四年級語文下冊補充習題答案

..四年級語文下冊補充習題答案走，我們去植樹二、讀一讀，根據(jù)提示寫句子。1．小鳥是人類的朋友。2．風兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的。三、根據(jù)課文容填空。1．溝渠山坡歡聲笑語一棵棵青翠的小樹2．數(shù)木可以利用光合作用釋放氧氣森林少先隊員滿懷希望栽的小樹。四、把收獲寫下來。樹木是人類的朋友，我們以后要多植樹造林，保護森林。第一朵杏花一、選一選、填一填。1.歡送仰望瞻仰2.廣泛泛濫眨眼3.曾經(jīng)贈送饋贈4.皺紋皺眉披掛二、選詞填空。1.綠青皺鼓2.慎重嚴重重三、選擇正確答案。選3四、閱讀課文片段，完成練習1．霎時間轉眼間須臾2．興奮沖動3．嚴謹一絲不茍燕子一、寫出以下詞語的近義詞和反義詞。聚集俊美偶然分散丑陋經(jīng)常二、照樣子，根據(jù)提示寫句子。1．粉紅色的桃花散發(fā)出淡淡的香味。2．十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上困難地行走?？耧L夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。三、讀一讀,完成練習。1.⑴吹拂灑落展開趕集似的爛漫無比生趣⑵微風細雨柔柳青草花小燕子⑶千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。2.⑴電線燕子動聽、歡快⑵"幾痕〞表現(xiàn)朦朦朧朧，似有像無的樣子。很逼真。如果換成"幾條〞"幾根〞"幾道〞就太清楚了，沒有作者寫的耐人尋味。四、閱讀短文，完成練習。剪鬧不借你們的鹽，不借你們的醋，只借你們的屋，給我們來住住。五、讀讀下面對小貓外形的描寫的三段文字，想想分別是抓住小貓的什么特點寫的，再選擇一種你喜歡的小動物。寫一寫它的外形。分別抓住小貓的耳朵，鼻子，胡子，眼睛的特點來寫的。我的表姐家養(yǎng)了許多得意的熱帶魚，有鸚鵡魚、有剪刀魚，還有透明魚……其中最漂亮的要數(shù)剪刀魚了。剪刀魚的身體很特別，是橢圓的，因為它的尾巴像剪刀，所以人們稱它為剪刀魚，它的身體由紅、黑、白三種顏色組成的，很鮮艷。我剛剛放下一些魚食，它們就像箭一樣沖過來，不一會就把魚食吃光了。吃飽以后，有的魚在悠閑地休息，有的魚在水草間你追我趕，好似在比賽誰游得最快。哈哈，真有趣！古詩兩首一、通過學習，你弄懂古詩中的那些字詞的意思？寫下來。啼：啼叫。川：小河。余：我二、想一想，寫詩句。1．千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風。2．時人不識余心樂將謂偷閑學少年。3．峨嵋山月歌夜發(fā)清溪向三峽思君不見下渝州體會到詩人對友人的依依不舍三、理解詩意，完成下面的填空。1．山郭、水村、佛寺2．宋程顥春天的某日，偶有所感寫成的詩歌風和日麗偷閑全詩表達了理學家追求平淡自然、不急不躁的修身養(yǎng)性的色彩和水到渠成的務實功夫，也表現(xiàn)了一種閑適恬靜的意境。四、完成練習。1．山、花草、燕子、鴛鴦2．燕子鴛鴦蘋果里的五角星一、填表。鮮為人知選第二個讀音少色彩鮮艷選第一個讀音④一切兩半選第一個讀音用到從上往下割求勝心切選第二個讀音①二、選擇。3124三、閱讀，完成練習。1．清晰生疏隱藏循規(guī)蹈矩2．頂部切到底部攔腰切下去最正確路徑一、選擇讀音。迪斯尼漫山遍野選第一個，其余第二個。二、造句這種名貴草藥是自然生長的。只要好好學習，自然會取得好成績。馬上要上場表演了，要自然一點，不要緊。三、填空，答復以下問題。1．40無數(shù)微缺乏道大傷腦筋2．50一次對建筑設計精益求精，追求完美，有很強的事業(yè)心。四、閱讀片段，完成練習。1．全畫去第二個。2．格羅培斯從法國南部農民賣葡萄的做法種獲得路徑的設計。3．都表達了給人自由，任其選擇的道理。五、閱讀，完成練習。1．蜜蜂每次采過一朵花的蜜，就屙一粒屎。2．指的是兒童的好奇心和對周圍事物的仔細觀察。人類的"教師〞一、寫詞語教訓坦克輕而易舉破碎鞏固機毀人亡二、填關聯(lián)詞語。無論……都……之所以……是因為……既……又……三、照樣子，寫出主要容。1．寫科學家從鳥兒在飛翔中得到啟示創(chuàng)造了飛機，從蜻蜓那里得到啟示，改良了飛機。2．從鯨那里得到啟示，改良了船體設計，提高了輪船航行速度。3．從雞蛋那里發(fā)現(xiàn)了"薄殼構造〞，并應用到建筑學中。四、完成練習。1．發(fā)熱體發(fā)出的熱線叫紅外線每種動物都有熱量，都會輻射紅外線。2．〔1〕位于眼睛和鼻子之間的容感受溫度變化?！?〕紅外線接收器肉窩。3．根據(jù)蝙蝠創(chuàng)造了雷達。三顧茅廬一讀一讀，畫出加點字的正確讀音。時辰、晌午、策略、山岡選第一個沒有見著選第二個茅塞頓開選第三個二根據(jù)課文容填空1．文中直接寫諸亮雄才大概的句子有：諸亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下、最后取勝的策略。反映備和諸亮之間關系的一個打比方的句子是：諸亮出山后，備把他當作自己的教師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。2．文中寫備訪求諸亮也是從正、側兩方面入手的，正面是直接對備進展描寫，這樣的語句有：〔1〕離諸亮的住處還有半里多路，備就下馬步行〔2〕備快步走進草堂，同諸亮見面〔3〕輕輕走進去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候等側面是借助飛的言行舉止來反襯備的特點，這樣的句子有：飛嚷道："這次用不著大哥親自去，他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了！〞兩個方面都反映了備尊重人才、求賢假設渴、誠心誠意的品質。三、閱讀課文片段，完成練習。1．照樣子，寫詞語平安——平平安安和睦——和和睦睦平整——平平整整2．照樣子，寫出片段中備對諸亮敬重的表現(xiàn)輕輕敲門、不要驚醒、吩咐、輕輕地、恭恭敬敬、等了、又等了、快步3．〔1〕文中風光秀麗宜人的句子：岡前幾片松林。。。。。風光秀麗宜人。(2)寫一處你喜歡的景物：我們來到小花園，只見碧綠的草坪像一塊軟綿綿的地毯。幾棵桂花樹亭亭玉立，上面開滿了白色的小花，猶如碧天里的星座。幾叢翠竹疏疏朗朗，在的照耀下，竹子映在雪白的墻壁上，簡直就是一幅水墨畫。啊，這兒的風光真迷人！祁黃羊一、照樣子，寫詞語。1．代替—替代演講—講演2．生產(chǎn)—產(chǎn)生現(xiàn)實—實現(xiàn)二、搭配詞語。工作負責職責重大感到意外舉薦能人軍事才能訓練軍隊三、完成練習1．形容詞，指偏心于一方?？谡Z，副詞，從來,根本。2．仇人解狐親人祁午舉薦賢才，對外不避開仇人，對不避開親人。公儀休拒收禮物一、選擇恰當?shù)慕忉尅?．41352．213二、閱讀完成練習。1．因為……所以……如果……就……因為小明生病了，所以才請假沒來上課。2．公儀休解釋為什么拒收鯉魚。奉公守法、為官正直三、完成練習。1．"相〞選第二個讀音"長〞選第一個讀音2．〔3〕3．〔3〕4．〔1〕你喜歡吃魚而不承受送你的魚，為什么??？〔2〕就是由于特別喜歡吃魚，才不收。永遠的白衣戰(zhàn)士一、選擇正確的讀音。"給〞三個讀音分別是jǐjǐgěi"塞〞三個讀音分別是sāi(第一聲)sèsài(第四聲)二、選擇正確的解釋。23461三、完成練習。1．通暢堵塞2．聲色俱厲斬釘截鐵3．盡量包攬……商量余地。4．英勇無畏，舍生忘死，關心他人。番茄太陽一、組詞忙碌桅桿手絹綠色干脆捐款養(yǎng)育疏忽威脅盲目蔬菜親戚二、換成語。日月如梭淚如雨下車水馬龍三、完成練習。1.灰暗溫暖喜歡快樂感動2.等我好了，等我長大了，我把我的腿給你好不好。這句話表達出明明是個富有愛心的女孩。她承受了別人的愛心，也傳遞著愛心。四、完成練習。1．都畫去第二個。2．〔1〕指真正的太陽〔2〕明明的笑臉〔3〕明明真誠的愛心，美好的心靈。3．本課圍繞關鍵字"番茄太陽〞，表達了作者與盲童明明之間的一段交往，表達了作者對美好生活的向往，表達了人與人之間的互相關愛。第一次抱母親一、聯(lián)系上下文，寫出加點詞的不同意思。1．體重/身體輕〔重量〕2．慢慢的〔動作幅度小〕3．掛在扁擔兩頭的東西。4．責任，家庭負擔。二、聯(lián)系課文容，談談你的體會。1．是因為我太粗心了，太不關心母親了。2．被兒子的孝心所打動了，這是一種感動的淚水，幸福的淚水。三、根據(jù)劃分好的段落概括段意。第一段：表達了"我〞抱起母親讓護士換床單，沒想到母親竟然這么輕。第二段：寫我告訴護士，我記憶中的母親總是挑著重擔子翻山越嶺，總以為母親力大無窮，卻一直不知道母親身體很輕，卻承受那么重的擔子，我很愧疚。第三段：寫我抱母親入睡的情形，結果卻發(fā)現(xiàn)母親的眼里流出了淚水。四、閱讀課文片段，完成練習1．抱母親入睡2．第二節(jié)1-3行。3．〔1〕老吾老以及人之老〔2〕報得三春暉〔3〕能溫席。孝于親，五、讀一讀，在完成練習母愛是一團火，即使在漆黑的夜晚，也能感受耀眼的光亮。母愛是一座燈塔，即使是在茫茫無邊的大海，也能讓你鎮(zhèn)定自假設。我不是最弱小的一、選擇正確的讀音。假、悶選擇第一個讀音為、纖選擇第二個讀音二、組詞。嬌弱水滴空曠驕傲摘花礦石三、完成練習。1．現(xiàn)在我不是最弱小的了，媽媽。2．薩沙朝著薔薇……薔薇花上。3．〔3〕四、閱讀短文，完成練習。1．小草把公園的草坪打扮得像綠氈一樣是春天給了他漂亮的顏色春天給草坪染上了鮮艷的顏色它本身沒有色彩，是桃花給了它紅色，小草給了它綠色。2．謙虛不渺小偉大鳥語一、按要求完成練習。1．2242．布谷鳥在催促快快出工喜事到家喜事到家二、閱讀課文片段，完成練習。1．參考課文。2．因為鳥兒不會說話，"我〞也不會是鳥兒的知音的。這里的語言只是它們的叫聲，加引號表示有特殊的含義。3．從聰明的烏鴉那里，我學到了遇事要多動腦筋。三、讀一讀，完成練習。1．與鳥為友2．初夏之際，草木茂盛，鳥托身叢林而自有其樂，詩人寓居在綠樹環(huán)繞的草廬，也自尋其趣，耕作之余悠閑地讀起書來。表達出世間萬物、包括詩人自身各得其所之妙。3．愛鳥，護鳥，讓我們的生活更加美好。天鵝的故事二、1．湖畔選2沼澤選2胸脯選2顫抖選12．〔2〕〔3〕打√三、閱讀課文片段，完成練習。1．似乎選1窟窿選1邊緣選22．"破冰勇士〞指老天鵝，說它是"破冰勇士〞的原因是為了讓整群天鵝能捕捉到食物，生存下來，老天鵝不怕疼痛，不怕犧牲，用自己的身體和生命連續(xù)不斷地撲打冰面。3．仿佛是它們齊心破冰的勞動號子。4．眾人拾柴火焰高。人心齊，泰山移。一根籬笆三個樁，一個好漢三個幫。四、拔河場面生命的壯歌一、完成練習。1．眼花繚亂：紛亂，眼睛看見復雜的東西而感到迷亂。目瞪口呆：用力掙大，形容受驚而楞住的樣子。2．夜空的月亮像小船。二、填空。1．團結、合作2．團結就是力量。——諺語單絲不成線，獨木不成林?！渍Z人心齊，泰山移?！V語眾人拾柴火焰高?！V語三個臭皮匠頂個諸亮——俗語三、完成練習。1．薄畫去第2個，其余畫去第1個2．束手待斃肝膽俱裂3．外層螞蟻舍生保護蟻群逃離火海，雖死不辭。四、完成練習。1．沒完沒了的叫，欺侮最忠誠的鴨子，〔新知語文〕下蛋后亂叫。2．它負責，慈祥，勇敢，辛苦3．選1和3沙漠中的綠洲一、看拼音，寫字詞。侍弄挖去填土惡劣漂亮代價二、造句。1.我不是想去，而是奶奶偏讓我去。2.媽媽是我的長輩也是我的朋友。三、問答。1.從哪里可以看出阿聯(lián)酋人們侍弄花草非常精心？路邊一個大箱子里拉出一根大皮管。霎時，一陣雨霧從空中飄灑了下來，把樹葉、草和花上的塵土淋得干干凈凈。2.他們?yōu)槭裁茨敲幢Ｗo花草？因為阿聯(lián)酋人民種植花草樹木花了很大代價，連泥土跟水都是買來的，他們也深知花草樹木是人類的朋友，所以他們保護花草樹木。四、完成練習。1.分別畫第一個，第二個。2."、，。〞。3.不毛之地4.他們從國外買來泥土……源源不斷送到樹木花草的根部。5.畫最后一句話。五、完成練習。1.使全世界都來關心日益嚴重的淡水資源短缺問題。2.世界上的最后一滴水，將會是人類的眼淚。云雀的心愿一、按要求完成練習。1.〔1〕分別選213〔2〕分別選5132.一片沙漠一陣狂風一條大河一座水庫一把大傘一臺空調器二、完成練習。1.樹冠、樹干選第一個，其余選第二個。2.森林的樹冠不像一把大傘嗎？森林是一座大水庫。3.黃瓜可以生吃，也可以熟吃。4.這一段的2、3、4句反映了森林是一座大水庫。三、完成練習。1.地球人類把草地破壞、向天空吐煙、往河里排放廢水。2.草地天空河流古詩兩首一、填空。1.不解藏蹤跡浮萍一道開2.怕得魚驚不應人3.充滿童趣暮江吟一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。二、寫感悟。1.淘氣天真幼稚得意2.不好，因為遙招說明小孩答復路人，讓路人走近。而遙搖那么顯得沒禮貌。三、完成練習。1.密密麻麻的野草長滿了堤岸，水漲滿了池塘，太陽慢慢地落山了，落在兩山之間像被山含住。它們的倒影浸在有涼意的水波紋里。2.得意。這首詩表現(xiàn)了牧童無憂無慮，悠閑自在的情致。愛因斯坦和小女孩一、讀讀，填詞。蓄著拖鞋裹在衣衫不整二、改句子，意思不變。這個連衣服也穿不整齊的人，不是"最偉大的人〞。三、寫出你對愛因斯坦的評價。1．平易近人、待人有禮貌2．喜歡讀書但不會打理自己的生活四、填空。他是最偉大的科學家連衣服也穿不整齊很謙虛我認為他是最偉大的人他把自己大局部精力全用在科學研究上。五、答題。1．參考課本。2．畫第一句話。愛因斯坦是一位幽默、平易近人的老人。3．戴領帶，穿衣服要整齊，梳頭發(fā)。六、完成練習。1．你同你最親的人坐在一起，感覺時間過得快。一個人孤單坐在熱氣逼人的火爐邊，感覺時間過得很慢。2．把所有的錯誤都扔進去。對待科學研究要嚴謹。3．隨和、平易近人、對待科學研究很認真。宋慶齡故居的樟樹一、按要求寫詞語。1．一心一意三心二意五湖四海七上八下九牛一毛五顏六色2．稠密茂密稀疏永久永遠短暫崇敬尊敬鄙視二、完成練習。1．常招即具2．無論……總是……無論刮風還是下雨，他總是第一個到校。只要……就……3．樟樹的拒蟲香氣能永久保持。4．將石榴樹與樟樹進展比照，突出樟樹有拒蟲的香氣。三、聯(lián)