黑龍江省五大連池市初中語文九年級期末評估提分題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 九年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列字形和加點字注音全部正確的一項是（

）A．妖嬈

斷章取義

佝僂（lóu）

精血誠聚（jīn）B．暄嚷

強聒不舍

瑟縮（sè）

根深蒂固（dì）C．襁褓

銷聲匿跡

愕然（è）

心無旁騖（wù）D．褻瀆

不言而遇

腆著（tiǎn）

吹毛求疵（cì）

2、下列字形和劃橫線字注音完全正確的項是（

）A．旁鶩（wù）驚駭（hài）鄭重奇事

根深蒂固B．飄逸（yì）

汲取

（jī）神色張惶

置之不理C．惘然（wǎng）

糟蹋（tà）

形銷骨立

豐功偉績D．妖嬈（yáo）撩逗（liáo）與日具增如雷慣耳

3、下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．面對那些撲朔迷離的案情，李神探總能抽絲剝繭，揭開真相，其過人的智慧令人嘆服。B．留學在外的王歡歡對故鄉(xiāng)的思念與日俱增，收看國際央視頻道成了他們每天的必修課。C．村長鄭重其事地宣布，為弘揚中華傳統(tǒng)文化，村內將舉行一系列的活動傳承農(nóng)村風俗。D．因山體滑坡，奔赴救災前線的隊員往往會走投無路，克服難以想象的困難趕到目的地。

4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．自2022年11月25日起，內江交警對駕駛機動車違反規(guī)定停放的違法行為進行整治，給全市人民提供一個更加安全、文明、和諧、暢通的道路通行。B．內江市人民政府發(fā)布《關于全域全時段禁止燃放煙花爆竹的通告》的通告，自通告公布之日起，內江市全部行政區(qū)域全時段禁止燃放煙花爆竹。C．四川省第八屆農(nóng)民工技能大賽在瀘州市舉行，大賽旨在為了大力弘揚工匠精神，讓更多的農(nóng)民工特別是青年一代脫穎而出，走上技能成才、技能報國之路。D．內江市2022年校園足球聯(lián)賽激情開賽。綠茵場上，盡管球員們敢拼敢搶、配合默契，但也詮釋了競技的魅力，彰顯出昂揚向上的新時代少年風采。

5、【2017年中考四川巴中卷】下列各句所使用的修辭手法判斷錯誤的一項是（）A．烽火連三月，家書抵萬金。（對偶、借代）B．那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。（比喻、擬人）C．怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的秘訣就是忠實。（設問）D．鼓動吧，風！咆哮吧，雷！閃耀吧，電！把一切沉睡在黑暗懷里的東西，毀滅，毀滅，毀滅呀！（排比、反復）

6、在下面這段文字的橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）常建《題破山寺后禪院》的開頭兩句點明游覽的時間、地點，并簡約描述了古寺的環(huán)境。___________而常建選擇“初日照高林”的畫面，此時旭日初升，照耀山林，古寺掩映于林木之中，靜謐而明麗，這是一種動人的景象；而表示時間意義的“古”和“初”也巧妙地結合在一起，饒有趣味。寺廟是古老的，佛法是永恒的，但這古老和永恒又生動地體現(xiàn)在每一個當下。

①通常古寺給人的印象是莊嚴而肅穆的，一般詩人喜歡將它與黃昏的景象相配合。

②其實這兩句并不是漫不經(jīng)心的。

③這種寫法讓人感覺到親切和隨意、好像跟隨著詩人自然而然進入了游覽的行程。

④“古寺”在這里既是一個具體的地點，又是詩歌中常用的意象。A．②①④③B．③④②①C．③②④①D．②④①③

二、古詩文默寫

7、根據(jù)語境，在橫線處填入適當?shù)墓旁娢拿?。你發(fā)現(xiàn)了嗎？簡單的數(shù)字能在作者的匠心獨運中取得意想不到的效果。比如，范仲淹的“①__________，②__________”（《岳陽樓記》）借數(shù)字從時間角度描繪了洞庭湖的壯闊景色；李白的“③__________，④__________”（《行路難（其一）》）通過數(shù)字突出了美酒佳肴的珍貴；蘇軾的“⑤__________”（《江城子·密州出獵》）運用數(shù)字展現(xiàn)了打獵場面宏大、氣勢威武；辛棄疾的“⑥__________，⑦__________”（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）借助數(shù)字描寫了軍營生活及戰(zhàn)前準備；陳與義的“⑧__________，此身雖在堪驚”（《臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游》）借數(shù)字展現(xiàn)了國家和個人命運的急劇變化。

三、文言文閱讀

8、閱讀下面的文言文，完成下面小題。梁君出獵【漢】劉向梁君①出獵，見白雁群。梁君下車，彀弓欲射之。道有行者，梁君謂行者止。行者不止，白雁群駭。梁君怒，欲射行者。其御②公孫襲下車撫矢曰：“君止！”梁君忿然作色而怒曰：“襲不與其君而顧他人，何也？”公孫襲對曰：“昔齊景公之時，天大旱三年，卜③之，曰：‘必以人祠，乃雨?！肮绿妙D首曰：‘凡吾所以求雨者，為吾民也；今必使吾以人祠乃且雨，寡人將自當之?！晕醋洌齑笥暾叻角Ю镎?，何也？為有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人，雜謂主君言無異于虎狼！”梁君援其手與上車歸，入廟門，呼萬歲，曰：“幸哉，今日也！他人獵皆得禽獸，吾獵得善言而歸?！保ㄟx自劉向《新序·雜事》）

【注釋】①梁君：即魏國國君。②御：車夫。③卜：占卜，古時迷信活動。④祠：祭祀。

5.解釋文中加點詞的含義。

（1）忿(

)（2）雨(

)（3）以(

)

6.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）凡吾所以求雨者，為吾民也。

（2）他人獵皆得禽獸，吾獵得善言而歸。

7.本文與《鄒忌諷齊王納諫》一文都是以勸諫君王為主要內容，說說兩文主題的共同點。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面的文字，完成問題。父親的教育秘訣是“忽悠”①小時候，關于我爸的職業(yè)，我問過多次，他永遠回答“單位食堂炒菜的”。我媽還幫腔，說“科研單位也需要人做飯”“都是為人民服務”……我真信了。②事實上，爸是搞航天燃料催化的，工作忙碌且高度涉密。在我上五年級前，他回家的次數(shù)屈指可數(shù)。因為他的工作，幼時的我一直在祖國大西北山溝里撒野，上小學回到城里，連媽的最低要求——在課堂里別搞事——都做不到。③爸每次回家，都撞見我被揍得嗷嗷叫。恰好業(yè)余體?？瓷狭宋?，他就送瘟神般把我送去了。從那以后，我上午上學，下午去體校訓練，課堂上消停了許多。④然而，我全天上文化課還回回考倒數(shù)，這樣半天跑體校更耽誤學習。媽急得呲著擠滿火泡的嘴，吧嗒吧嗒沖難得回趟家的爸開機關槍。爸卻永遠不慌不忙：“這不才二年級嗎？等轉回地方，看我怎么收拾這小兔崽子?！雹菸椅迥昙墪r，爸終于轉回地方繼續(xù)“炒菜”，能天天回家跟我斗智斗勇了。與媽和老師的各種言傳身教不同，他居然向我請教數(shù)學題，說在食堂工作時沒算明白，“讓領導一頓收拾”，還說：“這事太丟人，不能讓你媽知道……”我居然又信了。⑥但他那些數(shù)學題，壓根不分年級，難度也不等，我是真不會，只能厚著臉皮去找媽。⑦為了幫爸，我來回在家里飛，鸚鵡學舌似的——前腳找媽問完，后腳換間屋子關上門給爸復述。還得忍受這個“腦子不行”“記性差”“愛搗亂”的家伙不斷地攪局——我總是被他三兩句發(fā)問噎住，再次找媽求救——且要糾正他的各種計算錯誤。為了兩人不同的計算結果，我急赤白臉，反復演算。⑧一向看到老師就犯困的我，主動聽課了。不過我的問題太多，把體育老師問蒙圈了，于是我被踢回了正常班級。難以置信，我喜歡上了數(shù)學，因為能聽懂課了，更重要的是，家里還有個“笨學生”。于是，在“食堂炒菜的”挖的坑里，我越陷越深。⑨相對于數(shù)學，我語文還不錯。鑒于爸“文化程度有限”，教他認認字，幫他寫點食堂里需要的介紹信、請假條、進貨單啥的，就成了我的業(yè)余兼職。但這種程度的修理僅為常規(guī)操作，我在學校惹禍，竟成了他升級我的上佳時機。他總是樂呵呵地扔給我一摞稿紙，忽悠我寫檢查。⑩從不犯錯的乖孩子，應該不理解寫一篇有水平的檢查是如何地鍛煉人。理論要充足，要對《小學生行為規(guī)范》引經(jīng)據(jù)典；敘事要清楚，起因、經(jīng)過、結果，脈絡分明；理論要聯(lián)系實際，深刻反思且自我批評；還得暢想未來，升華感情……我去！?記得小學最后一次清明節(jié)，學校組織去陵園掃完墓后，便就地放學了。我撒著歡和小伙伴組隊去了一處野湖畔……萬萬沒想到，第二天，一個居心不良的隊友，竟然把我逮的一條水蛇扔進老師辦公桌……學校出動了“專案組”，我這罪魁禍首無處遁形。?爸劈頭蓋臉地挨了一通訓，他卻不與老師硬剛，也不沖我發(fā)火。帶我回家的路上，他說：“親近大自然，本無錯；但在動物冬眠將醒時趁火打劫，肯定不對；把戰(zhàn)利品帶到學校嚇老師，更是罪大惡極；還可能傷害其他同學……當然，老師就地放學也有失妥當……所以，這份檢查必須好好寫……也得適當給老師提個醒，但不能太直接，激怒了老師，后果更嚴重……”?我清楚地記得，那份檢查寫了整整三天，用了數(shù)十張稿紙。為了拿捏好“適當”這個尺度，我改了十幾稿，才讓父親滿意，讓老師放過。?后來我當?shù)鶗r，才體會到，爸當年忽悠我那招，實在太牛了。?既然是食堂炒菜的，那該教給我的，他真會；該讓我自己琢磨的，或者該讓我問老師的，他統(tǒng)統(tǒng)以"自己也沒念幾年書"而拒絕，徹底斷了我的念想。?誰又會去要求一個“食堂炒菜的”“上知天文下知地理”，啥都會呢？既然他“不會”，還一直“虛心學”，我就得自己弄明白了回頭給他講。都能給他講明白了，我自己又怎么可能不明白呢？（選自《青年文摘》，有刪改）9.請簡析文章題目中“忽悠”的含義，作者這樣擬題有何目的？

10.文章主要寫了父親“忽悠”“我”的哪兩件事？請簡要概括并指出其教育效果。

11.聯(lián)系全篇，從人物描寫的角度簡析第④段中畫線句子的表達效果。

12.文中“父親”既是科研人員，又是普通父親，勇?lián)熑?，善作善成。閱讀下面鏈接材料，結合文章內容，說說你對科研人員所肩負的雙重責任的理解。【鏈接材料】鄧稼先為核武器鞠躬盡瘁的28年里，絕大多數(shù)時間住在科研所。偶爾得空回家，他用節(jié)省的錢買火燒回家給妻兒打牙祭。鄧稼先不幸被核輻射毀壞了健康，他決定在生命的最后時刻盡量彌補對家人的虧欠。歸家后，他強忍病痛的折磨，盡可能地給妻兒留下溫暖的記憶。

10、材料一：①濕地作為地球三大生態(tài)系統(tǒng)之一，幾乎涵蓋陸地上所有相對固定的天然或人工水體，還包括水深低于6米的海域。②濕地一定是綠色的嗎？其實不一定，濕地還可以是紅色、黃色、藍色、白色，甚至是彩色的。舉例來說，位于渤海灣東北部遼河三角洲中心的盤錦紅海灘濕地，就以“紅”為特色。這里生長著鹽地堿蓬。每年4月，它們鉆出地面，在陽光和潮水的“洗禮”中不斷吸取土地與海水中的鹽分，顏色開始慢慢由嫩綠變?yōu)樯罹G，再到淺紅、殷紅，直至9—10月全盛期時，呈現(xiàn)出一片火紅的色澤，讓這片濕地宛如一顆鑲嵌在遼東灣的紅寶石。③一般來說，濕地顏色主要受植物顏色影響，但也不能完全根據(jù)濕地名字來判斷。如我國南方沿海地區(qū)常見的紅樹林濕地，雖然叫紅樹林，但卻是一片翠綠。④濕地仿佛一個調色盤，大自然用它的丹青妙筆繪就了一幅幅斑斕的濕地長卷造就了多姿多彩的濕地景觀。（摘編自《濕地是什么顏色的？》，《人民日報》2023年2月21日）

材料二：①濕地與人類的生存、繁衍、發(fā)展息息相關，為人類的生產(chǎn)、生活提供多種資源，具有強大的生態(tài)環(huán)境功能，在供給服務、調節(jié)服務、支持服務和文化服務等方面有其他生態(tài)系統(tǒng)不可替代的作用。②分布在城市中的城市濕地具有獨特作用，是城市生態(tài)人文系統(tǒng)中不可缺少的部分；濕地提供水源，為城市發(fā)展提供基礎保障；濕地調節(jié)氣候、凈化空氣，為保持城市空氣清新提供保障；濕地維持生物多樣性，可以給城市提供鳥語花香的生態(tài)環(huán)境；濕地為城市提供旅游、度假等休閑場所，為城市居民帶來幸福享受，為城市和諧發(fā)展提供保障。（摘編自《什么是城市濕地？》，《人民日報》2023年2月22日）

材料三：①最近，重慶梁平區(qū)獲得了城市濕地生態(tài)保護的最高榮譽——“國際濕地城市”。沒有大江大河的粱平，是怎么做到的呢？②“保留湖周林團，保護曲美岸線，我們更多地利用自然生態(tài)修復方式構建有利于生物多樣性的自然生境系統(tǒng)。”梁平區(qū)濕地保護中心主任說。③“近年來，梁平以‘小微濕地+’為生態(tài)建設抓手，濕地資源成為塑造城市特質和鄉(xiāng)村風情最為靈動的生態(tài)元素?！绷浩絽^(qū)區(qū)長說。④“獵神村的不少梯塘昔年因開采石膏礦引起滲漏，這些年經(jīng)過改造，得以重新蓄水，變身小微濕地，現(xiàn)在成了村民休閑游玩的好去處。生態(tài)改善的成效就擺在眼前，保護利用好濕地成了大家自覺的行動?！比酒絽^(qū)獵神村黨支部書記說。⑤“梁平每年都會吸引大量游客慕名而來，濕地生態(tài)已是大家共護共享的綠意空間和賞心悅目的心安之所，‘濕意’生態(tài)正在持續(xù)賦能產(chǎn)業(yè)振興?！绷浩絽^(qū)委書記說。（摘編自《養(yǎng)護濕地，有出詩意》，《半月談》202年第22期）

材料四：①近年來，河北衡水市堅持生態(tài)優(yōu)先、生態(tài)修復理念，結合衡水湖國家級自然保護區(qū)和衡水湖景區(qū)相互依存、相輔相成的實際，通過“微塑造”精雕細琢，在保護濕地自然生態(tài)原貌基礎上下繡花功夫。②“梅花島的地形地勢、生長植物等均最大限度維護原有樣貌，通過‘微塑造’的方式讓游客更好地親近自然，進而發(fā)自內心地珍愛自然?！焙馑袨I湖新區(qū)管委會副主任說。③衡水市還走人湖和諧共生道路，讓濕地更好地助推綠色發(fā)展。2019年，衡水市對占地約200畝的順民莊進行整體搬遷，退村還島、退村還湖，如今小漁村已轉型為集生態(tài)觀光、科