例談高考英語(yǔ)閱讀理解題題型與解題技巧

精品文檔-下載后可編輯例談高考英語(yǔ)閱讀理解題題型與解題技巧閱讀理解題在高考英語(yǔ)試卷中的分值是三十分，占總分值的四分之一，是所有題型中占分比例最大的一道題，它的重要性不言而喻。在日常的練習(xí)、閱卷中看到許多學(xué)生在該題型中失分較多，學(xué)生的得分懸殊非常大，本是很容易得分的題目，因?yàn)閷W(xué)生們沒(méi)有掌握科學(xué)的解題技巧，往往把很容易得到的分白白丟掉，很是可惜?？梢哉f(shuō)，閱讀理解能力的提高是能否取得高考英語(yǔ)高分的關(guān)鍵所在。

從近幾年各省市高考英語(yǔ)試卷的變化來(lái)看，選材更加豐富，材料的來(lái)源渠道更加廣泛，題材體裁的變化更加多樣化。這就要求考生在解答高考英語(yǔ)閱讀理解題型時(shí)，不僅要結(jié)合英語(yǔ)國(guó)家的文化傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、歷史背景等對(duì)閱讀材料進(jìn)行識(shí)別和評(píng)價(jià)，還要特別注意文中流露出的情感、態(tài)度、觀點(diǎn)等詞語(yǔ)。

題型一：主旨、大意題

歸納、概括中心主旨的題目是高考的必考題之一，該題型主要是考查考生通過(guò)理解、總結(jié)、歸納，找出文章中心意思或主要觀點(diǎn)的能力。這類(lèi)問(wèn)題屬于全局性問(wèn)題，做這類(lèi)題型只有理解全文才能有100%的把握，當(dāng)然做到這一點(diǎn)對(duì)于所有的考生來(lái)說(shuō)還是有一定困難的，所以我們通常要注意文章的主題句，因?yàn)橹黝}句表達(dá)中心思想，其他句子都是圍繞主題句展開(kāi)的。主題句一般位于文章第一段的句首、句末，或全文的句末，也有可能出現(xiàn)在段落中間。

例：2022年浙江卷中第52題：

52.Whatisthemainideaofthepassage?

A.Multitaskinghasbecomeawayoflife.

B.Multitaskingoftenleadstoefficiencydecline.

C.Multitaskingexercisesneedtobeimproved.

D.Multitaskingenablespeopletorememberthingsbetter.

在最后一段中描述了他的觀點(diǎn)：一個(gè)人同時(shí)從事多項(xiàng)工作會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題。再回過(guò)頭來(lái)通讀整篇文章，不難發(fā)現(xiàn)的主要觀點(diǎn)就是告訴大家：多項(xiàng)工作不能產(chǎn)生高效的結(jié)果，所以正確答案是B。

題型二：事實(shí)、細(xì)節(jié)題

這類(lèi)題型出現(xiàn)的特點(diǎn)是：考查文章中某一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，難度較小，屬淺層理解，一般在通讀全文后可以直接找出答題的依據(jù)，只是需要改變表達(dá)形式，進(jìn)行加工處理，或者需要進(jìn)行同義詞轉(zhuǎn)換或是簡(jiǎn)單的換算等。從近幾年的高考題來(lái)看，這一類(lèi)題型約占了考題的一半以上。

例：2022年浙江卷中第41題：

Whatdidthewriterwanttodowhenhismothercamehome?

A.TointroduceStephanietoher.

B.Topreventherfromseeinghispainting.

C.Toputthematerialsbackintheyard.

D.Toshowhisartworktoher.

這是一道典型的細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中第四段“IsawacarinthedistanceandjumpedupasIrecognizedthecar.Itwasmymother.Icouldn’twaittoshowhermymasterpiece.”可知當(dāng)時(shí)是很高興地想把自己的杰作給母親看，所以正確答案是D。

題型三：推理、判斷題

這類(lèi)題型主要是針對(duì)文章的結(jié)論、寓意、的傾向、寫(xiě)作思路等方面，要求考生在理解原文的基礎(chǔ)上作出一定的推理、判斷，從而得出文章的隱含意義和深層意義。既然被命名為推理題，我們就不可能在原文中找到合適的答案，而是要通過(guò)對(duì)文章的理解去推理答案。做題時(shí)，應(yīng)根據(jù)陳述的細(xì)節(jié)、事實(shí)及的態(tài)度、語(yǔ)氣等，找出能夠表露思想傾向和感彩的詞語(yǔ)，從而得出符合邏輯的答案。應(yīng)特別提醒考生注意的是：當(dāng)問(wèn)及的看法、意圖和態(tài)度時(shí)，那可不是你的看法，而是在文中所體現(xiàn)的觀點(diǎn)。

例：2022年浙江卷中第44題：

Itcanbelearnedfromthepassagethatparentsshould?搖?搖?搖.

A.encouragechildrentopaint

B.valuefriendshipamongchildren

C.discoverthehiddentalentinchildren

D.protectratherthandestroychildren’sdreams

從文章的開(kāi)頭開(kāi)心地?cái)⑹霎?huà)彩虹的過(guò)程，到后來(lái)被母親怒斥并被要求清洗道路，最后一段是成年之后的感慨，這一切都表明了一直想要表達(dá)的意圖是：父母應(yīng)該支持孩子的創(chuàng)造，而不是一味地否定，以及做父母的應(yīng)該認(rèn)識(shí)并尊重孩子幼稚甚至是某些荒唐行為背后的童趣和夢(mèng)想。的這些觀點(diǎn)可以從文中某些句子上較好地體現(xiàn)出來(lái)：“TearsrandownmycheeksasIsawmybeautifulrainbowturnintoblackcement.Thoughyearshavenowpassed，Istillwonderwheremyrainbowhasgone.Iwonderif，maybewhenIgetolder，Icanfindmyrainbowandneverhavetobrushitaway.Iguessweallneedsomesortofrainbowtobrightenourlivesfromtimetotimeandtokeepourhopesanddreamscolorful.”所以正確答案應(yīng)該是D。

題型四：詞義猜測(cè)、理解題

這類(lèi)題型要求考生根據(jù)文章猜測(cè)詞語(yǔ)的詞義，即要求對(duì)文章中個(gè)別關(guān)鍵詞做出解釋?zhuān)@就要求考生對(duì)通篇文章能夠有較透徹的理解，是高考英語(yǔ)閱讀理解中的一個(gè)難點(diǎn)，歷年來(lái)在此類(lèi)題型中考生失分較多，所以還應(yīng)引起我們的充分重視。

猜測(cè)詞義通常分為兩大類(lèi)：一是大綱要求掌握的詞匯，但是熟詞新義，并不是很容易把握；二是超綱詞匯，即要求考生根據(jù)文章猜測(cè)詞義。做這類(lèi)題型時(shí)，要以上下文內(nèi)容為參考，結(jié)合語(yǔ)境，嘗試?yán)斫馕闹谐霈F(xiàn)的生詞，一般情況下在生詞向下的位置會(huì)出現(xiàn)對(duì)這個(gè)詞的解釋、說(shuō)明、舉例等。由于所猜測(cè)的單詞意義通常是超出大綱范圍的，所以根據(jù)上下文推斷詞匯的能力更顯重要。針對(duì)此類(lèi)題型常用的方法有基本構(gòu)詞法、同義詞解釋法、舉例說(shuō)明法、常識(shí)背景法、因果推斷法、語(yǔ)境理解法等，這要求考生必須根據(jù)具體問(wèn)題具體分析。

例：2022年江蘇卷中第59題：

Somefamilynamesweremadebyaddingsomethingtothefather’sname.English-speakingpeopleadded-sor-son.TheJohnsonsaredescendantsofJohn；theRobertsfamily’sancestorwasRobert.IrishandScottishpeopleaddedMacorMcorO.PerhapsalloftheMacDonnellsandtheMcDonnellsandtheO’DonnellsaredescendantsofthesameDonnell.

Theunderlinedword“descendants”inthelastparagraphmeansaperson’s?搖?搖?搖.

A.latergenerations

B.friendsandrelatives

C.colleaguesandpartners

D.latersponsors

根據(jù)舉例說(shuō)明法分析最后一段中“somefamilynamesweremadebyaddingsomethingtothefather’sname.TheJohnsonsaredescendantsofJohn；”可知“descendants”指的是后代，所以正確答案是A。

題型五：觀點(diǎn)、態(tài)度、評(píng)價(jià)性題

這類(lèi)題型主要考查考生對(duì)文中的寫(xiě)作意圖和態(tài)度是否明了。在宏觀地把握文章的基礎(chǔ)上，正確地選出對(duì)文中所涉及的問(wèn)題的態(tài)度和觀點(diǎn)，對(duì)考生的要求較高，做這類(lèi)題型時(shí)，要求考生從文章的論述方法、語(yǔ)氣中把握的態(tài)度、觀點(diǎn)和情感，領(lǐng)會(huì)的言外之意、弦外之音?？梢远嘧⒁馕恼碌拈_(kāi)頭、結(jié)尾等表達(dá)感情傾向的地方，找出文中具有感彩的詞語(yǔ)，進(jìn)行合理的推斷，切不可憑主觀臆斷。

例：2022年江蘇卷中第69題：

Whichofthefollowingwordsbestdescribestheauthor’sattitudetowardsChina’shigh-speedrailwayplan?

A.Critical.B.Reserved.C.DoubtfulD.Positive.

盡管在文章第8，9段中提到高鐵在中國(guó)存在的問(wèn)題，如：“sometechnicalchallenges，somanyissues，suchassafety，railgauge，maintenanceofrailwaytracks.thekeyissueisreallymoney.”但從最后兩段的敘述中不難看出是支持的態(tài)度，比如：高鐵可以帶動(dòng)商業(yè)、旅游業(yè)更