廣東深圳歷年中考語文現(xiàn)代文之記敘文閱讀12篇（2003-2020）

中考語文現(xiàn)代文閱讀匯編廣東深圳記敘文閱讀12篇（2003—2020）目錄燕子筑窩（2020年） 2記敘文閱讀（2019年） 3賀蘭人的唱燈影子（2018年） 6從心所欲不逾矩（2017年） 7鄉(xiāng)野高人（2015年） 9夜的盡頭是家的燈光（2012年） 11古藤（2011年） 12天上的星星（2010年） 13一生的戒指（2008年） 15今夜看螢去（2007年） 16愛，有時是一種錯誤（2006年） 18有些語言是如此之美（2004年） 19

燕子筑窩（2020年）①春天里，我家來了一時燕子，媽媽說，它們是夫妻，要在我家過日子，養(yǎng)孩子。②堂屋里的屋梁上，已有兩個燕窩，住著兩對燕子，它們是去年就住下的老夫妻了。一到春天,它們又從南方返回來了。我當(dāng)時不太懂南方是什么意思，為什么非要跑那么選去南方。爹爹說，南方暖和，北方冷。燕子冬天去南方過冬，到春天又返回我們這里。③爹爹說，來我們家的燕子，無論新的老的，都是我們的親戚，我們要愛惜。④新來的這對燕子，發(fā)現(xiàn)堂屋已有燕子居佳，就在門外的屋榜下筑窩。⑤它們一趟趟從田野里銜來濕泥，泥里還帶著一些枯葉和細(xì)碎草秸。爹爹說，泥里帶點(diǎn)草秸，才容易黏合，修的房于才凝固得結(jié)實(shí)，娃娃你看，燕子沒上過學(xué)沒念過書。都這么聰明，你們學(xué)生娃可要好好學(xué)習(xí)哦。⑥它們的工程進(jìn)行得很不容易。因為沒有施工圖。常常要返工。有時，好像是地基鋪得太寬，不符合緊湊、安全和保暖原理，它們就收緊了地基的尺寸重新施工。原來的地基就作度了:有時，好像房屋的弧度過于彎曲，不夠流暢，不方便出入。不利于通風(fēng)，也不符合建筑美學(xué)和以后新生兒的護(hù)理學(xué)。它們就倒懸著或斜倚著身子，伏在建線工地上，一口口地啄啊掰啊抹啊，就像我們伏在課來上一筆一畫修改作業(yè)。⑦連續(xù)好多天，燕子夫妻白天抓緊施工，晚上卻不見了。它們晚上住哪里呢?⑧其實(shí)，堂屋的屋梁上，或我家的任何一間屋子。我們都是樂意接待它們過夜的。但是，燕子好像有自己的心事和處事的倫理，它們不愿打擾另外兩對年長的燕子。也不愿意改變主人家的生活秩序。它們好像遵守著世代相傳的道德禁忌：不能因為它們的到來，給春天添麻煩，給主人添麻煩。相反，它們要努力做到。因為它們的到來，春天歡喜，主人也歡喜。⑨那么，它們晚上住哪里呢?春天的夜里，天氣還是很冷的。⑩那天黃昏，天下著小雨，它們銜完最后一趟泥，向我們親熱地打了幾聲招呼，又飛走了。?我追著它們的身影，飛快地跑出去，跑向原野，我終于看見它們了。它們并肩依偎著歇在電線上，它們在冰涼的卻洶滴著電流的電線上，在夜晚的寒風(fēng)中，有時就在雨水里，它們緊挨著羽毛相互取暖。露天過夜。?吹拂著莊稼的夜風(fēng)，狂野鰵密的露珠和滿天的星星，都見證了它們都清貧的生活。高貴的品德和堅貞的愛情。?我急忙回到家里，在門前菜地里挖了些濕泥，準(zhǔn)備搭起梯子，幫助燕子筑巢，讓它們盡早住進(jìn)新窩。?爹爹說:你娃真傻呀，燕子做的活你娃能做嗎?魯班能修宮殿，也修不了一個燕窩的。喜鵲窩只有喜鵲會修，蜂窩只有蜂兒會修。燕窩只有燕子會修。人家燕子筑窩，心里是揣著一張祖?zhèn)鞯膱D紙的。你心里有那張圖紙嗎??爹的話我信。爹會一些簡單的木工，他知道心里有一張圖紙是多么重要。?我覺得對不起燕子，在它們艱辛的時光，在這個泥濘的春天里，竟不能為它們幫一點(diǎn)忙。為春天幫一點(diǎn)忙。?親眼看著一趟趟街泥忙碌的燕子，看著燕窩一點(diǎn)點(diǎn)漸漸成型，我心里滿含著和，也滿含著對這小小生靈的情感、智慧、技藝的猜想和崇拜。?它們的心里揣著怎祥天長地久的心事??它們那儒雅的燕尾服后面，揣著怎樣的圍紙?(文/李漢蒙選自散文集《萬物有情》)14.根據(jù)上下文在?段空格填出兩個合適詞語?！窘馕觥扛爬ㄗ髡叩男形那楦?。第16段說“我覺得對不起燕子”作者覺得自己無法幫助燕子，因此產(chǎn)生了愧疚；同情來自于作者發(fā)現(xiàn)燕子在寒冷的夜里在電線上繁挨著過夜，白天又要忙碌筑窩?！敬鸢浮客?、慚愧等。15.文中的父親是個怎樣的人。請具體概括。(3分)【解析】人物形象分析題?？疾鞂ξ恼氯宋镄蜗蟮陌盐?。通過原文事件，可以看出父親是個怎么樣的人?！敬鸢浮客ㄟ^父親說燕子是我們的親威，要愛惜，可以看出父親是一個魯良的人；通過父親從燕子筑窩的過程教育“我”要好好學(xué)習(xí)，可以看出父親內(nèi)心有著自己的精神準(zhǔn)則，是個懂得教育的人；通過父親說出燕子筑窩的原理，以及阻止“我”幫助燕子，可以看出父親熱愛生活，遵循自然規(guī)律，是一個勤勞、質(zhì)樸的人。16.請賞析文章第⑥段劃線的句子。(3分)【解析】修辭手法貫析以及細(xì)節(jié)搞寫賞析，考察對話句鑒賞的能力?！敬鸢浮窟\(yùn)用比喻的修辭手法，將燕子筑巢的場景比作學(xué)生伏在課桌上作改作業(yè)的場景；運(yùn)用動作描寫，“伏”“啄”“掰”“抹”等動詞，生動形象地表現(xiàn)出燕子筑巢時認(rèn)真、專注、細(xì)心的場景，表達(dá)了作者對燕子的喜愛與敬佩之情。17.你從爸爸的話“魯班能修宮殿，也修不了個燕窩的；喜鵲窩只有喜鵲會修，蜂窩只有蜂兒會修，燕窩只有燕子會修。人家燕子筑窩，心里是揣著一張祖?zhèn)鞯膱D紙的。你心里有那張圖紙嗎?”得到什么啟示?回答至少2點(diǎn)。(3分)【解析】感悟延伸題，考察對于文意的理解，答題不可脫離本文主旨?！敬鸢浮竣賾?yīng)當(dāng)遵循自然的規(guī)律，不應(yīng)隨意干涉；②每個人都有著自己的人生藍(lán)圖，自己的人生藍(lán)圖需要由自己來規(guī)劃。18.燕子長久的心事是什么了(3分)【解析】文意理解題，考察根據(jù)情節(jié)去思考文章深層的含義。在文章第⑧段有所指示?！敬鸢浮垦嘧訐碛凶晕业奶幨碌臏?zhǔn)則。在文中，新來的燕子不愿打擾另外兩對年長的燕子，也不愿意改變主人家的生活秩序。它們好像通守著世代相傳的道德禁忌：不能因為它們的到來，給春天添麻煩，給主人添麻煩；相反，它們要努力做到，因為它們的到來，春天歡喜，主人也歡喜。（2020廣東深圳）記敘文閱讀（2019年）①那天，請小阿姨將終日風(fēng)吹日曬下的自行車，搬上我室外的樓道。當(dāng)她把自行車推進(jìn)電梯時，一位太太說：“什么破車，值得這么嬌貴！樓下那么多名貴的車，還沒往樓上搬呢?！雹谖译m買不起汽車，一輛名貴的自行車還買得起，可天下有哪輛自行車，甚至名貴的自行車，能與我這輛自行車相比？這的確是一輛洗盡鉛華的舊車，且車座開裂（卻是尚好的牛皮）、多處生銹，但因為一直注意保養(yǎng)，所以它離“破”還遠(yuǎn)，甚至還中看，特別還中騎，至今騎起來依然雜音全無，非常輕捷，腿上一點(diǎn)兒不感吃力。③這輛自行車購于一九七五年，本是我無力買車的年代。要不是母親見我以步代車上班的辛苦，克扣家庭開銷多年，還真買不起它?？梢哉f這輛車是母親給我買的，她才是這輛車真正的主人。④那時我連五分錢的車錢也舍不得花，好在機(jī)關(guān)不遠(yuǎn)，常常步行到機(jī)關(guān)，穿著由母親一針針、一線線縫制的布鞋，鞋底上釘著經(jīng)得起千錘百煉、長途跋涉的膠掌兒，直到母親有一天對我說“我納不動鞋底，也绱不動鞋了”的時候為止，我才改穿塑料底鞋。⑤母親去世后，我在她的百納包里發(fā)現(xiàn)一雙她雖納好，卻沒有绱的棉鞋底。但在她去世后的那段時間里，天昏地暗，等我稍稍清醒，想讓人幫我做雙鞋面绱上，再穿一雙母親給我做的鞋時，卻找不見那雙鞋底了，連母親的那個百納包也找不到了。難道讓小阿姨帶走了？我怎么想也想不起來，可我仍然希望有一天，它又忽然出現(xiàn)在眼前。⑥想當(dāng)年，我將這輛鳳凰二八、黑色全鏈套女車的車座，拔得高高的，兩條長腿蹬在上面的情景，是何等滿足、風(fēng)光。蘇州街還沒有通公共汽車的時候，它就是每個周末我載女兒返校的二等車。它還馱過中了“狀元”的女兒入住大學(xué)時的行李，后來又成為她的策騎。而今她已遠(yuǎn)隔重洋，改駕汽車。黃鶴渺然去，空留舊時騎。⑦轉(zhuǎn)眼十八年過去，世事蒼茫，物是人非。我現(xiàn)在還需要騎自行車嗎？公事有機(jī)關(guān)派車，私事可以“打的”。可我仍然保存著一些別人看來一錢不值的舊物，因為，那里面有母親。⑧比如一九六七年買的那臺紅旗582電子管收音機(jī)。⑨那時我們家窮得連臺收音機(jī)也沒有，女兒又極愛音樂，哪家鄰居開了收音機(jī)，女兒就蹲在人家窗下蹭聽。每每看見丁點(diǎn)兒大的女兒，在人家窗下縮成一個小球的樣子，媽就心疼得不行。心一橫，就將八十多元以備急需的家底全部拋出，買了這臺收音機(jī)。如今它早已聽不成聲，燈也滅了，電子管也壞了，一個旋鈕也掉了……可我為什么還留著它？不過是留著媽對我們的愛。⑩媽穿過的衣服，用過的家具、茶杯、眼鏡，寫過字的紙條，看過的書……特別是她親手熨過還沒來得及穿的幾件衣服，我一直原樣掛在衣櫥里，每每打開衣櫥，一件件撫摸起來的時候，還能真切地感應(yīng)到媽的信息……?還有兩個兼做電話、地址、記事用的舊雜記本，翻到一九九零年十月十六日，可以看到：領(lǐng)母親工資。?翻到十月十七日可以看到：母親。牙。說的是那天我應(yīng)該帶母親去試她新鑲的牙。?我清楚地記得那天的情景，媽穿著什么樣的衣服，怎樣坐在牙科大夫的椅子上，我怎樣小心翼翼地將她那副舊牙包進(jìn)干凈的手帕，免得弄臟了它，媽再戴的時候染上什么病……?一九九一年二月二十六日那一頁上寫著：下午1:30，姥姥CT。?又在某頁可以看到：301，博愛康復(fù)中心（永定門外）。這是準(zhǔn)備給媽做核磁共振的兩家醫(yī)院。?密魯素瘤，伽馬射線，天壇醫(yī)院，下面是幾個大夫的名字，這里裝著我和命運(yùn)爭奪媽的最后日子……?某一頁上又寫著：北京鐵路分局，豐臺鐵路中心醫(yī)院，神經(jīng)科主任馬士程，3251127,100071，鐵路總醫(yī)院外四區(qū)，周東，3244047,。這已經(jīng)是媽的后事了……?看著這些破碎的、讓我不忍釋手的文字，誰還能像母親那樣，讓我魂牽夢繞？?今年出訪新加坡、馬來西亞前，忘記向小阿姨交待好好保養(yǎng)這輛自行車。小阿姨家境比較富裕，時常丟棄我家中的舊物，這樣老的一輛自行車自然不在她眼里。出國兩個多月期間，它便一直被丟在車棚里，這一來，所有鍍鎳部位，都被雨水弄得銹跡斑斑，看上去真像一輛名副其實(shí)的破車了，讓我心疼不已。可我怎能怪她，只能客氣地暗示：“去年你騎它的時候，還沒生一點(diǎn)銹呢，是不是？”?經(jīng)此一挫，我明白了，不會說“不”，是不行的；不好意思“要求”，也是不行的。修煉到會說“不”，只能算是修煉了一半，一定要修煉到好意思“要求”才行。于是我讓小阿姨買來潤滑油，將自行車身仔細(xì)擦了一遍，并從樓下車棚搬至我的樓道。今天更對她說：“我們家保留一些破舊的東西你不要奇怪，也不要隨便亂扔，我既然保留它們，一定有我的道理。”（文/張潔選自《張潔文集》有刪改）14、請給文章取一個標(biāo)題。（2分）【答案】不忍舍棄/舊物/那輛自行車等等?！窘馕觥靠疾閿M標(biāo)題，能圍繞“不忍舍棄”“保留母親的舊物”等關(guān)鍵詞作答即可。15.請說說以下文段的寫法有什么表達(dá)效果。（3分）媽穿過的衣服，用過的家具、茶杯、眼鏡，寫過字的紙條，看過的書……特別是她親手熨過還沒來得及穿的幾件衣服，我一直原樣掛在衣櫥里，每每打開衣櫥，一件件撫摸起來的時候，還能真切地感應(yīng)到媽的信息……【答案】運(yùn)用排比修辭手法和細(xì)節(jié)描寫列舉母親用過的舊物，運(yùn)用動作描寫寫出“我”對母親留下的舊物的珍視，生動形象地表現(xiàn)出“我”對母親的思念之情?！窘馕觥靠疾檎Z句賞析題，要求熟練掌握語句賞析題的五大角度，熟練運(yùn)用答題技巧和公式。文中插入了“舊雜記本”有什么好處？（3分） 【答案】運(yùn)用插敘，對前文“我”保留母親舊物進(jìn)行補(bǔ)充說明，更能體現(xiàn)作者對母親的愛和思念；舊雜記本中記錄了“我”照料母親的一些瑣事，能體現(xiàn)出“我”的細(xì)心，以及“我”對母親的愛?！窘馕觥靠疾榫涠巫饔妙}，要求明確記敘文的記敘順序及句段作用分析題的答題技巧和公式。文章第?段畫線句有什么言外之意？體現(xiàn)了作者怎樣的想法？你能從中讀出“我”是一個怎樣的人？（4分） 【答案】言外之意：這輛自行車本不該如此，現(xiàn)在因為小阿姨沒有好好保養(yǎng)，以至于車被雨水弄得銹跡斑斑，成了一輛名副其實(shí)的破車。這句話體現(xiàn)了作者對自行車的心疼和對小阿姨的責(zé)備?？梢钥闯觥拔摇笔且粋€念舊、溫和的人?！窘馕觥靠疾槿宋锩鑼懠叭宋镄蜗蠓治鲱}，要求掌握人物細(xì)節(jié)描寫的作用，以及人物形象分析的步驟和方法。如果你是文中的保姆，對文中的“我”提出的保留家中舊物的要求，你會說些什么？請寫一張留言條，不少于20字。（3分） 【答案】實(shí)在抱歉，我不應(yīng)該未經(jīng)您的同意就隨意處置家中物品，以后處理家中雜物時，我會先詢問您的意見?！窘馕觥靠疾槿宋镄睦黹_放題，要求符合人物的身份、性格特點(diǎn)，語言通順、言之成理即可。（2019廣東深圳）賀蘭人的唱燈影子（2018年）馮騏才①我每次看皮影，都要跑到布幕后邊瞧上幾眼。因為那些在布幕上神出鬼沒、又哭又笑的燈影子都是在后邊耍弄出來的。嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的布幕后邊總是充滿了神秘感，給我以極大的誘惑。②今晚___________這臺戲的師傅是賀蘭縣無人不知的張進(jìn)緒，劇目叫做《王翦平六國》，說的是秦代名將王翦輔助秦始皇橫掃六國、統(tǒng)一天下的故事。這出戲是張進(jìn)緒從他父親張維秀手里接過來的。張維秀在三十多年前就已去世，如今張進(jìn)緒也是六十開外；個子矮矮，灰衣皂褲，頭扣小帽，神色平和，然而，他往布幕后邊一站，立時好像長了身個兒，一員大將似的，氣度不凡。③布幕后邊的地界挺小，不足一丈見方，叫拉琴擊鼓的樂隊坐得密不透風(fēng)。布幕下邊是一條長案，擺著各種道具；其余三面使竹竿扎成的架子，橫桿上掛了一圈花花綠綠、鏤空挖花的皮影人。張進(jìn)緒的這些皮影人兒和全套的樂器，都是祖上一代代傳下來的老物件，擺在那兒，有股子惟老東西才有的肅穆又珍貴的氣息。尤其這上百個皮影人，生旦凈丑，一概全有。好似人間眾生，都掛在那里等候出場。但他們不是被無序或隨意掛在那里的，而是依照著出場的前后排次有序。別看他們面無表情，神色木然，只要給張進(jìn)緒摘下來在布幕前一耍，再配上鑼鼓嗩吶，以及那種又有秦腔又有道情又有當(dāng)?shù)氐纳交ǖ那徽{(diào)，便立時聲情并茂地活蹦亂跳，眉飛色舞，活了起來。④身材矮小的張進(jìn)緒一旦入戲，便有股子霸氣，好似天下事的興衰，戲中人的禍福，全由他來__________。后臺是他的舞臺。他略帶沙啞的嗓子又唱又說又喊又叫，兩只手把一桌子的皮影折騰得飛來飛去?？此谋砬檎嫦裾驹谂_上唱戲演戲一般，給我以強(qiáng)烈的感染。但在布幕那一邊，卻早化成戲中一個個性情各異的燈影子了。⑤當(dāng)我回到布幕前邊，坐下來細(xì)細(xì)品賞，便看出他演唱的高超。他不單唱得味兒如醇酒，大西北的蒼勁中，兼有黃河滋育的柔和；那些燈影子的舉手投足，則無不鮮活靈動，神采飛揚(yáng)，而且居然能隨著說唱和音樂的節(jié)奏，搖肩晃腦，挺胸收腹；甚至連同手指頭也隨之頓挫有致。一時覺得，這唱不是張進(jìn)緒唱，分明是燈影子在唱。于是，燈影、樂聲和劇情渾然一體。如今的賀蘭還有多少人有這種功夫？⑥據(jù)說，此地的皮影是一百多年前由一位名叫趙小卓的滿族人從陜西帶到寧夏來的，后來由賀蘭縣幾位頗具才情的村民接過衣缽，繼承發(fā)揚(yáng)，在皮影制作、演唱風(fēng)格上融入本地的文化與氣質(zhì)，深受百姓熱愛。昔時，交通不便，錢太少，戲班子很難深入到窮鄉(xiāng)僻壤。老百姓便用這種簡樸又優(yōu)美的影戲自演和自娛。這應(yīng)是一種原始的“影視藝術(shù)”。這種“唱燈影子”不單在賀蘭縣這一帶扎下根，成了氣候，影響還遠(yuǎn)及銀南、隆德、鹽池和內(nèi)蒙古鄂托克旗等地。據(jù)說，當(dāng)時傳承趙小卓皮影戲的有劉派（劉有子）和張派（張維秀）兩家。但劉派后繼無人，人亡而歌息；張派卻傳了下來。難得的是今兒的傳人張進(jìn)緒的稟賦依然很高，又深愛這門古藝，所有家傳皮影和演奏器具都好端端保存至今。時下，逢到各鄉(xiāng)各村舉辦節(jié)慶或喜事的時候，都會請他去演出助興。屆時，他弟弟、妹妹、孩子全是伴唱奏樂的成員。如今這種家庭化的影戲班子，已經(jīng)非常罕見，傳承人的水平又如此之高，真叫我們視如珍寶了。⑦我忽然想到，這么好的賀蘭人的唱燈影子，可千萬別只叫我們這代人看到。（文/馮驥才選自《今晚報》2009年10月6日刊有刪改）14.根據(jù)提示請在下列詞語中選擇一個，完成填空：主演，主辜，主導(dǎo)，主辦。（2分）（1）今晚__________這臺戲的師傅是賀蘭縣無人不知的張進(jìn)緒。（2）身材矮小的張進(jìn)緒一旦入戲，便有股子霸氣，好似天下事的興表，戲中人的禍福，全由他來_____________。15.閱讀全文，請將表格中?！拔摇钡幕顒友a(bǔ)充完整，（2分）布幕后邊②①“我”欣賞燈影表演16.結(jié)合全文，用自己的話說說文中描寫的皮影戲的特點(diǎn)。（3分）17.請賞析文章畫線的句子。（4分）那些燈影子的舉手投足，則無不鮮活靈動，神采飛揚(yáng)，而且居然能隨著說唱和音樂的節(jié)奏，搖肩晃腦，挺胸收腹：甚至連同手指頭也隨之頓挫有致。18.請結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么保護(hù)文化遺產(chǎn)。（3分）【參考答案】14.（1）主演；（2）主宰這是一個詞語辨析題，主演；意思是扮演戲劇或電影中的主角。（1）處填“主演”與上文的“主角”想對應(yīng)。主；意為支配、統(tǒng)治、掌握，只有主，才和上文“霸氣”一次呼應(yīng)。主使，意思是主要指使的人；主辦是主要辦某項活動的單位，放在這里都不合適。15.（1）我觀察張進(jìn)緒主演燈影（2）布幕前面16.[答案]①充滿神秘感，布幕上活靈活現(xiàn)、神出鬼沒的影子，在幕后就能耍弄出來。②道具、樂器等內(nèi)容豐富，光皮影戲的人物就包含生旦凈丑、人間眾生，表演內(nèi)容多樣。③感染力強(qiáng)，表演逼真，布幕上精彩的表演與后臺繁雜的光影，樂聲交織，給觀眾們帶來了獨(dú)特的體驗。17.運(yùn)用了擬人的修辭手法對皮影戲的表演進(jìn)行描寫，將燈影賦予了人的色彩，形象生動地寫出了燈影子的鮮活靈動，表現(xiàn)了賀蘭人表演唱燈影子的技藝高超，也表現(xiàn)出皮形戲濃厚的感染力。18.示例：我們要學(xué)習(xí)與傳承經(jīng)典文化，如捏糖人、制作風(fēng)箏等，并對我們的文化遺產(chǎn)做大力的宣傳與弘揚(yáng)，讓更多的人認(rèn)識和了解我們被遺忘的文化遺產(chǎn)，共同保護(hù)并將它們傳承下來。（2018廣東深圳）從心所欲不逾矩（2017年）

莫言①少時，父親就經(jīng)常教育我們兄弟：一定要把字寫好！人生來相貌丑陋，或出身貧困，那是沒有辦法的事。但字寫不好，則完全是個人的原因。我父親認(rèn)為，只要肯下功夫，肯勤學(xué)苦練，就一定能把字寫好。②為了說服我們，父親還舉過很多例子。其中一例說我們的一位先祖，去參加縣太爺舉辦的社飲，因衣衫破舊，被那些身著綾羅綢緞的鄉(xiāng)紳慢待。酒過數(shù)巡之后，縣太爺令眾鄉(xiāng)紳賦詩寫字。鄉(xiāng)紳們先是相互推讓，繼而踴躍獻(xiàn)技。我那位先祖在一旁冷笑。有人注意到了，便向縣太爺匯報。最后的場面是我那位先祖將身上的破棉襖甩掉，赤膊捉筆，飽蘸墨水，不是往紙上，而是往那白粉壁上，盡情地?fù)]灑。一時龍飛鳳舞，滿壁生輝。不但字好，詞也好。于是眾人刮目相看。我那先祖也被縣太爺請坐上席。

③有一年，去為青州某大戶人家寫匾。因東家招待不周，心中郁悶。只寫了三字，尚余一字未寫，即呼手腕病發(fā)，不能握筆，然后買驢回鄉(xiāng)。東家心中大惱，但看看已經(jīng)寫出的那三個字，的確是好得不得了，只好忍氣吞聲，備厚禮來請。我那先祖卻禮數(shù)次，終于答應(yīng)將那剩下的一個字寫完。東家請我先祖上車，我先祖道：“上什么車？”東家道：“去寫那個字啊?！蔽蚁茸嫘Φ溃骸皩懸粋€字，何必跑那么遠(yuǎn)？”言畢，從炕席下抽出一片紙，用一塊破瓦片磨了一點(diǎn)墨，從墻角撿來一支禿筆，蘸墨揮毫，頃刻便成。見東家面有狐疑之色，我那先祖道：“拿回去貼上吧，若有絲毫差錯，我從今往后就不寫字了。”

④時隔多日，遠(yuǎn)隔數(shù)百里，只寫一個字，如何能保持與那三個字的風(fēng)韻、氣勢、大小的統(tǒng)一性？對此疑問，我父親的解答是：“他已經(jīng)把手‘靠’死了！”“靠”字是我故鄉(xiāng)土語，大意是經(jīng)過長期訓(xùn)練，手上已經(jīng)有了感覺。也就是孔夫子所說的“隨心所欲不逾矩”。很可惜現(xiàn)在已找不到我先祖所寫的字，因而也就無法領(lǐng)略他寫得到底有多么好。⑤盡管我沒能在書法方面下功夫，但通過我父親這種講故事式的教育，還是使我從小就對書法多了一些興趣，對能寫出一手好字的人自然也格外地尊敬和羨慕。（選自《文匯報》2017年4月》）14.閱讀全文，請概括文中關(guān)于先祖的兩件事。（2分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.文中第②段寫道：“我那位先祖在一旁冷笑。”請用第一人稱的方式，描述當(dāng)時先祖冷笑的心理活動。（2分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.馮驥才《俗世奇人》中寫到的泥人張和祖父都是俗世奇人，請說說以下兩句話都運(yùn)用了怎樣共同的描寫方法，有什么作用，并選取一句進(jìn)行賞析。（3分）

（1）我那位先祖將身上的破棉襖甩掉，赤膊捉筆，飽蘸墨水，不是往紙上，而是往那白粉壁上，盡情地?fù)]灑。一時龍飛鳳舞，滿壁生輝。

（2）右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來；幾個手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子的手還靈巧。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.請從先祖寫字和做人兩方面解釋“從心所欲不逾矩”的內(nèi)涵。（4分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.結(jié)合文章，談?wù)勚腥A毛筆字的魅力所在。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】14.①先祖參加縣太爺?shù)纳顼嬍艿铰谑钦箷妓?，令眾人刮目相看。②先祖為青州某大戶人家寫匾，因其招待不周只寫了三個字，待東家厚禮上門，才在家中寫出第四個字，與另三個字風(fēng)韻、氣勢、大小絲毫無差。

15.哼，打量我衣衫破舊便如此怠慢我，我倒要看看你們腹中是否同身上一樣錦繡輝煌，待會兒便叫你們見識見識我的本事！

16.【答案一】兩者都運(yùn)用了動作描寫的手法。通過“甩、提、揮灑”等一系列動詞，生動的將先祖在粉壁上揮毫潑墨的場景展現(xiàn)在讀者眼前，表現(xiàn)了先祖書法技藝的精湛。

【答案二】兩者都運(yùn)用了動作描寫的手法。通過“端、飲、瞅、擺弄、捏弄”等一系列動詞，生動的將泥人張一邊飲酒一邊捏泥人的場面描繪出來，表現(xiàn)了泥人張捏泥人技藝的精湛。

17.寫字：通過長期的練習(xí)，書法達(dá)到爐火純青的程度，不論是在紙上還是墻壁上，抑或是隔著遠(yuǎn)距離補(bǔ)寫，都能夠駕輕就熟、舉重若輕，是謂“從心所欲”。

做人：身具傲骨，貧賤不移，面對鄉(xiāng)紳大戶不折節(jié)彎腰，堅持自己做人的原則，是謂“不逾矩”。

18.行云流水的毛筆字不僅賞心悅目，提高我們的審美能力，還能修身養(yǎng)性，鍛煉我們的耐心與毅力，磨礪我們的心境，更能使我們品味到傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長、獨(dú)樹一幟，增強(qiáng)民族認(rèn)同感和自信心。（2017廣東深圳）鄉(xiāng)野高人（2015年）=1\*GB3①我行走在山野，迷路了。=2\*GB3②問道于田間一位老漢。此刻江南的天空煙雨迷蒙，他穿蓑戴笠，躬身插秧。當(dāng)他直起腰時，愣愣地，看了我半天。突然說，要不，去我家坐坐？對于他的邀約，我感到好奇，也特別愿意。=3\*GB3③他的村莊，坐落在河邊，一條淺淺的河，盈滿清亮的溪水，河床散落大小參差的麻石，一座古樸的石橋高高架起，溝通兩岸。農(nóng)婦搗衣聲從橋下傳出，在空寂的山野發(fā)出響亮的回聲。=4\*GB3④跟隨老漢來到他家。他站在客廳靠墻的一只方桌前仰望正面的墻壁。墻上，相框里兩位老人面容慈善，掛著永恒的微笑，看堂屋里的人走來走去——想必是老漢的父母了。老漢坐著，一直盯著相框看。我一時無言，沉默。突然，他指著相框，說：“你瞧，這像是我畫的。;=5\*GB3⑤我愣在那里，半天不知道如何反應(yīng)。突兀的一句話，仿佛是對我心理的突襲，我的確猝不及防，因為那畫畫得太好了。他背對著我，似乎心中有所料定，笑了，然后急促地去了房間，拿出一疊紙，沖著我，拍一拍，真的是我畫的，這些都是我畫的！=6\*GB3⑥這回我相信了，但還是驚愕未消。老漢異常興奮，此刻話語已如小河流水，綿綿不斷。=7\*GB3⑦上個世紀(jì)六七十年代，這里幾乎人跡罕至、與世隔絕的。山里的人，不知山外有城。見過世面的，只有幾個村干部。那時的老漢尚年輕，心里卻一直埋著一樁心思?？慈諠u衰落的爹娘，想給他們留個影，做身后的紀(jì)念。打聽好了去城里的車與路，下了排除萬難的決心。這時爹娘卻先后病倒在床，難以長途跋涉了。=8\*GB3⑧某天，老漢扛著鋤頭上山挖樹樁，遇見了一位寫生的畫家。一枝鉛筆，一袋煙的功夫，就將眼前的東西搬到了紙上。老漢覺得太神奇了，訥訥地向他請教，畫家說這可不是一日之功啊，但還是教了他一些基本的訓(xùn)練方法。于是，回家練。開始，握慣了鋤頭的手握鉛筆，戳出滿紙篩眼一樣的小窟窿。老漢不放棄，見紙就畫。=9\*GB3⑨終于，有一天，他看見鳥在紙上飛，小雞小鴨在紙上奔跑戲水，門前的河和屋后的山都在紙上安妥了。他開始畫父母。剛畫，不是畫丟耳朵，就是畫斜了眼睛。=10\*GB3⑩爹娘忘了疼，咧嘴微笑，讓他照著畫。而他滿腦子，除了莊稼，就是畫，夢里，一只手還在空中握筆飛舞。eq\o\ac(○,11)幾年后，他把畫好的像給爹娘看，爹娘邊照鏡子，邊看畫像，大笑，笑得嘴就一直沒有合上。eq\o\ac(○,12)說到此，眼前的老漢，神情由亢奮而黯然：像畫好沒多長時日，爹娘就相繼走了。我這一輩子最不孬的地方，就是把爹娘的樣子留下來了，一模一樣，沒有走模子。eq\o\ac(○,13)看一張張畫，家禽、飛鳥、村莊、樹木、河流、山川寫意紙上，雖不求章法，但傳神、生動，我一直處在驚愕中。當(dāng)我稱他為“高人;時，老漢同樣驚愕，他在誤解中澄清：村里人都說我個子矮。eq\o\ac(○,14)回去的路上，我被綠色包圍，四周的田疇是綠的，空氣也是綠的，人似乎在一杯綠茶中沉浮。eq\o\ac(○,15)世事也怪，我接觸到的有些人，大半輩子都在揪著自己的頭發(fā)往上拔，刻意想成為高人，終究還是庸人。有些人，只是想達(dá)成生活中的某種樸素愿望，一不小心，卻成了高人。（《青年博覽》2014年第21期）1、體會領(lǐng)我看畫過程中，“老漢”的心理活動，按順序填在空格處。料定—（

）—（

）—驚愕2、分析第6段劃線的句子在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用。這回我相信了，但還是驚愕未消。3、聯(lián)系上下文賞析第13段。回去的路上，我被綠色包圍，四周的田疇是綠的，空氣也是綠的，人似乎在一杯綠茶中沉浮。4、閱讀全文，概括老漢的性格特征。。5、老農(nóng)的樸素愿望是什么？你有什么愿望，為了實(shí)現(xiàn)愿望你打算怎么做？4分【參考答案】13．興奮（亢奮）

黯然14．在結(jié)構(gòu)上，起到承上啟下的作用，推動情節(jié)的發(fā)展；在內(nèi)容上，表現(xiàn)“我”對畫是老漢所畫的并不完全相信的心理。15．運(yùn)用比喻的修辭手法，并展開豐富的想象，將無形化為有形，寫出了綠的濃厚，表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的恬淡與舒適。16．孝順、熱情、執(zhí)著、謙虛、敦厚。17．只想過恬靜平淡的生活。只希望每天都生活得開心快樂，沒有煩惱，沒有憂傷。為了實(shí)現(xiàn)這個愿望，我會將心態(tài)放平，不跟人計較，在遭遇挫折的時候，坦然面對，相信風(fēng)雨之后便是彩虹。（2015廣東深圳）夜的盡頭是家的燈光（2012年）⑴父親在河南開封長大。父親一直在奮斗，考上了武漢，留武漢工作，結(jié)婚，生了我。他的奮斗，換來了理想的大學(xué)合適的職業(yè)和幸福的家庭。這也許就是別人眼中我平凡的父親——離家游子。他的心也許一半是黃河，一半是長江。⑵我仍記得，父親接我放學(xué)后帶我直奔前往開封的列車，夜色如墨，列車搖晃著我疲倦的神經(jīng)，懵懂的我從未讀懂過父親那晚的表情，他一直看著窗外，眼里似乎閃爍著什么，但不是眼淚，是一種難于言說的情感……火車哀鳴著停止了搖晃，我從父親的懷里惺忪醒來，又是一段顛簸的汽車行程后，父親拽著我，高一腳、低一腳地趕往鄉(xiāng)村，黃河的風(fēng)涼濕了父親的手心。⑶沉沉夜色，靜默村莊，木門一開，黑漆漆的夜色瞬間被老屋里的燈光穿透，我有些暈眩，模糊的視線里煙霧繚繞，紙錢的火苗搖擺在黑紅的棺材前，父親嚎啕著，跪地不起……⑷那時的我的確太小，奶奶去世，我竟沒有一滴眼淚。長大了一點(diǎn)兒，我才明白，和自己深愛的人離別，心有多么痛。對于父親也是，造就自己、牽著自己長大的人走了，并且是永遠(yuǎn)地走了……⑸我一直單純地認(rèn)為這就是父親全部的痛苦。⑹現(xiàn)在我知道，其中還夾雜著一絲恐慌：他也許在奶奶身上已經(jīng)看到了自己的影子。⑺奶奶是中秋節(jié)去世的。幾年之后的一個中秋節(jié)，剛搬進(jìn)新房不久，父親在奶奶的照片前點(diǎn)了一炷香，慢慢的鞠了個躬，緩緩坐下，然后靜靜地注視著照片。良久，父親看著我，輕輕地說：“今后別再讓你媽生氣了?！雹桃苍S他在遺憾自己小的時候沒有好好報答自己的母親，現(xiàn)在沒機(jī)會了。不知道天下有沒有人不想出去闖一番事業(yè)然后衣錦還鄉(xiāng)的？不知道最后的回家在終日等待面前是否顯得渺小？不知道天下有多少父母再也等不到兒女回家的那一天？⑼可是，誰又能改變這一切？也許最深的母子之情只能屬于童年，因為那時，孩子一無所有。到現(xiàn)在，我也不知道我們這一代獨(dú)生子女離家后，天下將會有多少老無所依的父母。⑽父親那眼神中，也許還有責(zé)任。父親的母親已經(jīng)將全部交給父親，我懂得有一天，父親也會將全部交給我，雖然我極不愿那一天的到來。但我知道，這個輪回終會由我接下去?、夏峭?，窗外的夜色似乎被滿月稀釋過一般，我和父親靜靜地坐在一起，我能感受到，他害怕失去的，不只是他的母親，還有他的孩子。他知道，有一天他的孩子也會離家的。⑿父親一直在彌補(bǔ)，他總是一有時間就帶我和母親回開封看看，搖晃的火車不再讓我疲倦，如墨的夜色早已被家的燈光照耀的溫暖、明媚！父親總是把手搭在我的肩膀上，我總是握著母親還未衰老的手，漸漸意識到：該輪到我了！【答案】⑴造就自己、牽著自己長大的母親永遠(yuǎn)的走了，父親深深為深愛的母親離別而心痛。⑵意識到有一天自己也像母親一樣，沒有兒子在身邊。⑶遺憾自己沒來得及報答母親。⑷意識到承當(dāng)起母親留下來的責(zé)任。14.寫出第11段“窗外的夜色似乎被滿月稀釋過一般”這個句子加點(diǎn)詞的詞性并解釋它在句中的含義。（2分）【答案】動詞，這里是“沖淡”的意思，夜色因為有了滿滿的圓月亮照射，而不再黢黑，有了薄薄的光亮。15.第7段劃線句子運(yùn)用何種人物描寫方法？有什么表達(dá)效果？（3分）【答案】動作描寫，心理描寫。表達(dá)了父親對奶奶深深的思念、沒有好好報答甚至曾經(jīng)讓奶奶生氣的愧疚。16.請品析第8段劃線的句子（3分）【答案】這一組句子，使用了反復(fù)的修辭，疑問的句式，議論抒情的表達(dá)方式，層層深入對父親沒機(jī)會報答奶奶這類現(xiàn)象進(jìn)行了評價思考。表達(dá)了這樣深刻的思想：人們都追求的出外闖蕩干出大事業(yè)再衣錦還鄉(xiāng)，但這樣的抱負(fù)比起父母親守侯盼望游子的親情，簡直微不足道；而且讓人悲哀的是，很多父母是看不到孩子成功的那一天就離開了人間的。作者對我們在成功與親情之間的選擇進(jìn)行了反思，表達(dá)了無奈的質(zhì)疑。17.春晚一曲《?；丶铱纯础窚嘏巳f千家庭；也有人說，父母、子女之間，身體與身體的距離不等于心靈與心靈的距離。讀完上文，請結(jié)合你和父母的關(guān)系，談?wù)勀愕目捶?。?分）【答案】兒行千里母擔(dān)憂，古人云父母在不遠(yuǎn)游。父母子女之間雖然身體與身體的距離，不等于心靈的距離，甚至空間距離越發(fā)增加了心靈的貼近。但是，遠(yuǎn)離畢竟違背了父母希望兒女繞膝的親情需要，畢竟?fàn)奚烁改笇μ靷愔畼返南硎?，畢竟造成了父母對遠(yuǎn)方游子的牽掛擔(dān)憂。再說，做兒女的如果心靈沒有距離，哪里會舍得讓自己的父母思念兒女呢？如果能夠身體無距離的生活在一起卻拒絕了，那么這是心靈沒有距離嗎？（2012廣東深圳）（2012廣東深圳）古藤（2011年）（1）翻下來，騰挪上去，再翻下來，再騰挪上去，就像臨產(chǎn)前的巨蟒，痛苦地不知如何擺放自己的身體；又似臺風(fēng)中的巨浪，狂躁不安地疊起萬般花樣。（2）這該是多少藤的糾纏??！洋洋灑灑不知多少輪回?？芍魅苏f這只是一棵藤時，我吃驚了。怎么能是一棵藤呢？但它確實(shí)是一棵藤，一棵獨(dú)立的藤，學(xué)名叫“白花魚藤”，屬稀有的物種。（3）好美的名字，有色有形，詩意盎然。這棵藤距離何仙姑家廟不遠(yuǎn)，說它沾了何仙姑的仙氣，或何仙姑沾了它的仙氣也未可知。（4）我敬慕地站立著，品讀著這棵意象萬千的古藤。它一定受過無盡的苦痛：風(fēng)雨剝蝕過它，雷電轟擊過它，戰(zhàn)火遭歷過它。它依附的大樹，長大，長高，長老，直到一個夜晚轟然倒塌。那傷感的聲音，把一棵古藤的后半生弄得不知所措?，F(xiàn)在那棵樹只剩下一段冒出地表的枯樹樁。藤，身子一半已朽，一些枝條亂于風(fēng)中?；佋旅玻此劳?，要么活著。（5）無有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己為自己估樁，自己為自己相繞，直立而起，倒下，再直立。藤留下堅毅、痛苦、掙扎的過程。1300年風(fēng)霜雨雪，把它變成根，變成樹，變成精。（6）藤，木熱典范、水土的凝鑄、生命的闡述，像不羈的狂草，有重筆的輕染，有淋漓的汁點(diǎn)。（7）因也就想到，一位90高齡書家出席一個領(lǐng)會，有人上前攙扶說，您老氣色不錯啊。老人說，色沒有了，氣還有。而看這藤，乃真氣色。據(jù)悉，藤依然6月開花如瑞雪，而后還結(jié)果，花開季節(jié)，芬芳遍地，香氣襲人。那該是多么迷人的意境?。。?）人其實(shí)同藤一樣，從一點(diǎn)點(diǎn)爬起，活得不知有多艱難。要依靠親人，依靠師長，依靠領(lǐng)導(dǎo)，依靠社會。要學(xué)著做人，學(xué)著生活，學(xué)著應(yīng)付，學(xué)著面對。（9）見過一些社會底層的老人，這些人多是農(nóng)家人，田間里辛勞一生，慢慢地累彎了腰，在墻角路邊聊度余生，那腰也就更像一棵藤。我還在醫(yī)院里看到一個老態(tài)女子，彎了的腰使頭幾乎垂于地面，走路時雙手撐在腳上，腳挪手也挪，身子像個甲殼蟲。進(jìn)了產(chǎn)房，你幾乎忽略了她是一個女人，可她確確實(shí)實(shí)地生出了一個孩子，成為一個母親，那是個大胖小子呢。這個枯藤一般瘦弱的女人，總是彎曲著身子，幸福地?fù)е陌着值膬鹤?，那是她身上滋長出的嫩芽，是她生命的又一次接續(xù)。她不需要誰的同情與攙扶，她詮釋了一個生命。（10）我們試圖找到白花魚藤的起點(diǎn)與終點(diǎn)。很多的人繞來繞去，終不得結(jié)論。它沒有根嗎？沒有頭嗎？也許真的就找不到答案了，它不再靠根活著，不再靠頭伸展，只要生命在體內(nèi)一息尚存，就以藤的個性，滋生、蔓延、上升、翻騰。很多人開始同這棵藤照相合影，但總是找不到合適的角度，它真不同于一棵樹、一束花。有的干脆坐在了它彎曲的軀干上，于是又有一些人坐著或趴上去，我真擔(dān)心它那枯老的身子會突然頹毀。但藤承受住了，為了我們的某種滿足。21世紀(jì)教育網(wǎng)（11）我們熱熱鬧鬧地走后，它還將留在那里，守著它的歲月，守著它的孤獨(dú)。當(dāng)然也守著倔強(qiáng)的形象，被人凝注，被人思索，被人景仰。（作者：王劍冰，選自《時文選粹》第2輯，有改動）13．通讀全文，請你用簡潔的語言概括古藤的特點(diǎn)。（3分）14．請品析第（6）段劃線的句子。（4分）藤，木的典范、水土的凝鑄、生命的闡述，像不羈的狂草，有重筆的輕染，有淋漓的汁點(diǎn)。21世紀(jì)教育網(wǎng)15．“藤，要么死亡，要么活著。”這是一個___________關(guān)系的復(fù)句。（2分）16．請你談?wù)劦冢?）段在文中的作用。（3分）17．作者在第（5）段寫“自己為自己做樁，自己為自己相繞”，第（8）段卻寫“要依靠親人，依靠師長，依靠領(lǐng)導(dǎo)，依靠社會”，這兩種生存方式你更造成哪一種，請結(jié)合現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀愕目捶?。?分）（2011廣東深圳）天上的星星（2010年）賈平凹⑴大人們快活了，對我們就親近；他們煩惱了，卻要隨意罵我們討厭，似乎一切煩惱都要我們負(fù)擔(dān)，這便是我們做孩子的不曾明白的。天擦黑，我們才在家捉起迷藏，他們又來煩了，大聲呵斥。我們只好躡躡地出來，在門前樹下的竹席上，躺下去，納涼是了。⑵“星星！”妹妹突然叫了一聲。⑶我們都抬起頭來，就在我頭頂，出現(xiàn)了一顆星星，小小的，卻極亮極亮。我們就好奇地數(shù)起星星來，數(shù)著那是四個光角兒呢，還是五個光角兒，但就在這個時候，那星的周圍又出現(xiàn)了幾顆星星，就是那么一瞬間，幾乎不容覺察，就明亮亮地出現(xiàn)了。啊，兩顆，三顆十顆……奇跡是這般迅速地出現(xiàn)，一時間，漫天星空，一片閃亮。⑷夜空再也不是荒涼的了，星星們都在那里熱鬧，有裝熊的，有挑擔(dān)的，也有提著燈籠跑的……⑸我們都快活起來了，一起站在樹下，揚(yáng)著小手。星星們似乎很得意了，向我們擠弄著眉眼，鬼鬼地笑。⑹過了一會兒，月亮從村東口的那個榆樹丫子里升上來了。它總是從那兒出來，冷不丁地，常要驚飛了樹上的鳥兒。先是玫瑰色的紅，接著，就黃了臉，瞬間，它就又白了，極白極白的，夜空里就籠上了一層淡淡的乳白色。我們都不知道這月亮是怎么了，卻發(fā)現(xiàn)星星少了許多，留下的也淡了許多。這使我們大吃了一驚。⑺“這是怎么了？”妹妹慌慌地說。⑻“月亮出來了。”我說。⑼“月亮出來了為什么星星就少了呢？”⑽我們悶悶不得其解。坐了一會兒，似乎就明白了：這漠漠的夜空，恐怕是屬于月亮的，它之所以由紅變黃，由黃變白，一定是生氣，嫌星星們不安分，在嚇唬它們哩。⑾“哦，月亮是天上的大人?！泵妹谜f。⑿我們都沒有了話說。我們深深懂得大人的威嚴(yán)，又深深可憐起星星了：月亮不在的時候，它們是多么有精光靈氣；月亮出現(xiàn)了，它們就變得這般猥瑣了。⒀我們再也不忍心看那些星星了，低了頭走到門前的小溪邊，要去洗洗手臉。⒁溪水淺淺地流著，我們探手下去，才要掬起一抔來，但是，我們差不多全看見了，就在那水底里，有著無數(shù)的星星。⒂“啊，它們藏在這兒了?！泵妹么舐暤卣f。⒃我們趕忙下溪去撈，但無論如何也撈不上來。我們明白了，那一定是星星不能在天上，就偷偷躲藏在這里了。我們就再不聲張，不讓大人們知道，讓它們靜靜地躲在這里好了。⒄于是，我們都走回屋里，上床睡了。卻總是睡不穩(wěn)——那躲藏在水底的星星會被天上的月亮發(fā)現(xiàn)嗎？可惜藏在水底的星星太少了，更多的還在天上閃著光亮。雖然它們很小，但天上如果沒有它們，那會是多么寂寞啊?、执笕藗冇至R我們不安生睡覺了，罵過一通，就打起了鼾。我們趕忙爬起來，悄悄溜到門外，將臉盆兒、碗盤兒、碟缸兒都拿了出去，盛了水，讓更多更多的星星都藏在里邊吧。（作者：賈平凹選自《讀者》2009年第23期，有刪改）13、理清選文思路，請將“我們”活動的相關(guān)內(nèi)容按順序填寫在下面的空格處。（2分）發(fā)現(xiàn)星星————議星星——撈星星——。14、請說說第（11）段“哦，月亮是天上的大人?！边@句話的含義。（2分）15、請根據(jù)所提供的語境，仿寫下面畫線的句子。（3分）夜空再也不是荒涼的了，星星們都在那里熱鬧，有裝熊的，有挑擔(dān)的，也有提著燈籠跑的。花園再也不是冷清的了，花兒們都在那里歡笑，，，。16、作者在選文中表達(dá)了怎樣的思想感情？（3分）17、請你以星星的口吻對月亮說幾句心里話（字?jǐn)?shù)30左右）。（3分）【參考答案】13、（2分）數(shù)星星（或者：看星星、賞星星）藏星星（一空1分，答案接近，酌情給分）14、（2分）（1）在妹妹眼里，月亮比星星大的多；星星害怕月亮跟“我們”害怕大人是一樣的。（2）月亮地位高，有威嚴(yán)。（3）夜空屬于月亮的，就像這個世界是屬于大人的一樣。（一點(diǎn)1分，答到2點(diǎn)即給滿分。其他回答，酌情給分）15、（3分）示例：有扮孔雀的，有吹喇叭，有拉著手跳舞的。（一句1分。運(yùn)用擬人、排比手法，寫出花兒的情態(tài)，給滿分；其他酌情給分。）16、（3分）不滿父母那種隨意約束孩子自由的行為和態(tài)度；同情孩子沒有自由的活動空間；希望大人能理解孩子，還給孩子一個自由快樂的童年。（答對兩點(diǎn)即給滿分，其他回答酌情給分）17、（3分）示例：月亮媽媽，我多么希望你放下威嚴(yán)的架子，多給我們溫暖的笑容，讓我們自由快樂地玩耍。（答案只要符合題目要求，合情合理，語言通順，就給滿分；其他酌情給分。）（2010廣東深圳）一生的戒指（2008年）⑴它不是裝飾，雖然很像裝飾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，在燈光或日光下，母親的某根手指閃著光亮，那是母親帶著戒指——頂針，縫衣、補(bǔ)衣、繡花、納鞋……做針線活的時候，母親就戴上它，戴在那根最辛苦最忠厚的手指上。⑵最繁雜的活是為一家人做過冬的棉鞋，鞋底很厚，民間叫做“千層底”，因為晴雨都要穿，鞋底薄了不保暖還會滲水。多半寸厚的鞋底，都由碎布層層疊起，每層都用糨糊粘連，然后用密密的針線穿鑿，上面縱橫排列著數(shù)百上千個針眼。⑶你能想象，在這項制造溫暖的工程里，母親的手承受著多大的壓力，甚至可能受到的傷痛。針引著線，線隨著針，穿過“千層”的霧，“千層”的夜色，然后到達(dá)鞋底的另一面，到達(dá)生活的另一面。針和線在緊張的穿越后，每每是顫抖著到達(dá)另一面的，這是它們的驛站，稍息之后，它們又將深入生活的底部，重往另一面，然后再返回來。⑷在這個驛站里，迎送它們的是母親的手指，也是那枚剛毅的頂針。⑸頂針，是的，是頂——針。針有時也不愿見縫插針了，生活中，飄逸的綢、富麗的緞極為罕見，更多的是襤褸的片斷需要補(bǔ)綴，堅硬的細(xì)節(jié)需要穿鑿。就這樣，同樣是金屬做的，頂針必須去頂那根針，頂它，支援它，讓它不要中途退下來；用力，再用力，到鞋底的那面，到布的那一面，到生活的那一面，去看看，再回來，認(rèn)認(rèn)真真縫補(bǔ)日子。⑹頂針上密集的凹坑，是金屬的傷口，它以提前預(yù)備的傷，承受更多的傷；它以先天的痛，承受后來的痛。⑺而十指連心，頂針也是，一顆忠厚隱忍的心的造型。當(dāng)命運(yùn)的針線無數(shù)次穿過來，母親的心，該留下多少密集的針眼？⑻這沉默安詳?shù)慕饘?，?yīng)該是世上最珍貴的器物。它，藏納著密集的痛點(diǎn)，凝聚著慈祥的目光。⑼所以，母親即使不做針線活的時候，也戴著那枚頂針。⑽它是伴隨母親一生的戒指。⑾它是重疊的歲月，隨著母親的手指往返；它是濃縮的星河，繞著母親的手指旋轉(zhuǎn)……（作者：李漢榮選自《青年文摘》2008年第3期有刪改）14．如果把第（4）段中的“剛毅”換成“堅硬”，好不好？為什么？（3分）不好，（1分）“剛毅”既寫出了頂針堅硬的質(zhì)地，（1分）也突出了母親生活中堅持不懈（或堅強(qiáng)、堅毅等）的品質(zhì)。而“堅硬”則沒有這樣的表達(dá)效果。（1分）15．第（3）段的細(xì)節(jié)描寫，對刻畫母親的形象有什么作用？（2分）運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，突出了母親忠厚隱忍、吃苦耐勞、堅忍頑強(qiáng)的品質(zhì)，使人物形象更生動、更豐滿、更感人。（意思相近即可）16．仿照第（8）段中加橫線的句子，再續(xù)寫一個句子。（2分）答此題時，學(xué)生要做到結(jié)構(gòu)相似，且與文中的兩句有相同的表達(dá)效果即可給滿分。示例：鐫刻著流逝的日子。17．讀完本文，請你說說作者為什么把頂針稱作“一生的戒指”。（3分）答題要點(diǎn)：把頂針稱作“一生的戒指”，是因為頂針凝聚了母親一生的艱辛，是對母親一生辛勤勞動、默默付出的贊美，是對母親的深深感激。（意思相近即可）18．生活在今天的青少年，或許已不熟悉本文所描繪的“溫暖工程”，但在你的成長過程中，也浸潤著父母、親友無數(shù)的心血?！罢l言寸草心，報得三春暉”。請簡要寫出一個你親身經(jīng)歷的感人事例（30字左右）。（3分）此題答案多元化。學(xué)生答題時能抓住生活中的感人細(xì)節(jié)來寫，語言通順，給滿分。其余則酌情給分。（08廣東深圳）今夜看螢去（2007年）（1）很久沒有看到螢火蟲了。（2）那天深夜，專程到臺北一處荒郊看螢。時間已過子夜，沿著中央印刷廠邊的小路，直入山徑。路窮之處，星月無輝，而水聲潺潺；忽然見，一只螢火蟲從草叢里飛了出來，接著兩只，三只……盡管沒有群螢亂飛的盛況，但看著那翩翩舞姿，就足以動人心懷。（3）小時候住在臺中近郊，有一條羊腸小徑，兩側(cè)高高低低叢生著含羞草，再遠(yuǎn)處則是田疇和雜林。每當(dāng)夏夜，總是螢火紛飛，有時候甚至還熱鬧成一片。它會停在衣服上、頭發(fā)間，雖然只是那一小點(diǎn)光亮，卻讓人仿佛有了一燈相照的感覺。杜甫寫螢，總喜歡強(qiáng)調(diào)流螢沾衣，因而有“簾疏巧入坐人衣”，“未足臨書卷，時能點(diǎn)客衣”之句。他所珍惜的，大概就是流螢沾衣、慰我寂寥的會心之感。（4）因此，看螢讓人覺得溫暖。仿佛暗夜的漆黑里，小小的山精水靈打著一盞迎迓①的風(fēng)燈，不管路是多么的黑，也能讓人寬慰。（5）除了這種喜悅溫暖外，螢的舞姿業(yè)最讓人流連。它隨著氣流舞動，時而舒緩如一個定點(diǎn)，時而忽高忽低地起伏。梁簡文帝的詩句：“騰空類星隕，拂木若花生?！鼻熬湔f螢光的急舞，后句說螢火的繁華，只是現(xiàn)在的流螢已稀，再難有如此盛況了。（6）看螢還可以與它一同玩耍，可以慢慢地向它靠近，伸出手掌，讓它停在掌心，珍惜剎那的邂逅；或者像古代書本上所說的，閨秀人家用紈扇②和螢共玩。紈扇戲螢，如同人螢共舞，那是古典的另一種曼妙。（7）每個人都喜歡螢火蟲，它嫻靜、舒緩，點(diǎn)綴著夏夜的童心與浪漫。以前螢多，入夜輒見此起彼伏，與螢共玩，曾是美好回憶的一部分。老人們都說螢是腐草所化，以露水為食，因而它弱質(zhì)慧心。想著這些說法，都覺得對螢應(yīng)該格外地體貼善待。只是現(xiàn)今流螢日稀，都市的小孩少了螢火蟲的童年，那會是多么大的一場遺憾。（8）于是，我看螢去。走過沒有路燈的小山徑，它打著小燈將我迎接，而我會晤到的，不僅是那閃爍的點(diǎn)點(diǎn)星星，而且是一大片重新再來的童年!（作者：南方朔選自《中學(xué)生閱讀》）注釋：①迎迓：（yà）迎接。②紈扇：用細(xì)絹制成的團(tuán)扇。16．請用概括性的語言，說說本文的主要內(nèi)容。（3分）17．讀（3）-（5）段，找出文中能表現(xiàn)作者看螢時的感受的句子，并寫下來。（3分）18．品讀第（7）段中的畫線句“每個人都喜歡螢火蟲，它嫻靜、舒緩，點(diǎn)綴著夏夜的童心與浪漫”。說說它好在哪里。（4分）19．作者在第（7）段的結(jié)尾處感嘆“只是現(xiàn)今流螢日稀，都市的小孩少了螢火蟲的童年，那會是多么大的一場遺憾?！闭埥Y(jié)合自己的生活體驗談?wù)勀愕母惺堋＃?分）【參考答案】163抒寫了作者深夜看螢時喜悅溫婉的情懷。或作者深夜看螢的經(jīng)過和感受。（意思接近即可）173“雖然只是那一小點(diǎn)光亮，卻讓人仿佛有了一燈相照的感覺?！薄八湎У模蟾啪褪橇魑炚匆?慰我寂寥的會心之感?！薄翱次炞屓擞X得溫暖……也能讓人寬慰?！薄翱次炞屓擞X得喜悅、溫暖、螢的舞姿也最讓人流連?！保▽懗鲆陨掀渲幸痪涞靡环郑涞脻M分，寫錯不得分不扣分）184用了擬人的修辭手法（1分）將螢火蟲和夏夜都賦予了人的情趣。（2分）表現(xiàn)出作者的童心與浪漫。（1分）195此題答案多元化示例一：“少了螢火蟲相伴的童年就少了一份喜悅、溫暖和浪漫的情懷。示例二：“童心童真童趣是可貴的，自然、自由的生活是值得懷念和向往的。（學(xué)生就其中一點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際談，言之成理即可。）（07廣東深圳）愛，有時是一種錯誤（2006年）⑴這樣開始新的一天，已經(jīng)六年了，只是今天，略有不同。⑵在朝霞甩下的水袖里，忽地有了一片晃眼的色彩，溫柔地旋開細(xì)嫩的花瓣，在秋天里微微地顫動，草地一下子燦爛起來。⑶父親催促我快些，我也只好收回眼神。奔向?qū)W校。⑷一天很快地在掛念里過去了，再見到它們時，太陽已在遙遠(yuǎn)的地方等待落下，而那些花兒，褪盡了初綻的青澀，在夕陽里灼灼地期盼著。高大的棕櫚投下灰暗的影子，而花兒們卻如同太陽一般抵抗黑暗，在影子里依舊晃眼。⑸父親笑著問我：“喜歡么？太陽花很漂亮呢！”⑹太陽花？怪不得讓人那樣喜歡，多可愛啊。⑺很快的，我的窗臺上也有了一盆太陽花，茂密的葉子托著玲瓏的花蕾，隔著玻璃窗，沖著我甜甜地笑。相信過不了多久，我的窗臺就會如同清晨一樣燦爛，而我將擁有一片屬于自己的彩霞，每天，每夜。我細(xì)心地澆水，呵護(hù)，太陽花在滿懷的期待里成長。⑻時間就這樣一天一天地過去。轉(zhuǎn)眼臨近期末考，以學(xué)習(xí)為主的我并沒有發(fā)現(xiàn)遺忘了什么。⑽我開始清理房間，準(zhǔn)備度一個快樂的寒假，拉開窗簾的那一剎那，我像是忽然清醒起來，窗臺上本該有一片彩霞，我的太陽花！可是，一切都不一樣了，枯黃的枝條在花盆里盤旋，有的已經(jīng)伸出盆外，唯一的一個花蕾垂著凋零的腦袋，顯然是不會不再開放了。⒀其實(shí)很多時候，愛，是一種錯誤。（選自《廈門文學(xué)》2006.1有改動）13．文章多處描寫了太陽花，分別是草地上的太陽花；我照料下窗臺上茂盛的太陽花；我疏忽后窗臺上的太陽花，前后形成，突出了主題。14．解釋第⑷段加點(diǎn)詞“灼灼”在文中的意思。15．文中第⑺段畫線句寫得有情趣，請你展開想象再續(xù)寫一個擬人句，要求與前面的句子保持連貫，情味和諧。很快的，我的窗臺上也有了一盆太陽花，茂密的葉子托著玲瓏的花蕾，隔著玻璃窗，沖著我甜甜地笑，。16．文章第⑵自然段語言很美，請選擇一處加以品味。17．將第⑺段“我的窗臺就會如同清晨一樣燦爛，而我將擁有一片屬于自己的彩