道德與法治的教學個人工作總結(jié)

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道德與法治的教學個人工作總結(jié)1

在教育教學任務(wù)中，我盡職盡責。根據(jù)大綱要求制定并實施教育教學工作計劃。做到開學有計劃，學期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。教學中論題鉆研教材，探究性的嘗試設(shè)計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累閱歷，查找有效的教學途徑。教學中把品德與社會課的教學同同學日常生活緊密聯(lián)系起來，援助同學掌控正確的選項是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理、生理素養(yǎng)。本學期四班級的思想品德教學總結(jié)如下：

一、取得的成果與閱歷

1、培育同學從小愛學習的習慣。

在教學過程中結(jié)合課文教學內(nèi)容和班的實際狀況，教育同學向愛迪生學習。在學習上要多動腦，不懂就問，課后多看課外書，吸取營養(yǎng)，增長知識，還要仔細完成作業(yè)。結(jié)合教學內(nèi)容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評比”活動，對被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學予以嘉獎，對沒有選上的同學教育他們今后要努力，爭取下次被選上。

2、培育同學愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。

在教學中讓同學了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有漂亮的風光和豐富的物產(chǎn)。引導同學愛護家鄉(xiāng)的.環(huán)境和公共財物，做一個關(guān)懷集體、愛惜公物的好市民。

3、培育同學心中有他人，遇事相互謙讓的社會公德。

在教學中結(jié)合課文插圖引導同學認識哪些應(yīng)當做，哪些不應(yīng)當做，通過講故事，辨一辨，說一說的活動形式引導和教育同學，無論何時何地都要有一種良好的社會公德，心中有他人，遇事相互謙讓，見到別人有困難要樂于助人。

4、培育同學講道理，不任性，尊老愛幼、勤儉節(jié)省的優(yōu)良品質(zhì)。

在教學中結(jié)合課文內(nèi)容教育同學，在平常的日常生活中，要養(yǎng)成一個好習慣。遇事要講道理，不任性，還要懂得敬愛老人、愛惜幼校生活要節(jié)儉，不糜費，做一個講道理、懂禮貌、勤儉節(jié)省的好孩子。

5、通過學習，讓同學知道交通安全的重要性，從而自覺遵守交通規(guī)章。

二、采用的方法和措施

1、新的教學理念。以同學為中心，以問題討論為手段，以性格進展為目標的教育觀，在課堂教學中逐步形成。

2、重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學手段幫助教學。豐富了教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式；活躍了同學參加教學的形式；擴大了教學資源。

3、留意創(chuàng)設(shè)情景，把課上“活”；開發(fā)教學資源，把課上“實”；組織同學活動，把課上“樂”。

4、比較重視師生之間的雙向交往。

三、今后努力的方向

經(jīng)過一個學期學習，同學們的思想覺悟都有不同程度的提高，援助別人，拾到東西上交學校，好人好事不斷涌現(xiàn)。今后應(yīng)進一步加強學習，更新觀念，提高科研技能和組織教學的技能。應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學模式，著重現(xiàn)代化教學手段和學科教學的整合，提高課堂效率。課堂教學應(yīng)把教學重點放在培育同學的各種技能上。

道德與法治的教學個人工作總結(jié)2

本班級共有三個班，經(jīng)過一學期的教育教學工作，80%的同學能敬愛老師，團結(jié)同學，自覺遵守學校各項規(guī)章制度。四班級的同學活潑好動、上進心和求知欲都很強。師生一起圓滿完成全期教學任務(wù)。

我詳細做法是：

1、依據(jù)新課程的教學要求，我充分運用好了教材資源。盡量做到“刪減、替換、補充”。教材是為同學提供的案例，平常教學我留意理清教材的思路，把握教材的教學主題，充分聯(lián)系同學生活實際。在教學過程中，以教材提供的教育主題為基礎(chǔ)，引導同學去學習，去探究。讓同學用自己的很光、方式來看待世界，允許同學有自己的看法。

2、教學的核心是援助同學參加社會、學習做人。我在教學過程中，盡量關(guān)注每一個同學的成長，進展同學豐富的內(nèi)心世界和主體人格，表達以人為本的現(xiàn)代教育價值取向。培育同學對生活的`積極立場和參加社會的技能，使同學成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和性格品質(zhì)的人。

3、仔細上好每一節(jié)課，講課時充分表達老師為主導、同學為主體的教學思想，突出教學重點、突破教學難點，抓住關(guān)鍵，實時對同學進行基礎(chǔ)知識訓練，同時進行思想教育，使同學養(yǎng)成良好的道德觀念。仔細上好每一課，做好教研活動，觀摩優(yōu)秀老師的教學理念，融會貫穿，學以致用。

4、兒童期是品德與社會進展的啟蒙階段，我在教學過程中，從兒童進展的現(xiàn)實和可能出發(fā)，采納他們樂于和適于接受的生動活潑的方式，援助、引導他們解決現(xiàn)實生活中的問題，為他們今后人格和諧進展與完善奠定基礎(chǔ)。

5、采用以客觀社會為基礎(chǔ)與同學為主體的敏捷多樣的教學形式，引導同學在自主活動中自我體驗感悟，探究發(fā)覺訓練技能，養(yǎng)成習慣。

總之我利用《道德與法治》課做好同學思想教育工作、教育同學樹立正確的人生觀、學會做人、樹立班集體榮譽心，用科學的方法指導每個人去學習。通過這學期的學習，逐步提高他們的自律意識。

但也有少數(shù)同學學習習慣和生活習慣較差，自我掌握技能差，在今后的教育教學過程中將重點關(guān)注，努力培育他們良好的行為習慣。

道德與法治的教學個人工作總結(jié)3

過去一學期我根據(jù)學校的安排，任七班級96、99班的道德與法治教育教學工作。一學期來，我自始至終以仔細、嚴謹?shù)牧?，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、思想道德方面

作為道德與法治老師應(yīng)當更加嚴格要求自己。依據(jù)學科特點，通過在網(wǎng)絡(luò)上查找國內(nèi)外熱點、重點新聞，實時領(lǐng)悟和用于教學輔導，主動向其他老師學習，來提高自己的教學水平。

二、知識技能方面

1、知識更新。為了適應(yīng)不斷改變、進展的教育形勢，常常上網(wǎng)查閱資料，以便很好的指導教學工作。

2、教育教學技能。首先，能把握教材，以提高同學分析問題、解決問題技能為目標，切實落實同學的創(chuàng)新思維和制造技能。其次，能把握同學的認知水平和技能。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培育同學建立知識結(jié)構(gòu)的意識和技能。再次，尊敬同學，重視與同學之間的情感溝通和培育，在嚴格管理的同時能尊敬同學的學習熱忱和認知技能。

三、教學效果

經(jīng)過自己一學期的刻苦努力，在本學期的期末水平考試中，兩個班都取得較好的'成果，96班平均分為68.34；99班平均分為66.10。同學思想道德水平有明顯提高，自己的教學技能、綜合素養(yǎng)也得到了很大提高。縱觀整個班級的成果，我們班的狀況和抱負中的效果還有較大的差距。

當然，俗語說:“金無足赤，人無完人”，在教育教學中,還存在一些問題，有同學的，也有老師自身的。在今后的教育教學工作中，我將更加努力，不斷總結(jié)閱歷，在教學成果上再上一個臺階，爭取在以后的工作中能有所改觀，以回報同學家長和社會。

道德與法治的教學個人工作總結(jié)4

這學期我擔負七班級三、四、五、六、七班的道德與法治教學任務(wù)。一學期以來，我一貫以仔細嚴謹?shù)牧鰪氖陆虒W工作。嚴格要求同學，尊敬同學，發(fā)揚教學民主，使同學在教學中學到東西；與此同時，自身的教育教學水平和思想覺悟也高，教育教學任務(wù)順當完成。一學期以來的詳細狀況總結(jié)如下:

第一，教學。

我可以堅持學習政治思想，努力提高自己的思想政治素養(yǎng)。作為老師，我不敢懈怠。我從一開始就仔細制定教學計劃，著重中學教學理論的討論，仔細備課和教學，積極參與教研活動和備課組活動，常常聽老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高教學專業(yè)水平。每節(jié)課都以最好的精神狀態(tài)站在教壇上，以良善、輕松、仔細的形象面對同學。在實施教育教學中，我始終堅持根據(jù)中學思想政治課程標準進行教學，尊敬同學在教學過程中的主體地位和作用。

培育同學的意識和制造力。尊敬同學的獨立人格，教會同學學習的主動性，讓同學有自己的學習時間，重視同學對知識和技能的.掌控，提高人格素養(yǎng)的形成、創(chuàng)新、實踐技能和性格的進展。為提高同學的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，仔細善誘，多方面、多角度地培育，制造條件使同學的制造力和潛能得到進展，形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛心事業(yè)。為了培育高素養(yǎng)的下一代，我從同學的身心健康出發(fā)，依據(jù)同學的性格特點進行指導。對于個別差生，我利用課間多次交談，鼓舞他們樹立正確的學習立場，積極面對生活。

對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。

在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己制造力，施展自己才能的機會，看成是進展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的表達。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作同學的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充盈自己，提高自己；看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。由于我相信：老師的勝利不僅取決于具有正確的教育思想，超群的教學水平，教學藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的老師，我時刻留意修養(yǎng)自己的人格——師德。

作為教改版的初一道德與法治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質(zhì)量，本人除著重討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高同學學習政治的愛好，調(diào)動同學學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。

二、閱歷和體會

1、從同學考試成果分析，只要上心、努力，有付出就肯定會有所收獲，或許這份令人欣慰的成果會晚些到。

2、每一個同學都是充斥潛力的，老師需要上心澆灌才能讓同學生命之花綻放的更加絢爛。

三、存在不足

1、教齡低，教學閱歷不足，本學期在摸索與探究中度過，借鑒前輩閱歷較多，缺少自己的教學風格。

2、教學方式未能完全革新，課堂上同學的主體性地位表達不夠，不敢完全放手的去信任同學。

3、課堂紀律是高效課堂的基本保證，在本學期教學過程中，存在同學課堂睡覺，不按時完成作業(yè)等不好的現(xiàn)象，徑直影響同學學習效率和班級上課進度。

四、今后打算

1、備課：在七班級道德與法治備課組的帶領(lǐng)下，我要虛心學習，仔細備課，同時在課下也要努力提升自身的專業(yè)素養(yǎng)與知識技能；

2、課上：仔細貫徹學?！皢栴}研討課堂”的教學模式，提高同學自主學習技能，使課堂高效；

3、課下：仔細、嚴格做好“四清”任務(wù)，狠抓“學困生”，“培優(yōu)補差”，提升整個班級成果。

盼望在下學期，我可以再接再厲，讓自己與同學共同進步！

道德與法治的教學個人工作總結(jié)5

本學期我擔負七班級1班2班3班4班的道德與法治學科教學任務(wù)和七班級班級長工作。一個學期以來，本人自始至終以仔細嚴謹?shù)慕虒W立場，勤懇、鍥而不舍的精神從事教育教學工作。在教學中嚴格要求同學，尊敬同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，同時也使自己的教育教學水平和思想覺悟不斷提高，順當?shù)耐瓿闪私逃虒W任務(wù)。現(xiàn)將一學期以來的詳細教學工作狀況總結(jié)如下。

一、主要工作和成果

作為政治科任老師的我，開學初便仔細制定教學計劃，著重討論中學教學理論，仔細備課和教學，積極參與教研活動和備課組活動。常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在講臺，以和氣，輕松，仔細的精神狀態(tài)面對同學。在實施教育教學中，我始終堅持根據(jù)《中學思想政治課程標準》進行施教。尊敬同學在教學過程中的主體地位和作用，培育同學的自覺性，制造性。尊敬同學的獨立人格，把學習的.主動權(quán)交給同學。讓同學有自己的學習時間，重視同學知識和技能的掌控，健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐技能和性格的進展。為了提高同學的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面多角度去培育，制造條件使同學制造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。

在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己制造力，施展自己才能的機會，看成是進展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的表達。在教育教學過程中，始終以良好的心態(tài)和形象面對同學。做同學的表率我堅信老師的勝利不僅取決于具有正確的教育思想，超群的教學水平，教學藝術(shù)更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)，因此作為老師，我時刻留意加強修養(yǎng)自己的師德秉性。

在課堂教學方面，我設(shè)置了五分鐘的時事評論環(huán)節(jié)讓同學關(guān)注時事分析，提高辯證分析的技能。在講授新課時，充分挖掘?qū)嵶C材料，從同學身邊入手，結(jié)合豐富的多媒體，加強政治課堂的趣味性及表達同學的主體性。在課后每周堅持批改四個班的作業(yè)及練習冊，以課堂默寫的形式落實同學的背誦狀況，夯實知識基礎(chǔ)。個別后進生利用課間多次談話。鼓舞其確立正確的學習立場。積極面對人生，而對于優(yōu)生教育其戒驕戒躁，努力向上，再接再厲再創(chuàng)佳績。

本學期的月考中開始所帶的六個班的成果比同類型的班級成果高出十來分，期中考試中，后來所帶的四個班的班級平均分和優(yōu)秀率也有很大的進步。

二、閱歷和體會

1、嚴格課堂紀律，培育良好的學科學習風氣。

2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點難點，多采納直觀的教法。結(jié)合同學的實際狀況，突出重點，突破難點。

3、嚴抓作業(yè)背誦落實狀況。

三、存在不足以及今后打算

1、教學中以傳統(tǒng)方法為主，缺少創(chuàng)新意識。同學的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠勝利，培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確。

2、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學，積極運用多媒體電化教學手段提高教學質(zhì)量