四年級道德與法治上冊 （正確認(rèn)識廣告）新課件

-第三單元信息萬花筒正確認(rèn)識廣告9

活動一：無處不在的廣告你在生活中看到過哪些廣告？請用自己的話說一說什么是廣告。說一說廣告都有哪些存在形式？聊一聊電視廣告網(wǎng)絡(luò)廣告報紙廣告櫥窗廣告車體廣告墻體廣告燈箱廣告包裝廣告……廣告還有隱藏的形式同學(xué)們，你們知道還有哪些隱藏的廣告？在大型活動中，主辦方給來賓贈送某品牌飲料。

在體育項目中，某廠家為關(guān)注度很高的籃球賽冠名。在電影中，大牌明星反復(fù)使用某種商品。在我們的生活中，廣告無處不在。能否做到一天不見廣告呢？余強(qiáng)決定親自做一個實驗。在某個周末，他決定整天都待在家里不出門，他還要求爸爸媽媽既不打開電視和廣播，也不打開電腦和手機(jī)。吃飯也只吃爸爸媽媽做的東西。

請發(fā)揮你的想象，余強(qiáng)能成功嗎？猜一猜廣告有什么作用呢？說一說大家好，我是廣告先生。你是不是很想知道我的功能呢？傳遞信息人們通過我可以了解商品的基本信息，如功能、價格、特點(diǎn)和產(chǎn)地等。提高知名度通過我可以提高產(chǎn)品知名度，讓人們熟悉、喜歡它。勸說購買我可以讓那些原本不想買的人，產(chǎn)生購買的欲望?；顒佣赫J(rèn)識虛假廣告的危害請選擇身邊的實例說明。廣告都是可信的嗎？討論交流

組內(nèi)完成教材第67頁小調(diào)查,并匯報調(diào)查結(jié)果。小組活動虛假廣告有哪些危害呢？你能從教材上的案例中總結(jié)出來嗎？1.誤導(dǎo)消費(fèi)者，導(dǎo)致消費(fèi)者上當(dāng)受騙，合法權(quán)益受到侵害。2.不利于同業(yè)者之間展開公平的市場競爭，詆毀同業(yè)競爭者的商業(yè)信譽(yù)和社會聲譽(yù)。3.擾亂整個市場秩序，助長社會不正之風(fēng)的蔓延。虛假廣告的危害廣告不得含有虛假或者引人誤解的內(nèi)容，不得欺騙、誤導(dǎo)消費(fèi)者。廣告主應(yīng)當(dāng)對廣告內(nèi)容的真實性負(fù)責(zé)?！吨腥A人民共和國廣告法》第四條知識窗活動三：學(xué)會識別廣告好營養(yǎng)，好吸收！好多人都買了！簡單重復(fù)名人代言利用貪便宜心理利用從眾心理廣告紛繁眾多，了解廣告招數(shù)破解廣告這些“秘密招數(shù)”，你有什么好方法嗎？少兒頻道廣告多，暗藏玄機(jī)是誘惑；光鮮亮麗要警惕，少年兒童要辨析；明白商家小伎倆，理性消費(fèi)不上當(dāng)；慧眼聰耳從小有，善于識別樂長久。知識窗第三單元信息萬花筒9、正確認(rèn)識廣告

第一課時無處不在的廣告廣告可信嗎新知導(dǎo)入廣告，顧名思義，就是廣而告之，向社會廣大公眾告知某件事物。探究新知當(dāng)電視走進(jìn)千家萬戶時，電視廣告也隨之而來，小到飲料、玩具、鞋子，大到汽車，房子，都在做廣告。除了在電視上，我們還能在哪里看到或聽到廣告呢？探究新知那么多廣告撲面而來，你是什么感覺呢？探究新知廣告在生活中還有很多隱藏的形式，你知道嗎？。在大型活動中，主辦方給來賓贈送某品牌飲料。在體育項目中，某廠家為關(guān)注度很高的籃球賽冠名。在電影中，大牌明星反復(fù)使用某種商品。探究新知在我們的生活中，廣告無處不在，你能否做到一天不見廣告呢？余強(qiáng)決定親自做一個實驗。在某個周末，他決定整天呆在家里不出門。他還要求爸爸媽媽既不打開電視和廣播，也不打開電腦和手機(jī)。吃飯也只吃爸爸媽媽做的東西。請發(fā)揮你的想象，余強(qiáng)能成功嗎？探究新知廣告有多種，比如商業(yè)廣告、公益廣告等。我們這里所說的廣告是指商業(yè)廣告，人們做這種廣告是為了提高產(chǎn)品知名度，為了賣出更多的商品。消費(fèi)者也可以通過廣告了解產(chǎn)品，以滿足自己的需求。而今，可以發(fā)達(dá)了，有了更多的傳播技術(shù)的支持，廣告更是無孔不入，無所不包，無奇不有。

知識窗探究新知廣告的制作和宣傳是需要費(fèi)用的。就拿電視廣告來說，播出的廣告價格從幾萬到幾十萬，有的廠家甚至用高達(dá)數(shù)億的費(fèi)用做廣告。為什么又那么多商家要做廣告呢？讓我們先聽聽“廣告先生”對自己功能的介紹吧！探究新知大家好，我是廣告先生。你是不是很想知道我的功能呢？。傳遞信息人們通過我可以了解商品的基本信息，如功能、價格、特點(diǎn)和產(chǎn)地等。提高知名度通過我可以提高產(chǎn)品知名度，讓人們熟悉、喜歡它。勸說購買我可以讓那些原本不想買的人，產(chǎn)生購買的欲望。探究新知請以實例說說你對廣告的認(rèn)識吧！探究新知廣告有勸說購買的功能，為了達(dá)到讓人購買的目的，很多廣告都會把商品夸得十全十美，好像你不買就吃虧了。探究新知你在廣告的宣傳下買過東西嗎？你對廣告的感受又是怎樣的呢？你對廣告的看法是？□非常討厭□討厭 □無所謂□喜歡□非常喜歡你喜歡廣告中的什么？□畫面好看□音樂好聽□故事有意思□里面說的話有意思□有我喜歡的明星□廣告教我知識□有我沒沒見過的產(chǎn)品□沒有什么讓我喜歡小調(diào)查探究新知你相信廣告嗎？□相信□大部分相信□小部分相信□說不好□不相信你如何判斷廣告的真假？（可多選）

□靠自己的感覺□看產(chǎn)品名氣□看廣告，也要看產(chǎn)品本身□看廣告里是否有明星□看廣告是否有專家□聽聽別人的購買經(jīng)驗

探究新知通過調(diào)查，你覺得廣告對你有什么樣的影響？你購買的東西和廣告宣傳有差距嗎？課后作業(yè)回家的路上留心觀察一下，看看都有哪些廣告。（注意交通安全哦）第二課時廣告可信嗎學(xué)會識別廣告新知導(dǎo)入上節(jié)課布置大家路上觀察一下路上都有什么廣告，現(xiàn)在就請一些同學(xué)來說說都有什么廣告吧。那么，你們觀察到的廣告都是真實可信的嗎？探究新知廣告的內(nèi)容不一定都可信，虛假廣告就更不可信了。虛假廣告要么是推銷假冒、劣質(zhì)商品，要么是直接騙取消費(fèi)者的錢財，這往往會造成嚴(yán)重的后果。探究新知廣告里說，學(xué)習(xí)不好是由于記憶力不好，所以要使用增加記憶力的某某學(xué)習(xí)枕。你認(rèn)為呢？小討論探究新知廣告中大明星都說了，能不讓人相信嗎？班里某某同學(xué)買了后說記憶力是比原來好些，所以我相信??！騙人的，我才不相信，廣告夸大其詞，提高學(xué)習(xí)成績要靠努力啊！我想讓爸爸媽媽買來試一試，看實際效果再說！探究新知你還聽過哪些虛假廣告？

案例一某學(xué)習(xí)機(jī)廣告被工商部門認(rèn)定為典型的虛假廣告。這則電視廣告中含有“門門高分上名校”“內(nèi)容好，成績當(dāng)然好”等不科學(xué)的保證。此外，廣告中關(guān)于“某學(xué)生使用產(chǎn)品后成為學(xué)習(xí)狀元”的內(nèi)容，其真實性無法證實，構(gòu)成虛假宣傳，被處罰款五萬多元。探究新知

案例二因虛假廣告罪，被告人張某和李某被判刑。

兩人沒有行醫(yī)資格，卻常年在醫(yī)療行業(yè)活動，編造出能根治某種疾病的“神話”，并大做虛假廣告。不少患者受廣告蒙蔽接受治療，不僅病情沒有好轉(zhuǎn)，反而出現(xiàn)新問題，飽受痛苦。探究新知對消費(fèi)者：1.誤導(dǎo)消費(fèi)者，造成不必要的損失。2.____________________________。對商家：破壞了自身的良好形象。____________________________。虛假廣告有哪些危害呢？你能從這些案例中總結(jié)一下嗎？探究新知廣告不得含有虛假或者引人誤解的內(nèi)容，不得欺騙、誤導(dǎo)消費(fèi)者。廣告主應(yīng)當(dāng)對廣告內(nèi)容的真實性負(fù)責(zé)?！吨腥A人民共和國廣告法》第四條。知識窗探究新知面對廣告，我們要學(xué)會識別，不被廣告牽著走。要擺脫廣告的控制，需要了解廣告的“秘密招數(shù)”。

名人代言

名人代言也是廣告常用的招數(shù)之一，目的是想借助名人的超高人氣增加商品的吸引力。簡單重復(fù)廣告常用的招數(shù)就是不斷地簡單重復(fù)，目的是想加深你對商品的印象。探究新知利用從眾心理利用從眾心理也很容易激發(fā)人們的購買欲望。比如廣告常常告訴你，多數(shù)人都買了，如果你不買，你就要落伍了。利用貪便宜心理

利用貪便宜心理是一個非常有效的廣告招數(shù)，這樣的廣告常常打著“打折”“買一送一”“清倉大甩賣”的旗號。你能想出破解這些“秘密招數(shù)”的方法嗎？探究新知面對廣告的猛烈攻勢，我們要善于識別廣告，做聰明的消費(fèi)者。

“彩色蘑菇”的誘惑現(xiàn)在，不少電視臺開設(shè)了少兒頻道。在這些頻道中除了播放動畫片以外，還播放各種兒童產(chǎn)品的電視廣告，例如玩具、零食、光碟等這些針對兒童的廣告光鮮亮麗，就像彩色蘑菇一樣引人注目。不少孩子抵御不了這類廣告的誘惑，要求父母為自己買廣告產(chǎn)品，甚至自己打電話購買。知識窗探究新知低齡兒童對電視節(jié)目抵抗能力比較弱，會輕易相信廣告里