文具盒說(shuō)明文400字(模板九篇)_第1頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)文具盒說(shuō)明文400字(模板九篇)文具盒說(shuō)明文400字篇一一見(jiàn)到它,首先映入眼簾的是盒蓋上印著的兩匹駿馬,一匹是棗紅色的,一匹是青白色的,棗紅馬前蹄蹬起,后腿彎成弓形,好似要凌空飛舞;那匹青白色的呢,那么回頭微笑,好似在和它身邊低飛的小鳥(niǎo)嬉鬧,就在這兩匹馬的腳下,開(kāi)放著無(wú)數(shù)朵小野花,構(gòu)成了一張小花床。看著這些鮮艷的小花,我仿佛聞到了濃郁的花香。翻開(kāi)裝有吸鐵石的盒蓋,就可看到盒內(nèi)的構(gòu)造。盒內(nèi)分上下兩層。上面一層擺著一支金光閃閃的鋼筆,還排著三支削好了的彩色鉛筆。掀開(kāi)了上層的活動(dòng)板,便可領(lǐng)略下層的“風(fēng)光”了。邊上的格子里躺著一把粉色的塑料直尺,靠近它的“屋子”里睡著一把小刀。更大些的長(zhǎng)條臥室里,“大苞米”和“小花瓶”談得正熱呼。在一個(gè)角落里,還藏著一塊淡黃的小橡皮,上面畫(huà)著的小海豚頂著皮球玩得正有趣。它們白天辛勤地為我效勞,晚上,又和我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā),到了用它的時(shí)候還挺熱心呢。上午上語(yǔ)文課的時(shí)候,把文具盒一翻開(kāi),鋼筆馬上蹦出來(lái),幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整;上午上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,當(dāng)我畫(huà)格時(shí),直尺便會(huì)給我鋪出一條筆直的道路,讓我把線(xiàn)畫(huà)得又直又長(zhǎng);下午上作文課的時(shí)候,當(dāng)我把作文標(biāo)題寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候,橡皮便會(huì)自告奮勇,幫____去……我的成長(zhǎng)是教師的培育。而文具盒那么給我提供了很大的幫助。我代表我的文具感謝你,我告訴你,我愛(ài)你,贊美你。讓我們來(lái)呼喚所有的小朋友都來(lái)愛(ài)你,贊美你吧!文具盒說(shuō)明文400字篇二我有一個(gè)得意漂亮的文具袋,這是媽媽送給我的開(kāi)學(xué)禮物。它穿著一個(gè)白格子衣服,旁邊還有兩個(gè)粉色的拉鏈條,給它增加了更多的美麗和風(fēng)采。這個(gè)文具袋由兩局部組成。第一局部放主要的文具,鋼筆、尺子、鉛筆就放在這里,而第二局部就放一些次要的物品,便利貼和熒光筆都放在這里,寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就再也不會(huì)因?yàn)檎也坏焦P而苦惱了。寫(xiě)作業(yè)時(shí),鋼筆和鉛筆都爭(zhēng)先恐后的想給我?guī)椭?。?xiě)題時(shí)用鋼筆,練習(xí)時(shí)就用鉛筆弟弟和尺子妹妹了。別看他們小,但它們的作用可大了!寫(xiě)錯(cuò)了,可以拿橡皮擦掉,不像鋼筆那么費(fèi)事。一但我沒(méi)考好,文具袋就看著我,好似在說(shuō):“小主人,不要灰心,下次一定能考好的?!庇辛宋木叽恼嬲\(chéng)撫慰,我心情就好了很多。但有的時(shí)候我也會(huì)跟文具袋鬧別扭,比方說(shuō)我不小心把鉛墨水弄在了它的身上,它就會(huì)生氣,不好好給我放東西。我有時(shí)候也會(huì)責(zé)怪它,不是把里邊搞得很亂,就是把東西位置放錯(cuò),一會(huì)兒把東西放在這兒,一會(huì)兒放在那,害得我還以為東西都丟了呢!你說(shuō)它是不是很淘氣呢?這就是我的文具袋,一個(gè)得意淘氣、對(duì)我有幫助的學(xué)習(xí)朋友。文具盒說(shuō)明文400字篇三我的文具盒呈長(zhǎng)方體。長(zhǎng)約20厘米,寬約9厘米,高約4厘米。拿出文具盒,首先映入眼簾的是一幅美麗的圖案:一片綠油油的草地上,種著許多小花。小花的顏色有:紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……五顏六色,美麗極了!草地上還有一些得意的小羊,它們?cè)诓莸厣峡鞓?lè)地玩耍著。在草坪的盡頭,種著一棵高大的樹(shù),樹(shù)的下面坐著一只小熊,它正在深情地看著這片地毯般的草地,好似在說(shuō):“這可真是個(gè)美麗的世界啊!”我的文具盒里面非常簡(jiǎn)單。翻開(kāi)文具盒,可以很清楚地看出文具盒被分為兩全兩層。在文具盒的上層放著一只性格直爽的鋼筆。鋼筆的旁邊是兩只有著漂亮外衣的鉛筆。鉛筆的上面放著一個(gè)粉紅色的橡皮,上面畫(huà)著一只得意的小貓,它正躺在床上呼呼大睡。文具盒的下層放著一些彩色鉛筆,它們的顏色一個(gè)比一個(gè)漂亮,好似正在舉行選美比賽似的。彩色鉛筆的上面放著一把尺子,正躺在上面養(yǎng)神。文具盒里面的文具可有用途了。當(dāng)我用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮就跳出來(lái)得意地說(shuō)“小主人,我來(lái)幫你吧!”于是橡皮在我的本子上快樂(lè)地跳起舞來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,本子上的錯(cuò)字便奇妙的消失了。“真討厭,這條線(xiàn)怎么老是畫(huà)不直!”這句話(huà)吵醒了尺子先生。尺子先生說(shuō):“小主人,你怎么把我給忘了?讓我來(lái)幫你吧!”于是那條線(xiàn)一下就畫(huà)直了。我喜歡我的文具盒,這不僅僅是一個(gè)漂亮實(shí)用的文具盒,同時(shí)還深藏著媽媽對(duì)我無(wú)限的愛(ài)!我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里,首先映入眼簾的是全面上的畫(huà)。左邊有一個(gè)趴在地上的大臉花貓,它臉上呈現(xiàn)出一種痛苦的表情,好似是因?yàn)閯倓傊刂氐氐惯^(guò)的緣故吧。右邊有好幾排英文字母,上面寫(xiě)的`好似是對(duì)這只貓的自述。雖然不能完全看懂,但是我也能翻譯幾句話(huà)。文具盒全身呈綠色,但因時(shí)間長(zhǎng)生了銹和我在上面貼了貼畫(huà)的緣故,使它變得有一點(diǎn)兒雜亂了。翻開(kāi)蓋子,里面裝滿(mǎn)了學(xué)慣用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆,一支是藍(lán)的,一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質(zhì)直尺上,一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,好似正在酣睡。中層里“橫”著一個(gè)藍(lán)色的橡皮,放著二支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因?yàn)榭臻g小,就在里面“藏”著一些筆芯。文具盒雖然是用來(lái)供我學(xué)慣用的,但是在這個(gè)龐大的盒下,還“躲”著四個(gè)小____,只要將文具盒輕輕一推,它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)?。因?yàn)樗葦M長(zhǎng),再加上下面有____,看起來(lái)就很像一個(gè)小小的公共汽車(chē),載著文具“乘客”,行駛到課桌“車(chē)站”,“乘客”們便陸續(xù)下車(chē),幫助我學(xué)習(xí)。我的文具盒給我?guī)?lái)快樂(lè),我愛(ài)我的文具盒。文具盒說(shuō)明文400字篇四我有一個(gè)漂亮的文具盒,它跟我相處了一年多了,是小姑在六一兒童節(jié)送給我的禮物,我可喜歡它了。這個(gè)文具盒大概長(zhǎng)十九厘米,寬九厘米,形狀呈長(zhǎng)方形,穿著一件天藍(lán)色的外套,外套有著漂亮的彩色英文字母,正面有一只得意的小白貓,它瞪大著眼睛,手上拽著一朵花,也不知道它在干嗎,我還給那只小貓取了個(gè)得意的名字那,叫乖乖貓。鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬,里面住著水性筆妹妹,鉛筆姐姐,熒光筆阿姨與紅筆叔叔,第二層是尺子家族的房間,第三層便住著自動(dòng)鉛筆.熒光筆.圓珠筆和水性筆的筆芯了,而第四層那么住著可以修改錯(cuò)誤的按動(dòng)橡皮和改正帶改正紙啦!每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我會(huì)從第一層樓里拿出鉛筆姐姐,認(rèn)真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái),假如寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字,我會(huì)拿出有著香味的按動(dòng)橡皮,輕輕地在錯(cuò)的地方擦一擦,改正一下錯(cuò)字,就ok了。在畫(huà)畫(huà)地時(shí)候,我會(huì)拿出尺子,借助尺子畫(huà)出一幅又一幅美麗的圖畫(huà)。有時(shí)在美術(shù)課時(shí)我忘記帶了水彩筆,這時(shí),躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場(chǎng)了,我可以用它們來(lái)涂上漂亮的顏色,涂出來(lái)的效果可好了。每當(dāng)我考試獲得好成績(jī)的時(shí)候,我就會(huì)快樂(lè)的看著它,因?yàn)橐灿兴鼈円环莨?jī)。我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭,鉛筆.橡皮.尺子……都是這個(gè)家庭的成員,它們和睦地相處,從不爭(zhēng)吵,幫助我完成每一樣作業(yè)。我愛(ài)這個(gè)文具盒,它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手,還是我生活中的好朋友。文具盒說(shuō)明文400字篇五夜里,小明睡著了,可他的文具盒里卻吵個(gè)不停?!拔业墓?jī)最大!”鉛筆嚷道,“我可以畫(huà)畫(huà),可以寫(xiě)字,還有很多很多用途呢!我的功績(jī)最大!”鋼筆翹起二郎腿說(shuō):“你還能比過(guò)我嗎?”鋼筆越說(shuō)越嬌氣,“我是大名鼎鼎、鼎鼎大名的鋼筆少爺。我,可以寫(xiě)字、簽名,還可以做很多很多的事情呢!所以說(shuō),我的功績(jī)最大。啊哈哈……”小胖墩——橡皮也不甘示弱:“誰(shuí)說(shuō)的?我的功績(jī)最大!我可以擦掉鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的字!我的功績(jī)才是最大的,你們能嗎?哈哈……”還沒(méi)說(shuō)完,修正液就喊:“呵!你只能擦掉鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的字,那你能擦掉圓珠筆寫(xiě)錯(cuò)的字嗎?!我的功績(jī)是最大的!啊哈哈啊!啊哈哈啊……“博士”——圓珠筆說(shuō):“別吵了!你們終究在吵什么?!你們每人有每人的長(zhǎng)處,每人有每人的短處,還論什么‘功績(jī)最大’,你們是互相平等的!”它們底下了頭,心里久久不能平靜……文具盒說(shuō)明文400字篇六今天媽媽送我一個(gè)特別好看的文具盒,是我看上很久的,因?yàn)楸葦M貴,所以一直沒(méi)有買(mǎi)。文具盒是淡藍(lán)色的,塑料做的,它有正反兩層,有23厘米長(zhǎng),8厘米寬,2厘米高,上面印著玩具總發(fā)動(dòng)的圖案。仿佛在說(shuō):“小主人,學(xué)習(xí)成績(jī)可不要落后哦?!眻D案上面有一些英文字母:toystory.翻開(kāi)文具盒,里面是個(gè)和睦相處的大家庭;有助人為樂(lè)的橡皮,有無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆,有沉默寡言的直尺,還有性格爽直的鋼筆,它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮可以把錯(cuò)字擦得干干凈凈,鉛筆可以幫我寫(xiě)作文,抄單詞,做算術(shù)-直尺可以幫助我量物體的長(zhǎng)度,鋼筆可以幫我練一手好的鋼筆字。我喜歡我的文具盒,因?yàn)樗俏倚斡安浑x的好朋友,總是默默無(wú)聞地為我效勞,給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便,伴隨我度過(guò)整個(gè)美妙的小學(xué)生涯。我剛上四年級(jí)時(shí),媽媽送給我一個(gè)精巧的文具盒。它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上,全被噴上了淺黃色的油漆,看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖案是穿著華美衣服的美少女,一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我,好似在說(shuō):以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友。文具盒的反面畫(huà)的是得意的紅精靈,漂亮極了。翻開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān),首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”,翻開(kāi)“小窗簾”,嘿!我的小幫手們正在香甜地睡大覺(jué)呢!他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看,我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長(zhǎng)形的“小床”里,誰(shuí)都不碰誰(shuí);橡皮那么住在一個(gè)正方形“房子”里;我的“長(zhǎng)條軍”格尺,正舒舒適服的在那張為它特制的“大床里。它們已經(jīng)勞累了一天就讓它們好好的休息吧!別看我的文具盒平時(shí)一不發(fā),可到了關(guān)鍵時(shí)刻,還挺熱心的。我把文具盒翻開(kāi),鋼筆馬上蹦出來(lái),我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整;我動(dòng)手畫(huà)圖時(shí),尺子便會(huì)我鋪出一條筆直的線(xiàn)路,我把線(xiàn)條畫(huà)的又直又長(zhǎng);錯(cuò)字時(shí),橡皮又會(huì)自告勇,幫____掉錯(cuò)誤-文具盒忠實(shí)地為我務(wù),是我學(xué)習(xí)上的朋友。非常喜歡我的文具盒。文具盒說(shuō)明文400字篇七我又一個(gè)文具盒。過(guò)新年的時(shí)候,大姨送給我一個(gè)嶄新的文具盒。我可喜歡它了。這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的。兩面都可以放東西。正面有一只得意的小熊,他穿這一件鮮紅的上衣,趴在碧綠的草地上。它的臉圓乎乎的,兩只眼睛又小又亮,像兩顆黑珍珠似的。他的鼻子黑黑的,像一顆黑色的鵝卵石。嘴巴彎彎的,像個(gè)月牙,它好似在對(duì)我說(shuō):“你好,我的主人。”反面印著許多五顏六色的花朵,又紅的,有黃的,還有粉的,好看極了。在文具盒的一側(cè),是一個(gè)小鉛筆器,可以用來(lái)削鉛筆。文具盒的里面,可以放鉛筆、橡皮、尺子等一系列學(xué)慣用具。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,鋼筆就會(huì)來(lái)幫助我,當(dāng)我畫(huà)圖畫(huà)的時(shí)候,鉛筆、尺子也會(huì)來(lái)幫助。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮就會(huì)來(lái)幫我改正。還會(huì)提醒我:“下次不要再馬虎了,我的小主人。”我的文具盒在學(xué)習(xí)上是我的好助手,在生活中是我形影不離的好朋友。文具盒說(shuō)明文400字篇八在我的書(shū)包里,永遠(yuǎn)躺著一位我忠實(shí)的好朋友——文具盒,它每天與我相伴,寸步不離。記得在我九歲生日時(shí),媽媽送我一套精巧的文具,其中文具盒是我的最?lèi)?ài),當(dāng)時(shí)我沖動(dòng)地抱著它愛(ài)不釋手,心想:我一定要讓你成為我忠實(shí)的朋友,永遠(yuǎn)和我在一起。拿著文具盒,首先印入眼簾的是兩只得意的小熊,在淺藍(lán)的底色的襯托下相依相偎。右邊的小熊擁有一雙炯炯有神的黑眼睛,粗壯的的手臂和一身飽滿(mǎn)的肌肉。左邊是一只粉紅色的小熊,頭上別著一只漂亮的發(fā)夾,發(fā)夾上面鑲著一朵艷麗的小花,紅色的花瓣,鵝黃的花蕊,分外美麗。淺藍(lán)色的背景上面有蒼茫的遠(yuǎn)山,蔥綠的小樹(shù)和綠油油的草坪。文具盒旁別有八個(gè)英文字母:benibear,原來(lái)這是一對(duì)兄妹熊,正在野外春游呢!翻開(kāi)文具盒,又看見(jiàn)一副漂亮的圖畫(huà),那對(duì)兄妹熊正熱情的向你招手。文具盒的上層用來(lái)放我常用的文具,如:鉛筆、鋼筆、橡皮等。下層那么用來(lái)放筆芯、直尺、量角器、圓規(guī)等不常用的文具。這個(gè)得意的文具盒經(jīng)常在課桌上、書(shū)包里呼呼大睡,但在考試時(shí)卻發(fā)揮很大的作用。答題時(shí),熊哥哥微笑著看著我:“做題要認(rèn)真喲!”做完后熊妹妹悄悄對(duì)我說(shuō)“請(qǐng)認(rèn)真檢查!”當(dāng)我考出好成績(jī)而沾沾自喜時(shí),它提醒我;“不要驕傲,繼續(xù)努力喲!”;當(dāng)我成績(jī)不理想垂頭喪氣時(shí),它們輕輕地?fù)嵛课遥骸皼](méi)關(guān)系,不要?dú)怵H,再接再厲,加油喲!”總之,它一直是我忠實(shí)的伙伴,是我學(xué)習(xí)上的好朋友。我心愛(ài)的文具盒不但為我保管文具,還在學(xué)習(xí)上給予我?guī)椭?,我要永遠(yuǎn)保護(hù)它,讓它陪我度過(guò)美妙的學(xué)生時(shí)代。作文文具盒說(shuō)明文400字篇九我有一個(gè)鉛筆盒,一個(gè)非常不同的鉛筆盒。那是我表哥的第一份生日禮物,很值得紀(jì)念。環(huán)顧四周,它的整個(gè)鐵皮都是賞心悅目的藍(lán)色,上面勾勒的圖案也是我深深向往和期待的迷人大海。這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的,將近30厘米長(zhǎng),7厘米寬。其內(nèi)部構(gòu)造新穎,分為四層。一樓和二樓的空間很寬,主要用來(lái)放一些常用的文具,比方鋼筆和修正帶。三樓中間巧妙地開(kāi)了一個(gè)小夾層,可以放一些隱藏的東西,可以說(shuō)是一個(gè)非常特別的屬于自己的機(jī)密世界。而底層,雖然位置不是很寬,放不下很多東西,但是,里面的圖案特別好看,有很多栩栩如生的不同形狀的水下生物,上面還有乘法表!每次翻開(kāi)鉛筆盒,這些得意的生物就會(huì)像精靈一樣跳到我面前,讓我百無(wú)聊賴(lài)的心一下子活潑起來(lái)。所以,我看了這么久,就沒(méi)換過(guò)鉛筆盒。因?yàn)檫@個(gè)鉛筆盒真的很漂亮,只是畫(huà)在上面的醒目的美人魚(yú)就足以讓人大吃一驚了???,這條美人魚(yú)真迷人,長(zhǎng)著海草般的長(zhǎng)發(fā),紫色的薄紗外套,飄逸的淡藍(lán)色美人魚(yú)尾巴,一切都恰到好處。美人魚(yú)睜大了清澈的眼睛,黑色的睫毛閃爍著,嘴角洋溢著甜絲絲的微笑。這個(gè)文具盒不

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