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文檔簡介

挾天子以令諸侯的大奸臣

欺君罔上的亂臣賊子操雖托名漢相，實為漢賊也?！荑v觀古今書籍所載，貪殘虐烈無道之臣，于操為甚?！崴芍覀冎v到曹操，很容易就聯(lián)想起《三國演義》，更而想起戲臺上那一位花面奸臣，但這不是觀察曹操的真實方法。曹操是一個很有本事的人，至少是一個英雄。——魯迅

誦其詩，品其味你從這首詩中讀出了曹操的哪些情感？品其詩，析其意如何理解曹操的“憂”？它是消極的還是積極的？品其詩，析其意人生短暫賢才難求大業(yè)未成品其詩，析其意對酒/當(dāng)歌，人生/幾何？譬如/朝露，去日/苦多?？?dāng)/以慷，憂思/難忘。何以/解憂？唯有/杜康。消極么？一憂人生短暫品其詩，析其意前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下?！愖影喝松斓刂g，若白駒過隙，忽然而已。——莊子哀吾生之須臾，羨長江之無窮?！K軾天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)?！醪松桌想y老，歲歲重陽?！珴蓶|老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已?！懿倨菲湓姡銎湟狻嗲?子衿，悠悠/我心。但為/君故，沉吟/至今。

呦呦/鹿鳴，食野/之蘋。我有/嘉賓，鼓瑟/吹笙。

明明/如月，何時/可掇？憂從/中來，不可/斷絕。

越陌/度阡，枉用/相存。契闊/談讌，心念/舊恩。月明/星稀，烏鵲/南飛。繞樹/三匝，何枝/可依？賢才難求品其詩，析其意求賢令

自古受命及中興之君，曷嘗不得賢人君子與之共治天下者乎？及其得賢也，曾不出閭巷，豈幸相遇哉？上之人求取之耳。今天下尚未定，此特求賢之急時也。……二三子其佐我明揚仄陋，唯才是舉，變得而用之。品其詩，析其意試想自己作為一個賢才，曹操這首詩最打動你的是哪一句？品其詩，析其意山不/厭高，海不/厭深。周公/吐哺，天下/歸心。大業(yè)未成品其詩，析其意對酒歌，太平時，吏不呼門。王者賢且明，宰相股肱皆忠良。咸禮讓，民無所爭訟。三年耕有九年儲，倉谷滿盈……人耄耋，皆得以壽終。恩德廣及草木昆蟲。作業(yè)今天,我們中國也面臨著一個人才嚴(yán)重流失的局面。清華、北大成為了美國哈佛、英國劍橋的培訓(xùn)班;美國《科學(xué)》雜志把中國稱為“最肥沃的美國博士培養(yǎng)基地”。在這樣的背景下,我們再來讀這首《短歌行》,你

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