何方？》，臺上臺下的老兵哭成一片。這反映了A.“一國兩制”構(gòu)想得到臺灣同胞的普遍認(rèn)同B.臺胞期盼當(dāng)局盡快放開赴大陸探親的限制C.海峽兩岸業(yè)已達(dá)成“一個中國”的共識D.港澳回歸為海峽兩岸民間交流奠定基礎(chǔ)1969年5月11日，《人民日報(bào)》向全世界報(bào)道了一則我國既無內(nèi)債又無外債的消息。此后我國形成了不向國內(nèi)外借債的財(cái)政政策，直到1979年12月，我國政府同意接受外國政府提供的第一批貸款，這一政策才被打破。這表明我國A.由單邊外交轉(zhuǎn)向多邊外交 B.由自力更生轉(zhuǎn)向依賴外援C.由思想禁錮轉(zhuǎn)向?qū)ν忾_放 D.由民間融資轉(zhuǎn)向政府借貸“十二銅表法自從定下來之后，……有些條款甚至一直保留下來，到羅馬后期仍然有效。羅馬人后來對這一古代法典有一種引以為傲的感情。十二銅表法的語言也成為后世法典語言的典范?！边@段論述表明《十二銅表法》①適用于整個羅馬帝國 ②成為羅馬成文法的起點(diǎn)③對后世立法影響深遠(yuǎn) ④標(biāo)志著羅馬法體系形成A.①② B.②③ C.①②③D.①③④“他們不承認(rèn)任何外界權(quán)威，不管這種權(quán)威是什么樣的。宗教、自然觀、社會、國家制度，一切都受到了最無情的批判?！酝囊磺猩鐣问胶蛧倚问?、一切傳統(tǒng)觀念，都被當(dāng)做不合理的東西扔到垃圾堆里去了。”材料中的“他們”為西方近代思想發(fā)展過程中同一時代的杰出代表，其中一位是A.彼特拉克 B.莎士比亞 C.馬丁?路德D.伏爾泰

14.右圖是十八世紀(jì)七八十年代輸入英國的原棉重量變化示意圖，導(dǎo)致這種變化的主要原因是A.B.C.D14.右圖是十八世紀(jì)七八十年代輸入英國的原棉重量變化示意圖，導(dǎo)致這種變化的主要原因是A.B.C.D.英國紡織工人數(shù)量增加第二次工業(yè)革命的來臨棉紡織領(lǐng)域的發(fā)明創(chuàng)造工人手工紡紗速度提高15.2000年美國總統(tǒng)大選，共和黨候選人布什和民主黨候選人戈?duì)栐跊Q定命運(yùn)的幾百張選票上發(fā)生爭議，最后把官司打到了聯(lián)邦最高法院。后者一錘定音，解決了長達(dá)36天的總統(tǒng)難產(chǎn)危機(jī)。這段材料A.體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則C.顯示最高法院掌握立法權(quán)B.表明司法權(quán)實(shí)際上高于行政權(quán)D.說明總統(tǒng)人選與選民意愿無關(guān)16.《四月提綱》發(fā)表不久，列寧在《兩個政權(quán)》中強(qiáng)調(diào)：“一切革命的根本問題是國家政權(quán)問題。不弄清這個問題，便談不上自覺地參加革命，更不用說領(lǐng)導(dǎo)革命?！边@表明列寧A.強(qiáng)調(diào)兩個政權(quán)并存局面不可避免B16.C.肯定資產(chǎn)階級民主革命的長期性D.提出與臨時政府合作的必要性17.列寧指出：“192117.A.對戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的補(bǔ)充A.對戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的補(bǔ)充C.強(qiáng)調(diào)多種所有制經(jīng)濟(jì)齊頭并進(jìn)D.合理利用市場和商品貨幣關(guān)系發(fā)展生產(chǎn)18.18.①妨礙了經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程 ②有利于美國對外經(jīng)濟(jì)的擴(kuò)張③導(dǎo)致世界經(jīng)濟(jì)畸形發(fā)展 ④強(qiáng)化美國在國際金融領(lǐng)域的支配地位A.①②③BA.①②③B.①③C.②④D.②③④19.2019.20.A.B.C.D.進(jìn)入20世紀(jì)90年代，日本加快了向“政治大國”邁進(jìn)的步伐。1991年4月借“海灣危機(jī)"戰(zhàn)后首次向海外派兵；同年12月提出“爭取在5年內(nèi)成為安理會常任理事國”。出現(xiàn)這種情況的主要原因是A.日本開始主導(dǎo)日美同盟B.日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展和實(shí)力增強(qiáng)。日本急于開拓海外市場D.日本軍國主義勢力占上風(fēng)漫畫多以含蓄、隱晦的方式評說世事。右圖是2000年出現(xiàn)的新聞漫畫《最后的貴族》。該漫畫反映了中國加入WTO與國內(nèi)企業(yè)的長遠(yuǎn)利益相違背中國申請加入WTO旨在打破某些企業(yè)的壟斷加入WTO后中國一些企業(yè)有望增強(qiáng)壟斷地位加入WTO后中國企業(yè)將面臨激烈競爭與挑戰(zhàn)二、非選擇題：本大題共4題，滿分60分，包括必做題和選做題兩部分。其中第21題?第23題為必做題，每個試題考生都必須作答。第24題為選做題，包括A、B、C、D四小題，請選定其中兩小題，并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答。若多做，則按作答的前兩小題評分。.（13分）著名學(xué)者余英時指出：科舉不是一個單純的考試制度，它將社會結(jié)構(gòu)緊密地聯(lián)系了起來，形成一個多面互動的整體，一直發(fā)揮著無形的統(tǒng)合功能。閱讀下列材料：材料一科舉之善，在能破朋黨之私?！按诉x舉，皆權(quán)在舉之之人，士有應(yīng)舉之才，而舉不之及，夫固無如之何。既可（科舉），……不能應(yīng)試者，有司雖欲徇私舉之而不得；茍能應(yīng)試，終必有若干人可以獲舉也。此實(shí)選舉之官徇私舞弊之限制?！獏嗡济恪吨袊贫仁贰凡牧隙u漸地，這些考試（指科舉）開始集中于文學(xué)體裁和儒家正統(tǒng)觀念，最后的結(jié)果是形成一種制度，為中國提供了一種贏得歐洲人尊敬和羨慕的、有效穩(wěn)定的行政管理。……只要中國仍相對地孤立在東亞，它就會繼續(xù)提供穩(wěn)定性和連續(xù)性?！溃┧顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料三作為一種上千年的文化存在，科舉顯然有其客觀的歷史合理性，否則我們就無法解釋其存在的持久性。……科舉的創(chuàng)新之處就在不僅為社會底層的知識分子提供了持續(xù)流動的可能，而且將其制度化?！婆e制度的最大合理性在于它那“朝為田舍郎，暮登天子堂”式的“機(jī)會均等”……的機(jī)制，對知識分子的社會心理是一種塑造，客觀上激勵了個人的奮斗精神?！γ鲹P(yáng)《中國傳統(tǒng)文化概論》請回答：（1）據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，指出漢晉時期的選官制度，并通過與上述選官制度的比較，說明科舉制的歷史進(jìn)步性。（7分）（2）據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，說明科舉制所具有的政治、思想以及整體的統(tǒng)合功能。（3分）（3）據(jù)材料三，說明科舉制對于現(xiàn)代人才選拔的歷史借鑒價值。（3分）.（13分）史家有時會修正自己對歷史的認(rèn)識，蕭公權(quán)的康有為研究即為一例。閱讀下列材料：材料一二十多年前草寫《中國政治思想史》的時候，我所看見康氏的著作不過是現(xiàn)在所看見中的一小半。他的思想，我既不能有全面的認(rèn)識，也不曾作深入的剖析。因此我的論斷不免有舛誤的地方。例如我說：“康氏以立憲為?；手侄危势渌栒僬邽榧倜駲?quán)。托孔子以為變法之口實(shí)，故其所號召者為假維新?！倍嗫此闹鳎?xì)研他的思想之后，我發(fā)現(xiàn)這個論斷幾乎與真相恰相反背?，F(xiàn)在我認(rèn)為這兩句話可以改為‘康氏以?；蕿榱椫侄?，其所號召者為漸進(jìn)之真民主。謂孔子為改制之圣人，其所企求者實(shí)為制度與思想之一體維新?！蔽椰F(xiàn)在的看法……可以說是遵行“過則勿憚改”的古訓(xùn)?！捁珯?quán)《問學(xué)諫往錄》材料二蕭公權(quán)于1940年寫作《中國政治思想史》時，亦不免認(rèn)為康有為反對革命。……直到后來看到大批有關(guān)康氏的原始材料，才擺脫……（某種）史觀的陰影，對康氏有新的認(rèn)識，所謂“假民權(quán)”、“假維新”，原來都是真的?！魳s祖《康有為論》材料三從歷史的觀點(diǎn)來看，這件事也許有某種意義：我們只能在我們時代的條件下進(jìn)行認(rèn)識，而且這些條件達(dá)到什么程度，我們便認(rèn)識到什么程度。恩格斯《自然辯證法》請回答：（1）結(jié)合所學(xué)知識，說明材料一中“制度與思想之一體維新”的內(nèi)涵。（4分）（2）運(yùn)用上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，以蕭公權(quán)的康有為研究為例，以“時代、史家與歷史認(rèn)識的修正”為主題進(jìn)行論證。（9分）（要求：觀點(diǎn)明確；史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密：表述清楚；250字左右）.（14分）西方國家的現(xiàn)代社會福利制度經(jīng)歷了發(fā)展、困境和改革的變化過程。閱讀下列材料：材料一男人的刮胡子刀片磨了再用；……孩子們撿汽水瓶到鋪?zhàn)永锿隋X，一個兩分;上面包店排隊(duì)買隔宿的面包?！▼D女們）把自己的衣服改一改給女兒穿?！m然紐約本市已經(jīng)有100萬人失業(yè)了，仍有無數(shù)人從鄰近各州到紐約來找工作。——（美）威廉?曼徹斯特《光榮與夢想》材料二英國稅收與福利對家庭收入的影響（1983?1984年度）（單位：英鎊）月收入5080200兒童津貼13.013.013.0其他津貼50.130.10納稅0-7.9-43.8國民保險-4.5-7.2-18.0實(shí)際收入108.6108.0151.2（資料來源：李培鋒《英國診治“福利病”》）材料三（英國）社會福利計(jì)劃的各項(xiàng)開支占到了公共支出總額的50%。……（瑞典）主要靠借債和赤字預(yù)算來維持社會福利的各項(xiàng)開支?！诟鲊鐣＠_支仍在不斷增加的同時，各國的經(jīng)濟(jì)增長速度大幅度下降。……聯(lián)邦德國從1970年到80年代中期，領(lǐng)取維持日常生活救濟(jì)的人數(shù)增加了一倍?！?0%以上的美國人反對政府在福利救濟(jì)方面花更多的錢?！愩y娥《現(xiàn)代社會的福利制度》請回答：（1）據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，概括羅斯福新政中的社會福利措施及其主要背景。5分）（2）據(jù)材料二，分析英國福利政策的積極作用。（2分）（3）據(jù)材料二、三，歸納西方國家調(diào)整福利政策的原因。（5分）（4）綜合上述材料，你認(rèn)為政府在社會福利體系中扮演了哪些角色？（2分）24.【選做題】本題包括A、B、C、D四小題，請選定其中兩小題，并在相應(yīng)的.答題區(qū)域內(nèi)作答。若多做，則按作答的前兩小題評分。???????A.【歷史上重大改革回眸】（10分）梭倫”采取曾是最優(yōu)良的立法，拯救國家”，對后世影響深遠(yuǎn)。閱讀下列材料：材料一因?yàn)檠诺鋺椃ㄍ耆枪杨^政治的，……所以在群眾眼中，憲法上最殘酷和苛虐的部分就是他們的奴隸地位；當(dāng)然，他們對于每一件別的事也一樣感到不滿，因?yàn)樗麄冇X得他們自己實(shí)際上什么事都沒有參與?！獊喞锸慷嗟隆堆诺湔啤凡牧隙ㄋ髠悾┱f：“我制定的法律，無貴無賤，一視同仁。”……雙方（貴族和平民）都要適可而止，以公正為本。然而，在階級社會中，根本利益的沖突是無法避免的?！髠愂艿搅藖碜詢煞降墓?，被迫無奈，最后只身逃出希臘?！T俊科《西方幸福論一一從梭倫到費(fèi)爾巴哈》請回答：（1）據(jù)材料一，概括雅典國家形成初期寡頭政治的弊端；結(jié)合所學(xué)知識，指出這些弊端給雅典帶來的社會危機(jī)。（4分）（2）結(jié)合所學(xué)知識，列舉梭倫采取的保護(hù)平民有限政治權(quán)益的措施。（3分）（3）據(jù)材料二，分析梭倫無法達(dá)到改革目標(biāo)的根本原因，并指出梭倫的哪些觀念對后世民主政治產(chǎn)生了積極影響？（3分）B.【中外歷史人物評說】（10分）孔子和柏拉圖所追求的理想社會可分別稱為“仁一禮社會”和“理想國”；關(guān)于理想社會的秩序及其個體品德，他們的觀點(diǎn)驚人相似。閱讀下列材料：材料一中國古代圣賢孔子和著名希臘哲學(xué)家柏拉圖的觀點(diǎn)中有那么多的相似之處，不免叫人驚訝。……兩者都不支持民主自治政府，但卻都相信絕對的道德真理的存在，并且相信人們居住在和平與和諧中的可能性。……兩人都相信只有那些已經(jīng)具有美德的人才能創(chuàng)建一個井井有條、和睦的政治社會。——（美）肯?沃爾夫《大歷史視野》材料二人們按照自己的物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展建立相應(yīng)的社會關(guān)系，正是這些人又按照自己的社會關(guān)系創(chuàng)造了相應(yīng)的原理、觀念和范疇?！R克思《哲學(xué)的貧困》請回答：（1）據(jù)材料一，揭示兩位先哲的觀念中關(guān)于社會秩序和個體品德方面的共同性；結(jié)合所學(xué)知識，分析孔子的“禮”和“仁”在構(gòu)建“仁一禮社會”秩序中的不同作用，并列舉柏拉圖理想國中各等級的品德。（7分）（2）按照材料二的思路，概括兩位先哲觀念相似的原因，并以具體社會背景加以說明。（3分）C【探索歷史的奧秘】（10分）長期以來，歷史學(xué)界對夏王朝存在與否頗有爭議。從20世紀(jì)50年代開始，考古工作者通過不懈的努力，在夏文化的探索方面取得了重大進(jìn)展。閱讀下列材料:材料一碳十四測年數(shù)據(jù)（選樣）考古文化遺存標(biāo)本編號標(biāo)本年代（公元前）龍山文化晚期SA981222030?1965二里頭文化第一期XSZ1041880?1840二里頭文化第二期ZK52531685?1610二里頭文化第三期ZK52491610?1555二里頭文化第四期ZK52551560?1529（資料來源：《夏商周斷代工程1996~2000年階段成果報(bào)告》）材料二二里頭早期文化層直接疊壓新砦期的地層?！马芜z址總面積超過100萬平方米，有外濠、城墻和內(nèi)濠三重防御措施，中心區(qū)的高地上發(fā)現(xiàn)一座東西長92.6米、南北寬14.5米的大型淺穴式建筑遺址，其性質(zhì)……是祭臺，此處出土了銅器殘片……等高規(guī)格遺物。趙青春《新砦考古的回顧與展望》請回答:（1）夏商周斷代工程專家組認(rèn)定夏朝的起訖年代為公元前2070年至公元前1600年。據(jù)此你認(rèn)為材料一中哪些考古文化遺存可以成為探索夏文化的對象？（2分）（2）據(jù)材料二指出，新砦遺址已經(jīng)出現(xiàn)了哪些文化現(xiàn)象？結(jié)合所學(xué)知識，概括新砦遺址的發(fā)現(xiàn)對于破解夏文化之謎的價值。（5分）（3）結(jié)合所學(xué)知識，指出考古發(fā)現(xiàn)的二里頭文化中心區(qū)在哪里？鑒于有關(guān)夏代文獻(xiàn)記載極其簡單，因此探索夏文化應(yīng)該采用怎樣的方法？（3分）D.【世界文化遺產(chǎn)薈萃】（10分）孫中山先生曾說：“長城之功有功于后世，實(shí)與大禹之治水等。”閱讀下列材料：材料一長城之利，烽燧明而野易清也，攻拒久而兵易集也，粟入多也，生息繁也，小舉之莫能犯也，大舉之易于調(diào)伏為應(yīng)援突擊也，虜歸之難而不敢深入也?！鳎┮度Z》材料二南京羅緞鋪，蘇杭綢緞鋪，潞州綢鋪，澤州帕鋪，臨清布帛鋪、絨線鋪、雜貨鋪，各行交易，鋪沿長四五里許?！鳎┤f歷《宣府鎮(zhèn)志》材料三約公元前220年，一統(tǒng)天下的秦始皇，將修建于早些時候的一些斷續(xù)的防御工事連接成一個完整的防御系統(tǒng)，用以抵抗來自北方的侵略。在明代1368?1644）,又繼續(xù)加以修筑，使長城成為世界上最長的軍事設(shè)施。它在文化藝術(shù)上的價值，足以與其在歷史和戰(zhàn)略上的重要性相媲美。——世界遺產(chǎn)委員會材料四我看見一段段長城得以修復(fù)。可是簡單的、粗暴的修復(fù)，惟一的作用就是讓長城失卻了歷史，同時失卻了靈魂！我就只喜歡拍那些真實(shí)的、殘缺的、與自然環(huán)境融為一體的長城。因?yàn)椋鞘菤v史，那是美的語言，那是先輩們留給我們的財(cái)富。——陳長芬《仰望長城》請回答：（1）據(jù)材料一，概括長城的作用。（2分）（2）材料二反映了長城關(guān)口張家口互市貿(mào)易的情形，從中你獲得怎樣的歷史信息？導(dǎo)致這種情況出現(xiàn)的原因是什么？（3分）（3）材料三中世界遺產(chǎn)委員會高度評價長城在文化藝術(shù)上的價值。結(jié)合所學(xué)知識，指出這樣評價的依據(jù)。（3分）（4）據(jù)材料四，指出保護(hù)長城應(yīng)該遵循的重要原則及其原因。（2分）2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（江蘇卷）歷史試題參考答案一、選擇題：本大題共20題，每題3分，共60分。題號12345678910答案ACDDADBAAB題號11121314151617181920答案CBDCABDCBD二、非選擇題：本大題共4題，滿分60分，包括必做題和選做題兩部分。其中第21題?第23題為必做題，每個試題考生都必須作答。第24題為選做題，共4小題，考生只能選做其中的兩小題。.答案要點(diǎn)：（13分）（1）選官制度：察舉制；九品中正制。進(jìn)步性：有利于破除結(jié)黨營私之弊；限制了徇私舞弊的發(fā)生；打破了世家大族壟斷官場的特權(quán)；擴(kuò)大了官員的來源；提高了從政人員的文化素質(zhì)。（2）功