2022下六年級(jí)上冊(cè)語文期中檢測(cè)題

六年級(jí)上冊(cè)語文期中檢測(cè)題第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（70分）一、選擇題：共20分

1、下面帶點(diǎn)字詞注音完全正確的一組是()

mu

tai

xiaoguo

han

chan

xingfa

zhuisi

tan

ju

zaoyang

A魔術(shù)淘汰呼嘯篝火電焊喘氣B刑罰陶醉飼養(yǎng)貪玩根據(jù)遭殃

xiongejiaoao

yu

yang

shidianguansuoliwushuai

shenzan

C兇惡驕傲抵御抓癢逝世奠基D冠軍蓑笠厭惡率領(lǐng)審問積攢

2、下面這句話按音序排列正確的一組是()小張是浙江臨海白水洋人

A、8756113911024B、8756113912104

C、8756113910142D、8756113910142

3、下列各組中錯(cuò)別字最多的一組是()

A、偏辟歐州手慌腳亂驚弓子鳥忘而生畏京天動(dòng)地B、纏饒停臺(tái)樓閣金壁輝煌載判老小無期五采賓紛

C、震耳欲聾左過右盼目登口呆在見粼次櫛比公圓D、領(lǐng)袖艱強(qiáng)小辨子琴弦夜慕降臨機(jī)冀

4、下列帶字讀音完全相同的一組是()

A、血泊梁山泊湖泊泊舟B、勉強(qiáng)強(qiáng)詞奪理強(qiáng)大倔強(qiáng)

C、著火打著著涼上不著天，下不著地D、盡頭盡管盡職無窮無盡盡底層

6、下列各組詞語分類正確的有()

A、和藹珍貴美好波光粼粼穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)B、梳理積攢奔馳季節(jié)感情迸射

C、干凈明亮美觀大方聰明伶俐偉大光榮青山綠水D、小草碧綠眼睛雪亮操場(chǎng)干凈小猴機(jī)靈打掃教室

E、一眨眼一瞬間一剎那一骨碌一會(huì)兒F、花紅柳綠萬紫千紅碧水長(zhǎng)流藍(lán)天白云眉開眼笑

G、調(diào)兵遣將丟盔棄甲斬釘截鐵走街穿巷頭昏目眩H、豺狼虎豹鍋碗瓢盆琴棋書畫魚蟲鳥獸奇花異草

7、下列句子說法正確的有()

A、“教書三十載，桃李滿天下。”這句話是說學(xué)生送給老師很多的桃和李。

B、“人生能有幾次博！”這句寫容國(guó)團(tuán)很悲觀。

C、“哦，山里的孩子，背篼里盛著一個(gè)勤勞的童年”這是文章的中心句，贊美孩子勤勞的品質(zhì)。

D、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句意思是說好事雖小要做，壞事即小不能干。

E、小明的數(shù)學(xué)成績(jī)非常好，就是因?yàn)樾∶鞯臓敔斒谴髮W(xué)數(shù)學(xué)老師。

8、下面九句話排列順序正確的是()

⑴每天吃過晚飯，他便開始抄書。⑵他就上山砍柴，把柴賣了買文具，又用木柴代替燈油。

⑶他抄書的范圍很大，歷史、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、化學(xué)各方面的書都抄。⑷晉代人葛洪，從小熱愛學(xué)習(xí)，但家里很窮，無書可讀。

⑸后來，他終于成為著名的思想家，在醫(yī)學(xué)、化學(xué)方面也有貢獻(xiàn)。⑹可是，有時(shí)書借來后還來不及仔細(xì)讀就要?dú)w還了。

⑺他只好背上空箱子，到處去借。⑻而要抄書，一是沒有筆墨紙張，二是白天要?jiǎng)趧?dòng)。

⑼唯一的辦法，就是把書抄下來。

A、⑷⑺⑹⑼⑻⑵⑴⑶⑸B、⑷⑹⑺⑻⑼⑵⑴⑶⑸

C、⑷⑺⑹⑼⑻⑴⑵⑶⑸D、⑷⑺⑹⑻⑼⑶⑴⑵⑸9、晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，用池水洗墨，（）終于練成了一手好字。A、池水都被染黑了。B、把池水都染黑了。10、下面不是魯迅作品集的是：（）A、《吶喊》B、《朝花夕拾》C、《野草》D、《故鄉(xiāng)》二、下面說法，你認(rèn)為對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（8分）1.“竭澤而漁”這個(gè)成語告訴了我們不能只顧眼前利益，不作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，而應(yīng)該從長(zhǎng)計(jì)議，合理規(guī)劃。（）2.《唯一的聽眾》這篇文章題目中“唯一”一詞的含義是“我”拉小提琴的技藝太差，聽眾只有那位耳聾老人，太難得了。（）3.《草蟲的村落》這篇課文反映了作者對(duì)大自然的神奇和美麗的贊美之情。（）4.《詹天佑》一文中，帝國(guó)主義要挾中國(guó)的目的是為了嘲笑中國(guó)沒有人才。()三、看拼音，寫詞語(5分)yùnhányìménglóngqīliángkuíwúcì（）（）然（）（）（）恩（）四、用“——”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分)1．漁夫?yàn)榱藪辏▃hēngzhèng）錢養(yǎng)活一家人，與風(fēng)暴、海浪垂死掙（zhēngzhèng）扎。2．今天早上，小明起床晚了，他馬上奔(bēnbèn)跑著下樓梯，向?qū)W校飛奔(bēnbèn)而去。五、把詞語補(bǔ)充完整，再按要求各寫兩個(gè)四字詞。（10分）（）（）大物（）（）匆匆（）（）峭壁可見（）（）自（）自（）（）（）可親1．描寫人的心理活動(dòng)的詞語：_________________________________2．描寫天氣的詞語：___________________________________________六、給下面兩句話分別加上標(biāo)點(diǎn)，使每句話都能表示兩種相反意思。(4分)

1、釀酒缸缸好造醋壇壇酸⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、下雨天留客天天留我不留⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

七、把下列格言、警句、歇后語補(bǔ)充完整。(6分)

1、近朱者赤，＿＿＿＿＿＿＿2、寶劍鋒自磨礪出，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、高山上倒糞筒——＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、泥菩薩過河——＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，學(xué)海無涯苦作舟。6、有志者，＿＿＿＿＿＿＿。八、古詩詞、名言積累與應(yīng)。（5分）1．寫兩句描寫大自然的詩句。①________________________________________________②_____________________________________________2．寫一句愛國(guó)名言。________________________________________________________3．寫一句有關(guān)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語。____________________________________________________________________4．寫一句真誠(chéng)待人的名言警句。________________________________________5.寫一句魯迅的名言6、這些繁體字還認(rèn)識(shí)嗎？請(qǐng)寫出相應(yīng)的簡(jiǎn)化字。（2分）

紀(jì)錄()

飛濺（

）

寶劍（

）譏諷（

）

響聲（

）

萬歲（

）

九、按要求寫句子。(4)1．人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。2．蘇珊沉默了一會(huì)兒對(duì)我說：“我希望你的手指已經(jīng)好了。”改反問句：改為轉(zhuǎn)述句：十、仿寫。（2分）請(qǐng)以“愛心”為陳述對(duì)象，仿照下面的句子，續(xù)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔骶?，使之?gòu)成一組排比句。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一陣飄灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；愛心是__________________________________________________。十一、語文實(shí)踐。（3分）今年暑假，有所學(xué)校組織學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)，參觀了一些古跡。其中有位同學(xué)摘抄了一些對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你讀讀，各詠寫的是誰？例：一門父子三詞客，千古文章四大家。（蘇軾蘇轍蘇洵、韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇軾）1、豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙才媲美，不讓參軍俊逸，開府清新。（）2、玉帳深宵悲駿馬，楚歌四面促紅妝。（）3、四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。（）第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）閱讀《這片土地是神圣的》片段，回答問題。（10分）①對(duì)我們這個(gè)民族來說，這片土地的每一部分都是神圣的。②每一處沙（灘攤），每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根閃閃發(fā)光的松針，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲，還有那濃(蜜密)叢林中的薄（báobó）霧，藍(lán)天上的白云，在我們這個(gè)民族的記憶和體驗(yàn)中，都是圣潔的。③我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟。樹汁流經(jīng)樹干，就像血液流經(jīng)我們的血(xiěxuè)管一樣。我們和大地上的山巒河流、動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園。④溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水，也是我們祖先的血液。那清澈湖水中的每一個(gè)倒影，反映了我們的經(jīng)歷和記憶；那潺潺的流水聲，回蕩著我們祖輩的親切呼喚。河水為我們解除干（喝渴），滋潤(rùn)我們的心田，養(yǎng)育我們的子子孫孫。河水運(yùn)載(zǎizài)著木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上滿載著我們的希望。⑤如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是神圣的。河水是我們的兄弟，也是你們的兄弟。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河水。1．用“√”在文中選擇正確的讀音或字詞。（3分）2．第④自然段的“閃閃發(fā)光”的“光”用部首查字法應(yīng)查_____，用音序查字法應(yīng)查_____；聯(lián)系上下文，“閃閃發(fā)光”在文中指：____。33．第③自然段可以分為____層，它是按照________的順序?qū)懙?。?分）４．請(qǐng)你用小標(biāo)題概括第④、⑤自然段的意思：_________________。（2分）(二)閱讀短文，回答（２０分）________________________一場(chǎng)雨下來，灰塵被沖得無影無蹤，彎陡的山道間盡是些裸露的石子。雨后山間的空氣格外清新，偶爾幾聲鳥兒鳴叫，讓人好不愜(qiè)意。彎陡的羊腸道上，兩雙腳在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破損；皮鞋卻是黑黑的，不時(shí)發(fā)出縷縷光亮。在這條道上，這兩雙腳曾有過無數(shù)次同行。先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后來便是草鞋送皮鞋。能長(zhǎng)年累月穿上發(fā)光的皮鞋，這意味著皮鞋人已把這條道的源頭變成了他遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。皮鞋人間或回來一次，也是一二年才有的事。六十多度的斜山道上，草鞋邁得和皮鞋一樣艱難。兩只提包和兩條蛇皮袋所構(gòu)成的“吱嘎”擔(dān)子，將背如蝸牛的草鞋人壓得腰彎氣喘?！鞍职?，我來挑吧！”后面的皮鞋人喘著粗氣說道。“我頂?shù)米??！辈菪撕沽鳚M面的說。一張蝸牛背，馱著一副“吱嘎”作響的擔(dān)子往上爬?！鞍取?，擔(dān)子變成了四個(gè)包，順道滾到皮鞋邊。草鞋人跌到了山間雜草中?！鞍?，怎么了？怎么了！”皮鞋飛奔過來，草鞋卻很快立在山道上，只是鞋上染了一道血跡。看草鞋人似乎很樂觀，話中帶笑?！皠偛攀遣菪瑨炝藰涓?，沒事，我還能走一程?！盻_偉偉聽話么__草鞋人已是第三次這么問了__話剛出口___草鞋人便意識(shí)到自己在傻問__然而沒辦法__草鞋人知道__只有這樣，才不覺得壓力下的艱辛?！昂苈犜?，他常常念著您呢！”皮鞋人覺得前面的兩次答話可能都不中老父之意，因此這次增添了后半句。在“吱嘎吱嘎”的重壓聲中，草鞋人問了許多城里的事，并在做人做官問題上千囑萬咐，皮鞋人回答得滿頭大汗?！鞍?，我來挑吧，你挑了一個(gè)鐘頭了?！逼ば穗p手搶擔(dān)，請(qǐng)求說。“下了這道坡，再走三里路，就是馬家溪的楓亭口，到那你再挑吧！草鞋人移動(dòng)著帶血的草鞋，撂出一串話。到了楓亭口，草鞋人果然將擔(dān)子交在皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠閑狀。皮鞋草鞋在馬家溪鎮(zhèn)上街道移動(dòng)著。馬家溪的村民們給了草鞋人很高的評(píng)價(jià)，養(yǎng)了個(gè)好兒，城里能做官，鄉(xiāng)里能挑擔(dān)，是個(gè)孝子。草鞋人很快慰，從皮鞋人衣袋里掏出翻蓋煙不停地丟給眾人。走過不到一華里的馬家溪路段，又是一段漫長(zhǎng)的山間無人道。草鞋人從皮鞋人肩上奪過擔(dān)，駝腰前進(jìn)。望著前面草鞋人負(fù)擔(dān)背影，皮鞋人在后面流淚。1．從第1、2自然段中分別找出下列詞語的近義詞與反義詞。（2分）暴露（近義詞）——（）渾濁（反義詞）——（）2．在文中畫橫線的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）3．給本文加上恬當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2分）4．按要求填空。（３分）本文的“草鞋人”是指_________，“皮鞋人”是指__________。草鞋人對(duì)皮鞋人的關(guān)心是通過描寫和描寫來表現(xiàn)的?！捌ば恕睂?duì)“草鞋人”的關(guān)心是通過這些動(dòng)作表現(xiàn)出來的：___________________________________________________________________________。5．寫出短文的主要內(nèi)容，用簡(jiǎn)明的語言概括。（3分）