社會工作之社會工作研究課件

第十二講社會工作研究社會工作研究（SOCIALWORKRESEARCH）是社會工作和社會研究的交叉領(lǐng)域。社會工作研究有不同類型，這些類型都是社會研究的一般邏輯和過程模式的具體化。由于社會工作的特性，社會工作研究也在多方面體現(xiàn)出自身特點(diǎn)。目錄定義、特點(diǎn)、意義和倫理研究邏輯與一般過程常用類型項(xiàng)目評估目錄定義、特點(diǎn)、意義和倫理研究邏輯與一般過程常用類型項(xiàng)目評估

社會工作研究是社會研究的有機(jī)組成。把社會工作當(dāng)作社會現(xiàn)象和對象而進(jìn)行研究，它可以從其他學(xué)科角度也可以由社會工作學(xué)科視角進(jìn)行探索（王思斌，1999：340）。把它理解為針對社會工作專業(yè)的本質(zhì)、為了發(fā)展社會工作而從事之研究工作（王思斌，1999：340；莫邦豪2000：2；周月清，1994：231）。社會工作研究是獲取知識和發(fā)現(xiàn)事實(shí)的過程。

社會工作研究本質(zhì)上也是一個獲取知識何發(fā)現(xiàn)事實(shí)的過程。定義

三個重要部分：（周月清，1994：232）需求預(yù)估（needsassessment）方案開發(fā)（programdevelopment）影響評估（effectevaluation）

由于上述三者與社會工作服務(wù)不同階段有關(guān)又合成整個服務(wù)過程，因此，社會工作服務(wù)過程也應(yīng)該是社會工作者的研究過程。定義社會研究共性自身特點(diǎn)社會工作研究特點(diǎn)特點(diǎn)社會工作研究以弱勢社群為主要對象。研究者可以是資料的搜集和分析者，也很可能是研究結(jié)果的應(yīng)用者。社會工作研究旨在同情和幫助案主而非研究人員的自身滿足。社會工作研究與實(shí)務(wù)及理論緊密相關(guān)。研究者與實(shí)踐者可以是兩個獨(dú)立個體，也可以合二為一。香港中文大學(xué)社會科學(xué)院前院長周健林（2000）指出，“社會工作研究是自我評核，自我檢討和自我批判”。社會工作研究促進(jìn)了社會工作實(shí)踐的發(fā)展。

社會工作研究也會推動理論進(jìn)步。意義倫理自愿參與和知情同意參與者無傷害匿名和保密研究者身份價值中立研究結(jié)果的公開和分享社會工作研究必須遵守社會工作的一般倫理，也要遵循社會工作研究的特殊倫理。目錄定義、特點(diǎn)、意義和倫理研究邏輯與一般過程常用類型項(xiàng)目評估科學(xué)研究旨在獲得知識，知識可以分成兩種

（Rubin&Babbie,1993:5）。科學(xué)研究包含:

歸納推理（induction）和演繹推理（deduction）。假設(shè)演繹法是科學(xué)研究的邏輯方法，是獲取知識的邏輯載體，由旋進(jìn)的歸納和演繹過程構(gòu)成。研究邏輯研究程序提出問題和研究假設(shè)制訂研究方案觀察整理和分析資料得出研究結(jié)論科學(xué)研究的基本程序：研究程序社會工作研究的程序：社會工作研究類似于科學(xué)研究的基本程序包含準(zhǔn)備、搜集、研究和總結(jié)四階段。特性：可以從研究階段的任一點(diǎn)開始和結(jié)束研究成果直接應(yīng)用于正在或隨后進(jìn)行的服務(wù)研究者需依托解決當(dāng)時當(dāng)?shù)氐臓顩r，研究過程比其它社會研究更具彈性和針對性有一般過程但不死守一般過程是社會工作研究乃至社會工作系統(tǒng)的不二法門，這個法門依賴于社會工作的“實(shí)踐智慧”。質(zhì)性研究的特點(diǎn)：質(zhì)性研究和量性研究的程序通過自然世界作真實(shí)世界的觀察分析單元視研究題目與目標(biāo)而定對象多以非概率抽樣獲取析解釋是研究的核心調(diào)查階段較長并與研究階段緊密結(jié)合研究成敗與品質(zhì)取決于研究者的技巧、訓(xùn)練、洞察力和能力社會工作注重“個別化”，使得質(zhì)性研究近年來大行其道，在社會工作研究中占據(jù)重要地位。單案研究等體現(xiàn)“個別化”的研究方法也因此成為社會工作的代表性方法。量性研究的程序：質(zhì)性研究和量性研究的程序建立研究架構(gòu)確定調(diào)查指標(biāo)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷制訂抽樣方案匯總統(tǒng)計(jì)資料定性研究和定量研究基于各自研究范式認(rèn)定己方優(yōu)點(diǎn)而指出對方缺點(diǎn)。

多角度測量法可以整合定性研究和定量研究，不但可使資料相互佐證補(bǔ)充，而且一個類型研究之不足也可能由另一類研究彌補(bǔ)或克服。此外，組合定性研究和定量研究還可發(fā)現(xiàn)社會現(xiàn)象的異常部分并提供全面深入描述和理解，從而修正或豐富當(dāng)前的解釋理論。目錄定義、特點(diǎn)、意義和倫理研究邏輯與一般過程常用類型項(xiàng)目評估常用類型實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)單案設(shè)計(jì)問卷調(diào)差觀察訪談非干擾性研究目錄定義、特點(diǎn)、意義和倫理研究邏輯與一般過程常用類型項(xiàng)目評估項(xiàng)目評估定義：項(xiàng)目評估是利用不同的研究方法和設(shè)計(jì)，對社會干預(yù)和人類服務(wù)項(xiàng)目的概念化、設(shè)計(jì)、策劃、行政、執(zhí)行、效果、效率和效用等方面進(jìn)行診斷和提升（Rossi&Freeman,1982）。項(xiàng)目評估可以有三個目標(biāo)（Rubin&Babbie,1993:545）：評估項(xiàng)目的最終成功情況評估項(xiàng)目執(zhí)行中的問題評估項(xiàng)目策劃和開發(fā)所必需的信息項(xiàng)目評估分類：簡春安：需求性評估、評估性評估、過程評估、結(jié)果分析評估、成效分析（2002：290-298）魯賓和巴比：總結(jié)性評估和影響評估兩種（Rubin&Babbie,1993:545）沙狄希：可操作的解題模型、可一般化的解釋模型和股東服務(wù)模型（參見Rubin&Babbie,1993:561-563）項(xiàng)目評估分類：服務(wù)前評估：需求預(yù)估（needsassessment）和方案開發(fā)（programdevelopm