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文檔簡介
口語交際·習(xí)作二人教新課標(biāo)六年級語文上冊綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)很感人、
很親切、
很有感染力、
令人心潮澎湃、
令人熱血沸騰等
綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)不同的地方:
沒有一個(gè)確定的人物,沒有具體的故事情節(jié),也不寫景色,以表達(dá)情感為主,就好像和我們在談話……
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演講就是,一個(gè)人圍繞一個(gè)話題,用講述的方式在公開場合把自己的觀點(diǎn)傳達(dá)給別人。
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演講可以分為有準(zhǔn)備的演講和即興演講。有準(zhǔn)備的演講一般需要預(yù)先寫演講稿,今天這節(jié)課,我們就來學(xué)寫演講稿。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)1.引導(dǎo)確定主題。寫演講稿,首先要圍繞著主題。請大家快速默讀“口語交際·習(xí)作二”提示的第一段,想想,這次演講的主題是什么?2.演講稿一般可以分為幾個(gè)部分呢?請大家默讀習(xí)作提示第二段。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)開頭:根據(jù)聽眾寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼,拉近聽講者距離。
中間:用具體的材料把觀點(diǎn)說清楚,這是演講稿的主體。
結(jié)尾:用簡潔有力的話點(diǎn)明主題,發(fā)出號召。接下來,我們分步來完成演講稿。先請同學(xué)想想,我們這次的演講稿聽的對象是誰?那么在演講稿開頭怎么寫?(同學(xué))(“親愛的同學(xué)們”或者“各位同學(xué)”。)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
演講稿最難寫的就是第二部分,其實(shí)只要掌握它的規(guī)律,演講稿也并不神秘,同學(xué)們寫作起來也不會(huì)很困難的。我們再來研究演講稿主體部分的要求:然后寫演講的主要內(nèi)容,注意結(jié)合具體的材料,把要表達(dá)的觀點(diǎn)說清楚。請大家說說,通過研究,你發(fā)現(xiàn)了什么?
寫演講稿子,首先要有觀點(diǎn);其次用具體材料來說明自己的觀點(diǎn)。
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接下來,就讓我們圍繞著“祖國在我心中”亮出自己的觀點(diǎn)吧。其實(shí),亮觀點(diǎn)很簡單,你只要圍繞著“祖國”說一句話就行了。先小組中說,看哪組同學(xué)說得最多。
祖國風(fēng)光秀麗;
祖國文化燦爛;
祖國歷史悠久;
祖國人才輩出;
祖國科技發(fā)達(dá);
祖國發(fā)展日新月異;
中國人民勤勞智慧;
祖國還很落后;
祖國建設(shè)需要更多人才;
祖國一定會(huì)騰飛;
祖國的漢字有魅力;
祖國的古詩是瑰寶;
祖國人民崇尚自由;
……綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)觀點(diǎn)鮮明正確、材料典型。演講稿不但要觀點(diǎn)明確、正確,而且材料也要典型。什么是典型材料?最能說明這個(gè)觀點(diǎn)的材料,就是典型材料。演講稿不僅可以用事實(shí)來證明觀點(diǎn),還可以穿插故事、名言警句、數(shù)字統(tǒng)計(jì)等,但這些材料必須典型別致。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)范文引路:我想說又不愿說,我也曾看到祖國的孱弱,在圓明園燒焦的廢墟之上,我看祖國是一灘血;在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上,我看祖國是一團(tuán)火。但我的祖國沒有沉沒,在亞細(xì)亞的東部,用寬厚的臂膀,挽起高山大海,將炎黃子孫攬于懷中,用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月,用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生,在黑夜里開始規(guī)劃治國方略,毛澤東,在貧瘠的土地上,支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平,把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大,指引多災(zāi)多難的祖國,從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過!綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)這段話主要表達(dá)了什么觀點(diǎn)?用了那些具體材料?(祖國飽經(jīng)磨難卻依然堅(jiān)強(qiáng))(磨難:圓明園,鄧世昌;堅(jiān)強(qiáng):孫中山,毛澤東,鄧小平)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
我們的祖國人才濟(jì)濟(jì)。從古至今,祖國涌現(xiàn)出無數(shù)愛國者,他們把祖國、民族的利益看得高于一切,把個(gè)人的命運(yùn)同祖國民族的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起。精忠報(bào)國的岳飛、收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功、中國革命的先驅(qū)者孫中山、兩彈一星的鄧稼先,為中華崛起而讀書的周恩來,領(lǐng)導(dǎo)中國人民站起來的毛澤東,帶領(lǐng)中國人民富起來的鄧小平等等……無數(shù)仁人志士以鐵的事實(shí)抒寫了一曲曲愛國之歌。
綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)這段話主要表達(dá)了什么觀點(diǎn)?
(我們的祖國人才濟(jì)濟(jì))用了那些具體材料?(岳飛、鄭成功、孫中山、鄧稼先、周恩來、毛澤東、鄧小平)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)選黑板上“祖國……”的一個(gè)句子,或者自己確定一個(gè)觀點(diǎn),用一些具體的材料將一句話展開為一段話,并寫下來。(時(shí)間8分鐘左右)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
祖國風(fēng)光秀麗;
祖國文化燦爛;
祖國歷史悠久;
祖國人才輩出;
祖國科技發(fā)達(dá);
祖國發(fā)展日新月異;
中國人民勤勞智慧;
祖國還很落后;
祖國建設(shè)需要更多人才;
祖國一定會(huì)騰飛;
祖國的漢字有魅力;
祖國的古詩是瑰寶;
祖國人民崇尚自由;
……綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)合成完整演講稿
1.剛才我們以一個(gè)片段為例子,談了怎么樣將觀點(diǎn)寫具體。其實(shí),一篇好的演講稿子,也許不僅僅只是一個(gè)觀點(diǎn),有可能有一組觀點(diǎn)。比如,要想寫寫祖國值得我們深深熱愛,那么,我們就可以有很多方面來寫,大家看看黑板上的這些材料,哪些可以說明祖國值得我們自豪?祖國風(fēng)光秀麗;祖國文化燦爛;祖國歷史悠久;祖國的北京奧運(yùn)會(huì)開得無以倫比;祖國的奧運(yùn)會(huì)開幕式美輪美奐;祖國的體育事業(yè)蒸蒸日上;祖國人才輩出;祖國科技發(fā)達(dá);祖國發(fā)展日新月異;中國人民勤勞智慧;祖國人民很堅(jiān)強(qiáng);祖國一定會(huì)騰飛;祖國的漢字有魅力;祖國的古詩是瑰寶;祖國人民崇尚自由;綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)《我自豪,我是中國人》每段開頭中心句,示例:1、我們中國地大物博。2、我們中國歷史悠久。3、我們中國人民勤勞勇敢。4、我們中國發(fā)展日新月異。5、我自豪,我們要把祖國建設(shè)得更加美好。結(jié)尾綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)《騰飛吧,巨龍》每段開頭中心句,示例:1、我們的祖國山川錦繡,歷史悠久。2。我們的祖國歷經(jīng)磨難,奮起復(fù)蘇。3、我們的祖國勵(lì)精圖治,騰飛發(fā)展。4、面對未來,中華少年應(yīng)盡的責(zé)任。結(jié)尾綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)《我愛祖國》每段開頭中心句,示例:1、祖國是我們每個(gè)中國人共同的母親。2、祖國母親不僅有美麗的容顏,也有燦爛的歷史。3、祖國母親有著勤勞、善良、勇敢的品質(zhì)。4、我愛我們的祖國母親,我要感謝她的哺育之恩。結(jié)尾綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
這是一個(gè)除舊立新的祖國。這是一個(gè)沸騰上升的祖國;這是一個(gè)如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史,我的話語多得可組成一片星河,但是說得最多最動(dòng)情的一句,便是──騰飛吧祖國、祖國吉祥,吉祥祖國。
──總結(jié)式結(jié)尾結(jié)尾方法:綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
同學(xué)們,讓我們努力吧!奮斗吧!為我們開辟民族復(fù)興的新藍(lán)天……!──號召式結(jié)尾
我們不能像勇士那樣血灑戰(zhàn)場,不能像偉人建設(shè)祖國……那我們現(xiàn)在能做什么呢?對!好好學(xué)習(xí)!我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí),用智慧和文化武裝自己,長大報(bào)效祖國。大家要像周總理那樣,為中華之崛起而讀書,做個(gè)有志向的人!──親愛的同學(xué)們,你想好了嗎?──詰問式結(jié)尾綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)寫作演講稿,在語言上應(yīng)注意以下問題。
要口語化,通俗易懂。聽眾能否聽懂,要看演講者是不是講得好,更要看演講稿是不是寫得好。演講稿寫完后,要念一念,聽一聽,看是不是“上口”“入耳”。如果使用的語言,講出來誰也聽不懂,演講就失去了聽眾,也就失去了演講的意義。這就需要進(jìn)一步修改演講稿。
要生動(dòng)感人。好的演講稿,語言要生動(dòng)。怎樣使語言生動(dòng)呢?可以用名言格言增強(qiáng)說服力。還可以運(yùn)用幽默、風(fēng)趣的語言,增強(qiáng)表現(xiàn)力。這樣,可以使演講的氣氛輕松和諧,吸引聽眾。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)習(xí)作例文欣賞綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)《祖國在我心中》大家好!我今天演講的題目是《祖國在我心中》。
祖國,中華民族的偉大母親,您是華夏兒女的根??!
每當(dāng)星期一升國旗時(shí),我總會(huì)升騰起一種無法控制的愛國情懷,心潮彭湃,因?yàn)檠鐾r紅的五星紅旗冉冉升起,回想起那一幕幕血的事實(shí),在激動(dòng)人心的時(shí)刻,莊嚴(yán)的國歌唱出了每個(gè)中國人的心聲:我愛您,我的祖國!
每當(dāng)閱讀愛國書籍,看到蘇步青、詹天佑等等這樣的愛國人士報(bào)效祖國,放棄了好的待遇,放棄了好的前程,就是給那些瞧不起中國的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)?,他們用行?dòng)大聲說:“祖國,我愛您,我為您自豪!”
每當(dāng)我看著振奮人心的愛國電影,看著英雄戰(zhàn)士上戰(zhàn)場為祖國拋頭顱、灑熱血,保衛(wèi)邊疆,一次次的硝煙后,戰(zhàn)場上躺著中國人的尸體,淚不再是淚,而是血淚,為保衛(wèi)祖國疆土而斷掉手,炸掉了腿的戰(zhàn)士們在吶喊:“祖國,您永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都在我心中!”
每當(dāng)看到熒屏上中國的奧運(yùn)健兒們在比賽中得到冠軍,健兒們總是露出了燦爛的笑容,身為祖國兒女的健兒們是多么自豪!不是嗎?升國旗時(shí),健兒們飽含著喜悅的熱淚,望著五星紅旗,心中在呼喚著祖國:“祖國,我愛您,我為您爭光了!”
祖國,您是春天的陽光,滋潤著我們的心靈,讓我們在溫暖的大家庭生活,多少可歌可泣的故事在我們心中悸動(dòng)。
同學(xué)們,讓我們的意志如鋼鐵般堅(jiān)韌,用智慧和汗水,讓祖國的錦繡河山更加絢麗多彩,讓華夏燦爛的歷史更加輝煌!
謝謝大家!為祖國自豪尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!今天,站在這里,我要說的,是我們的祖國。中國是什么?是世界版圖上的一只公雞,許許多多的國家中的一個(gè),僅此如此。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
但——祖國是什么?是哺育我們的母親,長江黃河便是她的乳汁;是微笑著、看著我們成長的母親,天邊的朝陽便是她揚(yáng)起的臉龐。生活在祖國的懷抱中,我們?yōu)樽鎳钌钭院馈N覀冏院浪拿利悺┥?、黃山,長江、黃河,風(fēng)光無限,氣勢宏偉;青藏高原是世界的屋脊;一望無垠的草原延伸到天邊,茂盛的森林藏滿了綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)秘密;桂林的山水秀遍天下,峨眉的山峰峻拔又神奇;九寨溝、張家界……都是祖國繪制的迷人畫卷。
我們自豪她的智慧——悠久的歷史,燦爛的文化。美麗如詩的漢字是祖先智慧的結(jié)晶,是字,也是畫;詩詞的音韻,元曲的調(diào)子,響了千百年。“萬物皆藥”,中醫(yī)以它的博大精深,感染了世界。長城、故宮、天壇,從歷史走來,向未來走去,走向國際,走向每一個(gè)人。
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我們自豪她的進(jìn)步——太陽每一次從東方升起,她都在發(fā)生著變化。從收音機(jī)、電視機(jī),到電腦、汽車,到飛機(jī)、飛船?!吧裰邸蔽逄栵w天的一剎那,多少國人留下激動(dòng)的淚水!直至不久前發(fā)射的“神舟”七號,這些進(jìn)步堆砌了多少人的嘔心瀝血,凝聚了多少人的智慧。祖國向世界宣告:我們不再是“東亞病夫”,我們正在進(jìn)步,正在崛起。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
當(dāng)然,我們的祖國母親也曾遭受巨大的恥辱。一次又一次的侵略戰(zhàn)爭像鞭子抽打著她孱弱的身軀,浩劫后的圓明園無聲地哭訴。槍林彈雨,荊棘遍地,祖國被踩在腳下。可是一切都阻擋不了祖國前進(jìn)的步伐。睜開眼睛,祖國將給世界展露新的輝煌!綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
未來,我們要為祖國母親做的還有很多。我們要讓祖國母親,永遠(yuǎn)屹立在世界的頂端!我的演講完畢,謝謝大家!綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)祖國的明天更美好敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我站在臺(tái)上,沐浴著金色的陽光,心情十分激動(dòng)。作為一名中國少年,我感到無比自豪。同學(xué)們,不知道你是不是和我有著相同的感受,每天早晨,當(dāng)你背上書包快快樂樂地上學(xué)時(shí),你是否感受到生活的幸福?你是否想過,這幸福的生活從何而來?是的,這一切都是祖國給予我們的。作為中華兒女,我們怎么能不熱愛自己的祖國呢!
回顧歷史,中華民族曾受過多少屈辱!大家知道,今天的幸福生活是我們的祖先用鮮血和生命換來的。無數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血,頑強(qiáng)拼搏,第一面五星紅旗才得以在天安門前冉冉升起。經(jīng)過一代又一代中華兒女的不懈努力和奮發(fā)圖強(qiáng),“東亞病夫”的帽子已經(jīng)被我們徹底拋掉,一個(gè)自強(qiáng)、自立、文明、民主的中國站在了世界人民的面前,中華民族正在偉大振興的道路上闊步前進(jìn)!
多么令人驕傲啊!2003年10月15日,太空中出現(xiàn)了中國人的身影;2008年8月8日,舉世矚目的第29屆奧運(yùn)會(huì)在我們的首都北京舉行。所有這一切,足以證明我們的祖國是一條騰飛的巨龍!
同學(xué)們,今天,我們以自己是中華民族的兒女而驕傲;明天,祖國一定會(huì)因我們而自豪!
梁啟超曾說過:少年強(qiáng),則國強(qiáng);少年富則國富;少年屹立于世界,則國屹立于世界!雖然我們不需要經(jīng)受戰(zhàn)火的考驗(yàn),不需要擔(dān)心國土的淪陷,但是,我們有責(zé)任、有義務(wù)接過前輩手中的接力棒,艱苦奮斗,積極進(jìn)取,為祖國的建設(shè)盡一份自己的力量。
同學(xué)們,為了偉大祖國美好的明天,讓我們胸懷祖國,放眼世界,懷著一顆感恩的心,努力學(xué)習(xí)吧!建設(shè)祖國的重?fù)?dān)將落在我們的肩上。我相信:祖國的明天一定會(huì)更加美好!祖國在我心中敬愛的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
我是六年(4)班的李航宇。今天我演講的題目是《祖國在我心中》。站在這演講臺(tái)上,我首先想請問你們一個(gè)問題:在你們心中,什么最偉大?我想,答案一定是兩個(gè)字——祖國。
我們的祖國是一個(gè)文明古國,她有著五千年的歷史,有獨(dú)具魅力的漢字,有優(yōu)美動(dòng)人的詩詞,還有五彩繽紛的陶瓷古玩。《水滸》,《三國》壯烈豪邁;《唐詩》《宋詞》如歌如畫;女媧、大禹的故事縈繞耳畔……舉世聞名的萬里長城,氣勢磅礴的長江黃河,盡顯我中華的壯麗本色。歷史上有多少愛國志士,他們拋頭顱、灑熱
歷史上有多少愛國志士,他們拋頭顱、灑熱血,為祖國的崛起而不屈不撓。抗日民族英雄王樸,面對日本鬼子的刺刀,寧死不屈,最后壯烈犧牲,他那崇高的愛國主義精神和浩然的民族正氣,永遠(yuǎn)值得我們敬仰和學(xué)習(xí);黨的好女兒劉胡蘭,面對兇惡的敵人,堅(jiān)貞不屈,大義凜然,從容地躺在敵人的鍘刀下,英雄就義,她那偉大的革命精神鼓舞著千百萬人英勇奮斗……還有無數(shù)個(gè)英雄少年的事跡,永遠(yuǎn)鼓舞著我們少先隊(duì)員奮發(fā)向上。
祖國是東方的明珠,是亞洲騰飛的巨龍,是遠(yuǎn)方地平線上初升的太陽。沿著黃河與長江的源頭,漂流而下,在河西走廊,華北平原,我們可看到祖國的遼闊與富饒,看到祖國千里馬般日夜兼程的超越;在長江三角洲、珠江三角洲,我們又可看到祖國崇高與巍峨,看到祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍,燦爛銀河……改革開放二十多年來,在廣大勞動(dòng)人民的辛勤耕耘下,無論軍事、科技、政治、體育,我們都取得了長足的進(jìn)展。剛剛結(jié)束的雅典奧運(yùn)會(huì)上,體育健兒憑借自己的“十年磨劍”,使中國首度躍身體育強(qiáng)國之列。五星紅旗一次次高高飄揚(yáng)在雅典的上空,雄渾激昂的中華人民共和國國歌讓無數(shù)的華夏兒女心潮澎湃,熱淚盈眶
“祖國在我心中”,簡簡單單的六個(gè)字,道盡了多少中華兒女的心聲。身為炎黃子孫,我為身上的血脈而驕傲;身為龍的傳人,我為人民的勤勞勇敢、善良淳樸而自豪。我們是祖國的驕子,是新時(shí)代的寵兒。我們不能像勇士那樣血灑戰(zhàn)場,也不能像偉人那樣指點(diǎn)江山……那我們現(xiàn)在能做什么呢?對!努力學(xué)習(xí)!把我們的祖國建設(shè)的更加美好,讓一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的中國,在二十一世紀(jì)這個(gè)嶄新的年代里屹立于世界之林!祖國在你心中,在我心中,在我們大家心中!我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
祖國風(fēng)光秀麗;
祖國文化燦爛;
祖國歷史悠久;
祖國人才輩出;
祖國科技發(fā)達(dá);
祖國發(fā)展日新月異;
中國人民勤勞智慧;
祖國還很落后;
祖國建設(shè)需要更多人才;
祖國一定會(huì)騰飛;
祖國的漢字有魅力;
祖國的古詩是瑰寶;
祖國人民崇尚自由;
……選擇以上觀點(diǎn),寫一篇演講稿,題目自擬。(參考題目:《我愛祖國》《騰飛吧,巨龍》《我自豪,我是中國人》《我們都有一個(gè)家》《祖國,我的母親》《生我養(yǎng)我的這塊土地》)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)習(xí)作------------讀后感讀后感:讀后感就是讀了一本書、一篇文章、一段話、或幾句名言后把具體感受和得到的啟示寫成的文章。1、讀好原文讀后感,顧名思義,就是先讀后感。因此,讀是至關(guān)重要的。只有通過讀,抓住了原文的重要內(nèi)容,才會(huì)寫出自己的真實(shí)體會(huì)。只有精讀文章,才能找到“感點(diǎn)”。蘇軾說過:“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知”就是這個(gè)道理。2、選準(zhǔn)感點(diǎn)一篇文章敘述的內(nèi)容很多,你的感受也可能很多,切不可面面俱到,要抓住文章中你自己體會(huì)最深的內(nèi)容來寫,如果像開雜貨鋪一樣面面俱到,把自己所有的感受都一股腦地寫上去,重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一略而過,必然使文章平淡、不深刻。所以寫感受前要認(rèn)真思考、分析,你可以抓住原作的中心思想寫,也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語言來寫,最好是突出一點(diǎn),深入挖掘,寫出自己的真情實(shí)感。3、敘述要簡既然讀后感是由讀產(chǎn)生感,那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí),有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話,讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”卻講究簡單扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文時(shí),一般毛病是敘述不簡要,實(shí)際上變成復(fù)述了。4、巧借技法(1)要起一個(gè)好題目。讀者看文章,首先著眼于文章的題目。一篇文章有了個(gè)好題目,就能使讀者產(chǎn)生閱讀興趣。一般來說,一篇讀后感可以擬定一個(gè)正題和一個(gè)副題。正題通常是用一句話或一個(gè)詞點(diǎn)明讀后感的主要內(nèi)容,副題指出所讀文章的名稱。如:我和賣火柴的小女孩比童年----《賣火柴的小女孩》讀后感這個(gè)題目,應(yīng)抓住“比”字來寫,用自己的幸福生活和小女孩的悲慘遭遇做比較,反映社會(huì)主義制度的無限美好,揭露資本主義制度的罪惡。2、要寫好開頭讀后感的開頭和寫人敘事的記敘文開頭有相同點(diǎn),也有它的特殊要求。一般來說,開頭要先交代一下所讀書的書名或篇名,用簡潔的話概括出自己總的感受。3、要重點(diǎn)寫好感想寫讀后感要抓住體會(huì)最深的一兩點(diǎn)展開,深入,透徹地寫出心得體會(huì)。重點(diǎn)要落在一個(gè)“感”字上,即結(jié)合社會(huì)實(shí)際還要善于聯(lián)想。由此及彼,一層一層地深入思考,把看到的、想到的、聽到的寫出來,就是一篇好的讀后感。
《彩色的翅膀》讀后感
每個(gè)人都深深地愛著自己的祖國,但表達(dá)方式卻千差萬別。駐守在海島上的戰(zhàn)士,用勤奮和智慧,建設(shè)祖國的海島。我讀了《彩色的翅膀》這篇課文后,深深地體會(huì)到了戰(zhàn)士小高的那顆愛國的心。
“我”和小高一起前往寶石島駐防。小高剛?cè)ズ邶埥接H,抱著一個(gè)紙箱回來了?!拔摇本陀幸馔「唛_玩笑,說紙箱里一定裝著好吃的東西。小高卻說,紙箱里裝的是一些昆蟲?!拔摇狈浅F婀帧0?,到了寶石島,“我”和小高去參加“嘗瓜會(huì)”,大家一起品嘗了島上的第一個(gè)西瓜?!拔摇睆摹皣L瓜會(huì)”上得知,原來,由于沒有昆蟲授粉,島上種東西需要人工授粉。小高帶昆蟲到海島上,是為了讓昆蟲給植物授粉,讓植物更好地生長。
小高是一名駐守在海島上的戰(zhàn)士,他的任務(wù)是為祖國保衛(wèi)海島,建設(shè)海島。小高有一顆愛國的心,他一絲不茍地執(zhí)行自己的任務(wù),甚至想到了從家鄉(xiāng)帶昆蟲來給植物授粉。這件事情,充分地體現(xiàn)出他的愛國之情。
我現(xiàn)在沒有能力為祖國作大的貢獻(xiàn),但我也可以從一點(diǎn)一滴的小事做起,培養(yǎng)自己的愛國之心。
前一段時(shí)間,老師讓幾位同學(xué)辦“愛國主義”主題的手抄報(bào),其中就有我?;氐郊?,我們幾位同學(xué)都非常認(rèn)真地辦了手抄報(bào)。我們精心地設(shè)計(jì)手抄報(bào)的版面,找到贊美祖國、歌頌祖國的散文、詩詞和格言,一筆一劃地抄寫在手抄報(bào)上,還把插圖畫得非常漂亮。同學(xué)們這樣做,就是熱愛祖國的一個(gè)表現(xiàn)。我們現(xiàn)在就要有一顆愛國的心,長大了才能報(bào)效祖國。
愛國,不一定要做出驚天動(dòng)地的大事,只要象小高那樣,心里永遠(yuǎn)裝著祖國,永遠(yuǎn)想著為祖國作貢獻(xiàn),就是一位愛國的人。
《草蟲的村落》讀后感蟲子,給人的印象總是不太好的。他們躲在陰暗的角落,或者路邊低矮的草叢里。沒有人會(huì)喜歡他們,我小的時(shí)候就有一些怕蟲子。而在假期里,跟隨作者《草蟲的村落》這篇文章,在草蟲的世界里進(jìn)行了最有趣的一次旅行。
《草蟲的村落》這篇文章是作家郭風(fēng)寫的。文中,作者把自己想象成一只小蟲子,跟著其他蟲子進(jìn)入了奇妙的昆蟲王國后的所見所聞。剛看到這篇文章時(shí),我就被作者生動(dòng),形象的語言所吸引住了。在作者的筆下,細(xì)小的草莖變成了粗大的森林;一只小小的蟲子變成了游俠;草蟲的村落里還有許多大街巷,每一只蟲子都在忙碌著自己的工作。它們分別是音樂家,氣象員,工程師…我按仿佛身臨其境,看到了那些真是有趣的畫面。真是讓人意想不到。這小小的蟲子,看似那么薄弱,那么渺小。它們也會(huì)有著如此豐富的生活。作為生物界里的弱者,這些小小的蟲子們并沒有任人宰割。這些渺小的生命們井井有序的生活,也讓我們看到了自己身上的弱點(diǎn)。我們?nèi)祟愖鳛槭篱g萬物的主宰,沒有盡到自己的義務(wù),破壞生態(tài)品衡,還時(shí)常的怨天憂命。卻不如這些小小的蟲子,過著平凡快樂的生活,踏踏實(shí)實(shí)的工
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