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文檔簡(jiǎn)介
第四十課成語故事
授課人:
成語就是人們長(zhǎng)期以來習(xí)用的、簡(jiǎn)潔的詞組或短語。漢語的成語大多由四個(gè)字組成。成語chénɡyǔ讀一讀邀請(qǐng)
沉著
吹奏混飯
入迷
美妙
yāoqǐngměimiàorùmíhùnfànchuízòuchénzhuó竽(yú)竽是用竹做的,是古代的一種樂器。濫竽充數(shù)
戰(zhàn)國時(shí)期,有一種叫做竽的樂器,吹出來的聲音很好聽。齊王特別愛聽。有一次,他邀請(qǐng)了三百人一齊吹竽,美妙的樂曲讓他聽得入迷。
濫竽充數(shù)
一天,有個(gè)南郭先生抱著一只竽跑來,吹牛說:“我是吹竽能手,功夫不比在座的任何一位差?!饼R王看他很沉著,就收下了他,叫人給他吃的穿的。南郭先生一點(diǎn)兒也不客氣。專揀好的吃,專挑好的穿,卻把竽扔在一旁。原來他根本不會(huì)吹竽。每到演出的時(shí)候,南郭先生都混在樂隊(duì)里,裝出一副吹奏的樣子,騙過齊王,就這樣一天天地混飯吃。
后來,齊王死了,他的兒子當(dāng)了國王,也喜歡聽吹竽。不過,跟他父親不一樣的是,他愛聽獨(dú)奏,不喜歡聽合奏。這可嚇壞了南郭先生,他覺得自己再也混不下去了,就偷偷地溜走了。動(dòng)腦筋
1、南郭先生為什么能混進(jìn)齊王的樂隊(duì)里?2、南郭先生混進(jìn)樂隊(duì)后,樂器吹奏的怎么樣?3、后來南郭先生為什么偷偷溜走了?生活中有沒有見過像“南郭先生”這樣的人,讀了這個(gè)故事,你知道了什么?
這則成語故事告訴我們:那些沒有真才實(shí)學(xué),混在行家里充數(shù)的人,早晚會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)。我們應(yīng)該老老實(shí)實(shí)做人,做一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人。我懂了
成語故事(二)矛盾矛:古代一種用來進(jìn)攻的兵器,長(zhǎng)柄尖刀。盾:盾牌,古代兵器,作戰(zhàn)時(shí)遮擋兵器用。讀一讀máodùnqiáocìfān
矛盾瞧刺番招攬堅(jiān)固鋒利夸口ZhāolǎnFēnglìJiāngùKuākǒu
讀課文,讀完后,回答下面的問題。1.那個(gè)賣矛又賣盾的人,賣盾的時(shí)候怎么叫賣的?2.那個(gè)賣矛又賣盾的人,賣矛的時(shí)候怎么叫賣的?3.別人問了他一個(gè)什么問題?3分鐘討論:“夸口”是什么意思?文中誰在說大話呢?他說的是什么大話?“夸口”:說大話“我的盾特別堅(jiān)固,無論用什么鋒利的矛去刺,都刺不透!”“你們?cè)倏纯次业拿?,它鋒利無比,無論怎樣堅(jiān)固的盾,他都刺得透!”
如果“矛”戳穿了“盾”,就說明:“矛”很_________,“盾”不_____。如果“矛”不能戳穿“盾”,就說明:“矛”不________,“盾”_______。
拓展思維想一想:有沒有第3種情況發(fā)生啊?情景再現(xiàn):你能說說“自相矛盾”的意思嗎?比喻一個(gè)人的語言、行動(dòng)前后不一致,相抵觸。想一想我明白了道理
說話、做事不要相互抵觸,而要前后一致,實(shí)事求是。說一說請(qǐng)說一個(gè)自己實(shí)際生活中遇到的“自相矛盾”的事例?知識(shí)點(diǎn)小課堂反義詞
多音字
獨(dú)奏——合奏鋒利——遲鈍著數(shù){{zhezhuóshùshǔ(看著、聽著)(沉著)(
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