人教部編版2020初三語文一模試卷

#20202020.6注意事項:1.本試卷共19題，滿分130分，考試用時150分鐘。1.2.答題前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名、考場號、座位號、準(zhǔn)考證號用0.52.答題前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名、考場號、座位號、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨3.4.字體工整，筆跡清楚，保持答題卷卷面清潔。3.4.字體工整，筆跡清楚，保持答題卷卷面清潔。水簽字筆填寫在答題卷的相應(yīng)位置上，其中準(zhǔn)考證號要用2B鉛筆填涂下方對應(yīng)數(shù)字?？忌痤}必須答在答題卷上規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，答在答題區(qū)域外或試卷、草稿紙上均無效。第一部分（27分）1.閱讀下面的文字.按要求回答問題。（7分）走進(jìn)蘇州園林，一山、1.一水、一花、一草、一木，及深邃的文化背景，絕對是誘發(fā)你靈感的好地方。盡管人工雕 （zhuo）的痕跡較濃，缺乏“大漠孤煙直，長河落日圓”“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”那種截然不同、有著天壤之別純屬自然的異域景觀，但蘇州絕對是不寂寞的。她的變（qian），她的歷史，她的古往今來的歷史人物，她的具的。她的變有旅游價值的景點等等，正是她的永（有旅游價值的景點等等，正是她的永（heng）的媚力所在，無時無刻不攢動著關(guān)注她的人們的心，被她所誘，被她所惑，為她而嘆。在我眼里，小家壁玉般的蘇州雖不及大家閨秀般的杭州來得氣派，也缺乏像上海那樣的大手筆，但從文化底（y派，也缺乏像上海那樣的大手筆，但從文化底（yUn）來講。蘇州是有底氣的。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）(zhu（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）(zhu6)②變(qian)③永(heng)④(yUn)2.找出語段中的兩個錯別字，并加以改正。把上文中的畫線句改為肯定句式。（1分）(2分2.找出語段中的兩個錯別字，并加以改正。把上文中的畫線句改為肯定句式。（1分）(2分)默寫古詩文名句并在橫線上填寫相應(yīng)的作者、篇名。(10作者、篇名。(10分)參差荇菜，左右流之。窈窕淑女， 。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女， 。（《詩經(jīng)?周南關(guān)雎》）萬鐘于我何加焉?。ā睹献郁~我所欲也》）長風(fēng)破浪會有時，。 （李白《行路難》）忽如一夜春風(fēng)來（忽如一夜春風(fēng)來（岑參《白雪歌送武判官歸京》）自將磨洗認(rèn)前朝。 （杜牧《赤壁》）夜吟應(yīng)覺月光寒。 （李商隱《無題》）山重水復(fù)疑無路，（山重水復(fù)疑無路，（陸游《》）莊子在《北冥有魚》中寫到“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，傳扶搖而上者九萬里，去以六月息者也”。詞人在《漁家傲?天接云濤連曉霧》中的詞句“”就出典于此。3.名著閱讀。（7分）（1）根據(jù)《儒林外史》的相關(guān)內(nèi)容，回答問題。蔣刑房等他說完了，慢慢提起來，說:“潘三哥在監(jiān)里，前日再三和我說，聽見尊駕回來了，意思要會一會，敘敘苦情。不知先生你意下何如?”A道:“潘三哥是個豪杰，他不曾遇事時，會著我們，到酒店里坐坐，鴨子是一定兩只；還有許多羊肉、豬肉、雞、魚；像這店里錢數(shù)一賣的菜，他都是不吃的?？上Ф袷芰死?。本該竟到監(jiān)里去看他一看，只是小弟而今比不得做諸生的時候，既替朝廷辦事，就要照依著朝廷的賞罰；若到這樣地方去看人，便是賞罰不明了?！笔Y刑房道:“這本城的官并不是你先生做著，你只算去看看朋友，有甚么賞罰不明？"A道:“二位先生，這話我不該說；因是知己面前不妨。潘三哥所做的這些事，便是我做地方官，我也是要訪拿他的。如今倒反走進(jìn)監(jiān)去看他，難道說朝廷處分的他不是？這就不是做臣子的道理了。況且我在這里取結(jié)，院里、司里都知道的，如今設(shè)若走一走，傳的上邊知道，就是小弟一生官場之玷。這個如何行得 !可好費你蔣先生的心，多拜上潘三哥，凡事心照。若小弟僥幸，這回去就得個肥美地方，到任一年半載，那時帶幾百銀子來幫襯他，到不值甚么。”兩人見他說得如此，大約沒得辯他，吃完酒，各自散訖。蔣刑房自到監(jiān)里回復(fù)潘三去了。①文中的A是《儒林外史》中的哪個人物？選文中為什么蔣刑房會努力勸說A去監(jiān)里探望潘三哥?（2分）在《中國小說史略》中，魯迅曾用“婉而多諷”來評價這部諷刺小說，請結(jié)合選文有關(guān)內(nèi)容說說你對這句話的理解。（3分）（2）下面是關(guān)于《駱駝祥子》、《水滸傳》、《西游記》、《平凡的世界》等名著的讀書筆記，哪一項表述是正確的？（2分）（）A.造成祥子在文化之城墮落的原因有很多，如兵痞的掠奪、孫偵探的敲詐、虎妞的引誘騙婚、老馬祖孫倆的悲慘命運等等。最終，鄰居夏先生的女兒小福子的自盡，讓祥子僅存的理智和道德支柱終于崩潰，開始自暴自棄，吃喝嫖賭，甚至出賣朋友阮明，已然是一個地痞流氓的形象。在得陽江畔的琵琶亭酒館，宋江、戴宗和李逵酌酒賞景。為了讓大哥宋江喝到鮮魚湯，李逵來到江邊要求漁人開艙放魚。面對漁人的阻攔，李逵發(fā)怒，趕打漁人，并強(qiáng)搶活魚，甚至不顧宋江、戴宗的勸阻，與漁家主人船火兒張橫在江上大戰(zhàn)，結(jié)果被張橫揪在水中，淹了何止數(shù)十遭。孫悟空因打殺強(qiáng)盜被唐僧趕回了花果山，六耳獼猴假冒悟空，用鐵棍打傷唐僧，搶走了兩個青氈包袱。沙僧來到南海觀音處辨明真?zhèn)?，找來真正的悟空。面對真假猴王，唐僧、玉帝、閻王、如來佛祖等均無法分辨，最后請來觀音識破六耳獼猴，用金缽盂擒住獼猴，但最終被悟空一棍打死。D.《平凡的世界》全景式地反映了中國城鄉(xiāng)社會生活的巨大歷史性變革，以社會變革、思想轉(zhuǎn)型為背D.景，成功塑造了以孫少安、孫少平兩兄弟為中心的為生活默默承受著人生苦難的人們，人性的自尊、自強(qiáng)與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，紛繁地交織，讀來蕩氣回腸。

給右面這幅漫畫起個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并結(jié)合你的標(biāo)題說說這幅漫畫的內(nèi)容及蘊含的意味。（3分）漫畫標(biāo)題：；漫畫的內(nèi)容及蘊含的意味：。閱讀下面一首唐詩，完成5?7題。（8分）（43 ）①

宿府

杜甫清秋幕府井梧寒，獨宿江城蠟炬殘。永夜角聲悲自語，中天月色好誰看?風(fēng)塵荏苒音書絕，關(guān)塞蕭條行路難。已忍伶俜 ②十年事，強(qiáng)移棲息一枝安③。【注】①這首詩是杜甫在安史之亂發(fā)生后十年，避亂成都，在嚴(yán)武幕府中任職時寫下的。②伶俜（ping）:流離失所。③一枝安：比喻自己入嚴(yán)武幕府任職，以求暫時的安居。詩中畫線句生動描繪了詩人獨宿幕府的情景，請作賞析。 （3分）結(jié)合全詩內(nèi)容，請簡要概括詩人發(fā)出“中天月色好誰看 ?”這一悲嘆的原因。（3分）如果要你聲情并貌地朗讀這首詩，那么首聯(lián)哪個字需要重讀 ?請簡述原因。（2分）閱讀【甲】【乙】兩個文段，完成8?10題。（11分）【甲】今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺．，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩書，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必．若條之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過．哉!東陽馬生君則，在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。余朝 ．京師，生以鄉(xiāng)人子謁余，撰長書以為贄，辭甚暢達(dá)，與之論辯，言和而色夷。自謂少時用心于學(xué)甚勞，是可謂善學(xué)者矣!其將歸見其親也，余故道為學(xué)之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者，余之志也；詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知余者哉!．（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】燕趙古稱多感慨悲歌之士。董生①舉進(jìn)士，屢不得志于有司②。懷抱利器，郁郁適茲土。吾知其必有合也。董生勉乎哉!夫以子之不遇時，茍慕義強(qiáng)③仁者，皆愛惜焉。矧④燕、趙之士，出乎其性者哉！然吾嘗聞風(fēng)俗與化移易，吾惡知其今不異于古所云耳耶？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉!吾因子有所感矣。為我吊望諸君⑤墓，而觀于其市，復(fù)有昔時屠殉者⑥乎?為我謝日：明天子在上可以出而仕矣！（選自韓愈《送董邵南游河北序》）【注】:①董生:董邵南，韓愈朋友，因仕途挫折，擬去河北托身藩鎮(zhèn)幕府。韓愈一貫反對藩鎮(zhèn)割據(jù)，故作此序贈之；②有司:這里指主持進(jìn)士考試的禮部官；③讀“qiang”,勉力；④讀“sh巨n”，況且;⑤望諸君序樂毅，戰(zhàn)國時燕國名將，輔佐燕昭王擊破齊國，成就霸業(yè)，后被誣陷，離燕歸趙，被趙王封于觀津，號為望諸君;⑥屠狗者，指高漸離一類風(fēng)塵豪俠，這里喻不得志的豪士。8.分）（8.分）（父母歲有裘葛之遺下面哪二組句子中加點字的意義或用法相同）（）?(4．A.是以先帝簡拔以遺陛下（《出師表》）豈他人之過哉C.人恒過，然后能改（《生于憂患死于安樂》）余故逆D.為學(xué)之難以告之E.故．自號曰醉翁也（《醉翁亭記》）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（4分）①董生舉進(jìn)士，屢不得志于有司。②明天子在上，可以出而仕矣！結(jié)合文體，說說【甲】【乙】兩段選文的寫作目的有什么異同點。 （3分）閱讀下面材料，完成11?13題。（7分）前段時間，日本舞鶴市馳援我國大連市一批抗疫物資，在該批物資的包裝紙箱上，寫著“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”的句子。這批寫有詩句的物資傳到微博后，引發(fā)熱議，不少網(wǎng)友直呼“感動”。對此，小蘇和小虞也進(jìn)行了熱烈交流。 }2分）小蘇:我查了資料，發(fā)現(xiàn)這兩句詩的出處是王昌齡的《送柴侍御》 。小虞:哦，原來是“七絕圣手”的作品啊 ！那你能給我講講它的意思嗎?小蘇:我的理解是 。小虞:嗯，我明白了，詩句的意思蘊涵的正是人分兩地、情同一心的深情厚誼。12.面對疫情，小伙伴們都自覺地戴上了口罩，但口罩的戴法不一定規(guī)范正確，小蘇和小虞就想在班級宣傳欄里貼出口罩正確戴法的圖解，讓大家來學(xué)習(xí)。 12.面對疫情，小伙伴們都自覺地戴上了口罩，但口罩的戴法不一定規(guī)范正確，小蘇和小虞就想在班級宣傳欄里貼出口罩正確戴法的圖解，讓大家來學(xué)習(xí)。 （2）小蘇:口罩雖小，作用卻大。我們一定要看清口罩顏色深的是正面，正面應(yīng)朝外，口罩上還有一道鼻夾金屬條。小虞:我們戴口罩的時候先要區(qū)分正反面，然后就可以按上面的圖解來正確戴好口罩。小蘇:圖解的第3步缺少了文字說明，請你添加完整好嗎 ?小虞:好的，我把它寫上去:。小蘇:這樣就大功告成了，戴好口罩，養(yǎng)成習(xí)慣，遠(yuǎn)離病毒，有益健康 ！13.小蘇媽媽在社區(qū)居委會工作，她們社區(qū)準(zhǔn)備在微信群推送關(guān)于疫情防控的宣傳標(biāo)語，但對網(wǎng)上搜集的5條宣傳標(biāo)語（見下表）拿不定主意，小蘇準(zhǔn)備請小虞來幫忙挑選出一條高質(zhì)量的疫情防控宣傳標(biāo)語。（3分）序號標(biāo)語內(nèi)容挑選結(jié)果理由陳述1行動上的口罩不能摘，思想上的口罩不能松。2預(yù)防千萬條，口罩第一條。健康第一位，不要吃野味。3出門不戴口罩，等于在病毒里奔跑。4戴口罩，勤洗手，防止病毒感染。5希望大家都少出門，出門記得戴口罩。小虞:我選 ，我覺得小蘇:講得太好了，我為你點贊!現(xiàn)代散文閱讀。（17分）小蘇和他的同班同學(xué)小虞在閱讀下面這篇文章時，展開了熱烈的討論，并提出了一些疑問，請你為他解答一下。低語朱以撒①我必須穿過幾條小巷才能到達(dá)老家的門口，拐一個彎的時候，我又見到了很熟悉的場景:兩個老婦人倚在門邊，頭挨得很近，正在交談。她們注視著過往行人，調(diào)整著本來就很低的音量，以致低到只限定在兩人的耳聽范圍內(nèi)。一方口中的氣息籠罩著時方的臉，如果是冬日，隨著密談的節(jié)奏，兩張臉之間不時升起一片薄薄的霧。②少年時經(jīng)常遇到這么一種言說方式——悄悄地、竊竊地，有一種神秘在言說的背后。一有人靠近，話語戛然而止。好幾次想逼近言談的內(nèi)容，卻都徒勞?？隙ㄊ钱?dāng)時的生活狀態(tài)使人如此。一種語言不是推到廣大空間為人所知，而是有意控制在兩人之間——對話的數(shù)量降低到最小值，也許就潛藏著戒備和保全的警覺。如果輕輕地言說也能傳達(dá)出內(nèi)在的意緒，那么，這個世界永在寥廓和清靜之中。斂約、平和、徐徐溜出唇齒的話語，在耳際輕拂時，內(nèi)心已開始溫暖。同樣地表明一種含蓄，如微風(fēng)一般輕柔，聽到了，甚至更為明晰。柔情似水，其中就包含了語言的柔軟性，還有表達(dá)時運用恰當(dāng)?shù)乃俣?。對于?qiáng)音的普遍使用，肯定是代表某一種權(quán)力，企圖壓倒傾聽的對方。噪音，有一部分就是這類話語的沉渣——那么多人在街市上沖著手機(jī)叫嚷，這一段路程就都充滿了聲浪，人像浪中的泳者，污濁沒過頭項，看不到寧靜的岸。一個人一般不會有太多的秘密，也不會有太多的人際關(guān)系，以前的人生在這方面趨于簡單。找不到適合傾訴的人時，就一個人呆在田野上，直到黃昏才悄然返回——我自己就曾如此，只有面對曠野，才使自己輕快一些。而平日，語言被收藏著，如同儲蓄罐中的硬幣，不輕易掏一枚出來消費。一個鄉(xiāng)村的孩童在前邊引路，一路無語，只是在客人詢問時答上一句。談不上熱情也不顯出怯意，這種樸實得到了外鄉(xiāng)人的好感。想想自己城市里的孩童，經(jīng)常派出去充當(dāng)迎接客人的小天使，伶牙俐齒地說著套話，好像在戲臺上表演一樣，卻把自己很珍貴的童趣、稚氣，蛻皮般地蛻掉了。一個人在她的孩童時期，看多了矯揉造作的表演和放縱張揚的渲染，不知不覺就收不住了。像家中有耳聾的老人，全家大小聲調(diào)都要拔高許多，到了單位也是如此，把人嚇了一大跳。趴在蓬松柔和的草坪上，有窸窸率率聲傳來，土地舒展著氣孔，花瓣輕輕綻開，枯枝清脆落地。經(jīng)過一片主人遲遲不來收拾的豆莢地，已經(jīng)失去了等待耐性的枝條，借助秋陽的余威，在豆殼打開的同時，豆粒彈射到周圍的土壤里。沒有哪種擬聲可以發(fā)出這種生命躍動的輕吟，在輕吟中劃出一道優(yōu)美降落的弧線。在一個陌生的地方，運氣好的時候，在古城老宅里走，有隔岸的簫聲幽咽，像一條絲線在夜風(fēng)中起落。更多的時候，我們感到這個生存的自然環(huán)境仍然可愛，就是這些低吟淺唱給予的——在人的聲調(diào)越來越高昂的進(jìn)化中，那些藏身于瓦礫石縫、田疇籬角的小生物，它們隨壽季節(jié)到來又一次的啁啾、呢喃，依舊是委曲婉轉(zhuǎn)，人坐在石階上聽著，一時不愿起身。接下來就是碰巧讀到幾幀弘一的墨跡，從落款處分析，離他圓寂時日已經(jīng)不遠(yuǎn)了。幾根蕭疏的線條帶著對于彼岸的眺望，靜靜地延伸，隨心而信手。精神生活發(fā)生如此大變故的人的遺留物，我只是十分驚奇，自知進(jìn)入它的內(nèi)部毫無希望。從紅塵喧囂中毅然脫身來守候晨鐘幕鼓，從李叔同墨痕的尖峭到弘一的清寒枯瘦，調(diào)子越來越低，聲氣越來越平，甚至就是旁人聽不清的自言自語了。寂靜的修行之路耗盡了朝覲者的體力，此時，筆墨里已經(jīng)脫離了我們常規(guī)的體驗。所以，我坦然地說看不懂或者不好看。晚景中的人生大多是在低語中度過的，自說自笑，自問自答，使人以為他正與另一個世界交流，屬于現(xiàn)實中的虛幻部分。因此，見到有人臨寫弘一晚年的墨跡，我就有一種絕望感——這個世界上有許多東西是可以欣賞、贊美甚至懷疑它的構(gòu)成是借助了超然的力量，可就是萬萬不能效仿—我一直固執(zhí)地堅守著這種念頭。一個時期過去了，悄悄地帶走了低低．．的語調(diào)，還有低低．．的筆調(diào)。（選自《三十年散文觀止》，有刪改）小蘇:小虞，全文篇幅較長，作者在文中究竟描寫了哪些低語?你能用簡潔的語言為我表述一下嗎?（4分）小虞:可以呀，比如 （14題） ，還有弘一法師墨跡的清寒枯瘦。小蘇:我在閱讀時發(fā)現(xiàn)，文中第⑤、⑥段的兩處畫線句所寫的內(nèi)容，其實與上下文聯(lián)系并不太緊密，完全可以刪去。小虞，你認(rèn)為呢 ?（3分）小虞:我覺得 （15題） 。小蘇第⑦段中有這樣一句畫線句“在一個陌生的地方，運氣好的時候，在古城老宅里走，有隔岸的簫聲幽咽，像一條絲線在夜風(fēng)中起落”，我覺得把“幽咽的簫聲”比作“夜風(fēng)中起落的絲線”并不恰當(dāng)，作者為什么這樣寫呢 ?你能為我講講嗎?（3分）小虞:這本來就不是比喻呀，其實 （16題）。小蘇:小虞，本文題目為“低語”，但第⑧段卻寫到了弘一法師的墨跡，我覺得這使全文對“低語”的描述又進(jìn)了一層。你能為我具體講講嗎 ?（4分）TOC\o"1-5"\h\z小虞:是啊， （17題） 。小蘇:小虞，你能結(jié)合全文內(nèi)容，說說結(jié)尾句“一個時期過去了，悄悄地帶走了低低 ．．的語調(diào)，還有低．低．的筆調(diào)”中兩處加點的“低低”到底蘊含了作者哪些情思嗎 ?（3分）小虞:好的， （18題） 。第三部分（60分）19.作文。 （60分）有人說，時間是一條不能倒流的河，它讓我們與生活有一次次的相遇，又有一場場的別離。但當(dāng)你回首過往你會發(fā)現(xiàn)，其實總有一些人、事、物、景一直相伴身邊，給你關(guān)愛，給你鼓勵，給你支持，給你啟迪請以“不曾遠(yuǎn)離”為題，寫一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整②除詩歌、劇本以外文體不限③不要少于600字④文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。

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