合唱作品的旋律美

精品文檔-下載后可編輯合唱作品的旋律美旋律作為一種由一定的音高、音值和音量聯(lián)結(jié)起來的，是單聲部進(jìn)行的音樂主體，其中的旋律線是由旋律音程連綴而成，在其中起組織作用的是節(jié)奏與節(jié)拍。單聲部音樂的主體是作為樂曲的基礎(chǔ)的旋律，當(dāng)然也構(gòu)成了多聲部音樂的主要聲部和音樂作品的主題，作為音樂塑造美、表現(xiàn)客觀事物以及傳情達(dá)意的主要手段，旋律就是音樂的“靈魂”。

旋律有著民族的、地區(qū)的、時代的、個人的等風(fēng)格特征，它由于它具有某個音程、某種音調(diào)、某種節(jié)奏節(jié)拍的經(jīng)常使用的獨特的旋法，我們不能忽視其獨特的句法結(jié)構(gòu)，把握整部作品風(fēng)格、情緒的關(guān)鍵在于從主題入手去感知音樂的形式美。

平進(jìn)、級進(jìn)、跳進(jìn)、混進(jìn)等多種形態(tài)的旋律線是由高低起伏進(jìn)行的音樂所組成。塑造音樂形象最主要的手段就是這種進(jìn)行的旋律，這也是音樂的靈魂。

一、平進(jìn)

所謂的平進(jìn)，是旋律以平行進(jìn)行或者反復(fù)進(jìn)行的旋律形式在進(jìn)行。發(fā)生一個音與另一個音之間反復(fù)進(jìn)行的旋律形式，必須具備相同的音高。這種經(jīng)常形成節(jié)奏上的變化旋律線的進(jìn)行，為了能夠突出節(jié)奏的明顯特點，就用不同節(jié)奏型的對比來形成反差。

這種形式無旋律變化，不存在旋律起伏變化，口語化表達(dá)比較好，

氣氛的輕松與節(jié)奏的律動就順利表達(dá)出來。這其中能夠從旋律應(yīng)用形態(tài)上分成三類：即：“同值、異值、混值”

二、級進(jìn)

級進(jìn)是旋律里音與音之間按音級的順序，作大小二度音程的進(jìn)行。五聲民族調(diào)式中，羽與宮6-1、角與徵3-5的“小三度音程”進(jìn)行，可以被我們稱為“級進(jìn)”，這樣以來，級進(jìn)在音樂旋律進(jìn)行中可以促使旋律線更加起伏和流暢?？梢园凑铡耙綦A、輔助、環(huán)繞、重復(fù)”把旋律進(jìn)行的形態(tài)分為四種形式。

（1）音階式級進(jìn)。我們把按相鄰音階梯式旋律進(jìn)行音樂旋律稱為音階式級進(jìn)。由低向高的“上行級進(jìn)”的旋律能夠增強緊張度和沖擊力。若是由高向低的“下行級進(jìn)”的旋律，則緊張度和沖擊力就減弱。

在《鈴兒響叮當(dāng)》這一合唱歌曲中：各小節(jié)劃線“”下方的音符，構(gòu)成了旋律級進(jìn)階梯式形式的“大小二度音程”。音樂將由于這樣的行進(jìn)而由弱漸強，旋律向前進(jìn)行的動力感也將因此增強，造成樂曲的力度、氣氛和形象發(fā)生很大的變化。

（2）輔助式級進(jìn)。這是相鄰音向上或向下作階梯式遞進(jìn)的音樂進(jìn)行的旋律，所形成的級進(jìn)形式，就是被我們稱為輔助式級進(jìn)。在合唱歌曲《半個月亮爬上來》中：第二、第三小節(jié)中劃線“”下方的音符，形成了旋律“小二度音程”的輔助式級進(jìn)線條形式。使旋律進(jìn)行更加連貫、更加流暢，充分地表現(xiàn)了歌曲的內(nèi)涵。

（3）環(huán)繞式級進(jìn)。這是圍繞一個音向上或向下依次級進(jìn)的音樂旋律形式。《大海啊，故鄉(xiāng)》中：第三小節(jié)中劃線“”下方的音符，構(gòu)成了旋律“二度音程”的環(huán)繞式級進(jìn)線條，這就形成了柔美纏綿的音樂形象。

（4）重復(fù)式級進(jìn)。以一個音為中心與鄰音多次重復(fù)而形成的級進(jìn)線條的音樂旋律進(jìn)行形式，被我們稱為重復(fù)式級進(jìn)。在《八駿贊》這一合唱歌曲中：第三小節(jié)中劃線“”下方的音符，是旋律的“大二度音程”重復(fù)式級進(jìn)線條，把遼闊草原上馬群、牛羊的自然風(fēng)情和美麗景色通過一種強調(diào)作用表現(xiàn)出來。

三、跳進(jìn)

跳進(jìn)指在調(diào)式音階中相隔音之間的旋律進(jìn)行。跳進(jìn)具有變化突然、起伏急劇、聽覺尖銳，旋律起伏變化大等特點，因此讓旋律的感染力獲得增強。

“旋律的‘上行跳進(jìn)’的由低到高到‘上行跳進(jìn)’讓‘緊張度’和‘沖擊力’獲得增強，而‘下行跳進(jìn)’則將減弱‘緊張度’和‘沖擊力’。在旋律進(jìn)行的形態(tài)上，分為‘小跳與大跳’兩種形式。”

（1）小跳，是指一個音到另一個音之間是三度或五度音程的關(guān)系。這種跳進(jìn)形式，因為音程的度數(shù)較少，所以具有自然語調(diào)或自然樂句的音樂旋律特點，常用到的是“分解和弦式”的旋律進(jìn)行形式。在合唱歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》中：第四、第五、第六小節(jié)劃線“”下方的音符，為“分解和弦式”的上行或下行跳進(jìn)形式，這種形式由于對和聲學(xué)的學(xué)習(xí)，所以人們很容易接受和理解。

（2）大跳，是指一個音到另一個音之間是六度或八度音程的關(guān)系。這種跳進(jìn)形式，因為音與音之間距離較大，從而形成“起伏跌宕、語氣夸張”的旋律特點，因此極富表現(xiàn)力和感染力。在旋律進(jìn)行中，大跳與“平進(jìn)、級進(jìn)、小跳”經(jīng)常會混合出現(xiàn)，形成“曲線式”的旋律形式。在合唱歌曲《彎彎的月亮》中：第二、第三、第五小節(jié)劃線“”下方的音符，為“八度音程”的上行跳進(jìn)形式。這種大跳形式拓寬了音域，增強了旋律的感染力和表現(xiàn)力。

四、混進(jìn)

混進(jìn)也稱組合進(jìn)行，是平進(jìn)、級進(jìn)、跳進(jìn)三種形態(tài)的混合運用，通過各音之間不同的位置、程度、形態(tài)連接而成的形式。在三種基本旋律“平進(jìn)、級進(jìn)、跳進(jìn)”中，由于級進(jìn)旋律進(jìn)行平和流暢，所以應(yīng)用得最廣；而“平進(jìn)”則是以節(jié)奏的變化給人以強調(diào)之感，過多的使用會顯得單調(diào)；“跳進(jìn)”雖給人以動感，但不宜過多地連續(xù)使用。因此要了解這三種旋律進(jìn)行的特點：“級進(jìn)式柔感、平進(jìn)式力感、跳進(jìn)式動感”并以“平進(jìn)、級進(jìn)、跳進(jìn)”的組合而恰當(dāng)?shù)剡\用，才能使旋律優(yōu)美動聽、富有變化更具表現(xiàn)力。

在旋律進(jìn)行的組合方式中，經(jīng)常以一種形式為主，而另一種形式為輔，從而形成歌曲的獨特風(fēng)格和特點。以平進(jìn)形式為主的旋律進(jìn)行，給人以“堅定”之感；以級進(jìn)形式為主的旋律進(jìn)行，給人以抒情之感；以跳進(jìn)形式為主的旋律進(jìn)行，給人活潑之感。旋律進(jìn)行的組合方式又分為“分段、交替”混合形式。

（1）分段混進(jìn)是指“平進(jìn)、級進(jìn)、跳進(jìn)”旋律形態(tài)的分段組合。其旋律線較為平滑，而情感表達(dá)也較為單純。在合唱曲《心愿》中第一、二、三小節(jié)是三種形態(tài)的分段組合形式。