讀書活動(dòng)策劃方案

“紅色經(jīng)典?領(lǐng)航夢(mèng)想”讀書活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)背景書籍是人類知識(shí)和文化的載體，是人類智慧的結(jié)晶。它能夠突破時(shí)間和空間的限制，實(shí)現(xiàn)不同時(shí)代、不同地域的知識(shí)和文化的傳播、交流和融合。讀書是人們獲取知識(shí)和信息的重要手段，是人類吸取精神能量的重要途徑。1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召，要求社會(huì)成員人人讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡牟糠?。因此?995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人閱讀和寫作。二、活動(dòng)目的1.通過活動(dòng),喚醒同學(xué)們的閱讀興趣,營造良好的閱讀氛圍養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,多讀書,讀好書。2.通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，多讀書，讀好書，豐富文化底蘊(yùn)、提高綜合實(shí)踐能力。3.宣傳讀書，鼓勵(lì)讀書。在全院范圍內(nèi)掀起一股讀書的高潮，修養(yǎng)大學(xué)生的心性，營造良好的讀書氛圍，積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展,加強(qiáng)我院精神文明建設(shè)。4.通過活動(dòng)，有效地推進(jìn)“學(xué)分計(jì)點(diǎn)制”的人才培養(yǎng)改革方案。三、活動(dòng)主題：紅色經(jīng)典?領(lǐng)航夢(mèng)想四、主辦單位：物理學(xué)與電子工程學(xué)院承辦單位：學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李松柏副組長：李澤濤成員：肖俊、史錦榮、夏琦、嚴(yán)文娟、李金田、陳光彥、余文莉、李大勇、鄢婭菲、王思雨（二）工作小組組長：陳艷副組長：陸亮亮、楊鵬飛成員：學(xué)習(xí)部干事、各班學(xué)習(xí)委員辦公室設(shè)在學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)辦公室（實(shí)驗(yàn)樓1314）。五、活動(dòng)時(shí)間：2013年4月15日（第八周周一）全面開展六、參加對(duì)象：1.大一年級(jí)全體同學(xué)包括各班班委、學(xué)生會(huì)干事；2.大二、三年級(jí)全體學(xué)生會(huì)、團(tuán)學(xué)干部、各協(xié)會(huì)干部成員；3.大二、三各班班委；4.大二、三年級(jí)其他學(xué)生自愿參加。（備注：如有多職同學(xué)，不用累計(jì)讀書和上交讀書報(bào)告，但是，務(wù)必注明所有擔(dān)任職務(wù)。）七、活動(dòng)流程及細(xì)則：1.前期準(zhǔn)備：宣傳部積極宣傳有關(guān)讀書活動(dòng)的信息，遴選讀書活動(dòng)的書目，做到信息及時(shí)更新、可靠，鼓勵(lì)大家積極參與，各班宣傳委員和學(xué)習(xí)委員也要積極配合。學(xué)習(xí)部認(rèn)真策劃讀書活動(dòng)，并安排有關(guān)事宜。2.活動(dòng)規(guī)則：（1）一年級(jí)學(xué)生每學(xué)期在學(xué)校圖書館借閱1-2部書籍，并認(rèn)真地進(jìn)行閱讀，同時(shí)提交一份讀書報(bào)告（字?jǐn)?shù)不少于2000字的手寫稿，統(tǒng)一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙，學(xué)委統(tǒng)一去領(lǐng)）上交各班學(xué)習(xí)委員；各教學(xué)班成立讀書活動(dòng)評(píng)價(jià)小組（學(xué)生4人、專業(yè)教師1人），由輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)進(jìn)行考核，考核合格的學(xué)生計(jì)0.5個(gè)學(xué)分，并交成績報(bào)學(xué)院教學(xué)秘書處；各教學(xué)班推薦學(xué)生數(shù)的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書報(bào)告評(píng)選活動(dòng)。（2）二、三年級(jí)全體學(xué)生會(huì)、團(tuán)學(xué)干部、各協(xié)會(huì)干部及各班班委、學(xué)生會(huì)干事每學(xué)年在學(xué)校圖書館借閱1-2部書籍，并認(rèn)真地進(jìn)行閱讀，同時(shí)提交一份讀書報(bào)告（字?jǐn)?shù)不少于2000字的手寫稿，統(tǒng)一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙，學(xué)委統(tǒng)一去領(lǐng)）上交學(xué)院團(tuán)學(xué)辦公室；團(tuán)學(xué)辦公室組織人員進(jìn)行收集、考核；推薦學(xué)生干部（干事）數(shù)的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書報(bào)告評(píng)選活動(dòng)。（3）二、三年級(jí)其他學(xué)生（不擔(dān)任任何職務(wù)同學(xué)、自愿參與）每學(xué)年在學(xué)校圖書館借閱1-2部書籍，并認(rèn)真地進(jìn)行閱讀，同時(shí)提交一份讀書報(bào)告（字?jǐn)?shù)不少于2000字的手寫稿）上交學(xué)院宣傳部，評(píng)選出優(yōu)秀讀書報(bào)告。（4）一年級(jí)春期讀書報(bào)告上交時(shí)間為第12周，第13周進(jìn)行考核評(píng)價(jià)；一年級(jí)秋期讀書報(bào)告上交時(shí)間為第11周，第12周進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。（5）學(xué)生會(huì)、團(tuán)學(xué)干部（干事）讀書報(bào)告上交時(shí)間為春、秋期第12周；第13周進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。（6）學(xué)院優(yōu)秀讀書報(bào)告評(píng)選時(shí)間為第14周。八、讀書報(bào)告格式讀書報(bào)告是一種非常有用的實(shí)用體裁，它可以幫助我們記錄復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)并提高我們的概括能力、綜合能力、分析能力和評(píng)判能力。讀書報(bào)告的寫法如下：1.書目信息（書名及其出版年月、作者）2.個(gè)人信息（班級(jí)，職務(wù)，姓名，郵箱，電話）3.摘要（通過閱讀本書，歸納出你心得的主要觀點(diǎn)與啟示）4.關(guān)鍵詞（3-5個(gè)詞）5.正文（1）本書概況（主要研究內(nèi)容）（2）主要情節(jié)（人物的姓名、性格、心理以及重要故事等）、論述要點(diǎn)（關(guān)鍵性的段落、語句等）（3）對(duì)此書的印象及評(píng)論（書中情節(jié)引起的聯(lián)想、書中內(nèi)容引起的疑問、本書令你有何提醒、啟發(fā)及反思等）（4）本書對(duì)大學(xué)生思想或?qū)I(yè)引導(dǎo)所起到的作用（本書引起的思想上的轉(zhuǎn)變、本書令你引發(fā)的期望、本書有何收獲）。九、注意事項(xiàng)1.所有參與此次讀書活動(dòng)同學(xué)不得抄襲，不得網(wǎng)上下載，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消本活動(dòng)的一切評(píng)選項(xiàng)目，并全院通報(bào)批評(píng)。2.優(yōu)秀讀書報(bào)告評(píng)選方案附件1。3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(頒發(fā)榮譽(yù)證書)一等獎(jiǎng)（一名）、二等獎(jiǎng)（二名）、三等獎(jiǎng)（三名）、優(yōu)秀獎(jiǎng)（六名）4.參考書目附件2。十、未盡事宜，另行通知。二〇一三年四月十四日

附件1：優(yōu)秀讀書報(bào)告評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)一類文：（95—100分）

1、能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，獨(dú)立地讀懂文章，能夠清楚、完整、比較簡練地概括出文章的主要內(nèi)容；

2、讀后感結(jié)構(gòu)清楚，“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)明確；

3、能夠圍繞“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)寫具體、真實(shí)地表達(dá)出自己的感受；

4、語言表達(dá)通順、有條理；

5、字跡工整，紙面整潔。

二類文：（90—95分）

1、能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，獨(dú)立地讀懂文章，能夠比較清楚地概括出文章的主要內(nèi)容；

2、讀后感結(jié)構(gòu)清楚，“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)明確；

3、能夠圍繞“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)寫得比較具體、真實(shí)地表達(dá)出自己的感受；

4、語言表達(dá)比較通順、有條理；

5、字跡較為工整，紙面整潔。

三類文：（85—90分）

1、能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，基本讀懂文章，能大體概括出文章的主要內(nèi)容；

2、讀后感結(jié)構(gòu)基本清楚，有“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)；

3、能夠圍繞“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)寫，基本能表達(dá)出自己讀后的感受；

4、語言表達(dá)基本通順；

5、字跡較為工整。

四類文：（80—85分）

1、不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，基本讀懂文章，不能大體概括出文章的主要內(nèi)容；

2、讀后感結(jié)構(gòu)不夠清楚，沒有“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)；

3、基本沒有圍繞“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)寫，基本不能表達(dá)出自己讀后的感受；

4、語言表達(dá)基本不通順；

5、字跡不工整。

五類文：（75—80分）

1、不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，讀懂文章，不能概括出文章的主要內(nèi)容；

2、讀后感結(jié)構(gòu)不清楚，沒有“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)；

3、不能圍繞“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)寫，不能表達(dá)出自己讀后的感受；

4、語言表達(dá)不通順，字跡不工整。

附件2：物理學(xué)與電子工程學(xué)院推薦書籍一、勵(lì)志、哲理類：《女孩子必讀的三位杰出女性自傳》，季小兵；中國言實(shí)出版社《男孩子必讀的三位杰出男性傳記》，王玉敏，杜君；中國言實(shí)出版社《信念力》，奧里森·斯維特·馬登；重慶出版社《朝著太陽走：曙光締造者李進(jìn)巔的風(fēng)雨人生》，張安陽著，作家出版社《有為才有位》，邱慶劍著，機(jī)械工業(yè)出版社《一路狂奔：美女主播闖美國》，楊珂著，中國社會(huì)出版社《成功時(shí)看得起別人，失敗時(shí)看得起自己》，逸夫編著，地震出版社《重遇未知的自己：愛上生命中的不完美》，張德芬著，湖南文藝出版社《高難度談話》，道格拉斯·斯通，布魯斯·佩頓希拉·漢著，中國城市出版社《活著已值得慶?！?，劉偉著，光明日?qǐng)?bào)出版社《你能行》，馬登著，文匯出版社《名人傳》，羅曼·羅蘭；人民文學(xué)出版社《阿甘正傳》，溫斯頓?葛魯姆；人民文學(xué)出版社《不抱怨的世界》，威爾·鮑溫；

陜西師范大學(xué)出版社《秘密》，朗達(dá)·拜恩；中國城市出版社《喚醒心中的巨人》，安東尼·羅賓；中國城市出版社《九型人格》海倫·帕爾默；華夏出版社《永不言敗》，俞敏洪；群言出版社《人性的弱點(diǎn)》，戴爾·卡耐基；中國發(fā)展出版社《一生的資本》，奧里森·馬登；長江文藝出版社《思考致富》，拿破侖·希爾；重慶出版社《讀大學(xué)，究竟讀什么》，覃彪喜；南方日?qǐng)?bào)出版社《細(xì)節(jié)決定成敗》，汪中求；新華出版社《國富論》亞當(dāng)·斯密；武漢大學(xué)出版社《平凡的世界》，路遙；中國文聯(lián)出版公司二、專業(yè)圖書類：《電子儀器和測(cè)量原理》，張學(xué)莊等編著；人民郵電出版社《電子檢測(cè)技術(shù)》，盧文科著；國防工業(yè)出版社《測(cè)控技術(shù)與儀器實(shí)踐能力訓(xùn)練教程》，林玉池等主編；機(jī)械工業(yè)出版社《DSP在現(xiàn)代測(cè)控技術(shù)中的應(yīng)用》，陳曉龍編著；西安電子科技大學(xué)出版社《傳感器與測(cè)控技術(shù)》，吳石增,黃鴻編著；中國電力出版社《現(xiàn)代測(cè)控技術(shù)及應(yīng)用》，吳國慶，王格芳等編著；電子工業(yè)出版社《計(jì)算機(jī)測(cè)控技術(shù)》，張明,謝列敏編著；國防工業(yè)出版社《網(wǎng)絡(luò)化測(cè)控技術(shù)與實(shí)現(xiàn)》，余成波,謝東坡編著；高等教育出版社《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》，閻石主編；高等教育出版社《大學(xué)物理學(xué)》，毛駿健，顧牡主編；高等教育出版社《大學(xué)物理學(xué)》，上海交通大學(xué)物理教研室編；上海交通大學(xué)出版社《數(shù)字電路邏輯設(shè)計(jì)》，王毓銀主編；高等教育出版社《輕松跟我學(xué)Protel99SE電路設(shè)計(jì)與制作》，趙廣林編著；電子工業(yè)出版社《量子力學(xué)導(dǎo)論》，曾謹(jǐn)言編寫；北京大學(xué)出版社《全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽訓(xùn)練教程》，黃智偉主編；電子工業(yè)出版社《模擬電子技術(shù)基本教程》，華成英主編；清華大學(xué)出版社《簡明物理學(xué)史》，青峰編；南京大學(xué)出版社《信號(hào)與系統(tǒng)》，鄭君里等編；高等教育出版社《物理學(xué)史》，郭奕玲,沈慧君編著；清華大學(xué)出版社《大學(xué)物理讀書筆記與問題研究》，何麗橋，王國光主編；科學(xué)出版社《電子設(shè)計(jì)競賽實(shí)訓(xùn)教程》，張華林，周小方編著；北京航空航天大學(xué)出版社《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》，童詩白，華成英主編；高等教育出版社《模擬電子線路設(shè)計(jì)》，高吉祥主編；電子工業(yè)出版社《DSP原理與應(yīng)用從入門到提高》，姜沫岐等編著；機(jī)械工業(yè)出版社《通信原理教程》，樊昌信編著；電子工業(yè)出版社三、科學(xué)家事跡、傳記類：《哥德爾》，（美）約翰·道森；湖南科學(xué)技術(shù)出版社《狄拉克》，赫爾奇·克勞；湖南科學(xué)技術(shù)出版社《麥克斯韋》，巴茲爾·馬洪；湖南科學(xué)技術(shù)出版社《居里一家》，丹尼斯·布萊恩；湖南科學(xué)技術(shù)出版社《從牛頓到愛因斯坦》，RalphBaierlein；世界圖書出版公司《玻爾》，楊建鄴，肖明著；長春出版社《玻爾茲曼》，(意)切爾奇納尼著；上?？茖W(xué)技術(shù)出版社《丁肇中傳》，周金品著；科學(xué)出版社《法拉第傳》，(美)阿蓋西；商務(wù)印書館《從法拉第到麥克斯韋》，徐在新,宓子宏編；科學(xué)出版社《伽利略》，(英)艾爾；科學(xué)普及出版社《楊振寧傳》，楊建鄴著；三聯(lián)書店《李政道》，蔣東明著；長春出版社《費(fèi)米》，謝尊修等著；遼海出版社《原子核物理學(xué)的奠基者盧瑟?！?，熊柯著；商務(wù)印書館《牛頓》，吳言,李欣編著；海南出版社《居里夫人傳》，(法)居里；商務(wù)印書館《居里夫婦》，(英)伊麗莎白·盧濱著；原子能出版社《創(chuàng)造物理教育奇跡的大師》，沈克琦編著；云南教育出版社《啊，科學(xué)家也這樣？物理巨擘的故事》，楊建鄴，楊東紅著；華中科技大學(xué)出版社《古今物理二十杰傳奇》，梁軍編著；湖北教育出版社《物理學(xué)——站在科學(xué)前沿的巨人》，(美)凱瑟琳·庫倫(KatherineCullen)著；上?？茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社《自然的使者——走近183位諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)精英》，王子安；天津科學(xué)技術(shù)出版社《霍金的“賭注”——物理巨匠的“爭吵”》，(日)竹內(nèi)薰；大連理工大學(xué)出版社《物理奇才奇事——智慧巨光照亮自然奧秘》，楊信男，蕭如珀編譯；五南圖書出版股份有限公司《物理學(xué)家的睿智與趣聞》，范洪義，陳飛達(dá)，翁海光編；上海交通大學(xué)出版社《意外的發(fā)現(xiàn)——物理學(xué)家的故事》，陳芳烈主編；泰山出版社《偉大的物理學(xué)家——從伽利略到霍金物理學(xué)泰斗們的生平和時(shí)代》，(美)威廉·H.克勞普爾；當(dāng)代世界出版社《原子風(fēng)云》，松鷹著；中國青年出版社《物理學(xué)家的故事》，劉以林主編；中國物資出版社《時(shí)代科學(xué)巨匠——物理篇》，(美)GlenPhelan，(美)KateBoehmJerome編寫；外語教學(xué)與研究出版社《牛頓的蘋果——物理學(xué)的燦爛星座》，(德)托馬斯·畢爾科著；外國文學(xué)出版社《走向微觀世界——從湯姆遜到蓋爾曼》，楊建鄴，李繼宏著；武漢出版社物理學(xué)與電子工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部推薦書籍莫言《戰(zhàn)友重逢》、《會(huì)唱歌的墻》張愛玲《傾城之戀》傅佩榮《易經(jīng)與人生》劉海濤《心靈的顫音》《生命的親吻》劉墉《心靈的四季》馬格利特·杜拉斯《情人》王小波《沉默的大多數(shù)》《不再沉默》考林·麥卡洛《荊棘鳥》村上春樹《挪威的森林》錢鐘書《圍城》（婚姻的鏡子）勞倫斯《虹》、《愛戀中的女人》、《查太萊夫人的情人》泰戈?duì)枴讹w鳥集》《草葉集》塞林格《麥田里的守望者》米蘭·昆德拉《生命中不能承受之輕》、《緩慢》柏拉圖：《理想國》亞里士多德：《形而上學(xué)》、《倫理學(xué)》越過愛情，看見春暖花開：簡·奧斯丁《傲慢與偏見》我愛你，與你無關(guān)：茨威格《一個(gè)陌生女人的來信》卡耐基《人性的弱點(diǎn)》愛永遠(yuǎn)不用說對(duì)不起：西格爾《愛情故事》山在那里，你的心碎了：巖井俊二《情書》充滿暗礁的愛情海洋：加西亞·馬爾克斯《霍亂時(shí)期的愛情》溫柔而堅(jiān)強(qiáng)：夏洛蒂·勃朗特《簡·愛》美與愛是獨(dú)立的：川端康成《雪國》戰(zhàn)火中成長的美麗與堅(jiān)強(qiáng)：瑪格麗特·米切爾《飄》用哲學(xué)來思考：米蘭·昆德拉《生命中不能承受之輕》奧德修斯式的傳奇：雨果《悲慘世界》值得付出一生的等待：帕斯捷爾納克《日瓦戈醫(yī)生》喚醒生命的人：海倫·凱勒《假如給我三天光明》只有渺小的人物，沒有渺小的愛情：西奧多·德萊塞《珍妮姑娘》黃葉鋪滿地，我們已不再年輕：路遙《平凡的世界》生得寂寞，死得單調(diào)：蕭紅《呼蘭河傳》愛上你的心：雨果《巴黎圣母院》愛和欲的煎熬：福樓拜《包法利夫人》我的成長與戰(zhàn)爭共呼吸：安妮·弗蘭克《安妮日記》沉重的枷鎖：張愛玲《金鎖記》在自我面前懺悔吧：列夫·托爾斯泰《復(fù)活》片刻的浮華盛世：莫泊?！俄?xiàng)鏈》戰(zhàn)爭，讓女人走開：瓦西里耶夫《這里的黎明靜悄悄》包容的愛還是徹底的恨：艾米莉·勃朗特《呼嘯山莊》從“黑暗意識(shí)”中蘇醒：翟永明《女人》溶解心靈的秘密：舒婷《舒婷詩集》愛，我們?cè)餐瑩碛校喝~芝《當(dāng)你老了》你最美的氣質(zhì)是自由：惠特曼《草葉集》此幸福，彼幸福：楊絳《我們仨》成長是目的，愛情是過程：張小嫻《面包樹上的女人》勇敢地被啟蒙：高爾基《母親》馬克·奧勒留：《沉思錄》西蒙娜·德·波伏娃《第二性》余華：《活著》物業(yè)安保培訓(xùn)方案為規(guī)范保安工作，使保安工作系統(tǒng)化/規(guī)范化,最終使保安具備滿足工作需要的知識(shí)和技能，特制定本教學(xué)教材大綱。一、課程設(shè)置及內(nèi)容全部課程分為專業(yè)理論知識(shí)和技能訓(xùn)練兩大科目。其中專業(yè)理論知識(shí)內(nèi)容包括：保安理論知識(shí)、消防業(yè)務(wù)知識(shí)、職業(yè)道德、法律常識(shí)、保安禮儀、救護(hù)知識(shí)。作技能訓(xùn)練內(nèi)容包括：崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防技能、軍事技能。二．培訓(xùn)的及要求培訓(xùn)目的1）保安人員培訓(xùn)應(yīng)以保安理論知識(shí)、消防知識(shí)、法律常識(shí)教學(xué)為主，在教學(xué)過程中，應(yīng)要求學(xué)員全面熟知保安理論知識(shí)及消防專業(yè)知識(shí)，在工作中的操作與運(yùn)用，并基本掌握現(xiàn)場保護(hù)及處理知識(shí)2）職業(yè)道德課程的教學(xué)應(yīng)根據(jù)不同的崗位元而予以不同的內(nèi)容，使保安在各自不同的工作崗位上都能養(yǎng)成具有本職業(yè)特點(diǎn)的良好職業(yè)道德和行為規(guī)范）法律常識(shí)教學(xué)是理論課的主要內(nèi)容之一，要求所有保安都應(yīng)熟知國家有關(guān)法律、法規(guī)，成為懂法、知法、守法的公民，運(yùn)用法律這一有力武器與違法犯罪分子作斗爭。工作入口門衛(wèi)守護(hù)，定點(diǎn)守衛(wèi)及區(qū)域巡邏為主要內(nèi)容，在日常管理和發(fā)生突發(fā)事件時(shí)能夠運(yùn)用所學(xué)的技能保護(hù)公司財(cái)產(chǎn)以及自身安全。2、培訓(xùn)要求1）保安理論培訓(xùn)通過培訓(xùn)使保安熟知保安工作性質(zhì)、地位、任務(wù)、及工作職責(zé)權(quán)限，同時(shí)全面掌握保安專業(yè)知識(shí)以及在具體工作中應(yīng)注意的事項(xiàng)及一般情況處置的原則和方法。2）消防知識(shí)及消防器材的使用通過培訓(xùn)使保安熟知掌握消防工作的方針任務(wù)和意義，熟知各種防火的措施和消防器材設(shè)施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保護(hù)公司財(cái)產(chǎn)和員工生命財(cái)產(chǎn)的安全。3)法律常識(shí)及職業(yè)道德教育通過法律常識(shí)及職業(yè)道德教育，使保安樹立法律意識(shí)和良好的職業(yè)道德觀念，能夠運(yùn)用法律知識(shí)正確處理工作中發(fā)生的各種問題；增強(qiáng)保安人員愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)更好的為公司服務(wù)的精神。4)工作技能培訓(xùn)其中專業(yè)理論知識(shí)內(nèi)容包括：保安理論知識(shí)、消防業(yè)務(wù)知識(shí)、職業(yè)道德、法律常識(shí)、保安禮儀、救護(hù)知識(shí)。作技能訓(xùn)練內(nèi)容包括：崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防技能、軍事技能。二．培訓(xùn)的及要求培訓(xùn)目的安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書為了進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，做到“責(zé)、權(quán)、利”相結(jié)合，根據(jù)我公司2015年度安全生產(chǎn)目標(biāo)的內(nèi)容，現(xiàn)與財(cái)務(wù)部簽訂如下安全