云南曲靖2019年中小學(xué)春季學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測八年級物理試題卷版含手寫答案

7、如圖所示，體積相同的三個球7、如圖所示，體積相同的三個球A、B、C，則它們所受浮力最大的是曲靖市2019年中小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測八年級物理試題卷（全卷滿分100分，考試時間90分鐘，g=10N/kg）注意事項：1、本卷為試題卷，考生必須在答題卷上解題作答，答案應(yīng)書寫在答題卷的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。2、考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卷一并交回。一、選擇題（單項選擇，共8個小題，每小題3分，滿分24分）1、下列數(shù)據(jù)最符合實際的是A.喜馬拉雅山上的大氣壓約為1.5x105PaB,兩個雞蛋的重力約為1NC.中學(xué)生雙腳站立時對水平地面的壓力約為6X103ND.一張課桌的高度約1.2m2、上學(xué)路上，當(dāng)小明正快步追上在前面的小華時，一輛車從他身旁向前快速駛?cè)?，則A.小明相對于車是向后運動的B.小明相對于小華是靜止的C.小華相對于車是向前運動的B,站在車廂里的乘客所受的重力和地板對乘客的支持力是一對相互作用力C.坐在“車廂”里面的乘客相對于自己的座位是靜止的D,在“車廂”加速啟動階段，面向前方的乘客由于慣性將向后倒5、從2018年開始，曲靖市麒麟?yún)^(qū)的大街小巷遍布著許多共享單車，為廣大市民提供了一種，低碳環(huán)?！钡某鲂蟹绞?。下列關(guān)于自行車結(jié)構(gòu)及使用說法正確的是A,增大自行車座墊面積能減小坐墊對人的壓強B,自行車轉(zhuǎn)彎時受到平衡力的作用C.下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大D,把手的花紋是為了增大接觸面積，從而增大摩擦力6、關(guān)于勢能的概念，下列說法中正確的是A.彈簧的勢能一定比橡皮筋的勢能大B,甲物體比乙物體舉得高，甲物體就一定比乙物體勢能大C.鐘表上的發(fā)條被擰得越緊，勢能就越大D,跳傘運動員勻速下落，勢能不變A.A球B,B球C,C球D.B球和C球D,小華相對于小明是向前運動的且液面在同一高度。若容器對桌面的壓強相等，則兩種液體對容器底部的壓強連通器在生活有著廣泛的應(yīng)用，下圖所示的事例中，沒有利用連通器原理的是A.過路涵洞馬斯克于2013年首次提出了超級高鐵的計劃。他設(shè)想乘客坐在類似膠囊的“車廂”里，D,小華相對于小明是向前運動的且液面在同一高度。若容器對桌面的壓強相等，則兩種液體對容器底部的壓強連通器在生活有著廣泛的應(yīng)用，下圖所示的事例中，沒有利用連通器原理的是A.過路涵洞馬斯克于2013年首次提出了超級高鐵的計劃。他設(shè)想乘客坐在類似膠囊的“車廂”里，“車廂”在低壓管A.一樣大區(qū)攔河大壩C,下水管中△存水彎” C.船閘B.甲最大道中被發(fā)射出去。沿著空氣軌道行駛，其速度最高可以達(dá)到約1260km/h。根據(jù)上述材料，下列說法錯C.乙最大D,無法判斷8、如圖所示的兩個容器放在水平桌面上，它們的質(zhì)量和底面積均相同，容器中分別裝有甲、乙兩種液體誤的是二、填空題（本大題共1。小題，每空1分，滿分20分）誤的是A,“車廂A,“車廂”的速度可以達(dá)到350m/s第1頁共9頁受到的摩擦力是—N；在t=3s受到的摩擦力是—N；在t=3s時，物體受到的摩擦力是 N。圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是 10、杠桿在我國古代早就有了許多巧妙的應(yīng)用，有時人們使用動力臂比阻力臂長的杠桿是為了。下列工具中①天平、②扳手、③鑷子、④羊角錘、⑤裁衣剪刀、⑥瓶蓋起子、⑦筷子、⑧釣魚桿等都是簡單機械，其中屬于省力杠桿的是。（填序號）11、中國改裝的“瓦良格”號航空母艦?zāi)炒纬龊Ｔ嚭?，?dāng)航母在平靜的水而航行時，它所受的浮力—它的總重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）。當(dāng)航空母艦上艦載飛機起飛后，它排開水的體積（選填“增大”、“減小”或“不變”）.12、用力尸=40N按住一重10N的木塊，如右圖所示，當(dāng)木塊沿豎直方向勻速下滑時，木塊受到的摩擦力的大小是，摩擦力的方向。13、司機開車上坡前，往往加大油門，以提高車速，這是為了增大汽車的 能。清潔車能通過吸塵器將路面上的垃圾吸入車內(nèi)容器中，清潔車沿街道勻速行駛，在清掃垃圾過程中，車的動能將（選填“變大”、“變小”或“不變”）14、首次測出大氣壓值的著名實驗是實驗。在圖中，A、B是一個連通器的兩個開口的上端，當(dāng)用一個管子沿B開口端吹氣時，A開口一端的液面會 （選填“上升”、“下降”或“不變”）是1N，物體受到的浮力為 N，液體的密度為kg/m3.18、如下圖甲所示，放在粗糙程度不變的水平地面上的物體，用方向不變的力F向右推動物體，推力F的大小隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示，物體的運動速度隨時間的變化關(guān)系如圖丙所示，則在t=ls時，物體三、作圖、實驗及探究題（本大題共4小題，滿分31分）19、（共3小題，滿分9分）（1）甲圖中，彈簧測力計的分度的是 N，量程是N，鉤碼受到的重力是N。（2）乙圖中，5N的球懸掛在天花板下靜止，請畫出該球所受力的示意圖。（3）丙圖是未裝配好的滑輪組，請在圖中畫出滑輪組的繞繩方法，要求使用該滑輪組提升重物時最省力。20、示的實驗①、②、③及推理④。①為了使小車在進(jìn)入水平面時初速度相同，在實驗中應(yīng)讓小車從同一斜面、由靜止開始滑20、示的實驗①、②、③及推理④。①為了使小車在進(jìn)入水平面時初速度相同，在實驗中應(yīng)讓小車從同一斜面、由靜止開始滑15、汽車關(guān)閉發(fā)動機后，仍能繼續(xù)向前行駛一段路程，是因為汽車具有 的緣故，但最后還是會停下來是因為汽車受到的緣故。16、青少年在安靜思考問題的時候，心臟推動血液流動的功率約為1.5W，則你在考試的90min內(nèi)，心臟做功約為J。這些功能讓一個受30N力作用的物體沿力的方向前進(jìn) 米。17、質(zhì)量為120g、體積20cm3的物體掛在彈簧測力計上，再把物體浸沒在某種液體中，彈簧測力計的示數(shù)（7分）（1）在學(xué)習(xí)《牛頓第一定律》時，為了探究“阻力對物體運動的影響”，我們做了如右圖所第2頁共9頁下。②由實驗①、②、③表明水平表面越光滑，小車運動的距離越 （選填“遠(yuǎn)”、或“近”）這說明小車受到的阻力越小，速度減小得 （選填“快”或慢’）.③進(jìn)而推理得出：如果運動物體不受力，它將 。（2）而下圖是探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗：①用質(zhì)量不同的A、B兩個小球（mA>mB）碰撞靜止在同一水平面上的紙盒，實驗中通過觀察紙盒被推動的距離的大小，可以比較A、B兩個小球的的大小。②將（甲）與（乙）兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的 有關(guān)。_③將（甲）與（丙）兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的 有關(guān)。.21、（8分）某小組同學(xué)用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強計驗證液體內(nèi)部壓強的規(guī)律。壓強計指針順時針偏轉(zhuǎn)的角度越大，表示壓強越大。他們的研究情況如圖甲、乙、丙、丁所示。（圖甲、乙、丁的容器內(nèi)均裝滿液體，且p液邛水）

（1）在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向（填“左”或“右”）邊旋一些。（2）調(diào)好后，第一組按圖乙進(jìn)行實驗，第二組按圖丙進(jìn)行實驗，你認(rèn)為第 組實驗更好，理由是 。（3）如圖丁所示，在杠桿左邊A處掛四個相同的鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣的鉤碼個。（4）如圖戊所示，若所使用的每個鉤碼重均為0.5N，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測力計的拉力為N；當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)（填〃變大”“變小”或“不變”），其原因是 。四、綜合題（3小題，共25分。要求寫出公式、過程。原因用簡單的文字說明）23.（8分）抗震救災(zāi)時，在倒塌的房屋廢墟中搜救被困人員，重型吊機起到了重要的作用。如圖所示的重型吊機在某次起吊中，吊起了20000千克的重物（鋼繩的重和摩擦不計）。求：（1）當(dāng)重物勻速上升時，鋼純受到的拉力為多少牛？（2）若重物以0.2米/秒的速度勻速豎直上升15秒，重型吊機對重物所做的功為多少焦？（3）在重物以0.2米/秒的速度勻速豎直上升的過程中，重型吊機對重物做功的功率為多少瓦？（1）根據(jù)圖可驗證：當(dāng)深度相同時，同種液體內(nèi)部的壓強與容器的形狀無關(guān)。（2）根據(jù)圖乙、丙可驗證：，液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大；（3）根據(jù)圖乙、丁可驗證：；（4）若在圖（選填"甲"“乙”“丙”或“丁”）中的容器內(nèi)輕輕放入一木塊，壓強計指針偏轉(zhuǎn)的角度會增大。22、（7分）在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：第3頁共9頁缸內(nèi)裝有20cm深的水，水的質(zhì)量是33kg。請計算:為缸內(nèi)裝有20cm深的水，水的質(zhì)量是33kg。請計算:為300N，時間為20s。不計摩擦和繩重，求:（1）魚缸底部受到的水的壓力;（2）魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強。（1）工人做的有用功；（2）工人做功的功率；（3）此過程中該裝置的機械效率；（4）如果用這個滑輪組勻速提起800N的重物，需要用多大的拉力?第4頁共9頁24、（8分）表面積為1.5m2的水平桌面的正中央放著一個圓形魚缸，重為30N,其底面積為1500cm2。魚 25、（9分）建筑工地上，工人用下圖所示的裝置將重為500N的建材從地而勻速送到5m高處，所用拉力第5頁共9頁曲靖市2019年中小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測八年級物理試題卷（全卷滿分100分，考試時間90分鐘，g-10N/kg）注意事項；I、本卷為試題卷，考生必須在答題卷上解題作答，答案應(yīng)書寫在答題卷的相應(yīng)位置上，在試題卷、草B.站在車廂里的乘客所受的重力和地板對乘客的支持力是一對相互作用力C.坐在“車廂”里面的乘客相對于自己的座位是靜止的D.在“車.用”加速啟動階段，面向前方的乘客由于慣性將向后倒5,從2018年開始，曲靖市靚麟?yún)^(qū)的大街小巷遍布著許多共享單車，為廣大市民提供了一種''低碳環(huán)?！钡某鯝行方式。下列關(guān)于自行車結(jié)構(gòu)及使用說法正確的是A.增大自行車座墊面積能減小坐墊對人的壓強由自行車轉(zhuǎn)彎時受到平衡力的作用稿紙上作答無效S2、考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卷一并交回。C下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大D.把手的花紋是為了增大接觸面枳，從而增大摩擦力6、關(guān)于勢能的概念，下列說法中正確的是6、關(guān)于勢能的概念，下列說法中正確的是CA,彈簧的勢能一定比橡皮筋的勢能大民甲物體比乙物體舉得高，甲物體就一定比乙物體勢能大C.鐘表上的發(fā)條被擰得越緊，勢能就越大D.跳傘運動員勻速下落，勢能不變C7、如圖所示,體積相同的三個球A、B、C,則它們所受浮力最大的是一、選擇題（單項選擇.共8個小題，每小題3分，滿分24分）K下列數(shù)據(jù)最符合實際的是 ,A,喜馬拉雅山上的大氣壓約為L5*10'PaB.兩個雞蛋的重力約為1NC.中學(xué)生雙腳站立時對水平地面的壓力約為6x10JND.一張課桌的高度約L2e2、上學(xué)路上，當(dāng)小明正快步追上在前面的小華時，?輛車從他身旁向前快速駛?cè)?，則、A.小明相對于車是向后運動的 *B.小明相對于小華是靜止的D一小華相對于小明是向前運動的D一小華相對于小明是向前運動的C.小華相對于車是向前運動的A.過路涵洞 B攔河大壩 C,下水管中“存水彎” C.船閘A.A球B.B球C.C球D,R球和C球8、,如圖所示的兩個容器放在水平桌面上，它們的質(zhì)量和底面積均相同，容器中分別裝有甲、乙兩種液體且0液面在同一高度，若容器對桌面的壓強相等，則兩種液體對容器底部的壓強的是A,林車廂”的速度可以達(dá)到350m/s的是A,林車廂”的速度可以達(dá)到350m/s二、填空題（本大題共L小題，每空1分，滿分26分）9、下圖是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球變磁鐵作用的情況，說明力可以改變物體的\*第6頁共9頁*馬斯克于2013年首次提出了超級高鐵的計劃。他設(shè)想乘客坐在類似膠囊的“車廂”里，“車姍”在低壓管道W中被發(fā)射出去.沿著空氣軌道行駛，其速度最高可以達(dá)到約1260km/h根據(jù)上述材料，下列說法錯誤4一樣大 B,甲最大C.乙最大 D.無法判斷

圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是而咳畫圖甲 圖乙是1N,物體受到的浮力為。，2N,液體的密度為/刈kWm*.18、如下圖甲所示，放在粗糙程度不變的水平地面上的物體，用方向不變的力F向右推動物體，推力F的大小隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示，物體的運動速度隨時間的變化關(guān)系如圖丙所示，則在Lis時,物體受到的摩擦力是Nj*在t=3s時，物體受到的摩擦力是業(yè)圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是而咳畫圖甲 圖乙是1N,物體受到的浮力為。，2N,液體的密度為/刈kWm*.18、如下圖甲所示，放在粗糙程度不變的水平地面上的物體，用方向不變的力F向右推動物體，推力F的大小隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示，物體的運動速度隨時間的變化關(guān)系如圖丙所示，則在Lis時,物體受到的摩擦力是Nj*在t=3s時，物體受到的摩擦力是業(yè)N。11、中國改裝的“瓦良格”號航空母艦?zāi)炒纬龊Ｔ嚭剑?dāng)航母在牛靜的水而航行時，它所受的浮力客子它的總重力（選貿(mào)，大于”「等于”或“小于”）.當(dāng)航空母艦上艦載飛機起飛后，它拌開水的體積戒△的選―“增大2"減小''或*'不變”）.12、用力F=40N,按住一重】0N的木塊，如右圖所示，當(dāng)木塊沿豎直方向勻速下滑時，木塊受到的摩擦力的大小是1。內(nèi)」摩擦力的方向義宜就13、司機開車上坡前，往往加大油門，以提高車速，這是為了升大汽車前玄力能.清潔車能通過吸塵器將路面上的垃圾吸入車內(nèi)容器中，清潔車沿街道勻速行駛，在清掃垃圾過程中，車的動能將友文（選填“變大”、“變小”或“不變”）14、首次測出大氣壓值的著名實驗是如殂軸驗。在圖中，A、B是一個連通器的兩個開口的上端，當(dāng)用--個管子沿B開口端吹包時，A開口一端的液面會工〔選填誣上升"、"下降"或?，不變D15.汽車關(guān)閉發(fā)動機后，仍能繼續(xù)向前行駛一段路程，是因為汽車具有葉處區(qū)的緣故,但最后還是會停卜來是因為汽車受到強力_的緣故C16、青少年在安靜思考問題的時候，心臟推動血液流動的功率約為1.5W,則你在考試的90min內(nèi)，心臟做功約為gj。L這些功能讓一個受30N力作用的物體沿力的方向前進(jìn)斗2米.17、質(zhì)量為120g、體積20cm3的物體掛在彈簧測力計上，再把物體浸沒在某種液體中，彈簧測力計的示數(shù)三、作圖、實驗及探究題（本大逸共4小題，滿分31分）19、（共3小題，滿分9分）（1）甲圖中，彈簧測力計的分度值是，&N,量程是三工N,鉤碼受到的重力是?、bN。（2）乙圖中，5N的球懸掛在天花板下靜止，請畫出該球所受力的示意圖.（3）丙圖是未裝配好的滑輪蛆，請在圖中畫出滑輪組的繞繩方法，要求使用該滑輪組提升重物時最省力/20、（7分）（1）在學(xué)習(xí)《牛頓第一定律》時，為了探究“阻力對物體運動的影響”，我們做了如右圖所示的實驗①、②、③及推理④.①顯 -手中②4 眉! 播布③r5ss 面一玻璃第2頁共4頁第第2頁共4頁第7頁共9頁②由實驗①、②、③表明水平表面越光滑，小車運動的距離越」*《選填轉(zhuǎn)遠(yuǎn)，或在近"）這說明小車受到的阻力越小，速度減小得-4（選填快或慢，）.③進(jìn)而推理得出：如果運動物體不受力，它將與速￡我應(yīng)初°（2）而卜-圖是探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗;動的距離的大小,②將《甲）與（乙）③將（甲）與（丙）①用質(zhì)量不同的A、B兩個小球碰撞好止在同一水平面上的紙盒.實驗中通過觀察紙盒被推可以比較A、B動的距離的大小,②將《甲）與（乙）③將（甲）與（丙）一有關(guān)<■兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的皮生有關(guān),兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的理21一有關(guān)<■兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的皮生有關(guān),計指針順時針偏轉(zhuǎn)的角度越大，表示壓強越大。他們的研究情況如圖甲、乙、丙、丁所示。（圖甲、乙、丁的容器內(nèi)均裝滿液體，且p/pQ“左”或"右”）邊旋一些U（2）調(diào)好后，第一組按圖乙進(jìn)行實驗，第二組按圖丙進(jìn)行實驗，你認(rèn)為第Q組實驗更好,理由是41f冽量力胃. .（3）如圖丁所示，在杠桿左邊A處掛四個相同的鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣的鉤碼I個0（4）如圖戊所示，若所使用的每個鉤碼重均為祖5N,用彈簧測力計在C處豎直向上拉，使杠桿水平平衡,測力計的拉力為3N：當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)妥火.（填“變大"變小‘喊壞變”），其原因是，為播土、；四、綜合題（3小題.共2$分口要求寫出公式、過程。原因用簡單的文字說明）23、（8分）抗震救災(zāi)時，在倒塌的房屋廢墟中搜救被困人員，重型吊機起到了重要的作用.如圖所示的重型吊機在某次起吊中，吊起了20000千克的重物（鋼繩的重和摩擦不計）.求：（1）當(dāng)重物勻速上升時，鋼純受到的拉力為多少牛？（2）若重物以0.2米/秒的速度勻速豎直上升15秒，重型吊機對重物所做的功為多少焦？（3）在重物以0.2米/秒的速度勻速輕直上升的過程中，重型吊機對重物做功的功率為多少瓦？愉二〈ijf二6;叮-為口。。懦又,叫為二2Xto