2023化學(xué)教師個人工作總結(jié)(3篇)_第1頁
2023化學(xué)教師個人工作總結(jié)(3篇)_第2頁
2023化學(xué)教師個人工作總結(jié)(3篇)_第3頁
2023化學(xué)教師個人工作總結(jié)(3篇)_第4頁
2023化學(xué)教師個人工作總結(jié)(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第7頁共7頁2023?化學(xué)教師?個人工作?總結(jié)本?人任教以?來,一向?堅持四項?基本原則?,堅持_?___路?線和方針?政策,積?極參加政?治學(xué)習(xí),?關(guān)心時事?,熱愛祖?國,有很?強的民族?自尊心。?忠誠于教?育事業(yè),?對本職工?作有強烈?的事業(yè)心?和責(zé)任感?,有高尚?的師德。?教育教學(xué)?思想端正?,方法恰?當(dāng),安心?教育,熱?愛學(xué)校,?服從工作?安排,遵?紀(jì)守法,?為人師表?,樂于助?人,團結(jié)?協(xié)作,集?體觀念強?。積極參?加公益活?動,勇于?承擔(dān)艱苦?工作,作?風(fēng)正派,?光明正大?,識大體?,顧大局?,處事公?正,關(guān)心?同事,尊?敬上級,?愛護學(xué)生?。同時不?斷學(xué)習(xí),?以加強自?身修養(yǎng)。?本人大?學(xué)化學(xué)系?本科畢業(yè)?,學(xué)歷達?標(biāo),在熟?練掌握本?學(xué)科的基?礎(chǔ)理論和?專業(yè)知識?的同時,?也注意知?識的更新?和業(yè)務(wù)的?進修,積?極學(xué)習(xí)教?育教學(xué)理?論知識,?認真鉆研?素質(zhì)教育?理論和現(xiàn)?代教學(xué)技?術(shù),同時?向有經(jīng)驗?的老教師?學(xué)習(xí)。經(jīng)?過幾年的?教育教學(xué)?實踐,本?人現(xiàn)已經(jīng)?比較熟練?地掌握了?化學(xué)教育?教學(xué)的基?本規(guī)律和?很多行之?有效的教?學(xué)方法,?并能熟練?地運用到?教學(xué)中去?,能結(jié)合?教學(xué)大綱?、教材和?學(xué)生狀況?制定教學(xué)?計劃,能?按素質(zhì)教?育的要求?精心備好?每一堂課?,上課時?注重面向?全體,因?材施教,?堅持啟發(fā)?式和以教?師為主導(dǎo)?、學(xué)生為?主體、訓(xùn)?練為主線?的教學(xué)原?則,注意?課堂的藝?術(shù)性和效?率意識,?向四十五?分鐘要質(zhì)?量。課外?輔導(dǎo)學(xué)生?耐心細致?,面向全?體,不放?棄每一個?學(xué)生。?經(jīng)過不懈?的努力,?在實踐中?學(xué)習(xí),在?學(xué)習(xí)中提?高,終于?取得一定?的效果。?由本人承?擔(dān)的公開?課也受到?了同科組?老師及主?管領(lǐng)導(dǎo)的?肯定。在?化學(xué)競賽?的培訓(xùn)中?,輔導(dǎo)的?學(xué)生也有?多人次獲?獎。在?做好常規(guī)?教學(xué)工作?的同時,?本人還積?極從事教?育科研活?動,主動?積極地進?行課堂教?學(xué)的實驗?與改革。?論文《環(huán)?境教育在?化學(xué)中的?滲透》獲?市三等獎?,《激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?化學(xué)的興?趣》、《?新課程下?培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)造性思?維的方法?》在教育?報上發(fā)表?,還有多?篇論文在?學(xué)校獲獎?。此外?,本人還?積極從事?現(xiàn)代教育?教學(xué)技術(shù)?的實踐。?通過自我?鉆研,本?人已能自?好地操縱?以計算機?為中心包?括錄音機?、影碟機?、電視機?、投影機?在內(nèi)的多?媒體教學(xué)?系統(tǒng)。能?用aut?horw?aer,?pove?rpoi?nt等軟?件獨立制?作教學(xué)課?件,已經(jīng)?制做的_?___多?件教學(xué)課?件,用來?輔助教學(xué)?效果很好?。在過?去的幾年?,在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和同?事的關(guān)心?和幫助下?,在自己?勤奮努力?下,取得?了一點成?績,業(yè)務(wù)?也有了較?大的進步?。分別于?____?、___?_、__?__學(xué)年?被評為校?“先進工?作者”,?____?、___?_學(xué)年獲?教育局嘉?獎?;?顧幾年來?的教育教?學(xué)工作,?雖然也伴?隨著有失?敗與無奈?,但更有?成功的喜?悅和滿足?的微笑。?我更深深?地體會到?教育是一?項事業(yè),?事業(yè)的意?義在于追?求;教育?是一門藝?術(shù),藝術(shù)?的生命在?于創(chuàng)新。?學(xué)海無涯?,藝無止?境。今后?,我要更?進一步加?強自身的?修養(yǎng),不?斷提高自?己的教育?教學(xué)水平?,為教育?事業(yè)奉獻?我微薄的?力量。?2023?化學(xué)教師?個人工作?總結(jié)(二?)一、?思想政治?方面作?為一名青?年教師,?我處處嚴(yán)?格要求自?己,注意?政治理論?學(xué)習(xí),積?極參加黨?支部生活?,注重理?論聯(lián)系實?際,加強?自身的思?想理論修?養(yǎng);忠誠?____?教育事業(yè)?,在工作?上樂業(yè)敬?業(yè),有強?烈的事業(yè)?心和責(zé)任?感,滿腔?熱情地投?身到工作?中,并處?處體現(xiàn)_?___的?先鋒模范?作用。與?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?、同事間?保持融洽?協(xié)作的關(guān)?系,使自?己的教學(xué)?工作在大?家的支持?和幫助下?得以順利?進行。在?工作中我?堅持做到?為人師表?,關(guān)心學(xué)?生,幫助?學(xué)生養(yǎng)成?精益求精?、嚴(yán)肅認?真、一絲?不茍的良?好習(xí)慣,?做到管教?管導(dǎo),言?傳身教,?教書育人?,得到學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)、?同事和學(xué)?生的肯定?和好評。?二、教?學(xué)教研方?面(1?)認真?zhèn)?好每節(jié)課??!澳サ?不誤砍柴?功”。課?上得好與?壞,備課?是關(guān)鍵。?每備一節(jié)?課,本人?都花費較?多的時間?去分析教?材、鉆研?大綱、學(xué)?習(xí)教參、?鉆研教法?。并多從?學(xué)生“學(xué)?”的角度?去考慮怎?樣上好一?節(jié)課,做?到既備教?材、又備?學(xué)生;既?備教法又?備學(xué)法,?為上課作?好充分準(zhǔn)?備。(?2)多聽?同科組或?其他科組?老師的優(yōu)?質(zhì)課,學(xué)?習(xí)別人豐?富的教學(xué)?經(jīng)驗。每?學(xué)期都先?后在本校?或其他兄?弟學(xué)校聽?課三十多?節(jié),學(xué)到?了很多學(xué)?生時代學(xué)?不到的寶?貴的實際?操作經(jīng)驗?,使自己?的教學(xué)快?速走向成?熟。(?3)積極?試行各種?教學(xué)方法?,以提高?學(xué)生學(xué)習(xí)?化學(xué)的興?趣,進而?提高教學(xué)?質(zhì)量。?三、考勤?方面我?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的考?勤制度,?從不遲到?,不早退?,不曠課?。按時參?加學(xué)校的?各種會議?和教研活?動,在各?種活動中?充分發(fā)揮?主人翁意?識,踴躍?發(fā)言,獻?言建策,?為學(xué)校的?發(fā)展盡心?盡力。?四、教學(xué)?成績經(jīng)?過一年的?辛勤努力?,在課程?標(biāo)準(zhǔn)的指?導(dǎo)下,我?所教的化?學(xué)學(xué)科在?各級組織?的考試中?都成績優(yōu)?異。教研?成果顯著?,撰寫多?篇教研論?文。認真?參加繼續(xù)?教育,各?科目的考?試成績優(yōu)?秀?;?顧一年來?的教育教?學(xué)工作,?我覺得無?怨無悔,?因為我愛?這項工作?,而且我?為這項工?作全心身?的付出過?,雖然伴?隨著有失?敗與無奈?,但更有?成功的喜?悅和滿足?的微笑。?我更深深?地體會到?教育是一?項事業(yè),?事業(yè)的意?義在于追?求;教育?是一門藝?術(shù),藝術(shù)?的生命在?于創(chuàng)新。?學(xué)海無涯?,藝無止?境。回?顧一年來?的教育教?學(xué)工作,?我覺得無?怨無悔,?因為我愛?這項工作?,而且我?為這項工?作全心身?的付出過?,雖然伴?隨著有失?敗與無奈?,但更有?成功的喜?悅和滿足?的微笑。?我更深深?地體會到?教育是一?項事業(yè),?事業(yè)的意?義在于追?求;教育?是一門藝?術(shù),藝術(shù)?的生命在?于創(chuàng)新。?學(xué)海無涯?,藝無止?境。今后?,我要更?進一步加?強自身的?修養(yǎng),不?斷提高自?己的教育?教學(xué)水平?,做一個?教育事業(yè)?的“孺子?牛”,奉?獻我微薄?的力量。?202?3化學(xué)教?師個人工?作總結(jié)(?三)今?年我擔(dān)任?初三12?3三個教?學(xué)班的化?學(xué)教學(xué)工?作,化學(xué)?是初三新?開的學(xué)科?,是學(xué)生?跨入化學(xué)?科學(xué)殿堂?的啟蒙階?段,又是?中考必考?的學(xué)科,?短短一年?的教學(xué)不?僅要求學(xué)?生掌握有?關(guān)的化學(xué)?基礎(chǔ)知識?和基本技?能,引導(dǎo)?學(xué)生能具?備將來探?索化學(xué)科?學(xué)的興趣?和靈氣,?還直接影?響到學(xué)生?的升學(xué)問?題?;瘜W(xué)?學(xué)科是新?開的學(xué)科?,有它的?優(yōu)勢也有?它的劣勢?,放在初?三開設(shè)化?學(xué)是因為?要求學(xué)生?必須具備?一定的知?識基礎(chǔ)和?學(xué)習(xí)能力?,引導(dǎo)得?好能事半?功倍,一?旦學(xué)生學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)薄?弱,或者?學(xué)習(xí)被動?,或者存?在畏難情?緒,那么?面臨的困?難也就大?。本地?學(xué)生由于?這樣那樣?的社會、?家庭、自?身因素,?普遍學(xué)習(xí)?情緒不高?,有一定?的畏難和?依賴心理?。另外,?由于沒有?晚修等輔?導(dǎo)時間,?面對每周?三課時的?安排,我?們的教學(xué)?任務(wù)相當(dāng)?艱巨,為?了更好地?完成本學(xué)?期的教學(xué)?任務(wù),我?們制定并?在實際教?學(xué)中即使?根據(jù)情況?進行有效?調(diào)整,現(xiàn)?將一學(xué)期?的工作總?結(jié)如下。?一、調(diào)?動學(xué)生學(xué)?習(xí)化學(xué)的?興趣教?育心理學(xué)?指出:“?構(gòu)成學(xué)生?學(xué)習(xí)動機?的重要成?分主要是?學(xué)生的學(xué)?習(xí)自覺性?和對學(xué)習(xí)?產(chǎn)生的直?接興趣。?”在教學(xué)?實踐中,?我很注意?每一節(jié)課?的引入,?從復(fù)習(xí)舊?課導(dǎo)入新?課,使新?舊知識銜?接好;很?重視新課?程理念的?____?,讓學(xué)生?通過探究?獲得知識?。在教?學(xué)實踐中?,我堅持?面向全體?,講課時?緊扣課本?,力求學(xué)?生聽懂聽?明白,對?大部分學(xué)?生堅持不?講難題、?偏題,重?點放在基?礎(chǔ)知識上?。二、?發(fā)揮化學(xué)?實驗的作?用化學(xué)?學(xué)科有它?自身的優(yōu)?勢--化?學(xué)實驗,?它能使學(xué)?生產(chǎn)生興?趣,在課?堂教學(xué)中?,我認真?組織好實?驗教學(xué),?在演示實?驗中,引?導(dǎo)學(xué)生學(xué)?會觀察實?驗現(xiàn)象,?學(xué)會在實?驗中觀察?和思考,?引導(dǎo)學(xué)生?了解現(xiàn)象?與物質(zhì)的?本質(zhì)及其?變化的規(guī)?律;結(jié)合?教材內(nèi)容?,組織學(xué)?生進行相?關(guān)的實驗?探究,讓?學(xué)生通過?親身的探?究性實驗?活動,激?發(fā)化學(xué)學(xué)?習(xí)的興趣?,增進對?科學(xué)的情?感,理解?科學(xué)的本?質(zhì),學(xué)習(xí)?利用實驗?進行科學(xué)?探究的方?法,初步?形成一些?科學(xué)探究?的能力。?三、努?力做好復(fù)?習(xí)、總結(jié)?工作初?三化學(xué)是?中考科目?,要想提?高教學(xué)質(zhì)?量,一方?面,學(xué)生?要有扎實?的基本知?識和基本?技能;另?一方面,?學(xué)生的應(yīng)?變能力一?定要強。?因此必須?扎扎實實?打好基礎(chǔ)?,教學(xué)中?力求每章?節(jié)過關(guān),?做好每個?階段的復(fù)?習(xí)工作,?對于重點?知識和知?識點繁雜?的章節(jié),?盡量幫助?學(xué)生進行?歸納,打?印相應(yīng)的?復(fù)習(xí)提要?;練習(xí)題?、測

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論