活動(dòng)計(jì)劃手抄報(bào)活動(dòng)計(jì)劃書應(yīng)該(五篇)

第頁共頁最新活動(dòng)方案手抄報(bào)活動(dòng)方案書應(yīng)該(精選五篇)制定方案前，要分析^p研究工作現(xiàn)狀，充分理解下一步工作是在什么根底上進(jìn)展的，是根據(jù)什么來制定這個(gè)方案的。什么樣的方案才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧?；顒?dòng)方案手抄報(bào)活動(dòng)方案書應(yīng)該篇一在教科室指導(dǎo)下，聯(lián)絡(luò)我校的實(shí)際，以深化課堂改革為中心，以追求有效課堂教學(xué)為目的，繼續(xù)堅(jiān)持從優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)著手，進(jìn)一步細(xì)化和落實(shí)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的詳細(xì)要求，突出學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)二次備課的催促檢查與管理，開展實(shí)在有效的`教研活動(dòng)，使數(shù)學(xué)教學(xué)工作扎實(shí)、有序、有效的進(jìn)展，全面進(jìn)步老師課堂教學(xué)程度，努力培養(yǎng)青年老師，致力于進(jìn)步我校的教研質(zhì)量，以獲得新的成績。1、認(rèn)真制定學(xué)科學(xué)期教學(xué)方案，理清單元教學(xué)要達(dá)成的知識(shí)與技能目的、拓展性目的以及教學(xué)評(píng)價(jià)的根本要求，明確各知識(shí)點(diǎn)教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而進(jìn)步課堂效率優(yōu)化備課，進(jìn)步課堂效益，培養(yǎng)青年老師2、繼續(xù)扎實(shí)做好課外輔導(dǎo)與研究工作，不僅做好輔導(dǎo)，還要在輔導(dǎo)的根底上，能作一些經(jīng)歷小結(jié)，便于以后能更好地做好課外輔導(dǎo)工作。3、細(xì)化教研過程，明確教研內(nèi)容與方式，反思教研效果，多開展“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)效性”的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，進(jìn)步老師上課、聽課、評(píng)課的程度。4、組織學(xué)科競(jìng)賽，進(jìn)步學(xué)生學(xué)科的才能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。5、開展畢業(yè)班專項(xiàng)課堂研討、畢業(yè)備考指導(dǎo)等相關(guān)教研活動(dòng)，調(diào)研理解畢業(yè)班情況，并給予指導(dǎo)。6、協(xié)助學(xué)校、教務(wù)處做好老師教案比賽、送教下村校等各項(xiàng)工作。1、組織老師上好每期一次的研討課，并以課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題為研究主題，開展課堂教學(xué)研討，追求課堂教學(xué)的有效性，開展有效的教研活動(dòng)。2、優(yōu)化備課，進(jìn)步老師教學(xué)才能，向課堂要質(zhì)量，真正進(jìn)步課堂效益，使進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量落在實(shí)處。3、積極組織“送教下村?！被顒?dòng)。4、催促老師撰寫經(jīng)歷論文，堅(jiān)持每周寫一篇綜合性反思。5、深化六年級(jí)課堂，多聽、多討論、多評(píng)議，力爭(zhēng)進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。6、配合教務(wù)處催促老師做好“五認(rèn)真”工作，并定期或不定期的進(jìn)展檢查。7、組織老師全員參加教學(xué)設(shè)計(jì)大賽8、校內(nèi)研討課安排?；顒?dòng)方案手抄報(bào)活動(dòng)方案書應(yīng)該篇二以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》為指導(dǎo)，深化領(lǐng)會(huì)全國少工委關(guān)于“做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、做少年兒童理論體驗(yàn)的組織者、做少年兒童安康成長的效勞者、做少年兒童良好成長氣氛的營造者、做少年兒童權(quán)益的維護(hù)者”的建議精神，緊緊圍繞學(xué)校德育目的和方案，結(jié)合新課程改革的施行，繼續(xù)深化“新世紀(jì)我能行”、“雛鷹爭(zhēng)章”、“手拉手互助”等體驗(yàn)教育活動(dòng)，實(shí)在加強(qiáng)少先隊(duì)工作的常規(guī)工作，扎實(shí)開展豐富多彩、寓教于樂的少先隊(duì)活動(dòng)，為全面提升學(xué)校的少先隊(duì)工作程度、努力創(chuàng)始少先隊(duì)工作新場(chǎng)面而努力工作。1、繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)的根底陣地建立。加強(qiáng)少先隊(duì)的根底陣地建立是進(jìn)步學(xué)校少先隊(duì)工作程度的重要舉措。本學(xué)期少先隊(duì)組織要在以下幾方面下功夫：〔1〕加強(qiáng)隊(duì)室的建立與利用。去年學(xué)校隊(duì)室被評(píng)為區(qū)三星級(jí)隊(duì)室，這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校少先隊(duì)組織的關(guān)心。本學(xué)期總部繼續(xù)要精心設(shè)計(jì)，布置做到標(biāo)準(zhǔn)有特色，有一定規(guī)格，真正發(fā)揮隊(duì)室應(yīng)有的作用?！?〕繼續(xù)發(fā)揮櫥窗、板報(bào)、隊(duì)角、播送、電視臺(tái)等宣傳陣地的作用。本學(xué)期，按照學(xué)校要求，少先隊(duì)組織要充分利用宣傳陣地特別是要發(fā)揮好播送、電視臺(tái)的作用，要為學(xué)校的德育教育、常規(guī)管理效勞。宣傳陣地建立要定期更換，有品位，以吸引更多的學(xué)生目光，從而成為學(xué)校育人的一個(gè)亮點(diǎn)。在宣傳陣地建立方面，要發(fā)揮班主任和少先隊(duì)干部的作用，注意培養(yǎng)一批有才能、有一定創(chuàng)新精神的“小記者”。2、實(shí)在加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建立，加大對(duì)輔導(dǎo)員的理論與工作才能的培養(yǎng)。輔導(dǎo)員的理論程度與工作才能直接影響著少先隊(duì)工作的開展以及質(zhì)量。根據(jù)時(shí)代形勢(shì)開展要求，著力構(gòu)建一支以中青年為主體、構(gòu)造合理、適應(yīng)時(shí)代形勢(shì)開展要求的高素質(zhì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍已迫在眉睫。因此，總部將把進(jìn)步輔導(dǎo)員素質(zhì)、加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)作為本學(xué)期的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。要進(jìn)一步完善輔導(dǎo)員的聘用、培訓(xùn)、交流、鼓勵(lì)機(jī)制。本學(xué)期擬舉辦一次輔導(dǎo)員培訓(xùn)班暨隊(duì)活動(dòng)觀摩，通過培訓(xùn)，努力建立一支具有較高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)、較強(qiáng)自身學(xué)習(xí)才能和教學(xué)科研才能的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，為開展少先隊(duì)工作打好根底。另外，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員老師認(rèn)真訂閱《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》、《少先隊(duì)小干部》等隊(duì)工作雜志，不斷進(jìn)步理論和工作程度。3、深化創(chuàng)立優(yōu)秀“青少年____崗”活動(dòng)。各中隊(duì)要始終堅(jiān)持把保護(hù)未成年人合法權(quán)益作為少先隊(duì)工作的重要內(nèi)容，積極進(jìn)展深化的探究，逐步形成一整套維護(hù)青少年合法權(quán)益的新的工作運(yùn)行機(jī)制。要進(jìn)一步完善“青少年____崗”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全施行網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期，各中隊(duì)在制定工作方案和詳細(xì)的施行意見時(shí)，要做到以人為本，充分考慮到隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和個(gè)性特點(diǎn)，明確機(jī)構(gòu)的任務(wù)、職責(zé)，規(guī)劃施行的方案，努力做到有章可循、任務(wù)明確、職責(zé)到位。通過知識(shí)競(jìng)賽、征文、講座、以案說法、模擬法庭等法制理論活動(dòng)，增強(qiáng)青少年的法制意識(shí)、法制觀念和自覺運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)益的才能。其次要開展自護(hù)教育活動(dòng)，進(jìn)步未成年人的自護(hù)才能。按照《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》及其施行方法中有關(guān)青少年對(duì)犯罪自我防范的規(guī)定，積極開展青少年自我保護(hù)教育。4、利用重大節(jié)日開展豐富多彩的主題隊(duì)活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)少先隊(duì)工作的全面進(jìn)步。活動(dòng)是少先隊(duì)工作主要的表達(dá)途徑，各校、各中隊(duì)要充分利用重要節(jié)日及紀(jì)念日開展一些少年兒童喜聞樂見的活動(dòng)，豐富隊(duì)員的生活，培養(yǎng)隊(duì)員才能，并在活動(dòng)中培養(yǎng)隊(duì)員當(dāng)家作主的主人翁意識(shí)，激發(fā)隊(duì)員樹立“從小為校爭(zhēng)光榮，長大為國作奉獻(xiàn)”理想。5、加強(qiáng)常規(guī)工作，參與學(xué)校常規(guī)管理。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，實(shí)在抓好少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部和文明崗以及環(huán)保小衛(wèi)士等三支隊(duì)伍的建立和管理，并在日常學(xué)習(xí)、活動(dòng)中發(fā)揮他們應(yīng)有的作用。要一步扎扎實(shí)實(shí)地搞好“五項(xiàng)”評(píng)比，并有機(jī)地同學(xué)校中心工作結(jié)合起來，努力營造安康、平安、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。九月：“自我效勞”養(yǎng)成教育活動(dòng)十月：科技制作國慶節(jié)慶賀活動(dòng)十一月：書畫藝術(shù)節(jié)，爭(zhēng)當(dāng)‘小藝術(shù)家’活動(dòng)十二月：紅領(lǐng)巾陣地建立元月：紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)活動(dòng)二月：優(yōu)秀中隊(duì)評(píng)選活動(dòng)方案手抄報(bào)活動(dòng)方案書應(yīng)該篇三工作措施為了更好地發(fā)揮育人功能，深化推進(jìn)我校留守、孤殘、特困少年兒童心理安康教育，促進(jìn)其安康成長，結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實(shí)際需求，特制定本工作措施。一、工作目的通過對(duì)我校留守、孤殘、特困少年兒童的排查、統(tǒng)計(jì)，問題的調(diào)查、分析^p與研究，找到影響其安康成長的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落實(shí)，為他們營造安康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，將目的落到實(shí)處。二、主要措施1.成立組織機(jī)構(gòu)。成立由校長和幫扶老師及志愿者組成的關(guān)愛留守、孤殘、困等少年兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)關(guān)愛工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。2.建立留守、孤殘、特困少年兒童檔案要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立專門檔案，有專人負(fù)責(zé)管理。3.確?！叭齻€(gè)優(yōu)先”〔1〕學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)展分類、分組，落實(shí)到每一位幫扶老師。由幫扶老師詳細(xì)分析^p學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶方案，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)兒童由志愿者及幫扶老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，老師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)展定期檢查，建立進(jìn)步檔案?！?〕生活上優(yōu)先照顧。對(duì)留守、孤殘、特困等、少年兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配平衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明安康的生活習(xí)慣?！?〕活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活才能。4.開展幫扶活動(dòng)，針對(duì)“留守、孤殘、特困等、少年兒童”的學(xué)習(xí)和生活情況，實(shí)行“一對(duì)一”幫助機(jī)制，力求做到每一位都有一位幫扶老師來幫助；積極開展“留守、孤殘、特困少年兒童手牽手”活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的互相理解和交流；平時(shí)作好記錄、期末寫好總結(jié)，讓他們?cè)诶蠋煛⑼瑢W(xué)群體中成長，讓他們受到更多的監(jiān)視、照顧與關(guān)愛。讓留守兒童定期與在外務(wù)工的父母進(jìn)展親情交流。5.建立談心制度要定期召開幫扶老師、留守、孤殘、特困少年兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與他們談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，積極開展人文關(guān)愛活動(dòng)，讓留守學(xué)生通過老師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格開展的消極影響。6.注重心理輔導(dǎo)針對(duì)品德行為偏向和心理障礙的兒童，要與學(xué)生多談心，著重進(jìn)展心理輔導(dǎo)，開展心理矯正活動(dòng)。定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和諒解父母教育，使他們感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。7.專款專用，及時(shí)足額將特困生補(bǔ)助款發(fā)放到特困生手中，完善相關(guān)手續(xù)并在校園進(jìn)展公示。8.對(duì)厭學(xué)和學(xué)習(xí)上有困難的留守、孤殘、特困等學(xué)生，各班、各學(xué)科老師要擬定實(shí)在可行的幫扶方案，針對(duì)學(xué)困生的特點(diǎn)，循循善誘，耐心幫扶，逐步轉(zhuǎn)化。9.各班、各老師要建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案，跟蹤學(xué)困生的轉(zhuǎn)化情況，轉(zhuǎn)化效果明顯。每學(xué)期完畢后，各班、各學(xué)科老師要將學(xué)困生幫扶情況上報(bào)學(xué)校教務(wù)處?？傊?，這是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的、艱巨的教育系統(tǒng)工程，需要我們學(xué)會(huì)關(guān)心、付出，由上而下努力地為他們營造公平、和諧、安康的成長環(huán)境。活動(dòng)方案手抄報(bào)活動(dòng)方案書應(yīng)該篇四20xx年5月8日即將降臨，我們又將迎來一年一度的“世界微笑日”。這是一個(gè)令人心情愉快的節(jié)日，一切干戈都將止息，只為了一個(gè)微笑。微笑是語言，不必太多交流，一個(gè)微笑讓復(fù)雜變得簡(jiǎn)單，讓紛爭(zhēng)變得祥和，讓污穢變得干凈……微笑簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但貴在真心，貴在真意。學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)真心真意微笑，也就學(xué)會(huì)了存世最根本但也最好的技能!1、為了讓學(xué)生理解“世界微笑日”這個(gè)節(jié)日，如成立的背景、意義;2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)微笑，讓爭(zhēng)吵為微笑代替，讓彼此間的不諒解化為理解;3、以微笑來感染彼此，讓學(xué)校氣氛變得溫馨，更合適學(xué)生學(xué)習(xí)。xx學(xué)校。20xx年5月8日08:00――18:00.1、在今明兩天要將活動(dòng)的準(zhǔn)備物品備齊。如氣球100個(gè)、彩燈50盞、燈線、獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品、展板三塊、海報(bào)三張。尤其要注意將圖文展的內(nèi)容選好，并著手制作。注：各年級(jí)都要有分配。2、各班的教室領(lǐng)導(dǎo)要擬好通知，告知班上的學(xué)生。3、活動(dòng)當(dāng)天：08:00――全校集合，校長在國旗下講話，致活動(dòng)開幕詞。接著年級(jí)組長將各年級(jí)的準(zhǔn)備活動(dòng)節(jié)目上報(bào)，并致祝福詞。優(yōu)秀學(xué)生代表致辭。08:40――活動(dòng)開場(chǎng)。全校師生欣賞各年級(jí)選派的節(jié)目，如歌舞、朗讀、小品、相聲等。應(yīng)節(jié)日即可，不必過分鋪排。10:30――節(jié)目完畢，活動(dòng)告一段落，回各班休息。10:50――到大禮堂觀看“世界微笑日”圖文展。12:00――午休14:00――完畢午休，進(jìn)展下午活動(dòng)。這一階段是進(jìn)展主題“微笑”的辯論比賽，分年級(jí)在各自選好的場(chǎng)地進(jìn)展。16:00――辯論比賽完畢，年級(jí)組長總結(jié)發(fā)言。接下來觀看與“微笑”相關(guān)的電影，如《東成西就》等。18:00――電影完畢。全校集合，校長做活動(dòng)總結(jié)發(fā)言。發(fā)言完畢后散會(huì)?；顒?dòng)到此完畢。親愛的小朋友們，尊敬的各位父母、老師們：每年的5月8日是世界微笑日，它是唯一一個(gè)慶賀人類行為表情的節(jié)日。從1948年起，世界精神衛(wèi)生組織確定每年的5月8日為“世界微笑日”。其提倡的主要內(nèi)容是：每個(gè)人的見面禮是微笑。當(dāng)每個(gè)人每天笑容洋溢，沒有紛爭(zhēng)，沒有煩惱，社會(huì)就會(huì)因此而祥和，國家就會(huì)因此而安康。20xx年的5月8日是第64個(gè)“世界微笑日”。放開生活的沉重，在世界微笑日，展現(xiàn)你的笑顏。今天，你微笑了么?記住，時(shí)常保持微笑和微笑的態(tài)度。微笑是人類最好的心態(tài)，微笑是人類最靚的表情。讓我們把微笑寫在臉龐、把真誠與溫暖帶給別人，用微笑澆出和諧的花兒。我微笑，我快樂世界微笑日，你今天微笑了嗎?笑臉粉紅色歌聲與微笑教室領(lǐng)導(dǎo)搜集幼兒的微笑照片，將微笑天使的相片在教室主頁中展示?；顒?dòng)方案手抄報(bào)活動(dòng)方案書應(yīng)該篇五在素質(zhì)教育方針指導(dǎo)下，進(jìn)步學(xué)生各方面素質(zhì)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，促進(jìn)學(xué)生全面開展，進(jìn)步學(xué)生對(duì)科學(xué)奧秘的探究意識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)教育工作，傳播科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神，鼓勵(lì)科學(xué)創(chuàng)新，提升學(xué)校綜合實(shí)力。學(xué)得開心，玩得開心。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，在游戲中學(xué)習(xí)科學(xué)。2.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立考慮、創(chuàng)新進(jìn)取的科學(xué)素養(yǎng)。3.促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的進(jìn)步。時(shí)間：課外活動(dòng)時(shí)間2.地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。選取較簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料，創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生參與其中，親歷實(shí)驗(yàn)過程，真正經(jīng)歷科學(xué)學(xué)習(xí)過程。1．根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，開展豐富多彩的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。老師可減少不必要活動(dòng)前準(zhǔn)備，多讓學(xué)生自己進(jìn)展準(zhǔn)備，選取最合適的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)展活動(dòng)，進(jìn)步活動(dòng)效益。2．活動(dòng)時(shí)老師要作適當(dāng)講解