河南省平頂山市初中生物九年級期末?？伎荚囶}詳細答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級生物期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題(下列各題的四個選項中，只有一個是符合題意的答案。)

1、細胞內(nèi)不同結(jié)構(gòu)具有不同功能，下列結(jié)構(gòu)與功能對應(yīng)關(guān)系不正確的是（）A．細胞膜——控制物質(zhì)進出細胞B．葉綠體——將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能C．線粒體——是呼吸作用的場所D．細胞核——保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)

2、下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（）A．細胞中物質(zhì)和能量變化的控制中心是線粒體和葉綠體B．人體紅細胞壽命只有120天左右，成熟的紅細胞能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞C．形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的細胞按照一定的次序聯(lián)合形成的細胞群叫組織D．人體的血管與楊樹的莖都與物質(zhì)運輸有關(guān)，在結(jié)構(gòu)層次上都屬于器官

3、如圖是細胞發(fā)生的一系列變化過程，下列說法不正確的是（

）

A．過程①表示細胞生長B．過程②表示細胞分裂C．過程②染色體會減半D．過程③表示細胞分化

4、依據(jù)圖①一③，下列敘述正確的是

A．圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的B．圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營養(yǎng)組織等組成C．圖示生物①②③都具有細胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)——DNAD．圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體

5、下面關(guān)于種子的結(jié)構(gòu)、萌發(fā)、開花和結(jié)果的說法，正確的是（）A．被子植物開花后，經(jīng)過傳粉受精過程，在營養(yǎng)供給充足的情況下，子房發(fā)育成種子B．菜豆種子萌發(fā)時，胚根最先突破種皮，發(fā)育成根，然后種子吸水膨脹C．種子萌發(fā)需要適宜的溫度，一定的水分和充足的空氣，同時胚有生命力，且種子度過休眠期D．胚是種子的主要部分，是新植物的幼體，一般包括胚乳、胚根、胚芽、胚軸和子葉

6、如果要使一棵蘋果樹結(jié)出五種不同品種的蘋果，最實用的方法是（

）A．孢子生殖B．人工授粉C．嫁接D．有性生殖

7、下圖所示是黃豆的一生，據(jù)圖說法錯誤的是（）

A．圖中屬于植物生殖器官的有②④⑤B．圖中⑤所示結(jié)構(gòu)是由花的子房發(fā)育而來C．若種植過密會影響黃豆植株進行光合作用的效率，從而影響土地單位面積的產(chǎn)量D．黃豆種子貯藏時須保持干燥和低溫，是為了降低種子呼吸作用的強度。

8、生活在平原地區(qū)的人，到高原地區(qū)的初期，為滿足身體對氧氣的需要，會增加的血液成分是（）A．白細胞B．紅細胞C．血小板D．血漿

9、如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是

A．⑤的壁最厚，肌肉發(fā)達，是體循環(huán)的起點B．①的管壁厚，血壓高，內(nèi)流鮮紅色的動脈血C．⑤泵出的血量比⑨泵出的血量更多D．心臟每跳動一次，就是心臟收縮和舒張各一次

10、如圖為模擬膈肌運動的示意圖，①②③代表相關(guān)結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

A．①代表胸廓，②代表肺B．圖甲演示呼氣，胸腔容積縮小C．圖乙演示吸氣，③膈肌舒張D．圖乙演示吸氣，②內(nèi)氣壓小于外界氣壓

11、表是某成年人血漿、原尿和尿液的部分成分及含量（克/100毫升）．下列分析不正確的是（）成分

液體蛋白質(zhì)葡萄糖尿素?zé)o機鹽血漿7.50.10.020.9原尿0.150.10.020.9尿液0.101.81.1

A．該成年人尿液中含有一定量的蛋白質(zhì)，說明腎小球可能有炎癥B．尿液中不含葡萄糖是因為腎小管的重吸收作用C．尿液中尿素、無機鹽含量增高是因為葡萄糖被全部重吸收D．原尿是血液經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用形成的

12、下列有關(guān)生物分類和生物多樣性的敘述，不正確的是A．在生物分類中，種是最基本的分類單位。B．被子植物的花、果實，種子往往作為分類的重要依據(jù)C．保護生物的棲息環(huán)境是保護生物多樣性最有效的措施D．生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性

13、下列與人的生殖發(fā)育有關(guān)的描述，不正確的是()A．精子和卵細胞在輸卵管中結(jié)合形成受精卵B．生男生女是由父親產(chǎn)生的精子決定的C．從受精卵到胎兒發(fā)育成熟在母體內(nèi)大約需要40周D．男性的主要生殖器官是輸精管，女性的主要生殖器官是輸卵管

14、玉米是重要的糧食作物,為應(yīng)對蟲害造成的減產(chǎn),科學(xué)家培育的轉(zhuǎn)基因抗蟲玉米已進入商業(yè)化應(yīng)用階段。有關(guān)描述正確的是A．玉米種子富含淀粉,主要儲存在子葉中B．玉米莖由韌皮部、形成層和木質(zhì)部三部分構(gòu)成C．抗蟲性狀的改造是在玉米細胞內(nèi)“施工”的D．轉(zhuǎn)基因玉米的抗蟲變異屬可遺傳的變異

15、下列對生物遺傳變異特性的描述錯誤的是A．一對正常毛色的孟加拉虎生下一只白色幼虎，可能是基因突變B．生男生女是由卵細胞含有的性染色體決定的C．花生果實的大小是由遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的結(jié)果D．轉(zhuǎn)基因鼠的獲得是基因控制性狀的典型實例

16、下列有關(guān)人類染色體與遺傳病的敘述，正確的是（）A．男性精子的染色體組成一定是22條常染色體+YB．先天性聾啞是由于基因改變引起的疾病C．近親結(jié)婚能引起后代染色體數(shù)目變異，增加了患遺傳病的機會D．正常人體的每一對染色體一條來自父親，一條來自母親

17、下列生物進化順序正確的是A．類人猿→人類B．原始蕨類植物→原始種子植物C．原始魚類→原始爬行類D．原始鳥類→原始哺乳類

18、某生物興趣小組的同學(xué)用河水、池泥、水藻、植食性小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作了一個生態(tài)瓶（如圖所示）。下列對生態(tài)瓶的分析錯誤的是（

）

A．該生態(tài)瓶就是一個微型生態(tài)系統(tǒng)B．水草→小魚→細菌是該生態(tài)瓶中的一條捕食食物鏈C．若河水被污染，一段時間后小魚體內(nèi)污染物含量比水藻多D．該生態(tài)瓶中的能量轉(zhuǎn)變順序是：光能→化學(xué)能→熱能

19、草履蟲全身由一個細胞組成，以水中的細菌、真菌和其他有營養(yǎng)的碎屑為食物。在觀察草履蟲時，應(yīng)從培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液，放在載玻片上，然后蓋上蓋玻片，在低倍鏡下觀察草履蟲的形態(tài)和運動。下列說法中不正確的是（）A．草履蟲屬于單細胞動物，通過反射調(diào)節(jié)生命活動，適應(yīng)外界環(huán)境B．草履蟲利用氧氣分解體內(nèi)有機物，釋放能量，用于其生命活動C．當草履蟲向視野的右上方運動時，應(yīng)將玻片向右上方移動，才能使其位于視野中央D．草履蟲是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者

20、學(xué)習(xí)了“人體的免疫功能”后，某同學(xué)對所學(xué)知識作了總結(jié)，你認為不正確的是（

）A．胃黏膜、胃酸屬于第一道防線B．吞噬細胞只在第二道防線中發(fā)揮作用C．人體可以通過免疫監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的腫瘤細胞D．過敏反應(yīng)是因為人體抵抗抗原侵入的功能過強二、非選擇題

21、下列圖示中，圖甲是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的過程示意圖；圖乙是菜豆種子萌發(fā)成幼苗過程中的重量變化的曲線圖，其中，X為新鮮狀態(tài)下的重量變化曲線，Y為有機物重量變化曲線。請回答下列問題：

（1）在圖甲中，幼葉H是由種子胚的______發(fā)育而來的。

（2）在圖乙中，X曲線的ab段，重量增大的主要原因是______；X曲線的cd段，重量增加的原因是______；Y曲線的ae段，重量減少的原因是______。

（3）從同一植株上挑選長勢相同、重量相等的3片葉片，編號①、②、③，將①烘干稱重得p；將②放入盛有清水的燒杯中，并置于25℃的溫度和適宜的光照條件下，向水中通入空氣；將③放入盛有清水的燒杯中，并置于25℃的溫度和沒有光照的條件下，向水中通入空氣。6小時后取出②和③葉片，烘干稱重分別得m和n。請計算，葉片②在6小時內(nèi)通過光合作用制造出的有機物量是______。

22、在學(xué)校的春季運動會上，小明同學(xué)報名參加了1500米的比賽項目．下面是相關(guān)記實材料和人體部分生理活動示意圖（①～⑦表示生理過程，ABCD代表系統(tǒng)或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)），請分析回答：

早晨，小明吃了豐盛的早餐；面包、煎雞蛋、生菜、牛奶．到了學(xué)校，開幕式后比賽開始，小明聽到槍響，立刻沖了出去．比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快…最后100米沖刺了，同學(xué)和班主任老師在終點為他加油吶喊，他咬緊牙關(guān)第一個沖到了終點．由于沖刺過猛，他摔倒在地，擦傷了膝蓋．班主任老師趕忙扶起他，這時小明才感到疼痛難忍．

(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中，參與的消化液有_____。物質(zhì)a經(jīng)過過程[②]_____進入血液。

(2)比賽過程中會消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會增加．進行甲圖中③時，肋間肌和膈肌處于_____狀態(tài)；血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細血管進入肺泡要依次穿過哪幾層細胞？_____。

(3)甲圖中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→_____（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)。如果某人尿液中檢測到血細胞，則病變部位可能是_____。

(4)小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程是_____（用圖乙中的數(shù)字和箭頭表示）；班主任老師站在終點盯著小明從100米沖向終點的過程中，眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是_____。

23、生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。下圖是恩施市某一生態(tài)農(nóng)場模式圖。請據(jù)圖回答：

(1)該生態(tài)農(nóng)場中，（不考慮人的因素）最基本、最關(guān)鍵的生物是圖中的______________，若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)增加的成分是______________。

(2)生態(tài)農(nóng)業(yè)跟傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，對農(nóng)作物進行了多級的利用，從而大大提高了______________（答全給分），既能使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?，又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費。

(3)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)農(nóng)場的自我調(diào)節(jié)能力較弱的原因是______________。請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中一條食物鏈：______________。

(4)以下生物產(chǎn)生新個體的方式中，屬于有性生殖的有______________（填字母）。A．雜交水稻的培育B．細菌的分裂生殖C．酵母菌的出芽生殖D．試管嬰兒E．櫻桃樹的開花結(jié)果

24、虎年話虎?；⑹堑湫偷纳降亓謼珓游?，由南方的熱帶雨林、常綠闊葉林，以至北方的落葉闊葉林和針闊葉混交林，都能很好的生活。但由于人類的獵殺和野外棲息地碎片化，虎成為珍稀瀕危物種，是我國一級保護動物。

(1)虎通常以大型哺乳動物為食。圖一是生物小組同學(xué)繪制的某森林生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)中，灰喜鵲和蜘蛛的關(guān)系是____________。請寫出虎獲得能量最多的一條食物鏈：____________。從生態(tài)學(xué)的角度分析，“一山難容二虎”的原因是____________。

(2)圖二中，虎的牙齒是______（填寫A或B），牙齒有分化是哺乳動物的主要特征。

(3)虎的繁殖特征是____________。但它的繁殖能力較弱，一胎只生2至4只，兩三年生產(chǎn)一次。下面是生物小組同學(xué)收集的幾種哺乳動物妊娠期（從卵細胞受精到胎兒出生的時間）資料：動物種類大象犀?；⒐吠檬笕焉锲诩s88周約60周約15周約9周約4周3周

推測哺乳動物妊娠期的長短應(yīng)該與________________________有關(guān)。

(4)老虎和貓的親緣關(guān)系是怎樣的呢？生物小組同學(xué)通過查閱資料繪制了圖三所示的分類系統(tǒng)圖解，由圖中可看出，與虎親緣關(guān)系最近的動物是____________。與狼相比，貓和虎具有的共同特點____________。

25、某初中生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設(shè)計的實驗方案如下表：試管加入的物質(zhì)水溫時間試劑（同濃度）1號饅頭碎屑+2毫升唾液37℃10min碘液2號饅頭碎屑+2毫升唾液0℃10min碘液3號饅頭塊+2毫升唾液37℃10min碘液4號饅頭碎屑+？37℃10min碘液

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在4號試管中應(yīng)加入饅頭碎屑和________

，與1號試管形成對照實驗組．

（2）如果選用1，2號試管進行實驗，其探究的問題是：________？

（3）若要探究“口中的牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于食物的消化”實驗，應(yīng)選擇