高中語文作文指導(dǎo)-作文審題立意強(qiáng)化訓(xùn)練-新人教版

作文審題立意強(qiáng)化訓(xùn)練1可編輯ppt以2010年全國(guó)各地高考語文作文題為題題目規(guī)范訓(xùn)練即研究值得關(guān)注2可編輯ppt一、山東卷

題目：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的?！蟹?托爾斯泰

請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②自擬標(biāo)題；③除詩歌外文體不限；④文體特征鮮明。3可編輯ppt對(duì)這一寫作材料可以從以下兩方面切入

1、大的社會(huì)現(xiàn)象如：汶川地震和玉樹地震，世界各地發(fā)生的海嘯、風(fēng)雪災(zāi)害，腐敗問題，全國(guó)各地出現(xiàn)的跳樓、自殺等社會(huì)現(xiàn)象，還有剛剛在今年3、4月份以來的傷害中小學(xué)生、幼兒園孩子的事件——“陰影”人間有愛，國(guó)家各項(xiàng)應(yīng)對(duì)政策——“光明”以上素材可以運(yùn)用到議論文的寫作中，但要談出二者的辯證關(guān)系。4可編輯ppt2、小的生活層面、自己的經(jīng)歷

記敘故事，

表現(xiàn)人生中“光明”和“陰影”是一種辯證存在

引導(dǎo)人正確定位自己的人生走向，

引導(dǎo)人從感性走向理性，從年輕沖動(dòng)走向穩(wěn)重成熟。

本作文有利于考生展開自己的思路，關(guān)注生活，剖析自己的生活經(jīng)歷和感受，觀念和認(rèn)識(shí)，展示自己無比豐富的內(nèi)心世界、情感生活，展示自己的個(gè)性與能力，最終能夠引導(dǎo)考生從經(jīng)歷生活、感受生活、思考生活轉(zhuǎn)化到能夠總結(jié)生活經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)生活、創(chuàng)造美好未來這樣一個(gè)良性的軌道上來。5可編輯ppt二、江蘇卷

題目：綠色，生機(jī)勃勃，賞心悅目。綠色，與生命、生態(tài)緊密相連。今天，綠色成為嶄新的理念，與每個(gè)人的生活息息相關(guān)。

請(qǐng)以“綠色生活”為題寫一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。6可編輯ppt題目可理解為“綠色的生活”或“綠色地生活”，

寫作重點(diǎn)——“綠色”（也不可偏離中心語“生活”）

要準(zhǔn)確理解把握并深入挖掘“綠色”的含義“綠色”——植物的顏色——“生命和希望”“綠色生活”——生機(jī)勃勃，充滿激情，進(jìn)步成長(zhǎng)的生活；“綠色”——符合環(huán)保要求，無公害、無污染“綠色生活”——低碳、環(huán)保、生態(tài)、可持續(xù)發(fā)展的生活“綠色”——“健康”“綠色生活”——健康生活，

“綠色”——“準(zhǔn)許行動(dòng)”的意思“綠色生活”即公德、社會(huì)所允準(zhǔn)的生活；7可編輯ppt可從三個(gè)角度打開思路：

一是圍繞“是什么”展開，重點(diǎn)揭示“綠色生活”的內(nèi)涵；

二是圍繞“為什么”展開，重點(diǎn)揭示“綠色生活”的意義；

三是圍繞“怎么樣”展開，重點(diǎn)闡釋如何才能“綠色生活”。

這篇文章首先在立意上要深刻，其次素材要豐富新穎，因?yàn)榫G色生活人人知曉，但是如果缺乏具體、新穎的材料來支撐，可能就會(huì)流于空洞。8可編輯ppt三、天津卷

題目：閱讀下面的文字，按照要求作文。

世界似畫筆下繽紛的色彩，世界如琴弦上跳動(dòng)的音符；世界因創(chuàng)新而進(jìn)步，世界緣和諧而溫馨；世界可以存在于神奇虛擬的網(wǎng)絡(luò)，世界更演繹著平凡真實(shí)的人生；世界說起來很大，世界其實(shí)又很小……

每個(gè)人都有自己的世界，每個(gè)人都生活在世界之中。請(qǐng)你結(jié)合自己的體驗(yàn)和感悟，以“我生活的世界”為話題，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬題目。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。④寫出自己的真情實(shí)感。⑤不得套作，不得抄襲。9可編輯ppt話題中的“我”，要求寫出自己的感受，“我手寫我心”，要凸顯出自己的個(gè)性特征?？渗B瞰波瀾壯闊的時(shí)代，也可以聚焦身邊的凡人小事；可寫物質(zhì)世界的豐富，也可寫精神文明的進(jìn)步；可寫國(guó)家發(fā)展、家鄉(xiāng)變遷，也可寫親情溫馨、校園苦樂；可以寫實(shí)實(shí)在在的人生，也可以寫虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界；可以寫世界對(duì)“我”的影響，也可以寫“我”對(duì)世界的責(zé)任……10可編輯ppt大處著眼，可以寫得深刻開闊；

小處落筆，可以寫得細(xì)膩感人。話題本身包含著主與客、大與小、虛與實(shí)、物質(zhì)與精神、內(nèi)心世界與外部環(huán)境等關(guān)系因子，考生無論選擇什么文體，都比較容易捕捉到思辨性內(nèi)涵，體現(xiàn)出自己的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。

11可編輯ppt四、四川卷

題目：閱讀下面的材料，按照要求作文。

幾何學(xué)上的點(diǎn)只有位置而沒有長(zhǎng)度、沒有寬度、沒有高度，正是那無數(shù)個(gè)點(diǎn)構(gòu)成了無數(shù)條線、無數(shù)個(gè)面、無數(shù)個(gè)立體……

要求：①請(qǐng)就以上材料，展開聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章；②自定立意，自擬標(biāo)題，自選文體；③不要脫離材料的含意，不要套作，不得抄襲。12可編輯ppt材料作文的審題立意，首先要抓住材料中能揭示內(nèi)容的關(guān)鍵詞句，反復(fù)推敲，在審題立意上才能夠準(zhǔn)確、穩(wěn)妥。

由于對(duì)人生和社會(huì)的思考是高考永恒的主題，所以立意時(shí)應(yīng)該往這兩個(gè)方向思考，方顯得大氣厚重，有深度。13可編輯ppt（1）從人生角度立意：點(diǎn)滴鑄就人生。不積跬步,無以至千里；不積小流，無以成江海。不管生命中的每一個(gè)點(diǎn)現(xiàn)在是以何種形式出現(xiàn)，它總能與將來連成一線。大家一定要堅(jiān)持這樣的信念，在命運(yùn)、人生、學(xué)業(yè)、事業(yè)等各個(gè)方面都要堅(jiān)持。（2）從社會(huì)角度立意：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。再大的困難除以13億，也會(huì)變得微不足道；再小的力量乘以13億，也足以戰(zhàn)勝一切災(zāi)難。（溫家寶）記敘文，通過對(duì)人和事的刻畫來突出中心，情節(jié)的設(shè)置、人物的刻畫等方面一定要緊密圍繞中心展開。

散文，說理與文采并重，不應(yīng)只注重語言華美，要言之有物。

議論文，注意聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)識(shí)深刻，視野開闊，選材豐富，行文時(shí)一些令人警醒的深刻說理會(huì)讓文章得到升華。14可編輯ppt五、湖北卷

題目：閱讀下面材料，按要求作文。

孫悟空的筋斗云，哪吒的風(fēng)火輪，都是神奇想象的產(chǎn)物，寄寓了人類渴求飛速行進(jìn)的美好愿望。誰能想到，晚清幻想小說《新中國(guó)》預(yù)言百余年后在上海陸家嘴一帶舉辦萬國(guó)博覽會(huì)，法國(guó)科幻小說家凡爾納夢(mèng)想“從地球到月球”，在今天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)？幻想源自人類的求知本能，展現(xiàn)了人類非凡的想象力?；孟胪苿?dòng)現(xiàn)實(shí)，幻想照亮生命，幻想是快樂的源泉……

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，選準(zhǔn)角度，寫一篇作文。

要求：自選文體，自擬標(biāo)題（請(qǐng)把標(biāo)題寫在答題卡上），不少于800字。15可編輯ppt題目四個(gè)明顯特點(diǎn)：

一是關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。

二是具有歷史的縱深感和豐富的文化含量。圍繞關(guān)鍵詞“幻想”，選取孫悟空的筋斗云、哪吒的風(fēng)火輪、晚清幻想小說《新中國(guó)》的預(yù)言、法國(guó)科幻小說家凡爾納的夢(mèng)想這些豐富的材料，讓考生在對(duì)歷史的審視和對(duì)現(xiàn)實(shí)的觀照中碰撞出思想的火花。

三是提示語簡(jiǎn)明精練。反復(fù)強(qiáng)調(diào)文章的關(guān)鍵詞“幻想”，以排比句的形式指明了文章立意的方向，尤其是后邊的省略號(hào)，告訴考生可以多角度立意，只要是自己的理解和體會(huì)均可。

四是貼近學(xué)生生活。青少年時(shí)期是富于幻想的時(shí)期，他們有許許多多的幻想，也有將幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的親身經(jīng)歷?；孟朐?jīng)使他們快樂，也促進(jìn)了他們的成長(zhǎng)。16可編輯ppt寫作角度：

１.幻想是成功的前提。（寫成議論文，論證幻想與成功的關(guān)系。）

2.關(guān)