從故事中感受讀書的樂趣（教案）2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動五年級下冊 教科版

從故事中感受讀書的樂趣課程簡介本課程旨在通過故事閱讀，幫助學(xué)生在享受閱讀的樂趣的同時，進(jìn)一步提高閱讀能力和語文水平。通過講解文學(xué)知識，提高學(xué)生文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，讓他們在閱讀過程中，積累知識、感受情感、完善思維。教學(xué)目標(biāo)閱讀故事，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣；能夠理解故事中的文化背景、人物特點(diǎn)、情節(jié)發(fā)展等知識點(diǎn)，提高閱讀能力；培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高文化素養(yǎng)；通過故事中的情節(jié)，啟迪學(xué)生，提高學(xué)生思維能力。教學(xué)內(nèi)容本課程將從以下兩部分進(jìn)行講解：第一部分：故事閱讀《白毛女》《小兔崽子和小狐貍》《海底兩萬里》《小燕子釣魚》《草房子》第二部分：文學(xué)知識文化背景介紹文學(xué)形式文學(xué)語言文學(xué)風(fēng)格教學(xué)過程第一部分：故事閱讀1.《白毛女》教師可以首先通過簡要的文化背景介紹，讓學(xué)生了解《白毛女》的寫作背景和歷史背景，為后續(xù)的閱讀做好鋪墊。然后，教師可以根據(jù)教材中所提供的故事梗概，讓學(xué)生快速瀏覽整個故事的情節(jié)，了解故事大體內(nèi)容和結(jié)局。最后，教師可以讓學(xué)生自行閱讀全文，并對其中的重點(diǎn)事件、人物特點(diǎn)、情節(jié)發(fā)展進(jìn)行講解和分析，以提高學(xué)生的閱讀能力。2.《小兔崽子和小狐貍》教師可以通過簡單的導(dǎo)入，讓學(xué)生產(chǎn)生對小兔崽子和小狐貍的好奇心，然后，讓學(xué)生自行閱讀全文，并在閱讀后進(jìn)行分組討論，探究小兔崽子和小狐貍的成長經(jīng)歷和內(nèi)心感受，從而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和情感交流能力。3.《海底兩萬里》教師可以先通過圖片、視頻等形式，將海洋的神秘之處展現(xiàn)給學(xué)生，然后，讓學(xué)生自行閱讀全文，并著重講解故事中有關(guān)海洋科學(xué)的知識和重要人物、事件的特點(diǎn)，以提高學(xué)生的跨學(xué)科知識水平。4.《小燕子釣魚》教師可以通過圖片、視頻、音樂等形式，展示動人的自然景觀和生命力，引發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。然后，讓學(xué)生讀一遍全文，并讓學(xué)生闡述小燕子釣魚的方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力。5.《草房子》教師可以通過圖片、音樂等形式，展現(xiàn)鄉(xiāng)村自然風(fēng)光和多姿多彩的農(nóng)村生活。然后，讓學(xué)生自行閱讀全文，并就文學(xué)形式、文學(xué)語言、文學(xué)風(fēng)格等方面進(jìn)行分析和講解，以提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和審美情趣。第二部分：文學(xué)知識教師將就文學(xué)知識方面進(jìn)行講解，并通過課堂互動形式，幫助學(xué)生深入理解文學(xué)知識。其中，文學(xué)背景可以根據(jù)不同的故事進(jìn)行講解，讓學(xué)生了解故事中的人文環(huán)境和社會背景；文學(xué)形式可以從敘事、描寫、抒情、寫景等角度進(jìn)行講解，讓學(xué)生了解不同的文學(xué)形式和其特點(diǎn)；文學(xué)語言可以從詞語、造句、組詞等方面進(jìn)行講解，以提高學(xué)生的語言表達(dá)能力；文學(xué)風(fēng)格可以從抒情、諷刺、幽默等方面進(jìn)行講解，讓學(xué)生了解不同的文學(xué)風(fēng)格和其表現(xiàn)形式。教學(xué)評價通過本課程的教學(xué)，能夠讓學(xué)生在閱讀過程中提高閱讀能力和語文水平，增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)審美情趣，完善思維。在教學(xué)評價方面