遼寧省大石橋市初中語文九年級期末高分模擬題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下面各組詞語中加點(diǎn)字的注音，正確的一項(xiàng)是（）A．鄙夷（bǐ）

氈帽（zhān）

枉然（wǎng）

忸怩作態(tài)（niē）B．瑟索（sè）

撩逗（liāo）

愕然（è）

根深蒂固（dì）C．膽怯（qiè）

虛妄（wàng）

誆騙（kuāng）

咄咄逼人（duó）D．尷尬（ɡà）

作揖（yī）

煞白（shà）

鍥而不舍（qiè）

2、下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A．愕然

十拿九穩(wěn)

撩逗

鄭重其是B．憂戚

歇斯底里

闊綽

與日具增C．端祥

一代天驕

襤褸

置之不理D．鮮妍

搖曳多姿

嬉鬧

一籌莫展

3、下列句子中，加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．歷經(jīng)七十載流金歲月的文化公園在中秋假期舉辦花燈展覽，成功吸引無數(shù)游人到此附庸風(fēng)雅。B．課堂討論有助于大家交流意見、碰撞出思維火花，但有的同學(xué)喜歡言不及義，浪費(fèi)寶貴時間。C．許多年輕人在中秋節(jié)穿漢服到永慶坊打卡，街邊賣燈籠的小販強(qiáng)聒不舍，場面熱鬧堪比花市。D．我們讀到好文章時，雖無法全部抄下來，但能斷章取義地截取精華部分，也能領(lǐng)略文章精華。

4、下面一段話選自某班的《班級日志》，其中表述有語病的一句是（

）①我們班負(fù)責(zé)本周的校園執(zhí)勤工作，大家深感責(zé)任重大。②每天，只要廣播聲一響起，我們就按時到崗，各司其職。③一周下來，我們班獲得了“優(yōu)秀執(zhí)勤班級”的稱號，是因?yàn)樗型瑢W(xué)共同努力的原因。④通過這次執(zhí)勤，我們的工作能力得到了很大的提升。A．①B．②C．③D．④

5、對下列各句點(diǎn)評完全正確的一項(xiàng)是（

）A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉？還是給人類埋下了隱患？（這個句子的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確）B．因?yàn)榇蠹易叩煤芸欤灰粫壕挖s到了目的地。（句中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞使用正確）C．你永遠(yuǎn)和我們在一起——在一起，在一起，在一起……（此句運(yùn)用了重復(fù)的修辭方法）D．百行業(yè)為先，萬惡懶為首。（這是一個并列關(guān)系的復(fù)句）

6、下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實(shí)上，……正因?yàn)槿绱?，如果你認(rèn)為正確答案只有一個的話，當(dāng)你找到某個答案以后，就會止步不前。

①生活中解決問題的方法并非只有一個，而是多種多樣。

②若是某種數(shù)學(xué)問題的話，說正確答案只有一個是對的。

③麻煩的是，生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問題那樣。

④由于情況的變化，原來行之有效的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了。A．①④②③B．②③①④C．④②①③D．②④①③

二、古詩文默寫

7、班級要舉辦以“善城·杭州志”為主題的展覽活動，請你完成下列任務(wù)。

【活動一：擬寫前言

揚(yáng)杭城之名】前言八千年文明史，眾芳搖落獨(dú)鮮（yán）□，杭州，在時代更迭中積（zǎn）□力量，成為一座不容小覷的歷史名城。她有許多華貴的名號，甚至被予以“天城”之冠冕。這方寶地，人與自然和諧互動，相得益（zhāng）□，更可貴的是無數(shù)文人墨客______，賦予山水詩情畫意?！敖蠎?，最憶是杭州”……這數(shù)不盡的華美篇章，讓杭州成為心靈棲息的一方圣地。4.根據(jù)拼音，在詞語空缺處填寫漢字。

（1）鮮（yán）______（2）積（zǎn）______（3）相得益（zhāng）______

5.給語段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

（1）覷______（Axū

B.qù）（2）冠______（A.guān

B.guàn）

6.填入上文橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．不求甚解B．孜孜以求C．墨守成規(guī)D．強(qiáng)聒不舍

【活動二：確定主題

贊杭城之善】

7.同學(xué)查閱新聞，整理古詩文材料，確定展覽主題，請你將下表補(bǔ)充完整。主題古詩文杭城之善堅守創(chuàng)新李商隱《無題》：

春蠶到死絲方盡，①___________。李蘭娟院士堅守抗疫一線，致力于科技抗疫研究，在批判中創(chuàng)新，構(gòu)筑人類共同防線。吃苦耐勞溫庭筠《商山早行》：

②___________，人跡板橋霜?？古_風(fēng)“煙花”，清晨天未亮，九千余名環(huán)衛(wèi)工人設(shè)置警示標(biāo)志，成為“人型立牌”。忠于事業(yè)

韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》：

欲為圣明除弊事，③___________。年近六旬的老教授直播上課，聲情并茂地演示栽培中修剪工具的使用手法。拼搏奮進(jìn)李白《行路難（其一）》：

④___________，⑤___________。杭州小伙李樟煜挑戰(zhàn)極限，在場地自行車男子C1-3級1000米計時賽奪金破世界紀(jì)錄。⑧

________劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》

⑥___________，⑦_(dá)__________。聾啞人楊迪創(chuàng)立杭城最具人氣手語咖啡店，傳遞愛和力量。

【活動三：擬寫結(jié)語

抒杭城之美】

8.撰寫組擬寫展覽結(jié)語，需要幾位同學(xué)各用一種顏色表達(dá)對杭城之美的理解。請你結(jié)合展覽內(nèi)容，按照示例，仿寫句子，表達(dá)你的理解，關(guān)聯(lián)詞自選。

示例：我心目中的杭城之美是綠色的。因?yàn)榫G色既是杭城詩意濃郁的江南之美的體現(xiàn)，也是杭州善城文化與自然景觀和諧輝映的象征。

三、文言文閱讀

8、閱讀下面兩個文段，完成下面小題。【甲】①于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！雹谕踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏干市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】秦宗室①大臣皆言秦王曰：“諸侯人來事秦者，大抵為其主游間②于秦耳，請一切③逐客?！崩钏棺h亦在逐中。斯乃上書曰：“臣聞吏議逐客，竊以為過矣……臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵彊則士勇。是以泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德……夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多；士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾。今逐客以資敵國，損民以益讎，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國無危，不可得也?！鼻赝跄顺鹂椭睿瑥?fù)李斯官。（節(jié)選自司馬遷《史記》）

【注釋】①宗室：帝王的宗族。②游間：游說離間。③一切：一律。

10.下列對兩個文段中加點(diǎn)詞語的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“臣誠知不如徐公美”中的“誠”是確實(shí)、的確之意，說明鄒忌能清醒地做出判斷，表現(xiàn)了他有自知之明。B．“聞寡人之耳者”中的“聞”是使……聽到之意，說明齊威王能虛心納諫，是一個開明的君主。C．“竊以為過矣”中的“竊”指私自，是謙辭，表明李斯說話語氣相對委婉，突出他對秦王的尊重。D．“損民以益讎”中的“益”是使……受益之意，說明李斯深知“逐客”的危害，借此勸秦王廢除逐客之令。11.把【甲】文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。

12.在【甲】文段中，齊威王對鄒忌進(jìn)諫的態(tài)度，作者只用了一個“善”字來寫，而對齊威王發(fā)號施令的內(nèi)容及納諫后的效果則進(jìn)行了詳細(xì)描寫，這樣寫有何好處？

13.閱讀兩個選段，按照提示完成填空。

【甲】文段的鄒忌與【乙】文段的李斯都運(yùn)用類比的勸諫方法進(jìn)諫。鄒忌用①______進(jìn)行類比，委婉指出齊王“②______”；李斯運(yùn)用③______的修辭手法羅列事例進(jìn)行類比，指出只有“納客”才不會樹敵，否則“④______”。（第二空與第四空用原文語句回答）

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下文，完成下面小題。被污染的語言高低杠①最近幾天的社交媒體，差不多都被“后浪”這個詞刷屏：以“前浪”和“后浪”兩個詞，代表所謂的“老一代”和“年輕人”。②然而，在現(xiàn)代社會中，這種“含義逐步簡化，最后直接使用”的語言處理方式，開始在我們的文化生活乃至日常生活中泛濫，讓我們的語言和思考日漸分離。所謂“語言污染”，或者說“語言腐敗”，也就此產(chǎn)生。③“語言污染”并不是一個新現(xiàn)象，早在上世紀(jì)八十年代，語言學(xué)家陳原就已經(jīng)在《語言與社會生活》中提出，我們每天都在使用的語言，其實(shí)是可以被污染的：“如果在日常生活中，在我們的社會生活中，充斥著許多看起來很正確，但實(shí)際上已不傳達(dá)任何有效信息的語言，那么語言有什么用呢？這是我們經(jīng)歷到的一種污染災(zāi)難?！雹鼙晃廴镜恼Z言，是什么樣子的？⑤最容易被觀察到的特征，是語言豐富性的喪失：一些簡單化、符號化、便于記憶的詞匯被大量使用，概括的卻是一些復(fù)雜到并不適用的事物，比如人類社會，人的思想。個人領(lǐng)域的簡單化的語言習(xí)慣泛濫成突，我們對人類情感的理解力就會變得匱乏。而在公共領(lǐng)域，則會導(dǎo)致公共討論和公共理性的缺失：分析事實(shí)、提出觀點(diǎn)，為自己的觀點(diǎn)辯護(hù)、進(jìn)而尋求更多人的認(rèn)同，如今，這樣的正常實(shí)踐卻被“帶節(jié)奏”和“失帶私貨”等詞匯遮蔽。⑥語言污染的第二重特征，是一些詞匯的詞義變得歪曲或空洞。本來，對于任何一門語言來說，詞義隨著時間變化而改變是再正常不過的規(guī)律。然而，如果這種變化帶來的改變，是讓我們的認(rèn)知更加狹隘而不是更加豐富的時候，語言的污染，或者說腐敗也就發(fā)生了。⑦是什么在污染語言？我們的語言之所以被污染至如此地步，原因是多方面的。⑧首先，互聯(lián)網(wǎng)時代人與人之間的交往關(guān)系，讓“社交”和“討論”之間的界限變得模糊。我們每個人都被卷入與陌生人的交往當(dāng)中，卻并沒有為此做好準(zhǔn)備。導(dǎo)致讓我們感覺到的不再是“打開了新世界的大門”，而是“舒適的日常社交環(huán)境被打破、被冒犯了”，我們自然會本能地去追求快準(zhǔn)狠地回應(yīng)別人，而不會主動反思自己參與的對話是否有助于增進(jìn)對事物的認(rèn)識。從這樣的需求出發(fā)，每個人都在重復(fù)使用并理解的，蘊(yùn)含特定情緒或立場的“金句”、流行詞、口號——或者一言以蔽之?！肮！薄瞳@得了相對于書面語的優(yōu)勢地位，并開始影響我們的思考。⑨當(dāng)代人精神生活普遍的消費(fèi)化，也是語言腐敗的一大原因。在當(dāng)代社會，消費(fèi)作為一種“主義”四處泛濫，精神生活也成為物質(zhì)消費(fèi)的某種“影子”。在這種精神生活當(dāng)中，我們自然習(xí)慣于使用那些不至于讓自己和他人都費(fèi)力思考，同時又新潮時髦的“新話”；明星網(wǎng)紅是“帶貨達(dá)人”，給自己買東西是“取悅自己”，健身鍛煉是“身體管理”，工作學(xué)習(xí)是“自我優(yōu)化”；一切都是商品，一切都可以被物化。⑩最后，圈層亞文化的擴(kuò)展，成為了語言污染的直接來源。例如，以emoji、表情包和一些網(wǎng)絡(luò)粗口，來源于某位主播的粉絲圈所使用的“抽象話”。這樣的流行詞，確實(shí)在部分人當(dāng)中取得了共鳴和“為了好玩”的模仿。可好玩和流行之余的問題在于，這種語言本身的主要功能并不完全是交流，在圈層內(nèi)部，這樣的語言帶有怎樣的情緒、立場，都只是小范圍的趣味和規(guī)則；然而，當(dāng)它們被大眾接受和效仿、甚至成為一種通用表達(dá)習(xí)慣之后，這種語言自身意義的膚淺和干癟，以及它背后隱含的、對交流本身的不屑，就難免讓人感到不安。?我們還能做點(diǎn)什么？語言還需要保衛(wèi)嗎？這個問題也許很難有明確的答案。但至少，我們能夠知道的是，語言從來不是單純的工具，語言污染、語言腐敗、語言暴力——不管我們把它叫做什么——本質(zhì)上，都是在改變我們認(rèn)識世界的方式：我們說著什么樣的話，就代表我們是什么樣的人。從這個角度說，讓自己與語言（包括母語）和文字之間，保持一種生機(jī)勃勃的、帶有溫度的聯(lián)系、就是對自己精神世界的保護(hù)。?具體來說，我們也許可以做到這些：?首先，每當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)某些流行用語似乎特別“適用”于談?wù)撃承┦虑闀r，對其保持一定程度的警惕。無限豐富的現(xiàn)實(shí)，需要的是無限豐富的闡釋。然而當(dāng)豐富性被化約為同質(zhì)性，就需要警惕是否有“場外因素”介入到表達(dá)過程當(dāng)中。?第二，對于一般人而言，那些由符號和公式構(gòu)建的“形式邏輯”或許并非必要，但在參與公共討論時，我們最好還是學(xué)會區(qū)分事實(shí)與觀點(diǎn)，以及各種常見的邏輯謬誤，以便在他人試圖用話語游戲遮蔽什么、突出什么、淡化什么的時候，及時從語言的隱蔽陷阱里走出來。?最后，在一切生產(chǎn)均已高度社會化的當(dāng)下，只有閱讀和寫作還頑強(qiáng)地保持著語言的美感。思維從內(nèi)心流到筆尖的過程，是每個人與語言的一場約會。請讓這場約會在隔離干擾性語言的環(huán)境中進(jìn)行，別讓它被讓他人制造的流行和熱點(diǎn)所打擾。?不論外部環(huán)境如何，只要能在我們的“精神世界”這片自留地里，守住語言的豐富性和生命力，便是面對語言污染的無孔不入時，一點(diǎn)微小卻有力的抵抗。（摘自《讀者》有刪改）15.請結(jié)合文章，簡要分析本文的論證過程。

16.請結(jié)合自身生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓ξ闹械?段劃線句的理解。

17.請依據(jù)文本并結(jié)合下面的材料，簡要概括當(dāng)代青少年如何應(yīng)對語言的污染現(xiàn)象。“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（《禮記》）”

10、給大地“做B超”，用聲波找油氣吳月輝①石油能源建設(shè)對我們國家意義重大，近年來，中國科學(xué)院聲學(xué)研究所開發(fā)出性能更優(yōu)越的井下聲學(xué)探測儀器，對支撐我國深地勘探、保障國家能源安全具有重要的意義。“望聞問切”定位置，測井儀器作“眼睛”②油氣勘探是一項(xiàng)復(fù)雜而又有高難度的工作，找油氣田的過程，可以用傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中的‘望聞問切’四字來概括。③首先，地質(zhì)學(xué)家會進(jìn)行區(qū)域概查，確定可能存在油氣田的地區(qū)和范圍。這一步相當(dāng)于“望聞問切”中的“望”和“聞”；然后進(jìn)行區(qū)域普查，利用人工地震方法推斷地下巖石的結(jié)構(gòu)，這一步相當(dāng)于“問”，可以大體確定地下哪些位置存在油氣儲層；接下來，工程師會鉆開潛在油氣田的第一口井——探井，進(jìn)行區(qū)域詳查，相當(dāng)于“切”。④如果想了解油氣層的具體位置以及油氣的開采價值，以上的‘望聞問切’還不夠，還需要結(jié)合一些高科技手段，比如測井技術(shù)。⑤將先進(jìn)的測井儀器放入鉆孔內(nèi)，就可以對地下幾千米處的油氣層進(jìn)行精細(xì)探測，精度能達(dá)到厘米級甚至更高。通過測井，可以確定地層的性質(zhì)，進(jìn)一步對地層作出準(zhǔn)確評價，從而確定地層是否含有油氣、含油氣量多少、油層厚度以及評估油氣可采量，這個過程就好比人們在醫(yī)院體檢時“做B超”。⑥測井方法通常分為聲法、電法、核物理法和核磁共振法四種。其中，向地層發(fā)射聲波、接收處理反射或折射回來的聲波從而獲取地層信息的方法，被稱為聲波測井。相比其它幾種方法，聲波測井不僅環(huán)保，成本相對還低，更重要的是能夠獲得許多至關(guān)重要的地層巖石力學(xué)參數(shù)。優(yōu)化設(shè)計“探得遠(yuǎn)”，激發(fā)聲源“聽得清”⑦常規(guī)聲波測井的探測范圍往往局限在井周幾厘米至幾十厘米的范圍內(nèi)，測井是在非常狹小的鉆孔中進(jìn)行