中考文言文必考篇目

PAGEPAGE1中考文言文必考篇目（共25篇）《論語(yǔ)》、《三峽》、《愛(ài)蓮說(shuō)》、《陋室銘》、《口技》、《小石潭記》、《記承天寺夜游》、《與朱元思書》、《岳陽(yáng)樓記》、《醉翁亭記》、《馬說(shuō)》、《桃花源記》、《送東陽(yáng)馬生序》、《出師表》、《生于憂患，死于安樂(lè)》《魚(yú)我所欲也》、《鄒忌諷齊王納諫》、《曹劌論戰(zhàn)》、《愚公移山》、《公輸》、《孫權(quán)勸學(xué)》、《湖心亭看雪》、《滿井游記》、《傷仲永》中考名著篇目（12篇）1.《西游記》

吳承恩2.《水滸傳》

施耐庵（2012年）3.《朝花夕拾》

魯迅4.《繁星?春水》

冰心5.《駱駝祥子》

老舍6.《威尼斯商人》

莎士比亞7.《魯濱孫漂流記》

笛福8.《格列佛游記》

斯威夫特9.《名人傳》

羅曼?羅蘭10.《童年》

高爾基11.《鋼鐵是怎樣煉成的》

尼古拉?奧斯特洛夫斯基12.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》

馬克?吐溫2012年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷一基礎(chǔ)題（33分）1.根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。（12分）（1）子曰：“

，思而不學(xué)則殆”.(《論語(yǔ)》）（2分）（2）輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。

，

。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（2分）（3）誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！

。（蘇軾《浣溪沙》）（2分）（4）看待別人的進(jìn)步，我們要有發(fā)展的眼光。正如《孫權(quán)勸學(xué)》中所說(shuō)的“

，

”。（2分）（5）把李白的《渡荊門送別》默寫完整。（4分）渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。

，

。

，

。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（6分）（1）我母親對(duì)我們的jieju生活感到非常痛苦。（2）它c(diǎn)henmian于高山，大川，平野對(duì)它的歡呼敬意。（3）yuemingfengqing的夜晚，人們有時(shí)看見(jiàn)小船從葦塘里撐出來(lái)。（4）“這布是華麗的!精致的！無(wú)雙的！”每個(gè)人都suishengfuhe著。3.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.一個(gè)人能取得卓越的成就，并不在于他就讀的學(xué)校是重點(diǎn)還是普通，而在于他是否具備成功的特質(zhì)。（在“一個(gè)人”后面加“否”）B.紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》不僅引發(fā)了人們對(duì)“文化認(rèn)同”和“軟實(shí)力輸出”的思考，而且讓人懷念童年時(shí)的美味。（將“文化認(rèn)同”和“軟實(shí)力輸出”互換位置）C.費(fèi)洛伊德認(rèn)為夢(mèng)的材料來(lái)自三個(gè)方面：一是身體；二是白天經(jīng)歷的事情；三是兒童時(shí)期的經(jīng)歷。(在“身體”后面加“的狀態(tài)”）D.喜歡游泳的人大多有這種體驗(yàn)：不管天氣很熱，可是剛從水里出來(lái)時(shí)會(huì)感到有點(diǎn)涼，有時(shí)甚至還會(huì)打一下寒戰(zhàn)。(把“不管”改成“盡管”)4.從下面A組中至少選用兩個(gè)詞語(yǔ)，B組中至少選用一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，寫一段某人性格的話。（80字以內(nèi)）（6分）A組：仁慈自信胸有成竹小心翼翼油然而生事半功倍B組：雖然??????但是??????

如果??????就??????5.閱讀下面的文字，按要求回答問(wèn)題。（6分）

這是大學(xué)生畢業(yè)前的最后一堂實(shí)驗(yàn)課。教授拿出一個(gè)容器，注入一半清水，容器中的水呈現(xiàn)出常態(tài)。然后，他把容器放入冰柜，0℃以下后常態(tài)水結(jié)成了冰。最后，他又把成冰的容器放到點(diǎn)燃的酒精爐上，溫度上升，冰慢慢融化,沸騰，變成了水蒸氣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束了。教授問(wèn)：“水去了哪里？”教室里鴉雀無(wú)聲。

“水升華到了遼闊的天空！”教授意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“水的狀態(tài)是由溫度決定的，人生莫不如此！常態(tài)的人生就像容器里的清水，倒入小溪，流入江河湖海，可以擁有大地；熾熱的人生就像水蒸氣，不僅擁有大地，還會(huì)擁有藍(lán)天；人生的溫度如果在0℃以下，他的世界就只有巴掌那么大?！保?）請(qǐng)用一句話概括上面材料的觀點(diǎn)。（不超過(guò)15個(gè)字）（3分）（2）教授的話告訴了我們什么道理？（3分）二、閱讀題（57分）

（一）（14分）岳陽(yáng)樓記

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)；陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？6.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（

）（3分）A.前人之述備矣/眾妙畢備

B.南極瀟湘/初極狹C.薄暮冥冥/不宜妄自菲薄

D.而或長(zhǎng)煙一空/一食或盡粟一石7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。8.選文抒寫了“遷客騷人”兩種不同的覽物之情。一是“去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”的“

”的感情（根據(jù)原文意思填寫，4字）；二是“

，

”的因物而喜的感情（用原文句子填寫）（每空4字）（4分）

9.下列對(duì)選文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.作者先寫岳陽(yáng)樓的雄偉景觀，再借景抒發(fā)不同的覽物之情，卒章顯志，點(diǎn)明主旨。B.”微斯人，吾誰(shuí)與歸？”既是慰勉滕子京，也體現(xiàn)了作者欲與古仁人同道的曠達(dá)胸襟。C.選文中的“樂(lè)”與《醉翁亭記》中的“樂(lè)”相同，都是追求與民同樂(lè)的理想境界。D.選文寫景、抒情、議論相結(jié)合，由景抒情，由情入議。句式駢散結(jié)合，行文富于變化。

(二）（13分）“毒膠囊”有多毒？謝濱歡

1.

自央視曝光“毒膠囊”事件以來(lái)，不少人都開(kāi)始談藥色變。藥用膠囊是一種藥品輔料，主要是供給藥廠用于生產(chǎn)各種膠囊類藥品。某些企業(yè)用生石灰浸漬膨脹、工業(yè)強(qiáng)酸強(qiáng)堿中和脫色等手段清洗處理皮革廢料，熬制成工業(yè)明膠，賣給藥用膠囊生產(chǎn)企業(yè)，制成毒膠囊，流向藥品企業(yè)。

2那么，這種膠囊會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生怎樣的危害呢？它的毒到底有多毒？3.經(jīng)檢測(cè)，藥品膠囊中的鉻含量嚴(yán)重超標(biāo)。膠囊之所以膠囊中會(huì)發(fā)生鉻超標(biāo)，是因?yàn)楹谛钠髽I(yè)在制作膠囊時(shí)，用工業(yè)明膠代替了藥用明膠。合格的藥用明膠所用的豬皮和牛皮應(yīng)是未經(jīng)鉻鹽鞣制或未經(jīng)有害金屬污染的制革生皮或新鮮皮、冷凍皮。而制革廠的邊角料只能用來(lái)生產(chǎn)工業(yè)明膠。

4.鉻是一種化學(xué)元素，在元素周期表中屬ⅥB族，常見(jiàn)化合價(jià)為+3、+6和+2，其中三價(jià)和六價(jià)化合物較常見(jiàn)。三價(jià)鉻，就是用來(lái)鞣制的鉻，它是陽(yáng)離子，帶三個(gè)正電荷。而六價(jià)鉻就是如今臭名昭著的“毒素”了。它和氧原子抱著一起形成原子團(tuán)，以鉻酸根的形式存在。六價(jià)鉻有很強(qiáng)的生物毒性，長(zhǎng)期接觸有致癌性，急性毒性劑量范圍在50-150微克/千克。即使在皮革行業(yè)中，六價(jià)鉻也是人見(jiàn)人厭的化學(xué)物質(zhì)。各國(guó)對(duì)皮革中的六價(jià)鉻含量都有明確要求，最嚴(yán)格的是德國(guó)，201法令規(guī)定，皮革中不得含有六價(jià)鉻。5.準(zhǔn)確評(píng)估工業(yè)明膠的健康風(fēng)險(xiǎn)比較困難，原因有兩個(gè)，第一，鞣制雖然使用的是三價(jià)鉻，但是工業(yè)用鞣制試劑并不純，不可避免地含有六價(jià)鉻；第二，毒性較小，三價(jià)鉻和毒性劇烈六價(jià)鉻在使用和保存中可以互相轉(zhuǎn)化。2010年，河北大學(xué)科研人員的市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果表明，15個(gè)添加了明膠的食品樣品中，有13個(gè)超過(guò)2毫克/千克的標(biāo)準(zhǔn)，其中10個(gè)超過(guò)了100毫克/千克。毫無(wú)疑問(wèn)，這些市場(chǎng)上的食品樣品中添加的都是工業(yè)明膠。

6.了解了工業(yè)明膠制作膠囊的危害性后，我們需要理性面對(duì)問(wèn)題，置之不理和談藥色變都是不可取的。

7.網(wǎng)上有傳言說(shuō)，攝入14ppm（ppm即百萬(wàn)分之一）的鉻就會(huì)造成基因突變，這是對(duì)文獻(xiàn)的誤讀。相關(guān)文獻(xiàn)中所述的基因表達(dá)水平變化不等于突變。另外，該傳言也把總鉻和六價(jià)鉻混為一談了?？傊糟t超標(biāo)的膠囊對(duì)身體造成的危害并不會(huì)像傳言中那樣發(fā)生基因突變。

8.當(dāng)然，既然發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，我們就需要知道如何鑒別毒膠囊。首先，藥用明膠和食用明膠一般為無(wú)色或淡黃色，而工業(yè)明膠顏色深，廠家會(huì)多加著色劑以掩飾雜質(zhì)，所以顏色越鮮艷的膠囊越有可能是工業(yè)明膠制成的；其次，一般工業(yè)明膠雜質(zhì)多，可能含有淀粉等非明膠成分，所以膠囊一捏易碎；再次，用工業(yè)明膠做的膠囊質(zhì)量和工藝相對(duì)較差、膠囊口比較松，容易擰開(kāi)。

9.

面對(duì)毒膠囊問(wèn)題，我們無(wú)需恐慌，只要理性對(duì)待，即可很好地避免再受侵害。（本文有刪改）【注】1.鞣（rou）制：用鞣料加工獸皮、制成皮革。

10.下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是（

）（3分）

A.六價(jià)鉻是人見(jiàn)人厭的化學(xué)元素，它有很強(qiáng)的生物毒性，長(zhǎng)期接觸容易致癌，對(duì)皮革中六價(jià)鉻的含量要求最嚴(yán)格的是德國(guó)。

B.某些企業(yè)將皮革廢料通過(guò)生石灰浸漬膨脹等手段處理后，熬制成工業(yè)明膠，賣給藥用膠囊生產(chǎn)企業(yè)，以替代藥用明膠。

C.“毒膠囊”的毒性難以檢測(cè)，原因是工業(yè)用鞣制試劑不純，不可避免地含有六價(jià)鉻，以及三價(jià)鉻和六價(jià)鉻在使用和保存中可以互相轉(zhuǎn)化。

D.本文條理清楚，先介紹“毒膠囊”的由來(lái)，接著說(shuō)明其危害，最后教給人們辨別的方法。語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確。

11.閱讀選文第8段，說(shuō)說(shuō)如何鑒別“毒膠囊”。（5分）

12.根據(jù)文意，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣理性對(duì)待膠囊類藥品。（5分）（三）（20分）淡淡的深情常躍強(qiáng)1.母親只有我一個(gè)兒子。

恢復(fù)高考的第2年，我考上了大學(xué)，在我那個(gè)偏僻的小村子里是第一個(gè)。嗜酒如命的父親，天天與鄉(xiāng)親喝到一醉方休。酒后吐真言：“沒(méi)事了，往后這是沒(méi)事了！”自豪里帶著炫耀。只有母親總是淡淡的，不見(jiàn)她多么喜。她戴了老花鏡，在暖暖的秋陽(yáng)里給我縫新被子。我走過(guò)去；她聽(tīng)見(jiàn)了我的腳步聲，目光從老花鏡上方探出來(lái)，淡淡地一笑。我說(shuō)：“媽，我要上大學(xué)去了！”母親說(shuō)：“我知道了。”沒(méi)有鼓勵(lì)，連聲音也是淡淡的。2.上學(xué)的那天是個(gè)好晴天，母親提著提包送我出了大門。出大門也就是走了三五步，母親就把提包遞給我，說(shuō)：“你走吧……”而后便是很決斷地轉(zhuǎn)身，硬朗朗地走回去，院里葡萄架的葉子遮住了她的身子，我只看見(jiàn)了一個(gè)淡淡的背影。3.在車站上，見(jiàn)一些同學(xué)的父母來(lái)送行，依依惜別，千叮嚀萬(wàn)囑咐。我孤零零的，便覺(jué)得很委屈。上了車，我賭氣坐在一個(gè)角落里，誰(shuí)也不理，埋頭讀書。車開(kāi)動(dòng)了，一些同學(xué)掏出手絹擦那紅腫的眼睛。我反倒覺(jué)得赤條無(wú)牽掛，心里輕松。4.大學(xué)四年，花開(kāi)花落。讀書讀煩了，每每對(duì)窗呆坐便想起母親。小時(shí)候，母親一眼看不見(jiàn)我就滿街喊；喊不應(yīng)，就往水井里看，到池塘邊去找。我忽然猴一樣從哪個(gè)旮旯里鉆出來(lái)，母親就笑罵一聲，巴掌揚(yáng)起來(lái)要打，但落下來(lái)卻極輕，拍打掉沾了一身的泥土……溫馨的回憶，常使一顆心陣陣發(fā)熱，淚就在不知不覺(jué)中從腮邊滑下來(lái)。5.我結(jié)婚以后，偕妻回老家探望父母。正值隆冬，又下了大雪，一家人圍爐閑話。說(shuō)到我當(dāng)年上大學(xué)的事，母親就說(shuō)：“你上大學(xué)以后，我做了一個(gè)噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)你死了，我一哭哭了個(gè)沒(méi)氣……”妻子抿著嘴笑，父親笑得扭過(guò)臉去，連母親也忍不住笑了。只有我笑不起來(lái)，甚感驚訝。聯(lián)想我剛到家那天，母親悄悄問(wèn)我的那句話：“她也舍得炒一頓肉讓你吃嗎？”一霎時(shí)我恍然大悟。母親在我去上大學(xué)的那些漫長(zhǎng)的日子里，她該如何的牽掛和思念她的兒子呀！她知道她的兒子是個(gè)心浮氣躁的人，這自然又給她添了一份擔(dān)心。母親一輩子生活在農(nóng)村，她不知道她兒子去上學(xué)的這個(gè)地方究竟有多大，是非多不多。日思夜想，坐臥難寧，思念伴著驚恐默默地郁結(jié)在她的心里。于某一夜，噩夢(mèng)就扇動(dòng)著黑色的翅膀朝她飛來(lái)了。試想，一個(gè)連媳婦舍不舍得讓她的兒子吃一頓肉菜都掛念的母親，這樣的母親，活得該有多累呀！6.母親為什么對(duì)她的兒子總是淡淡的，以我當(dāng)時(shí)的浮躁心境，很難體悟到。7.四年寒窗苦讀，之后辛勤筆耕，終于在大大小小的報(bào)刊上發(fā)表了一些幼稚而淺薄的文字時(shí)。后來(lái)，母親說(shuō)了一件使我靈魂大為震驚的事情。她仍舊是以淡淡的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)的“你父親說(shuō)：‘咱的兒子成才了，往后我再也不跟你生氣了，咱好好過(guò)日子吧！’你為母親爭(zhēng)氣，這也罷了！”我聽(tīng)了這句話，呆愣了大半天。8.

文學(xué)的功能自古很小，不想竟起到了和睦家庭的作用，這令我驚喜，這比得一個(gè)什么文學(xué)獎(jiǎng)更有意義，也更能長(zhǎng)久的激動(dòng)人心！寫到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了。9.盡管我是個(gè)微不足道的人，然而在母親的眼里是金貴的。她最了解她的兒子，她知道她的兒子有一顆易于動(dòng)情的心，怕兒子分心，不讓我牽掛她，才總是淡淡的。要硬下這樣的心腸，忍受這樣痛苦的折磨，需要多么堅(jiān)忍！10.這是平靜水面下深處的激流啊?。ū疚挠袆h改）13.下列對(duì)本文的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.第1段中“沒(méi)事了，往后這是沒(méi)事了！”一句，一方面表明了父親為“我”感到驕傲，同時(shí)也為第7段寫“我”在報(bào)刊上發(fā)表文章作了鋪墊。B.第4段中母親化“打”為“拍”的動(dòng)作，看似漫不經(jīng)心，但母親的愛(ài)子之心卻表露無(wú)遺。這樣的細(xì)節(jié)描寫在文中多出可見(jiàn)。C.本文在選材上最大的特點(diǎn)是選取日常生活中的小事，賦予那些普通的事情以深刻的含義，以小見(jiàn)大、平中見(jiàn)奇。D.本文沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，也沒(méi)有典雅華麗的詞語(yǔ)，作者以發(fā)自肺腑的深情，為平淡的母親抒寫了一首樸素感人的贊歌。14.閱讀選文，回答下列問(wèn)題：（1）本文以什么為線索將生活中平常事情串聯(lián)在一起的？（2分）（2）文中兒子對(duì)母愛(ài)的體悟經(jīng)歷了怎樣的變化？（3分）15.本文多處運(yùn)用了對(duì)比的手法，請(qǐng)找出兩處，并作簡(jiǎn)要的分析。（6分）16.文章結(jié)尾“這是平靜水面下深處的激流??！”這句話飽含深意，其中“平靜的水面”和“深處的激流”各指什么？這樣寫有什么好處？（6分）（四）（10分）A.吳用道“前日所說(shuō)央劉兄去探聽(tīng)路程從那里來(lái)，今日天晚，來(lái)早便請(qǐng)登程。”公孫勝道：“這一事不須去了。貧道已打聽(tīng)知他來(lái)的路數(shù)了，只是黃泥岡大路上來(lái)?！标松w道：“黃泥岡東十里路，地名安槳村，有一個(gè)閑漢叫做”白日鼠“白勝，也曾來(lái)投奔我，我曾赍助他盤纏?！眳怯玫溃骸氨倍飞习坠饽皇菓?yīng)在這人？自有用他處?！眲⑻频溃骸按颂廃S泥岡較遠(yuǎn)，何處可以容身？”吳用道：“只這個(gè)白勝家，便是我們安身處?！噙€要用了白勝?！标松w道：“吳先生，我等還是軟??？卻是硬取？”吳用笑道：“我已安排定了圈套，只看他來(lái)的光景；力則力取，智則智取。我有一條計(jì)策，不知中你們意否？如此如此?！标松w聽(tīng)了大喜，顛著腳，道：“好妙計(jì)！不枉了稱你做智多星！果然賽過(guò)諸葛亮！好計(jì)策！”B.話說(shuō)林沖打一看時(shí)，只見(jiàn)那漢子頭戴一頂范陽(yáng)氈笠，上撒著一把紅纓；穿一領(lǐng)白緞子征衫，系一條縱線滌；下面青白間道行纏，抓著褲子口，獐皮襪，帶毛牛膀靴；挎口腰刀，提條樸刀；生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青記，腮邊微露些少赤須；把氈笠子掀在脊梁上，坦開(kāi)胸脯；帶著抓角兒軟頭巾，挺手中樸刀，高聲喝道：“你那潑賊！將俺行李財(cái)帛那里去了。”林沖正沒(méi)好氣，那里答應(yīng)，睜圓怪眼，倒豎虎須，挺著樸刀，搶將來(lái)斗那個(gè)大漢。（節(jié)選自施耐庵《水滸傳》）17.A選文中吳用說(shuō)“我有一條計(jì)策”，這條計(jì)策是什么？白勝和吳用在此計(jì)策實(shí)施的過(guò)程中各做了些什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（5分）18.B選文中“面皮上老大一搭青記，腮邊微露些少赤須”的漢子是誰(shuí)？聯(lián)系《水滸傳》，另舉兩例說(shuō)說(shuō)他的性格有哪些特點(diǎn)？（5分）三、作文（50分）19.閱讀下面的文字，按要求作文.(50分）春天的新綠、故鄉(xiāng)的圓月；“采菊東籬下”的悠閑，“天生我材必有用”的灑脫；陌路上的相視一笑，危難時(shí)的義無(wú)反顧在生活中，美隨處可見(jiàn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去體驗(yàn)，去感悟。最美，是美的升華。它令人刻骨銘心、靈魂震撼，令人心馳神往。你一定有心中的“最美”，關(guān)于“最美”，你一定也有感悟，請(qǐng)自擬一個(gè)包含“最美”這個(gè)詞語(yǔ)的標(biāo)題，寫一篇不少于500字的文章，文體自選，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

四、附加題（10分）閱讀下面的文言文，完成1-4題。

程氏愛(ài)鳥(niǎo)吾昔少年時(shí)，所居書室前，有竹柏雜花，叢生滿庭，眾鳥(niǎo)巢其上。武陽(yáng)君1惡殺生，兒童婢仆，皆不得捕取鳥(niǎo)雀。數(shù)年間，皆巢于低枝，其鷇2可俯而窺也。又有桐花鳳四五百，翔集其間，此皆鳥(niǎo)羽毛至為珍異難見(jiàn)，而能馴擾，殊不畏人，閭里間見(jiàn)之，以為異事。此無(wú)他，不忮3之誠(chéng)，信于異類也。有野老言：鳥(niǎo)雀巢去人太遠(yuǎn)，則其子有蛇、鼠、狐貍、鴟、鳶之?dāng)_。人既不殺，則自近人者，欲免此患也。由是觀之，異時(shí)鳥(niǎo)雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之類也。

（選自蘇軾《東坡雜記》）【注釋】

1.武陽(yáng)君：蘇軾的母親。2.鷇kou：初生的小鳥(niǎo)。3.忮zhi：兇狠。1.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（2分）（1）信于異類也（

）（2）去人太遠(yuǎn)（

）2.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）此皆鳥(niǎo)羽毛至為珍異難見(jiàn)，而能馴擾，殊不畏人3.聯(lián)系上下文，眾鳥(niǎo)“皆巢于低枝”的原因是什么？（2分）4.選文最后“異時(shí)鳥(niǎo)雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之類也”一句引發(fā)了你怎樣的思考？（3分）2012年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文參考答案一、1．（1）學(xué)而不思則罔（2）山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。（3）休將白發(fā)唱黃雞。（4）士別三日，即更刮目相待。（5）山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。2．拮據(jù)

沉湎

月明風(fēng)清

隨聲附和3．B4．示例：老人雖然七十多歲了，但是對(duì)書法的鉆研非常執(zhí)著。只見(jiàn)他拿起了毛筆，胸有成竹地在宣紙上筆走龍蛇。寫完后，老人自信地把字幅掛起來(lái)讓大家欣賞。5．（1）人生應(yīng)當(dāng)保持對(duì)生活的熱情。（2）對(duì)生活有熱情的人，他能創(chuàng)造更大的成功。二、（一）6．D

7．皎潔的月光一瀉千里，浮動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉下的玉璧。8．因己而悲

心曠神怡，寵辱偕忘9．C（二）10．C11．第一從顏色判別，毒膠囊顏色深、鮮艷。第二從柔韌度判別，毒膠囊易捏碎。第三從工藝判別，毒膠囊封口松，易擰開(kāi)。12．示例：對(duì)待膠囊類藥品及毒膠囊問(wèn)題，置之不理和談藥色變的態(tài)度都是不可取的。毒膠囊含有易致癌物，對(duì)人體有危害，我們需要了解它的危害性，用科學(xué)的方法鑒別分辨，無(wú)需恐慌的。（三）13．A（鋪墊錯(cuò)）14．（1）母親對(duì)兒子的“淡淡的深情”為線索（2）①在送行時(shí)，兒子在委屈賭氣，對(duì)母親無(wú)牽無(wú)掛，心里輕松；②大學(xué)四年，回想母親，常心里發(fā)熱，淚水無(wú)意流下；③成家結(jié)婚后，母親的詢問(wèn)，兒子恍然大悟；④取得一點(diǎn)成就，對(duì)母親的愛(ài)感到震驚，心情激動(dòng)，熱淚盈眶。15．①第一段“我”考上大學(xué)后，將父親的到處?kù)乓?、一醉方休和母親總是淡淡的，不見(jiàn)多喜不見(jiàn)多愁進(jìn)行對(duì)比，寫出母親的愛(ài)子深情不易被發(fā)覺(jué)。②第三段母親為“我”入學(xué)送行，將其他父母的依依惜別、千叮萬(wàn)囑與母親淡淡的轉(zhuǎn)身就走進(jìn)行對(duì)比，以母親的淡淡表現(xiàn)來(lái)反襯她隱藏在內(nèi)心強(qiáng)烈的愛(ài)子之情。（③入學(xué)送行時(shí)，母親是淡淡的；但作者走后，母親作了一個(gè)噩夢(mèng)，一哭哭了個(gè)沒(méi)氣。）16．“平靜水面”指母親對(duì)兒子表現(xiàn)出的淡淡的行為，“深處的激流”指母親內(nèi)心隱藏著的強(qiáng)烈的愛(ài)子之情。此句運(yùn)用比喻的手法，恰切地表達(dá)出母親的淡淡的深情。既收束了全文，又照應(yīng)了文題。一、《西游記》：吳承恩，明代。1、善于說(shuō)故事，可讀性強(qiáng)。主要有孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空等師徒四人西天取經(jīng)三部分組成。（三打白骨精、真假美猴王、智取紅孩兒、女兒國(guó)遇險(xiǎn)等）2、善于塑造人物。孫悟空：勇敢機(jī)智、愛(ài)憎分明、幽默風(fēng)趣。保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路出生入死，制服了無(wú)數(shù)妖魔鬼怪，自己也終成正果。豬八戒：一方面好吃懶做，見(jiàn)識(shí)短淺、愛(ài)搬弄是非、耍小聰明、貪小便宜、貪戀女色；另一方面也不失忠厚和善良，且知錯(cuò)能改，純樸憨厚。沙和尚：保護(hù)唐僧西天取經(jīng)路上，任勞任怨，忠心不二。3、充滿天馬行空的想象和大膽的奇特的夸張。4、寶物：孫悟空的金箍棒、豬八戒的九齒鐵耙、太上老君的金剛套、觀音菩薩的楊柳凈瓶、鐵扇公主的芭蕉扇等。5、(1)孫悟空：能夠七十二變、一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里；（2）金箍棒：重一萬(wàn)三千五百斤，能任意伸縮；（3）孫悟空被投入太上老君的煉丹爐里煉了四十九天，反倒煉出一雙火眼金睛，能識(shí)破世間一切妖魔鬼怪；（4）孫悟空號(hào)稱美猴王和齊天大圣，由仙石化成；（5）豬八戒本是仙界的天蓬元帥，他因調(diào)戲嫦娥，被貶下凡。二、《名人傳》：1、羅曼·羅蘭，20世紀(jì)上半葉法國(guó)著名的人道主義作家。2、內(nèi)容：敘述貝多芬、米開(kāi)朗基琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品質(zhì)和頑強(qiáng)奮斗的精神。3、三位天才所遭受的憂患：（1）貝多芬——耳聾、與琪麗哀太和勃侖斯維克的愛(ài)情先后受挫、在維也納他的天才受到冷遇甚至厭惡。（2）米開(kāi)朗琪羅——受教皇勢(shì)力左右，而又從未完成一件教皇工程的雕塑；遇到了美麗的加伐麗麗和虔誠(chéng)的維多利亞·高龍納，卻終身未婚。（3）托爾斯泰——與妻子持續(xù)數(shù)十年互不理解；被教會(huì)宣布為“邪教徒和叛教者”而開(kāi)除了教籍。4、三位天才的抗?fàn)帲海?）貝多芬——生命的末日里寫出了不朽的《歡樂(lè)頌》。（2）米開(kāi)朗琪羅——直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下來(lái)傳世的杰作。（3）托爾斯泰——在生命的最后一刻，下定擺脫貴族生活的決心。5、三位天才的代表作品：（1）貝多芬——《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》；（2）米開(kāi)朗琪羅——《大衛(wèi)》雕像、西斯廷禮拜堂壁畫；（3）托爾斯泰——小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復(fù)活》。6、法國(guó)文學(xué)大師羅曼·羅蘭所著的《約翰·克里斯朵夫》獲得1915年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。這篇小說(shuō)的主人公約翰·克里斯朵夫是以貝多芬為原型創(chuàng)作的。7、感受：不僅是一部文學(xué)名著，且在提高人們對(duì)于歷史和偉人的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀方面具有重要意義。三、《水滸》：元末明初施耐庵。內(nèi)容：我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)。生動(dòng)描述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程，表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。人物及情節(jié)：1、林沖——情節(jié)：誤闖白虎堂、風(fēng)雪山神廟、雪夜上梁山、棒打洪教頭等。性格：武藝高強(qiáng)、勇而有謀，為人安分守己、循規(guī)蹈矩、被逼上梁山。2、魯智深——情節(jié)：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林等。性格：急躁莽撞、好打抱不平、嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細(xì)、勇而有謀、豁達(dá)明理。3、武松——情節(jié)：斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺等。性格：崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復(fù)、有恩必報(bào)，可濫殺無(wú)辜，是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。4、李逵——情節(jié)：真假李逵、中州劫法場(chǎng)、殺虎救母、元夜鬧東京等。性格：粗魯豪放、天真、坦誠(chéng)、毫無(wú)心計(jì)、嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡(jiǎn)單、直爽率真。5、宋江——情節(jié)：私放晁蓋、三打祝家莊、怒殺閻婆惜等。性格：謙遜深沉、為人仗義、善于用人，但總想招安。6、吳用——情節(jié)：智取生辰綱。性格：足智多謀、神機(jī)妙算。7、楊志——情節(jié)：楊志賣刀、智取生辰綱。性格：精明能干、粗暴蠻橫。8、高俅——情節(jié)：設(shè)計(jì)陷害林沖、逼王進(jìn)逃離東京等。性格：刁鉆狡猾，心狠手辣，作惡多端。特點(diǎn)：采用先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)；塑造人物形象惟妙惟肖；運(yùn)用古白話活靈活現(xiàn)。四、《格列佛游記》：斯威夫特，英國(guó)18世紀(jì)諷刺作家和政論家。內(nèi)容：講述的是英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島以及馬慧駰國(guó)等地的經(jīng)歷。尖銳而深刻的諷刺了當(dāng)時(shí)的一些社會(huì)現(xiàn)狀。小人國(guó)：政黨爭(zhēng)論不休與鄰國(guó)兵戎相見(jiàn)。大人國(guó)：制度古樸，民風(fēng)淳樸。飛島：表達(dá)了對(duì)科技的懷疑，并痛斥了殖民統(tǒng)治?；垴棧R）國(guó)：烏托邦國(guó)度，馬是理想載體，人形動(dòng)物“耶胡”是畜牲。4、格列佛四次出海：第一次：乘“羚羊號(hào)”出海遇到強(qiáng)風(fēng)暴漂到小人國(guó)（利立浦特），化解了小人國(guó)與不來(lái)夫斯庫(kù)帝國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)。第二次：乘“冒險(xiǎn)號(hào)”出航遇風(fēng)暴被刮到大人國(guó)（布羅卜丁奈格），受到國(guó)王寵愛(ài)。第三次：乘“好望號(hào)”出海遭海盜劫持跑到“勒皮他”飛島，后又先后到巴爾尼巴比、巫人島、拉格納王國(guó)訪問(wèn)。第四次：乘“冒險(xiǎn)家號(hào)”出海遭水手囚禁，后被放逐到“慧骃國(guó)”，受到一種形狀像人的名為“耶胡”的畜生圍攻，后來(lái)幸虧一匹有智慧的馬“慧骃”救了他。積累：（1）小人國(guó)里萬(wàn)物的長(zhǎng)、寬、高僅有正常尺度的1/12，人的身高不過(guò)15厘米（6英寸），格列佛的手帕可以做皇宮的地毯，他的梳齒好比宮殿前的欄桿。（2）小人國(guó)的黨派之爭(zhēng)以鞋跟高低劃分為“高跟黨”與“低跟黨”，它與鄰國(guó)不來(lái)夫斯庫(kù)國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)起源于吃雞蛋的方法不同。（3）大人國(guó)成年人像教堂的尖塔那么高，約18米，小麥也有十多米（40英尺）高。格列佛落入湯盒里，險(xiǎn)些被淹死，小花貓比公牛大3倍，老鼠像獒犬那么大。（4）大人國(guó)國(guó)王說(shuō)格列佛是自命不凡的小東西。國(guó)王對(duì)政府、宗教、法律、軍事等嗤之以鼻，對(duì)火藥的發(fā)明、武器的制作尤其不感興趣。他認(rèn)為，使只出產(chǎn)一串谷穗的土地長(zhǎng)出兩串谷穗才是真正的貢獻(xiàn)。五、《繁星·春水》：冰心，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，原名謝婉瑩?！皭?ài)的哲學(xué)”包括母愛(ài)，童真，自然。內(nèi)容：一是對(duì)母親和童真的歌頌；二是對(duì)大自然的崇拜與贊頌；三是對(duì)人生的思考與感悟（哲理詩(shī)）。特點(diǎn)：藝術(shù)上，兼采用中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)，善于捕捉剎那間靈感，以三言兩語(yǔ)抒寫內(nèi)心感受和思考。語(yǔ)言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)。六、《安徒生童話》：安徒生是丹麥19世紀(jì)著名童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。共計(jì)寫了童話168篇。1835年30歲時(shí)開(kāi)始寫童話，出版第一本童話集，僅61頁(yè)的小冊(cè)子，內(nèi)含《打火匣》、《小克勞斯和大克勞斯》、《豌豆上的公主》、《小意達(dá)的花兒》共四篇。1844年，寫出自傳性作品《丑小鴨》。1846年，寫出《賣火柴的小女孩》。1970年出版晚期最長(zhǎng)一篇作品《幸運(yùn)的貝兒》，共七萬(wàn)余字，是以他自己的生活感受為基礎(chǔ)寫成的，但不完全是自傳。（一）獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格：即詩(shī)意的美和喜劇性的幽默。前者為主導(dǎo)風(fēng)格，多體現(xiàn)在歌頌性的童話中，后者多體現(xiàn)在諷刺性的童話中（二）童話的三個(gè)時(shí)期：1.早期童話多充滿綺麗的幻想、樂(lè)觀的精神，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義相結(jié)合的特點(diǎn)。代表作有《打火匣》、《小意達(dá)的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑小鴨》等。2.中期童話，幻想成分減弱，現(xiàn)實(shí)成分相對(duì)增強(qiáng)。在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現(xiàn)了對(duì)美好生活的執(zhí)著追求，也流露了缺乏信心的憂郁情緒。代表作有《賣火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母親的故事》、《演木偶戲的人》等。3.晚期童話比中期更加面對(duì)現(xiàn)實(shí)，著力描寫底層民眾的悲苦命運(yùn)，揭露社會(huì)生活的陰冷、黑暗和人間的不平。作品基調(diào)低沉。代表作有《柳樹(shù)下的夢(mèng)》、《她是一個(gè)廢物》、《單身漢的睡帽》、《幸運(yùn)的貝兒》等。七、《朝花夕拾》（1）本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集，共十篇：《狗·貓·鼠》、《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》、《二十四孝圖》、《五猖會(huì)》、《無(wú)?！贰ⅰ稄陌俨輬@到三味書屋》、《父親的病》、《瑣記》、《藤野先生》、《范愛(ài)農(nóng)》。這十篇散文，是“回憶的記事”，比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，生動(dòng)了描繪了清末民初的生活畫面。（2）故事梗概?！豆贰へ垺な蟆肥轻槍?duì)“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對(duì)貓“盡情折磨”弱者、“到處嗥叫”、時(shí)而“一副媚態(tài)”等特性的憎惡，追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛(ài)的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受。表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨?！栋㈤L(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》憶述兒時(shí)與保姆長(zhǎng)媽媽相處的情景，描寫了長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格，對(duì)她尋購(gòu)贈(zèng)送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語(yǔ)言，表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠(chéng)的懷念?！抖男D》從當(dāng)時(shí)的兒童讀物談起，憶述兒時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”，“以不情為倫紀(jì)”，誣蔑了古人，教壞了后人。作品對(duì)當(dāng)時(shí)反對(duì)白話文、提倡復(fù)古的傾向予以了尖銳的抨擊?！段宀?huì)》記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮