冀教版八年級數(shù)學(xué)練習(xí)：第18章專訓(xùn)1　制作統(tǒng)計圖

冀教版八年級數(shù)學(xué)練習(xí)：第18章專訓(xùn)1制作統(tǒng)計圖第頁專訓(xùn)1制作統(tǒng)計圖名師點金：在制作扇形統(tǒng)計圖時，要明確扇形圓心角度數(shù)與每局部所占總體的百分比之間的關(guān)系；而在制作條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖時，首先要明確橫軸與縱軸所表示的意義，其次要注意單位長度的選取要符合題中數(shù)據(jù)的特點．制作扇形統(tǒng)計圖1．某市學(xué)校有5類，各類學(xué)校占學(xué)?？倲?shù)的百分比方下表：學(xué)校類別中學(xué)小學(xué)幼兒園特殊教育學(xué)校高等院校百分比22%32%36%4%6%(1)計算各類學(xué)校對應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)(結(jié)果精確到1°)．(2)畫扇形統(tǒng)計圖來表示上面的信息．(3)哪兩類學(xué)校較多？占學(xué)?？倲?shù)的百分比各是多少？制作條形統(tǒng)計圖2．下表是某工廠員工人數(shù)統(tǒng)計表：類別工人技術(shù)人員管理人員勤務(wù)人員人數(shù)1000200150300(1)根據(jù)上面的統(tǒng)計表繪制條形統(tǒng)計圖；(2)結(jié)合圖表答復(fù)：①________人數(shù)最多，________人數(shù)最少；②這個工廠共有________人；(3)技術(shù)人員相當(dāng)于工人的________，管理人員約占總?cè)藬?shù)的________，管理人員比勤務(wù)人員少________人．制作折線統(tǒng)計圖3．甲、乙兩人參加體育工程訓(xùn)練，近期五次成績?nèi)缦卤恚旱谝淮蔚诙蔚谌蔚谒拇蔚谖宕渭?0分13分12分14分16分乙13分14分12分12分14分選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖，表示出兩人的成績變化情況，并結(jié)合統(tǒng)計圖，對兩人的成績作出評價．制作頻數(shù)直方圖4．某中學(xué)對八年級(2)班學(xué)生的身高情況進行了調(diào)查，并讓小亮進行了統(tǒng)計，結(jié)果小亮得到了下表，但其中有幾個空沒有填上．身高x/cm劃記頻數(shù)140≤x＜1455145≤x＜150正150≤x＜15510155≤x＜160160≤x＜165正正165≤x＜1708170≤x＜175合計50(1)請你幫小亮把表格補充完整；(2)根據(jù)補充后的表格繪制出頻數(shù)直方圖．答案1．解：(1)中學(xué)：360°×22%≈79°，小學(xué)：360°×32%≈115°，幼兒園：360°×36%≈130°，特殊教育學(xué)校：360°×4%≈14°，高等院校：360°×6%≈22°.(2)如下列圖．A：中學(xué)B：小學(xué)C：幼兒園D：特殊教育學(xué)校E：高等院校(第1題)(3)小學(xué)和幼兒園較多，占學(xué)校總數(shù)的百分比分別為32%，36%.2．解：(1)如圖．(2)①工人；管理人員②1650(3)20%；9%；150(第2題)3．解：畫出折線統(tǒng)計圖，如圖．(第3題)從折線統(tǒng)計圖上直觀地看到甲的成績總體呈上升趨勢，而乙的成績上下波動，故甲的成績總體上不斷提高，乙的成