幼兒園大班教案《蝴蝶》含反思

幼兒園大班教案《蝴蝶》含反思《蝴蝶》教案教學(xué)目標(biāo)：1.了解蝴蝶特征和生活習(xí)性，培育孩子的科學(xué)認(rèn)知本領(lǐng)。2.進(jìn)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)和察看、推理本領(lǐng)。3.培育孩子的審美情感和良好的辨別本領(lǐng)。4.促進(jìn)孩子的自我探究和制造力，以及與人合作、共享的本領(lǐng)。教學(xué)準(zhǔn)備：畫(huà)紙、彩筆、PPT、教具、幼兒音樂(lè)。教學(xué)內(nèi)容：一、情境導(dǎo)入：（15分鐘）1.通過(guò)PPT呈現(xiàn)圖片引導(dǎo)孩子探討蝴蝶。2.講解蝴蝶的特點(diǎn)：有翅膀、身體呈三角形、愛(ài)好吃花蜜、幼蟲(chóng)叫毛蟲(chóng)等。引導(dǎo)幼兒感受和描繪蝴蝶的美麗形態(tài)和生命奧妙。3.大班分成兩組，讓幼兒們自行拼湊出一個(gè)蝴蝶的樣子，激發(fā)其樂(lè)趣。二、活動(dòng)呈現(xiàn)：（20分鐘）1.通過(guò)講故事、在音樂(lè)伴奏下模擬蝴蝶翩翩起舞的場(chǎng)景，讓孩子感受蝴蝶的美妙，同時(shí)學(xué)習(xí)“舞蹈”這一新詞匯。2.跟著老師一起唱一首蝴蝶舞曲，引導(dǎo)孩子感受并仿照蝴蝶飛旋的速度和姿勢(shì)。三、實(shí)踐探究：（35分鐘）1.老師出示不同顏色和形狀的花瓣和蝴蝶貼紙，帶領(lǐng)孩子制作蝴蝶，讓孩子仿照蝴蝶的花式，獨(dú)立完成蝴蝶制作，培育孩子的手部協(xié)調(diào)本領(lǐng)和小肌肉進(jìn)展。2.給孩子準(zhǔn)備葉子、蜜蜂、蝴蝶等圖形，并播放蝴蝶的影片，讓孩子通過(guò)察看，猜想葉子、蜜蜂、蝴蝶的作用并給出本身的看法，發(fā)揮孩子的察看本領(lǐng)和邏輯思維本領(lǐng)。3.向孩子們呈現(xiàn)收集的不同的蝴蝶標(biāo)本，了解蝴蝶的多樣性和美好。四、評(píng)價(jià)鞏固：（25分鐘）1.同學(xué)演講和呈現(xiàn)：激勵(lì)有自信的同學(xué)向大家呈現(xiàn)本身制作的蝴蝶，共享本身對(duì)蝴蝶的了解。2.同學(xué)小結(jié)：請(qǐng)孩子本身總結(jié)一下對(duì)蝴蝶的認(rèn)得和對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。五、師生反思：（10分鐘）1.老師反思：從媒介呈現(xiàn)、活動(dòng)策劃、教學(xué)流程等方面進(jìn)行反思，找出不足，并予以改進(jìn)。2.同學(xué)反思：讓同學(xué)談?wù)劚旧砟男┑胤綄W(xué)得好，哪些地方學(xué)得不好，給老師、家長(zhǎng)反饋建議，以便下一次課堂活動(dòng)能更好地充分孩子需求。教學(xué)反思：1.教學(xué)活動(dòng)要簡(jiǎn)單易行：幼兒園教學(xué)活動(dòng)以喜好為主，孩子們的注意力、耐性和動(dòng)手本領(lǐng)都不夠強(qiáng)，所以教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)單易行，充分趣味性。2.確定教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)要不斷討論和完善，依照孩子們的學(xué)習(xí)本領(lǐng)來(lái)明確教學(xué)目標(biāo)，掌控教學(xué)難度，以保證每一個(gè)孩子在課堂中感到成就感。3.審慎選取教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)時(shí)老師應(yīng)當(dāng)審慎從教材中選擇內(nèi)容，以保證教學(xué)內(nèi)容的豐富性和活躍性，充分參照教材中的例子，不規(guī)定孩子們需達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的時(shí)間和方法，從而在純自由的氛圍中讓孩子們歡樂(lè)地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)教育性的游戲式教學(xué)效果。4.激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)喜好：孩子們的喜好很簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)移，而老師應(yīng)當(dāng)依據(jù)孩子們的喜好進(jìn)行選擇必設(shè)置趣味性的教育內(nèi)容，在教學(xué)時(shí)涉及上下文的環(huán)境，通過(guò)生動(dòng)的教育形象讓學(xué)習(xí)的過(guò)程成為孩子們內(nèi)心自主