廣東省東莞市初中語文九年級期末通關(guān)提分卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列各組詞語中，加點(diǎn)字讀音全都正確的一組是（

）A．牡蠣（lì）

闊綽（chuò）

濡養(yǎng)（rú）

孜孜不倦（zī）B．豢養(yǎng)（quàn）

拮據(jù)（jù）

搖曳（yè）

抽絲剝繭（bāo）C．矗立（zhù）

撅斷（juē）

坍塌（tān）

不省人事（xǐng）D．恪守（gè）

岔氣（chà）

譬如（pì）

前仆后繼（pū）

2、選出下列詞語中加點(diǎn)字音、形、義完全正確的一項(xiàng)（

）A．妖嬈（yáo）

娉（píng）婷

孜孜（zī）不倦

強(qiáng)聒（guō）不舍（聲音嘈雜，使人厭煩）B．旁騖（wù）（追求）

廣袤（mào）

形銷（xiāo）骨立

寵辱偕（xié）忘（一起）C．箴言（jiān）（勸告、勸誡）

寬宥（yòu）

走投（tóu）無路

自慚形穢（huì）D．恣睢（suī）

拮據(jù)（jù）

鄭重其是（shì）

薄暮冥冥（míng）（昏暗）

3、下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．留意一些往日忽略過的美，你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)歲月是寬宥的，待你不薄。B．我國快遞業(yè)務(wù)量已達(dá)1000億件，持續(xù)抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)是該行業(yè)迅猛發(fā)展的不二法門。C．12月13日是南京大屠殺75周年紀(jì)念日，很多人自發(fā)來到富麗堂皇的侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館祭奠。D．對我們中國的言論斷章取義，妄加曲解，是美國慣用的伎倆。

4、下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．香港學(xué)員和廣州優(yōu)秀大學(xué)生一起來到社區(qū)家庭服務(wù)中心，探望外來務(wù)工子女和他們的生活狀況。（將“探望”改為“探訪”）B．目前，我國發(fā)現(xiàn)的時間最早的青銅制品，是在甘肅東鄉(xiāng)林家1977年出土的青銅刀。（將“1977年”移至“是”和“在”之間）C．政府正在大力加強(qiáng)廉租房、公租房建設(shè)，改造棚戶區(qū)，用多種方式解決當(dāng)前存在的房源不足，控制房價上漲。（在“不足”后補(bǔ)上“的問題”）D．氣象監(jiān)測結(jié)果表明，我國多個地區(qū)出現(xiàn)干旱的原因，主要是因?yàn)闅鉁爻掷m(xù)升高、降水量明顯減少。（刪掉“的原因”）

5、下列句子中沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。B．“小明，作業(yè)做完了嗎？”“做完了，媽。”C．盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。D．老信客在黑暗中睜著眼，迷迷亂亂地回想著一個個碼頭，一條條船只，一個個面影。

6、下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①這就是享譽(yù)中外的醉翁亭。

②道旁兩側(cè)濃蔭蔽空，如入蒼黑色的幽寂之境。

③濕漉漉的寬闊青石板道長約二里許。

④那天秋雨連綿，驅(qū)車出城，在瑯琊古道上下車步行。

⑤舉首可見林木掩映的亭臺樓閣緊靠崖壁下。A．①⑤④②③B．③②⑤①④C．①③②④⑤D．④③②⑤①

二、古詩文默寫

7、閱讀下面文字，回答后面的問題?！炯住俊吧聿坏?，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。____________________？____________________”鑒湖女俠的《滿江紅·小住京華》風(fēng)格爽朗豪邁，語言剛健清新，通過層層表述，表現(xiàn)了作者追求革命的堅(jiān)強(qiáng)意志和愛國熱忱，激越憤慨之情，充溢詞間?！疽摇坷畎椎脑娎镉幸环N豪邁之氣。他偏好那些宏大的、壯觀的物象，如長風(fēng)、浪、云帆、滄海等，構(gòu)成了雄奇壯偉的詩歌意象?！颈俊跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”，這是古代圣賢對愛國愛民情懷的深情表達(dá)，在新時代則被賦予了新含義，就是為人民著想，把百姓的冷暖、需要放在心上，把自己的幸福同人民的幸福連結(jié)在一起。

(1)請?jiān)诩锥挝淖挚杖碧幪钌舷鄳?yīng)的詩句。

(2)乙段文字中，加著重號的詞語可以使我們聯(lián)想到李白《行路難》（其一）中的詩句“__________，__________?！?/p>

(3)丙段文字中，加著重號的句子可以讓我們聯(lián)想到課文中范仲淹的名篇《__________》。

三、文言文閱讀

8、閱讀下面文言文，回答問題。

[甲]歐公①每為文，既成，必自審易，至有不留本初一字者。其為文章，則書而傅②之屋壁，出入觀省之。至于尺牘單簡③亦必立稿，其精審如此。每一篇出，士大夫皆傳寫諷誦，惟睹其渾然天成，莫究斧鑿之痕也。（《修詞鑒衡》引《呂氏家熟記》）

[乙]古人雖云文章多做則疵?、懿淮酥刚荻阅苤?，然當(dāng)其甫做就時⑥，疵病亦不能自見，惟過數(shù)月始能知之。若使當(dāng)時即知，則亦不下筆矣。故當(dāng)時確見當(dāng)改則改之；不然，且置之，俟遲數(shù)月，取出一觀，妍⑦丑了然于心，改之自易，亦惟斯時改之始確耳。（選自《＜讀書作文譜＞卷五》）

[丙]君子之學(xué)必好問。問與學(xué)，相輔而行者也。非學(xué)無以致疑，非問無以廣識；好學(xué)而不勤問，非真能好學(xué)者也。理明矣，而或不達(dá)于事⑧；識其大矣，而或不知其細(xì)，舍問，其奚⑨決焉？（節(jié)選自劉開《問說》）

【注釋】①歐公：指歐陽修。②傅：張貼。③尺牘單簡：書信或便條。④疵：缺點(diǎn)，毛病。⑤指摘：指出錯誤，給以批評。⑥甫做就時：剛寫好的時候。⑦妍：美。⑧達(dá)于事：（使道理）用于實(shí)行。達(dá)，通曉，通達(dá)。⑨奚：怎么。

(1)同學(xué)們閱讀文言文，梳理詞語翻譯方法。請你完成分工。

①查閱詞典，推斷詞義。根據(jù)下面“易”的常用義項(xiàng)，推斷出[甲]文“必自審易”中“易”的意思是____，[乙]文“改之自易”中“易”的意思是____。（兩空均只填序號）易：①交換，換。②改變。③容易。④輕率。⑤輕視。⑥平坦。⑦《周易》的簡稱。⑧姓。

②聯(lián)系課內(nèi)，遷移運(yùn)用。根據(jù)《送東陽馬生序》中“俟其欣悅，則又請焉”中“俟”的意思，可遷移理解[乙]文“俟遲數(shù)月”中“俟”的意思是______。

③借助成語，推斷詞義。根據(jù)成語“舍生取義”中“舍”的意思，可推斷[丙]文“舍問”中“舍”的意思是______。

(2)請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①惟睹其渾然天成，莫究斧鑿之痕也。

②非學(xué)無以致疑，非問無以廣識。

(3)[甲][乙]兩文就作文提出的主張是什么？

(4)[丙]文強(qiáng)調(diào)“問”的重要。請寫出一個你閱讀[乙]文時思考的問題。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀回答問題。拉大鋸焦波①我第一次拉大鋸是在12歲。②早晨，爹給一段最好鋸的梧桐木放上墨線，讓我跟他一起鋸。我第一次把大鋸端在手中，不知所措。爹在大鋸另一頭告訴我，兩肩放平，兩手端平鋸梁，往懷中平拉就是。爹輕松地拉過去，輪到我拉過來時，不是鋸條彈起來落不到墨線上，就是鋸齒被卡住拉不動。③爹說：“鋸條彈起來，是用力小了；鋸齒卡住拉不動，是用力大了。應(yīng)該兩手放松，不要死死攥住鋸把，這樣，心也會放松，鋸條才能輕松地拉過來，送過去?！雹芪艺罩恼f法試了幾下，還行，鋸條開始進(jìn)入木頭了，但常常走墨。越用勁，鋸條離墨越遠(yuǎn)。爹告訴我不要心急，不要用力太大，要把鋸抬起，輕飄飄地往正墨上靠，這樣鋸條便走正道了。另外，初拉大鋸，要目不斜視，才看得準(zhǔn)，拉得準(zhǔn)。我按爹說的話去做，果然好一點(diǎn)。⑤到了十六七歲，我才能和爹站著平拉，不但學(xué)會了拉一抽鋸，還學(xué)會了拉三抽鋸。⑥爹對我說：“學(xué)木匠要先拉3年大鋸，你知道為啥？不是說拉3年才能學(xué)會，是3年中讓你悟兩個理：一是懂得兩個人配合才能完成一件事，不論干啥事，都要講合作；二是磨磨性子，干事不圖虛，要腳踏實(shí)地、一心一意。這兩個理悟通了，即使這輩子不干木匠，你干啥都能干好?！雹哒鏇]想到，在平平常常的拉大鋸上，爹還講出了這么多的道理。等我走上社會，回過頭再回味一下爹的話，才理解了其中的含義。⑧無論干事業(yè)，還是做人，我何嘗不是像拉大鋸那樣，目不斜視，照著墨線，一鋸一鋸地“拉”呢。（摘自人民文學(xué)出版社《俺爹俺娘》一書）

(1)文章末尾畫橫線的句子的含義是什么呢？請用簡潔的語言寫出來。

(2)作者說等自己走上社會，才理解了爹的話的含義，讀到此處，你對這位父親的話有怎樣的理解？請你寫一段議論性的文字表達(dá)你對本文的閱讀感悟。

寫作提示：①觀點(diǎn)要明確；②論述要合乎邏輯；③不少于100字。

10、請根據(jù)散文“形散神聚”的特色賞讀下面文章，完成各題。萬叢山中一孤村江鳳鳴①五月的風(fēng)。從山水盈盈處吹來。綠了水杉，紅了薔薇，艷了滿坡映山紅。山，叫太華山。湖，叫龍珠湖。湖光山色里，一車獨(dú)行。繞山，沿湖，山青青，水碧碧，我們仿佛在夢中走，畫里行。山間。松濤陣陣，竹潮瀟瀟。水畔，楊柳依依。波光粼粼。啊，真是太美了!誰探出頭來喊了一聲。馬上就有人應(yīng)和道，是呀，我都要醉了。酒不醉人人自醉，到村里，我們一定要喝一杯。②如今，喝杯酒容易，往昔喝口水都難。兩千多年前，大名鼎鼎的伍子胥，率軍來到這里，扎下營寨，預(yù)備伐越。吳越爭霸，這里正是古戰(zhàn)場。時值盛夏，四面群山，這個山谷中的小小盆地，就像是（

）。伍子胥的兵，像是被曬蔫了的禾苗，口干舌燥，滿嘴燎泡。此時，伍相國的坐騎渴得耐不住了，就用蹄子刨地，伍子胥發(fā)現(xiàn)有水滲出來，立刻下令，挖井，挖井！軍士們死命地向下挖，直接挖到了山泉，仿佛按上了龍頭，一時水流噴涌。這口井一流就流了兩千多年，至今，依舊甘甜、旺盈、純凈。日月穿梭，燕去雁來，伍子胥屯兵處，漸漸成了山中村落。人們?yōu)榱思o(jì)念伍子胥，將這個小村命名為胥井。再后來，抗戰(zhàn)中粟裕、王必成將軍都曾在這里屯軍，也喝過這井中的水，如今，這井也被稱作“將軍井”。③一想起抗日老根據(jù)地，我就覺得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，似乎遠(yuǎn)在天邊。腦海里立刻就想到橫跨晉冀魯豫的太行山，想到濱海且丘陵起伏的膠東，想到黃土高原上的延安，想到東北廣袤的白山黑水。想到殺虎口，想到雁門嶺，想到平型關(guān)。從來也不曾想到，在不到一小時車程的地方，居然就隱匿著一塊曾經(jīng)的紅色根據(jù)地，而且村口居然自豪地寫著：紅色太華山，江南小延安。我的天，這怎么可能？須知，抗戰(zhàn)年間，南京可是大漢奸汪精衛(wèi)的偽首都，江南周邊城市也都是日本人重兵駐守之地。不過，車子駛出繁華的無錫城，進(jìn)入江漸皖交界的蒼茫群山，人流、車流“頓失滔滔”。待到進(jìn)入山谷中，云深處，就剩下了我們一車獨(dú)行，那感覺，好似西出陽關(guān)，別說沒有了敵人，就連牛哞狗吠亦難聞到。山高、林密、山環(huán)水繞，道路迂回崎嶇，曾經(jīng)多年軍旅生涯的熏陶，讓我意識到，這里真是伏兵打游擊的好去處。④不過，這里距離敵軍的大本營太近，太近。簡直就像是一把利劍在對手的胸前晃悠，雙方一出手，就應(yīng)是短兵相接，血肉相搏。臥榻之處，豈容他人酣睡。這樣的陳兵布陣，該有一顆怎樣的虎膽雄心？不過，車進(jìn)山村，登上后山一望，不由得擊掌叫好，選此地者，真將軍也?、葸h(yuǎn)處，龍珠湖將群山層層分割，真是山重水復(fù)，山道接水路，似無路處卻有路。近處，山嶺相連，形勢險(xiǎn)峻，怪石如獸，蹲居橫臥，崎嶇難行，加上草盛林密。竹林若海，多少兵來，都將陷入重圍。遙想當(dāng)年，敵偽一入這連嶂疊峰，松云竹海，必是風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵。⑥我們踏進(jìn)村頭的新四軍紀(jì)念館，這里收錄了曾經(jīng)生活、戰(zhàn)斗在太華山地區(qū)的建國功臣和革命英烈的故事，他們中有陳毅、粟裕、葉飛、王必成……也有普普通通的支前模范老鄉(xiāng)們。紀(jì)念館里彌漫著鐵軍精神、凝聚著堅(jiān)強(qiáng)黨性、傳承著紅色基因。胥井村是宜興首個入選全國紅色美麗村莊建設(shè)試點(diǎn)的村莊。⑦我們之后，一定會有許多的游人涌來。因?yàn)椋@兒不僅僅是一個風(fēng)景秀麗的所在，也是民族精神的所在。堅(jiān)定的信念和偉大的理想不滅，就會像太陽和月亮升起一樣永獲新生。⑧山風(fēng)徐來，我撫松遠(yuǎn)望，但見，夕陽余暉漸漸落入一層接一層如浪的山影嵐氣之中。耳畔似乎響起偉人的吟誦：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。（選自《散文》2023.05，有刪改）7.葉圣陶先生評價散文時說“作者寫文章，思必有路，一個個看似‘散’的材料卻始終圍繞中心意思而曲折地展開。”通過散文“形散神聚”的特點(diǎn)，我們可以分析本文行文思路，把握作品主旨。

形散：“胥井”村名的由來→_______→_______

神聚：_______

8.閱讀散文應(yīng)把握作者情感變化，試指出文中①、⑤、⑧段三處畫橫線的景物描寫所表達(dá)的情感有何不同。

9.結(jié)合全文，按要求答題。

（1）請選擇合適的選項(xiàng)填入第②段方框內(nèi)，并陳述理由。

A．深幽神秘的聚寶盆

B．烈火烹油的鍋底

選項(xiàng)：_________理由：________________________

（2）第③段“車子駛出繁華的無錫城，進(jìn)入江漸皖交界的蒼茫群山，人流、車流‘頓失滔滔’”一句中的“頓失滔滔”用得極好，試分析其精妙之處。

10.通過散文“形散神聚”的特點(diǎn)，我們可以把握藝術(shù)技巧。試分析第③段中作者由胥井村聯(lián)想到其他抗日根據(jù)地及戰(zhàn)場