小學(xué)開學(xué)第一課PPT

小學(xué)開學(xué)第一課Welcomebacktoschool開學(xué)啦目錄CONTENTS1、長(zhǎng)假綜合癥調(diào)整2、安全教育3、小學(xué)生一日常規(guī)4、結(jié)束語01長(zhǎng)假綜合癥調(diào)整視覺疲勞癥消化不良癥上學(xué)恐懼癥旅游后遺癥由于長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)、打游戲、看電視、看碟，長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)屏幕，增加了眼睛和大腦的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負(fù)擔(dān)，引起消化不良。與平時(shí)的快節(jié)奏生活相比，節(jié)日期間一旦徹底放松，生活規(guī)律就被打破，于是造成心理和生理的種種不適，產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律，打破了身體的酸堿平衡，外加環(huán)境改變、水土不服，極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。長(zhǎng)假綜合癥調(diào)整調(diào)整方法心理放松，輕松上學(xué)。深呼吸應(yīng)對(duì)“上學(xué)恐懼”。按摩、散步、減壓對(duì)付睡眠紊亂和疲勞。4適當(dāng)運(yùn)動(dòng)對(duì)付神經(jīng)性厭食02安全教育交通安全過路口，不獨(dú)行。指示燈，要看清紅燈停，綠燈行。守規(guī)則，不搶行在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧集體上下樓時(shí)，不講秩序、互相擁擠拿小石子互相丟著玩，或者打來打去攀高并從高處往下跳在校內(nèi)意外受傷的原因趴陽臺(tái)，從陽臺(tái)上往下扔?xùn)|西，高空拋物進(jìn)食堂爬墻、玩鐵門、教室門上體育課時(shí)在教室里逗留在校內(nèi)意外受傷的原因進(jìn)出教室進(jìn)出教室要有秩序、不要推擠有序進(jìn)出，順利又迅速推擠容易發(fā)生意外校園安全進(jìn)出教室在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易發(fā)生意外上下樓梯時(shí)……盡量靠邊行走、不要奔跑校園安全你會(huì)優(yōu)秀嗎踩花臺(tái)、摘樹枝、尖叫、瘋跑、說臟話、撿蟲子嚇人、上課要老師提醒才聽講、回家和父母頂嘴、做作業(yè)需爸爸媽媽監(jiān)督等等不當(dāng)?shù)男袨槎紤?yīng)該離你遠(yuǎn)去，因?yàn)槟阋呀?jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了，所有大孩子能做的事情，你都應(yīng)該會(huì)做。03小學(xué)生一日常規(guī)按時(shí)起床，不睡懶覺起床后要整理好床鋪，刷牙、洗臉，少先隊(duì)員要佩戴紅領(lǐng)巾。檢查學(xué)習(xí)用品，整理好書包，與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西不要帶到學(xué)校。起床到校1.

按時(shí)到校，不隨便缺課，因?。ㄊ拢┎荒艿叫?，要寫請(qǐng)假條。

2.

上學(xué)路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自覺遵守交通規(guī)則，靠右邊走。

3.

上學(xué)路上，或到校后，見到老師要主動(dòng)行禮，問好；要有禮貌地和老師再見。

4.

學(xué)生入校和放學(xué)時(shí)，在校門口不能奔跑。5.到校時(shí)間：上午7:30預(yù)備，下午13:50預(yù)備.

間操、隊(duì)列

1.

認(rèn)真做間操和眼的保健操，因?。ㄊ拢┎荒茏霾僖孪日?qǐng)假。2.

站隊(duì)要做到快、齊、靜。3.

帶隊(duì)時(shí)體育委員要在隊(duì)列前列，班長(zhǎng)站在隊(duì)伍后面，維持隊(duì)列秩序。4.

做操時(shí)要聽口令，動(dòng)作要準(zhǔn)確、整齊。5.

體育委員的口令要干脆、清楚、響亮、標(biāo)準(zhǔn)、體育委員的動(dòng)作要準(zhǔn)確無誤。1.課前準(zhǔn)備：每結(jié)課前首先要把書和文具放在課桌的指定位置，各科老師進(jìn)教室上課前首先檢查課前準(zhǔn)備做的怎么樣，而后上課。要求桌椅前后一條線、文具擺放一條線、學(xué)生坐成一條線。2.預(yù)備鈴響后有秩序地進(jìn)入教室，安靜做好。3.上課鈴響后，老師走進(jìn)課堂，班長(zhǎng)喊“起立”后，學(xué)生一起向老師問好，老師還禮后再坐下。4.上課遲到，要先喊“報(bào)告”，經(jīng)老師許可后，才能進(jìn)入教室。

課堂常規(guī)5.上課時(shí)要坐端正，專心聽講，積極思考，認(rèn)真回答老師提出的問題。6.爭(zhēng)取回答問題或向老師發(fā)問時(shí)，要先舉手，回答問題時(shí)要立正站好。7.認(rèn)真完成課堂作業(yè)，接受老師對(duì)作業(yè)的檢查時(shí)，要站好，雙手把作業(yè)遞給老師。8.下課鈴響后老師宣布下課時(shí)，班長(zhǎng)喊“起立”學(xué)生站好，一齊喊“老師再見”，等老師走后，再安靜下課。

課堂常規(guī)課間1.下課后，要走出教室做有意義的活動(dòng)。不追逐達(dá)鬧，不大聲喧嘩。2.不隨地吐痰，不亂扔廢紙。3.進(jìn)辦公室要先喊“報(bào)告”得到允許后方可入內(nèi)。校園文明與安全1.

不得在校園墻壁上亂涂亂畫，不得用腳蹬或踩墻壁。不亂刻畫，不攀折花草樹木。2.

在校園內(nèi)，不隨地吐痰，不亂扔廢紙。看到有垃圾，要撿起。3.

不得到施工地點(diǎn)玩耍。4.校園內(nèi)，樓道內(nèi)不得奔跑。特別提醒課間不打鬧，不狂追亂跑，不玩水，浪費(fèi)水資源；不亂扔垃圾。保護(hù)好自己。學(xué)會(huì)自己處理與同學(xué)之間的關(guān)系，與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)先在自己身上找不對(duì)之處對(duì)待同學(xué)要寬容，不歧視學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，不說傷害同學(xué)自尊的話，同學(xué)有困難要及時(shí)伸手幫助他（她）自己的事情自己做，學(xué)做一些力所能及的家務(wù)活，為父母，為爺爺奶奶分擔(dān)責(zé)任。注意事項(xiàng)明天開學(xué)第一次升國(guó)旗：到校時(shí)間：7：25穿好校服，帶好紅領(lǐng)巾。執(zhí)行春季作息時(shí)間：上午7點(diǎn)40到校，11點(diǎn)30放學(xué)下午1點(diǎn)35到校，4點(diǎn)20放學(xué)+每堂課都要有意義每堂課都要有意義+目標(biāo)1優(yōu)秀教師常說,如果所講的課程對(duì)學(xué)生意義重大,他們自然會(huì)樂于參與其中,并且對(duì)課本內(nèi)容和所學(xué)的技能表現(xiàn)出極大的興趣。如果你在課堂上將知識(shí)和學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系起來,就能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,讓他們更有可能獲得成功。在教育領(lǐng)域,大家都認(rèn)為能夠?qū)局R(shí)和學(xué)生生活體驗(yàn)相結(jié)合的教育方式十分重要,而且大家也都認(rèn)為這很有效。但是,為什么大家在教學(xué)實(shí)踐中就很難做到呢?添加標(biāo)題要知道,很多教師使用的教學(xué)方式正是自己當(dāng)年作為學(xué)生接受到的方式。這直接取決于當(dāng)年他的老師水平如何。很多教師使用的教學(xué)方式在現(xiàn)在看來,算不上高效,但有些教師并不知道其他的教學(xué)方法,所以只能沿用自己老師的那套老辦法進(jìn)行教學(xué)。還有一些教師雖然知道有更高效的教學(xué)手段,只是不愿意舍棄自己已經(jīng)熟悉的教學(xué)方法。今天,你要接受新的挑戰(zhàn),重新思考教學(xué)方式,讓自己在課堂上變得比之前更加高效。01課程：請(qǐng)思考以下幾點(diǎn)請(qǐng)思考以下幾點(diǎn)

1.你所教授的課程對(duì)學(xué)生來說有意義嗎?2.你自己本人喜歡學(xué)習(xí)那些對(duì)自己毫無意義的東西嗎?3.比如說,你開始教學(xué)還不滿一年,某天得知在放學(xué)后有一個(gè)有關(guān)教師退休政策的會(huì)議,你會(huì)想?yún)⒓訂?不想?4。如果告訴你這個(gè)會(huì)議的主講人十分優(yōu)秀呢?依然不感興趣?

5.理論上,這個(gè)會(huì)議的內(nèi)容對(duì)你三十年之后的生活也許會(huì)有幫助。6.但是,就當(dāng)下的情況來看,你是不是對(duì)自己一年以后的規(guī)劃都不是十分清楚呢?所以說,你并不想?yún)⒓舆@個(gè)會(huì)議。添加標(biāo)題

1.我們之中的每個(gè)人都更偏向于把心思花費(fèi)在更能影響自己切身利益的事情上,你同意這個(gè)說法嗎?2.你曾經(jīng)做過哪些努力,來讓自己的教學(xué)活動(dòng)顯得對(duì)學(xué)生有意義?3.在下面的教學(xué)活動(dòng)中,你覺得哪種教學(xué)方式對(duì)學(xué)生來說更有意義

E.在課堂上,講到一個(gè)歷史人物時(shí),先讓學(xué)生記筆記,然后測(cè)驗(yàn)和這個(gè)人物相關(guān)的知識(shí)。

D.在課堂上,教師帶領(lǐng)學(xué)生,通過觀察足球賽、電子游戲來總結(jié)物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律教學(xué)活動(dòng)

C.在課堂上,教師給學(xué)生講解牛頓運(yùn)動(dòng)定律。B.在課堂上,讓學(xué)生自由造句,但不許在句子中出現(xiàn)名詞。A.在課堂上,讓學(xué)生在給定的句子里用下劃線標(biāo)記出其中的名詞I.在課堂上,讓學(xué)生利用概率論(和天氣有關(guān)的)來規(guī)劃哪幾個(gè)月的哪幾周適合班級(jí)出游

H.在課堂上,通過扔骰子給學(xué)生講解概率論。G.最后,讓學(xué)生談?wù)勥@個(gè)歷史人物在歷史上的作為