互聯(lián)網(wǎng)+高校APP設(shè)計(jì)

..【工程名稱】"微〞校園隊(duì)長(zhǎng)：所在班級(jí)：聯(lián)系方式：提交日期：目錄1 研究意義及國(guó)開展?fàn)顩r2 可行性分析和先進(jìn)性分析3目標(biāo)及整體規(guī)劃4 具體實(shí)施方案和方案5難點(diǎn)分析6特色7應(yīng)用前景分析1研究意義及國(guó)外開展?fàn)顩r研究意義：目前我們正面臨著一種新的開展形態(tài)，即充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在生產(chǎn)要素配置中的優(yōu)化和集成作用，將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果深度融合于經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域之中，提升實(shí)體經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力，形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為根底設(shè)施和實(shí)現(xiàn)工具的開展新形態(tài)。在這樣一個(gè)嶄新的時(shí)代背景之下，我希望讓互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)每一個(gè)高校學(xué)生的生活中，讓校園生活的方方面面都覆蓋有互聯(lián)網(wǎng)，讓學(xué)生在手機(jī)終端就能實(shí)時(shí)了解到學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)。這樣一款手機(jī)app不僅能夠幫助學(xué)生真正融入校園生活，真正感受到大學(xué)校園生活的樂趣，也極提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)工作生活的效率。國(guó)外開展情況：目前對(duì)國(guó)校園投入使用的APP數(shù)量沒有準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，可以肯定的是由于開發(fā)APP的技術(shù)門檻和本錢要求都處于較低的水平，未來(lái)一段時(shí)間在相應(yīng)需求的推動(dòng)下和國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策引導(dǎo)下，投入使用的校園APP數(shù)量將進(jìn)入一個(gè)快速增長(zhǎng)的階段。國(guó)在這一領(lǐng)域仍處于探索的階段，雖然各個(gè)高校都有自己的APP，但其種類繁多，而且功能各有欠缺。因此，我們希望能夠做一款覆蓋高校學(xué)習(xí)，生活，工作各個(gè)方面的APP，集所有功能和特點(diǎn)于一身的APP。2可行性分析和先進(jìn)性分析可行性：目前國(guó)的高校APP雖然層出不窮，但是都無(wú)法完全地滿足學(xué)生的需求。學(xué)生需要不僅僅是生活方面的便利效勞，對(duì)學(xué)習(xí)和工作的效率提高的要求也越來(lái)越強(qiáng)烈，所以我們希望通過(guò)"互聯(lián)網(wǎng)＋學(xué)校〞的模式，以互聯(lián)網(wǎng)為核心，將學(xué)生學(xué)習(xí)，生活，工作的信息統(tǒng)一起來(lái)，形成一個(gè)整體，徹底地滿足學(xué)生所有的需求。這款A(yù)PP還有著特有的盈利模式——將學(xué)校周圍的商業(yè)與學(xué)生的銀行賬戶連接起來(lái)，學(xué)生可以通過(guò)該APP購(gòu)置商品，學(xué)校從中收取一定的中介費(fèi)。因?yàn)閷W(xué)生群體數(shù)量眾多，學(xué)校周圍商業(yè)繁華，學(xué)校應(yīng)該可以從中獲取豐厚的利潤(rùn)。不僅如此，這款A(yù)PP還能夠幫助學(xué)生了解學(xué)校的各方面信息，對(duì)學(xué)校的管理也很有好處。如果能夠得到學(xué)校的支持，我們對(duì)于這一款A(yù)PP的可行性十分看好。先進(jìn)性：此款A(yù)PP將學(xué)校管理與學(xué)生生活嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，既不同于以往普通的高校APP那樣只能夠查詢學(xué)生課表，成績(jī)以及學(xué)校等相關(guān)信息，又不同于目前市面上的類似于群眾點(diǎn)評(píng)，美團(tuán)之類的APP那樣只能夠滿足學(xué)生的生活需求。它不僅能夠查詢學(xué)生的課程信息，考試信息，圖書館借閱信息，以及學(xué)校新聞公告，社團(tuán)活動(dòng)，空閑教室查詢，教室〔圖書館〕人數(shù)查詢等，也可以提供學(xué)校周邊的購(gòu)物，餐飲，娛樂，甚至二手交易，求職兼職的信息，還有一個(gè)類似于貼吧或者朋友圈的交流平臺(tái)。3目標(biāo)及整體規(guī)劃短期目標(biāo)：以華電作為工程的試點(diǎn)，做出一個(gè)符合我們預(yù)期的APP，并將這個(gè)APP投入運(yùn)行使用。中期目標(biāo)：把在華電的試行所得的經(jīng)歷和教訓(xùn)再用于對(duì)APP的修改，在市以及省的各個(gè)高校尋求推廣，并按照不同的學(xué)校進(jìn)展相應(yīng)的修改。長(zhǎng)期目標(biāo)：希望將此款A(yù)PP應(yīng)用于全國(guó)的各個(gè)高校。4具體實(shí)施方案和方案①向?qū)W校申請(qǐng)工程支持。②在全校圍抽取一定數(shù)量的學(xué)生進(jìn)展問(wèn)卷調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果對(duì)APP的制作進(jìn)展補(bǔ)充和修改。③用兩個(gè)月的時(shí)間來(lái)制作APP。④對(duì)學(xué)校周圍的商家進(jìn)展宣傳，積極與他們合作，將他們的信息放到APP上進(jìn)展注冊(cè)，并將他們的信息完善。⑤將制作好的APP放到學(xué)校官網(wǎng)以及各個(gè)手機(jī)軟件下載平臺(tái)，供學(xué)生下載。⑥通過(guò)學(xué)校的新聞，微信平臺(tái)，以及海報(bào)的形式進(jìn)展推廣。⑦每隔一段時(shí)間進(jìn)展用戶使用情況的反應(yīng)，及時(shí)更新，以改善缺乏的地方。⑧使用半年后，在市各個(gè)高校尋求代理進(jìn)展推廣，仍沿用該模式進(jìn)展制作和改良。⑨一年后在全國(guó)圍進(jìn)展推廣，仍沿用該模式進(jìn)展制作和改良。5特色①將學(xué)校管理與學(xué)生生活結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。②在每個(gè)學(xué)校交由每個(gè)學(xué)校的代理負(fù)責(zé)，學(xué)校代理既能夠按照本學(xué)校的具體情況因地適宜地進(jìn)展修改和完善，又能夠幫助利用本學(xué)校的優(yōu)勢(shì)進(jìn)展推廣。③該APP提供了教室〔圖書館〕人數(shù)查詢功能和教室占用查詢功能，這是之前的所有高校APP都不具有的功能。④學(xué)校新聞和社團(tuán)活動(dòng)平臺(tái)也是另一大特色，學(xué)生可以實(shí)時(shí)了解到學(xué)校和社團(tuán)的最新動(dòng)態(tài)，并選擇自己感興趣的方面進(jìn)展了解。⑤而且我們還有自己特有的盈利模式，正是因?yàn)橛拇嬖?，是我們的APP能夠一直開展的動(dòng)力源泉。6難點(diǎn)分析①任何一個(gè)新生事物想要得到認(rèn)可都是非常艱辛的，因此，我們的最大的難點(diǎn)就是得到學(xué)校的支持。②與周圍商業(yè)建立起合作關(guān)系也是另一大難題，如何讓商家相信你的APP能夠得到學(xué)生的青睞也是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。③由于涉及到學(xué)生信息的使用，那么學(xué)生信息的平安性勢(shì)必也是一個(gè)不可忽略的問(wèn)題。④教室〔圖書館〕人數(shù)查詢功能需要在每一間教室安裝人數(shù)檢測(cè)傳感器，并建立起一個(gè)單片機(jī)的通信網(wǎng)絡(luò)，這將是一筆不小的投資。⑤如何在學(xué)生人群中進(jìn)展推廣，這是決定APP是否成功的決定性因素。7應(yīng)用前景分析附錄Ⅰ：奔跑吧，XXX奔跑吧，XXX！學(xué)霸專用實(shí)時(shí)校園生活效勞校園圈考試安排查詢課表查詢校園活動(dòng)人數(shù)查詢空閑教室查詢成績(jī)查詢新聞公告社團(tuán)事務(wù)求職兼職美食餐飲休閑娛樂人在旅途二手市場(chǎng)附錄Ⅱ：調(diào)查問(wèn)卷1.你的性別是？?A.男?B.女2.您目前的年級(jí)是？?A.大一?B.大二?C.大三?D.大四?E.研究生3.請(qǐng)您舉出5個(gè)您使用最頻繁的APP軟件〔多項(xiàng)選擇題〕?A.微博、微信、貼吧等社交類?B.優(yōu)酷、PPTV等視頻播放類?C.手機(jī)游戲類?D.淘寶、京東等購(gòu)物類?E.地圖、打車軟件等工具類?F.手機(jī)銀行?G.其他〔請(qǐng)?zhí)顚憽?.您平時(shí)下載手機(jī)軟件比擬注重點(diǎn)的是APP的哪些方面？〔多項(xiàng)選擇題〕?A.是否過(guò)于消耗流量?B.是否是官方非山寨應(yīng)用?C.是否是免費(fèi)軟件?D.是否界面美觀?E.是否使用方便快捷?F.是否有過(guò)多的騷擾廣告?G.是否經(jīng)常需要對(duì)軟件進(jìn)展更新?H.其他方面〔請(qǐng)?zhí)顚憽?.您平時(shí)是通過(guò)什么渠道獲取校園的信息〔多項(xiàng)選擇題〕?A.校園的官方?B.學(xué)生會(huì)、社團(tuán)通知?C.校園論壇?D.宿舍樓、食堂門口的公告?E.校園中貼的海報(bào)、布標(biāo)?F.校園中有人發(fā)放的廣告單、宣傳單?G.微博、微信、貼吧等社交平臺(tái)?H.教師、同學(xué)之間的互相推薦?I.其他途徑6.您認(rèn)為您所在的大學(xué)有建立校園APP的必要嗎？?A.十分有必要?B.比擬有必要?C.不太有必要?D.完全沒必要7.您認(rèn)為您所在的校園對(duì)于信息發(fā)布的滿意程度滿意一般不滿意講座信息???社團(tuán)活動(dòng)信息???求職兼職信息???臨時(shí)通知???學(xué)校新聞公告???8.您認(rèn)為您所在的校園對(duì)于信息查詢的滿意程度滿意一般不滿意成績(jī)查詢???考試安排查詢???課程查詢???空閑教室查詢???圖書館借閱信息查???校園卡信息查詢???9.請(qǐng)寫出3個(gè)您認(rèn)為校園APP軟件中最重要的容[請(qǐng)選擇1-3項(xiàng)]?講座信息?社團(tuán)活動(dòng)信息?求職兼職信息?臨時(shí)通知?學(xué)校新聞公告?成績(jī)查詢?考試安排查詢?課程查詢?空閑教室查詢?圖書館借閱信息查?校園卡信息查詢?其他〔請(qǐng)?zhí)顚憽?0.您認(rèn)為怎樣才能更好地推廣校園APP呢？〔多項(xiàng)選擇題〕?A.校園將重要通知放在APP上發(fā)布?B.容更貼近學(xué)生生活〔訂餐效勞、快