幼兒園大班教案《京劇四大行當(dāng)》

幼兒園大班教案《京劇四大行當(dāng)》一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)得并了解京劇四大行當(dāng)——老生、小生、老旦、小旦的特點(diǎn)、形象和戲路。2.學(xué)習(xí)基本的京劇表演動(dòng)作，了解舞臺(tái)道具的作用。3.培育幼兒們的文化素養(yǎng)，加強(qiáng)其文化認(rèn)同和自信念。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.京劇表演道具和服裝，包括道具如扇子等和服裝如臉譜、戲服等。2.實(shí)物圖片和視頻資料，用于呈現(xiàn)京劇四大行當(dāng)?shù)男蜗蠛捅硌輨?dòng)作。3.活動(dòng)區(qū)域，用于幼兒在其中進(jìn)行角色表演和游戲活動(dòng)。4.故事進(jìn)展稿，用于故事講解和角色扮演。三、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)1.音樂(lè)熱身，播放京劇合集音樂(lè)。2.師生互動(dòng)，老師提出一個(gè)問(wèn)題：“你們知道京劇四大行當(dāng)是什么嗎？”3.呈現(xiàn)圖片，呈現(xiàn)老生、小生、老旦、小旦的圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出本身的認(rèn)得和感受。（二）學(xué)問(wèn)講解1.上臺(tái)表演，老師模擬老生、小生等的表演動(dòng)作和戲路。2.視頻學(xué)習(xí)，播放京劇表演視頻，用幼兒易懂的語(yǔ)言講解表演內(nèi)容和道具作用。3.圖片呈現(xiàn)，讓幼兒認(rèn)得不同的京劇臉譜和戲服，了解其特點(diǎn)和衣著顏色。（三）角色表演1.敘述故事，老師敘述經(jīng)典的京劇故事來(lái)呈現(xiàn)老生、小生、老旦、小旦的表演特點(diǎn)。2.角色表演，將幼兒分為四組，每個(gè)組扮演一個(gè)行當(dāng)?shù)慕巧M(jìn)行短片段表演。班級(jí)其他幼兒作為觀眾，觀看點(diǎn)評(píng)。（四）游戲體驗(yàn)1.游戲體驗(yàn)，讓幼兒輪番扮演不同的行當(dāng)角色，相互點(diǎn)評(píng)和激勵(lì)。2.小組合作，幼兒自由構(gòu)成小組，用各自的方式制造表演作品，為其他幼兒進(jìn)行觀看和點(diǎn)評(píng)。（五）總結(jié)歸納1.班會(huì)共享，幼兒代表共享本身的收獲和感受。2.老師點(diǎn)評(píng)，老師點(diǎn)評(píng)本次整體效果，激勵(lì)幼兒連續(xù)喜好和學(xué)習(xí)。四、活動(dòng)延長(zhǎng)1.園內(nèi)活動(dòng)，觀看京劇表演，參加京劇講座等。2.家庭活動(dòng)，搜集京劇資料，觀看京劇節(jié)目，嘗試制作臉譜、戲服等。三、教學(xué)效果通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒們認(rèn)得了京劇四大行當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)，了解了京劇表演的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和動(dòng)作，強(qiáng)化了幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)得和學(xué)習(xí)喜好。同