教師快樂成長2014-9

教科處王一丁2014.9.18優(yōu)化生命全過程做快樂成長的教師給力呀！導(dǎo)入上帝造人：兩只眼、兩只耳、四肢、一張口，就是要多看、多聽、多做、少說（內(nèi)向中國）；你關(guān)心身體嗎？（9大系統(tǒng)、5臟6腑、12經(jīng)絡(luò)、206骨、3840穴……）人最不關(guān)心的就是自己了。人的自然年齡是175歲，可是，每天，我們都在犯著生活錯(cuò)誤……一、優(yōu)化生命全過程按生理（嬰兒、幼童、童年、少年、青年、壯年、中年、老年）（少年、青年、老年）（按學(xué)問（啟蒙、求學(xué)、求知、求見、求智）按修學(xué)（信、解、行、證）（二十幾歲前為父母而活，聽從父母的話；二十幾歲后為自己而活，聽從自己內(nèi)心的話）（父母給予的生命、在愛的呵護(hù)下快樂的成長、升學(xué)、工作、婚姻、到未來有了自己的寶寶、孝敬父母！人生經(jīng)歷很多、樂觀的活著、好運(yùn)身隨?。┥碚擇R斯洛“人本主義”：生理--安全—?dú)w宿—愛--尊重—審美--自我實(shí)現(xiàn)七大層次的需求；斯金納“行為主義”：強(qiáng)化理論；弗洛伊德“冰山一角”：潛意識(shí)理論；1、我是誰？主體自我、客體自我；過去的我、現(xiàn)在的我；理想的我、真實(shí)的我……我從哪里來？要到哪里去？我正在做什么？（人生觀、價(jià)值觀、生命觀……）2、我來做什么？（人生在世吃穿2字？人生在世，名利2字？生老病死苦？人死如燈滅？人有來生嗎？）生命就是DNA、核糖核酸？尋找生命的短板？3、我怎樣做？（1）身體健康生命在于運(yùn)動(dòng)；病從口入，禍從口出；最好的醫(yī)生是自己，最好的醫(yī)院是廚房；……百病之源，五臟為根，內(nèi)外雙修，五臟同調(diào)；陰陽調(diào)和，開花結(jié)果，五行均衡，健康快樂；通則不痛，痛則不通；上古真人，法于陰陽，和于術(shù)數(shù)，食飲有節(jié)，起居有常，不妄作勞，故能形與神俱，而盡終其天年，度百歲乃去。保健法身體心理環(huán)境運(yùn)動(dòng)（有氧、無氧、武術(shù)、氣功……）飲食（西餐、中餐、補(bǔ)品、水、飲品……）醫(yī)療（西醫(yī)、中醫(yī)、草醫(yī)、巫醫(yī)……）自然心寬容心快樂心上進(jìn)心平和心凈化環(huán)境美化環(huán)境靈化環(huán)境曲化環(huán)境3、我怎樣做？（2）心理健康質(zhì)量守恒；能量守恒；作用力與反作用力；有因必有果，存在的都是合理的；溝通勝良藥。背向陽光，永遠(yuǎn)只看到陰影；轉(zhuǎn)過身來，你將擁有燦爛；寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒；20世紀(jì)：愛因斯坦“質(zhì)量是能量的凝聚態(tài)”。E=mc2（物質(zhì)的總能量相當(dāng)于其質(zhì)量乘以光速的平方）（進(jìn)入時(shí)空隧道）；21世紀(jì)：能量由信息和合而成。心力場(chǎng)概論心之官則思，大腦思維也；普林斯頓大學(xué)心力實(shí)驗(yàn)。日本江本勝博士水結(jié)晶實(shí)驗(yàn)：《生命的答案水知道》。人體70%是水，人最能感受心力，產(chǎn)生心力。（1）心力—意念力佛在靈山莫遠(yuǎn)求，靈山只在汝心頭；佛“開光”“灌頂”“眾生平等”“因果報(bào)應(yīng)”“生命輪回”……道念訣、掐訣、畫符……吸引力法則：你想什么，你就能吸引什么。常想什么，就會(huì)形成或改變什么。有信仰的人心力強(qiáng)。（2）佛心、道場(chǎng)、心力……信仰“靈哥”“栽巖”“求雨”“算卦”“拜神”“驅(qū)鬼”“圖騰”“民俗”“禁忌”……（3）心力學(xué)破解神秘文化（迷信）3、我怎樣做？（3）純凈靈魂知識(shí)是學(xué)來的；能力是練來；智慧是悟出的；成功是修得的；學(xué)會(huì)愛，感受愛，學(xué)會(huì)感恩！天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子當(dāng)厚德載物；二、做快樂成長教師魏書生曾是一名工人，卻寫了150次報(bào)告要求做老師。語文老師，用20個(gè)課時(shí)就教完200個(gè)課時(shí)的內(nèi)容，且學(xué)生成績好得出奇。同時(shí)出任幾個(gè)班的班主任，不管什么樣的學(xué)生到了他的手上，個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)。兼

任校長、教育局長（中國唯一）。是一位稱職的丈夫和父親，家庭和諧，兒子以優(yōu)異成績考入清華大學(xué)。巡游講學(xué)海內(nèi)外，

至今演講1400多場(chǎng)次、公開課800多節(jié)，所到之處，場(chǎng)場(chǎng)爆滿。不是作家，卻出版了幾十本專著，本本暢銷。貴州省特級(jí)教師：邱國民邱國民，中師畢業(yè)參加工作，縣優(yōu)秀黨員，州優(yōu)秀班主任，貴州省級(jí)骨干教師，省特級(jí)教師。首創(chuàng)“七步教學(xué)法”課題獲州成果一等獎(jiǎng)，省二等獎(jiǎng)；有多篇論文發(fā)表，有個(gè)人專著出版，中學(xué)高級(jí)教師6級(jí)崗?，F(xiàn)正接受美國大學(xué)網(wǎng)上課程。榕江一中教師狀況（一）、效能系列：省特級(jí)教師1人；省級(jí)名師1人；省級(jí)骨干2人；州級(jí)骨干7人；縣管專家3人；縣級(jí)骨干12人；校級(jí)骨干45人；獲取各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)與獎(jiǎng)金（高考升學(xué)獎(jiǎng)、高考成績獎(jiǎng)、陳量才獎(jiǎng)、學(xué)期成績獎(jiǎng)、月考獎(jiǎng)、解高考題獎(jiǎng)；優(yōu)秀教師、班主任、工作者、共產(chǎn)黨員；優(yōu)秀課題、論文、課件；各種活動(dòng)等幾十項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)）學(xué)科帶頭人（待評(píng)）；校級(jí)名師（待評(píng)）；（二）、基礎(chǔ)系列：1、文憑與中繼教培訓(xùn)：教師資格證；普通話合格證；碩士13人；本科與學(xué)士206人；十二五中繼教縣級(jí)以上培訓(xùn)要求240學(xué)時(shí)以上；2、專業(yè)技術(shù)職稱：（五級(jí)職稱，13級(jí)崗位）高級(jí)教師41人，（空崗32人）；一級(jí)教師73人，（空崗45人）；二級(jí)教師113人，（缺崗42人）；