四年級上美術(shù)說課稿-今天我值日-贛美版

四年級上美術(shù)說課稿-今天我值日-贛美版一、教學(xué)背景1.學(xué)校情況本節(jié)課是贛南師范學(xué)院附屬小學(xué)四年級上學(xué)期的美術(shù)課，屬于基礎(chǔ)課程，本學(xué)期我們的重點是培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高其創(chuàng)意、表現(xiàn)和表達(dá)能力，同時也要注重學(xué)生的基本技能訓(xùn)練。2.班級情況本課是班級的第5次美術(shù)課。我們班是一個28人的小學(xué)四年級，班里的學(xué)生素質(zhì)參差不齊，他們的興趣愛好各不相同，但都非常熱愛美術(shù)。二、教學(xué)目標(biāo)了解交通安全知識，提高學(xué)生對生命安全的重視。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、認(rèn)真的觀察能力，在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美。培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會，關(guān)注他人，提高學(xué)生的責(zé)任感。三、教學(xué)重點學(xué)生對交通安全知識的掌握。學(xué)生的細(xì)心、認(rèn)真的觀察能力的培養(yǎng)。學(xué)生對人文素質(zhì)的提高。四、教學(xué)方法簡述交通安全的知識，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識。提供一些圖片和資料，與學(xué)生一同思考。自我繪制或選擇班級中發(fā)生過的交通事故進(jìn)行描繪，讓學(xué)生創(chuàng)造自己的藝術(shù)作品。讓學(xué)生展示自己的作品，提高他們的表達(dá)和溝通能力。五、教學(xué)過程1.課前準(zhǔn)備老師準(zhǔn)備好畫筆、筆記本和一些有關(guān)交通安全的資料和圖片，并準(zhǔn)備展示班級中過去發(fā)生的交通事故。老師準(zhǔn)備好課堂錄音筆，記錄學(xué)生在課堂上的討論和表現(xiàn)。2.導(dǎo)入老師通過展示圖片和演講介紹交通安全的知識，同時提出問題：“你是否遵守交通規(guī)則？”引導(dǎo)學(xué)生反思自己的行為。3.練習(xí)將一些有關(guān)交通事故的資料發(fā)放給學(xué)生，幾分鐘后，老師讓每個小組分享所得到的信息，讓學(xué)生們通過互相討論增進(jìn)彼此之間的交流。4.創(chuàng)作老師通過下達(dá)主題“交通安全”，讓學(xué)生進(jìn)行自我繪制或選擇班級中發(fā)生過的交通事故進(jìn)行描繪，并讓學(xué)生在表現(xiàn)中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自由表達(dá)自己的思想和感受。5.展示當(dāng)學(xué)生完成作品后，讓他們上臺展示，與同學(xué)們分享自己的創(chuàng)意和靈感。同時進(jìn)行評價，提出建議和改進(jìn)的意見，通過互相學(xué)習(xí)來提升藝術(shù)創(chuàng)作的能力。6.課堂總結(jié)老師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，提醒學(xué)生時刻注意交通安全，不讓安全成為事后的后悔。同時對學(xué)生的表現(xiàn)和作品進(jìn)行肯定和鼓勵。六、教學(xué)反思這節(jié)美術(shù)課是在我值日的情況下進(jìn)行的。在這節(jié)課中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的觀察能力不錯，能夠很好地觀察和感受交通安全方面的細(xì)節(jié)。在創(chuàng)作過程中，學(xué)生表現(xiàn)出想象力很豐富，創(chuàng)意十足。在展示中，他們互相學(xué)習(xí)、互相幫助，表現(xiàn)出了很好的團(tuán)隊合作精神。同時，我也發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在一些問題，比如一些學(xué)生的基本技能還有待提升