八年級道德與法治上冊 （我與社會）新課件

第一課豐富的社會生活

我與社會

[學習目標]知識目標：初步形成交往與溝通的能力，從而順利適應社會生活能力目標：能認識到自身發(fā)展與社會的關(guān)系，初步認識和理解社會的復雜性情感態(tài)度價值觀：增進熱愛社會的情感，更好地與父母、老師、同學和社會上的其他人交往[重點與難點]重點：讓學生認識到自身發(fā)展與社會的關(guān)系，初步認識和理解社會的復雜性。教學難點：培養(yǎng)學生人際交往、合作及融入社會的能力。小明的一天說明：小明一天的生活是豐富多彩的。一：情境導入說說你參與過哪些社會活動？如：旅游、購物、義務勞動、文化月跳舞等？二：探究學習一請你說說參加社會活動有什么意義？參與社會活動的意義：

我們會與越來越多的人打交道，

對社會生活的感受越來越豐富、認識越來越深刻。

我們會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻計獻策；④會更加關(guān)心國家發(fā)展，或為之自豪，或準備為之分憂。個人與社會的關(guān)系網(wǎng)：我1、圖片及社會關(guān)系網(wǎng)告訴我們一個什么道理？道理：我們會參與各種各樣的社會關(guān)系。探究學習二：2、分析：在這些社會關(guān)系中，人的身份是一定的嗎？（扮演的角色一定嗎？）讓學生，對以下兩個話題進行辯論：

(1)人是否可以離開社會而單獨存在？

(2)一個人的成功，完全是他個人奮斗的結(jié)果嗎？結(jié)論：人的成長和發(fā)展與社會是密不可分的。三、活動學習：感受社會生活我與社會我們都是社會一員社會生活絢麗多彩社會生活成就我個人是社會的有機組成部分個人的身份是在社會關(guān)系中確定的四：本課總結(jié)：練習

1.魯濱遜的漂流經(jīng)歷告訴我們（）①一個人可以離開社會②會漂流的人才能成為社會中的人③每個人的存在和發(fā)展都離不開社會，都有一個社會化的過程④我們每個人的存在和社會息息相關(guān)

A.①②B.①④C.③④D.②③C2.人們常說:“個人是大海中的一滴水?！毕铝袑@句話的理解不正確的是()A.個人離不開社會，人們總是生活在一定的社會關(guān)系中B.個人不可能離開社會獨立存在C.個人是社會中的人D.個人的成長與社會無關(guān)D3.“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，對這句話認識正確的是（）A、這種方法仍然適用于現(xiàn)代社會，是很好的學習方法B、要想取得好成績，必須關(guān)起門來讀書C、讀書只能讀名著名篇，其他書都不讀D、這種方法不再適用于現(xiàn)代社會，學習應該與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系D4、一滴水的壽命是短暫的，但當它匯入大海，與浩瀚的大海融為一體時，就獲得了新的生命。大海不干涸，一滴水就永存于大海之中。這一比喻以下不能說明的是（）A、個人只有融入社會，才能真正成長和發(fā)展起來B、個人是社會的一分子，個人與社會是密不可分的C、個人離開社會，照樣可以生活D、社會是個人成長的舞臺C故事拓展：《狼孩的故事》思考：這個故事說明了什么？提示：這個故事說明每個人的生存和發(fā)展都離不開社會，1920年10月，一位印度傳教士辛格(Singh，J．A．L．)在印度加爾各答的叢林中發(fā)現(xiàn)兩個狼哺育的女孩。大的女孩約8歲，小的1歲半左右。據(jù)推測，她們必是在半歲左右時被母狼帶到洞里去的。辛格給她們起了名字，大的叫卡瑪拉(Kamala)、小的叫阿瑪拉(Amala)。當她們被領(lǐng)進孤兒院時，一切生活習慣都同野獸一樣，不會用雙腳站立，只能用四肢走路。她們害怕日光，在太陽下，眼睛只開一條窄縫，而且，不斷地眨眼。她們習慣在黑夜里看東西。她們經(jīng)常白天睡覺，一到晚上則活潑起來。她們兩人經(jīng)常動物似地卷伏在一起，不愿與他人接近。她們不會用手拿東西，吃起東西來真的是狼吞虎咽，喝水也和狼一樣用舌頭舔。她們被領(lǐng)進孤兒院后，辛格夫婦異常愛護她們，耐心撫養(yǎng)和教育她們。總的說來，小的阿瑪拉的發(fā)展比大的卡瑪拉的發(fā)展快些?？ì斃昧?5個月才開始說第一個詞“ma”，4年后一共只學會了6個字，7年后增加到45個字，并曾說出用3個字組成的句子。進院后16個多月卡瑪拉才會用膝蓋走路，2年8個月才會用兩腳站起來，5年多才會用兩腳走路，但快跑時又會用四肢爬行。卡瑪拉一直活到17歲。但她直到死還沒真正學會說話，智力只相當于三四歲的孩子。144.2

以禮待人第四課社會生活講道德

自學導航

一、文明有禮的含義、表現(xiàn)二、文明有禮的意義三、文明有禮的要求01待人禮為先小巖一家約了朋友一起吃晚餐，到了包間，小巖搶先躺在沙發(fā)上，把腳翹在茶幾上，并自顧自地玩手機。一會幾位朋友來了，主動小巖打招呼，他眼睛都沒有離開手機，只是答應一句。由于等久了，肚子有些餓，菜剛上，大人們還沒有動筷子他就拿起了勺子裝了一大碗莆田鹵面在自己碗里，媽媽提醒他，他卻生氣的和媽媽頂嘴并扔下筷子，嘟著嘴繼續(xù)躺在沙發(fā)上打王者榮耀...爸媽臉都綠了。（1）你認為小巖哪些方面做得不合適？應該如何改進？（2）如果你是就餐的客人，你會有什么反應？會如何做？教學目標展示互動1搶先坐沙發(fā)上，腳放茶幾，自顧玩手機1不注意坐姿優(yōu)雅2朋友來了，不主動打招呼不尊重客人，缺乏待客之道3菜剛上齊，他就拿起筷子夾菜吃不注意餐桌禮儀4媽媽提醒，他很生氣對媽媽沒有禮貌一、“禮”的含義、表現(xiàn)語言文明儀表端莊舉止文明禮的表現(xiàn)禮的含義

體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)

鏡頭一：一天，一個不滿10歲的小男孩到醫(yī)院放射科拍攝足部透視片時，問李醫(yī)生：“阿姨，我的腳臭嗎？”李醫(yī)生回答：“臭也沒關(guān)系?！边@時孩子的媽媽說：“孩子腳傷了，來醫(yī)院前他自己用香皂洗了三遍。因為穿球鞋腳臭，怕熏著阿姨?！崩钺t(yī)生連連夸獎男孩是個懂事的好孩子，這件事使她的心情舒暢了好幾天。小男孩的舉動為什么會讓李醫(yī)生的心情舒暢好幾天？鏡頭二：

對比兩個鏡頭：如何評價他們的行為？

鏡頭一中的小男孩：語言文明、尊重他人、“是個懂事的好孩子”，“讓李醫(yī)生的心情舒暢了好幾天”。鏡頭二中的吐痰者和赤腳者：沒素質(zhì)、沒禮貌、讓人討厭……1、文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可。

隨著國內(nèi)疫情防控形勢持續(xù)向好、各行各業(yè)復工復產(chǎn)穩(wěn)步推進，2020年4月下旬開始，浙江、山西、四川、青海等省份的多個地市陸續(xù)重啟兩會。浙江衢州明確兩會召開期間與會人員見面不得握手，改行作揖禮。在衢州市及各縣（市、區(qū)）兩會會場，時常能看到代表、委員們互行作揖禮，雙手合抱舉至胸前，低頭，上身前屈深深行揖，傳統(tǒng)作揖禮代替了往日的握手，既保持了安全距離又不失禮。

2、文明有禮促進社會和諧。文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范。是溝通人與人之間情感的橋梁。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態(tài)度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進人們的團結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。一篇題為“八國閱兵對比，當中國解放軍正步出場時，你就會知道什么才叫霸氣”的文章在網(wǎng)上瘋傳……2020年5月27日，孟晚舟在知道了宣判結(jié)果后依然自信微笑的走出來。這不僅顯示了他自己的強大與自信，更顯示了我們的中國骨氣！3、文明有禮體現(xiàn)國家形象。與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴和國家形象。文明有禮的意義要點歸納①文明有禮是一個人立身處世的前提。②文明有禮促進社會和諧。③文明有禮體現(xiàn)國家形象。無禮的危害自身：影響人際關(guān)系，破壞自身形象國家：損害國家的信譽和形象社會：影響社會秩序，不利于社會和諧二、文明有禮的意義1、文明有禮是一個人立身處世的前提。2、文明有禮促進社會和諧。3、文明有禮體現(xiàn)國家形象。02做文明有禮的人合作探究：怎樣做文明有禮的人？以小組為單位，提煉語言、態(tài)度、舉止的修煉秘籍，完成任務。1.語言組：2.態(tài)度組：3.舉止組：三、如何做一個文明有禮的人?（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。（3）做文明有禮的人，需要在在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。請小組討論，共同制定出在家庭、學校、社會中的文明禮儀公約。實例：在---中，我們應該---，不應該---。

010203家庭禮儀公約學校禮儀公約社會禮儀公約教學課后拓展以禮待人

一、初識禮--文明有禮的含義、表現(xiàn)二、尊崇禮--文明有禮的意義三、踐行禮--文明有禮的要求教學本課小結(jié)1【2021?河南】做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。下列禮貌用語使用不恰當?shù)氖牵ǎ〢．這箱書太沉了，能勞駕您幫忙抬一下嗎B．這事兒是我不對，大家的批評我包涵了C．你們不用再送了，就到這里，請留步吧D．不好意思，我有事得先走一步，失陪了課堂練習B2【2021?揚州】“請人批評，要說‘指教’；請人指點，要說‘賜教’；麻煩別人，要說‘打擾’”這啟示我們要（）A．愛崗敬業(yè) B．信守承諾 C．關(guān)愛他人 D．以禮待人D3【2021?連云港】“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧?！边@句話的意思是人不守禮就沒法生存，做事沒有禮就不能成功，國家沒有禮則不安寧。由此可見（）①文明有禮是一個人立身處世的前提②文明程度決定一個人成就的大小③文明有禮利于形成安定有序的社會④禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德A．①② B．①③ C．②④ D．③④B4【2021?晉中】“大唐武士”來了“好漢，大庭廣眾之下，切莫在此吞云吐霧！”“好漢，眾目睽睽之下，請?zhí)崧拇┲?！”“好漢，城池久矣，恐有安危，請移步！”……今年“五一”，一群穿著古代盔甲的“大唐武士”