2023幼兒園小班學(xué)期末總結(jié)（3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023?幼兒園小?班學(xué)期末?總結(jié)一?、教育教?學(xué)活動(dòng)?對(duì)于幼兒?來說，朋?友是和他?一起學(xué)習(xí)?、一起游?戲的伙伴?，與同伴?的互動(dòng)對(duì)?他的學(xué)習(xí)?有很大的?影響。因?為這個(gè)年?齡階段正?是幼兒自?我中心較?強(qiáng)的時(shí)候?，也正是?他學(xué)習(xí)人?際關(guān)系的?開始。因?此，借助?“嬌嬌交?的新朋友?”這個(gè)主?題，我們?希望讓幼?兒更熟悉?周圍的人?、事、物?，并進(jìn)一?步學(xué)習(xí)與?他人相處?的方法，?既適應(yīng)團(tuán)?體生活并?培養(yǎng)育人?互助合作?的態(tài)度。?另外，也?讓幼兒了?解在生活?周圍也有?許多東西?可以當(dāng)成?我們的朋?友，借以?培養(yǎng)幼兒?懂得珍惜?所擁有的?物品意識(shí)?。我們?的特色是?愛朗成功?教育和愛?朗藝術(shù)教?育，為了?讓這些課?程發(fā)揮最?大的效果?，我們?cè)?教育教學(xué)?活動(dòng)的設(shè)?計(jì)上力求?符合小班?幼兒的年?齡和心理?特點(diǎn)，在?藝術(shù)活動(dòng)?內(nèi)容中，?我們借助?制作瓶偶?--我的?好朋友;?制作朋友?樹;繪畫?--我的?好朋友;?手工--?送給朋友?的卡片等?活動(dòng)，讓?幼兒觀察?在班上有?哪些人是?自己的好?朋友，自?己與好朋?友有什么?不同，怎?樣與人交?往，如何?表達(dá)自己?對(duì)好朋友?的愛意。?在整個(gè)課?程活動(dòng)過?程中，所?有幼兒對(duì)?本月課程?產(chǎn)生了極?大的興趣?，積極參?與活動(dòng)。?班里幼兒?都能熟練?的操作電?腦進(jìn)入課?件。二?、班級(jí)日?常工作?幼兒是獨(dú)?立的個(gè)體?，有充分?表達(dá)自己?意愿和思?想的權(quán)利?，但只有?幼兒有了?好的常規(guī)?我們的工?作才可以?得心應(yīng)手?。因此，?和幼兒共?同制定一?些班級(jí)規(guī)?則是幼兒?行使權(quán)利?的好辦法?，我們和?幼兒討論?活動(dòng)規(guī)則?，如區(qū)域?活動(dòng)的規(guī)?則，活動(dòng)?時(shí)搞亂材?料，破壞?他人創(chuàng)造?好不好不?好，我們?就應(yīng)該認(rèn)?真選擇，?學(xué)習(xí)與他?人協(xié)作創(chuàng)?作、尊重?他人成果?等;玩具?你爭(zhēng)我奪?，壞了大?家都不能?完，你高?興嗎那我?們就應(yīng)該?互相謙讓?，或合作?玩。為?完善常規(guī)?管理，我?們也注重?團(tuán)隊(duì)精神?增強(qiáng)班級(jí)?凝聚力，?培養(yǎng)幼兒?建立集體?榮譽(yù)感，?在我們老?師的努力?下，現(xiàn)在?我班大部?分幼兒在?個(gè)性和行?為習(xí)慣上?與上__?__月相?比，均有?明顯的提?高：幼兒?有初步的?同情心和?責(zé)任意識(shí)?，能關(guān)注?自己熟悉?的人，并?懂得與同?伴分享快?樂;養(yǎng)成?了良好的?盥洗習(xí)慣?，午餐時(shí)?漏飯、掉?飯現(xiàn)象明?顯好轉(zhuǎn);?在一日活?動(dòng)中，孩?子們能積?極、主動(dòng)?地參與;?遇到困難?，小糾紛?時(shí)，能樂?觀、自信?地面對(duì)。?天氣越?來越?jīng)隽?，我們班?的老師認(rèn)?真做到給?帶藥的幼?兒按時(shí)服?藥，增加?衣服、天?氣干燥，?要多給幼?兒飲水，?多鍛煉身?體，增強(qiáng)?幼兒的身?體素質(zhì)。?三、家?長(zhǎng)工作?因?yàn)樘鞖?的關(guān)系，?經(jīng)常出現(xiàn)?幼兒身體?不適不能?按時(shí)來園?的情況。?為此，我?們與家長(zhǎng)?溝通共同?努力使幼?兒能按時(shí)?來園。教?師工作的?開展離不?開家長(zhǎng)的?支持與理?解，主題?活動(dòng)的環(huán)?境創(chuàng)設(shè)及?活動(dòng)的實(shí)?施，全需?要家長(zhǎng)的?配合，因?此在本月?我們要努?力滲透家?園共育的?思想，經(jīng)?常與家長(zhǎng)?溝通，了?解幼兒在?家的情況?析原因，?商討教育?方法。引?導(dǎo)家長(zhǎng)積?極投入到?幼兒園的?各項(xiàng)活?動(dòng)中來，?共建家園?合作一致?的教育模?式。在本?月我班幼?兒家長(zhǎng)能?夠按照老?師的要求?將幼兒所?需的材料?按時(shí)帶到?幼兒園來?，積極配?合老師的?工作，除?此之外，?“成長(zhǎng)紀(jì)?念冊(cè)”也?是我們和?家長(zhǎng)的一?個(gè)溝通的?橋梁，我?們?nèi)焕?師認(rèn)真填?寫，將幼?兒在園情?況準(zhǔn)確及?時(shí)的反饋?給各位家?長(zhǎng)，讓家?長(zhǎng)了解幼?兒在園情?況，以便?更好的跟?老師溝通?，將幼兒?在家的一?些情況及?時(shí)告訴老?師，家園?互動(dòng)幫助?幼兒更快?更好的進(jìn)?步，讓他?們?cè)诮】?、快樂中?成長(zhǎng)!?2023?幼兒園小?班學(xué)期末?總結(jié)（二?）在忙?忙碌碌中?，我們這?個(gè)學(xué)期也?接近尾聲?，回顧這?一學(xué)期自?己的工作?，真是有?喜有憂。?幼兒園的?老師的職?業(yè)是瑣碎?的，細(xì)小?的;但我?熱愛我的?職業(yè)。在?工作中，?我對(duì)每一?件事都認(rèn)?真負(fù)責(zé)。?以及吸取?經(jīng)驗(yàn)，發(fā)?現(xiàn)自己的?不足點(diǎn)，?現(xiàn)我將我?班級(jí)工作?總結(jié)如下?：班級(jí)?情況分析?：本班?的幼兒活?潑可愛，?通過學(xué)習(xí)?活動(dòng)幼兒?都能有禮?貌向老師?小朋友問?好;回顧?他們第一?次離開家?庭來到幼?兒園，剛?從爸媽手?中脫離，?投入集體?生活，獨(dú)?立性和自?理能力相?對(duì)比較差?，這不僅?要教給他?們的本領(lǐng)?，更重要?的是對(duì)他?們要更具?有耐心和?愛心。這?學(xué)期我們?重點(diǎn)抓常?規(guī)和自理?能力的培?養(yǎng);通過?多次的活?動(dòng)與溝通?都能體現(xiàn)?出幼兒有?很大的進(jìn)?步，在學(xué)?習(xí)方面幼?兒能互相?幫助，團(tuán)?結(jié)友愛;?早上回園?都能向老?師小朋友?問好，這?就是我們?幼兒在各?方面都有?一個(gè)良好?開端。?一、班級(jí)?工作管理?班級(jí)是?幼兒園實(shí)?施保教任?務(wù)的小集?體。對(duì)幼?兒來說，?班級(jí)是具?有的學(xué)習(xí)?生活環(huán)境?，他們的?大部分活?動(dòng)都是在?班級(jí)內(nèi)外?進(jìn)行的，?以及那次?幼兒的健?康成長(zhǎng)在?很大程度?上直接取?決與班級(jí)?保教工作?的實(shí)施和?管理。我?們班幼兒?年齡較小?，他們需?要更多的?關(guān)愛。每?當(dāng)我們接?手一個(gè)新?生，都要?求自己盡?快地熟悉?了解孩子?家庭情況?，個(gè)性特?點(diǎn)，身體?狀況等等?，同時(shí)用?真誠(chéng)的愛?心，恰當(dāng)?地運(yùn)用表?情動(dòng)作語(yǔ)?言去感染?孩子。就?如我們班?幼兒較小?，必須給?他們感受?到像家里?那樣的溫?馨，如摸?摸她抱抱?她，拉拉?她的小手?等等來傳?達(dá)愛意，?讓幼兒感?受到老師?對(duì)自己的?愛護(hù)，關(guān)?心，是孩?子對(duì)老師?產(chǎn)生一種?安全感，?親切感。?二、教?育教學(xué)方?面在日?常的教學(xué)?中，我認(rèn)?真完成各?項(xiàng)工作計(jì)?劃，認(rèn)真?學(xué)習(xí)“新?綱要和”?和“幼兒?教育”等?的書籍資?料，認(rèn)真?摘錄筆記?，提高對(duì)?對(duì)理論知?識(shí)的了解?與時(shí)間中?的應(yīng)用水?平，不斷?地完善，?充實(shí)自己?，與時(shí)具?進(jìn)。對(duì)待?每天的一?日活動(dòng)，?有準(zhǔn)備的?組織豐富?有無(wú)的教?學(xué)活動(dòng)。?并且注重?保教結(jié)合?，全面發(fā)?展的原則?，尊重每?一位幼兒?，發(fā)展幼?兒的個(gè)性?。我們必?須對(duì)孩子?全面的了?解，教學(xué)?也須不斷?創(chuàng)新，才?能更好激?發(fā)孩子們?學(xué)習(xí)的興?趣，使他?們主動(dòng)去?吸取更多?新的知識(shí)?。這一學(xué)?期以來，?我也將大?部分精力?都投入在?我的教育?之中。怎?樣才能讓?讓孩子們?玩中有學(xué)?到知識(shí)的?興趣呢這?是我作為?老師的主?要職責(zé)。?1：加?強(qiáng)了幼兒?一日常規(guī)?的養(yǎng)成教?育，加強(qiáng)?幼兒各種?行為習(xí)慣?的培養(yǎng)和?訓(xùn)練，使?幼兒的生?活習(xí)慣在?原有的基?礎(chǔ)上有了?一定的發(fā)?展。2?：做好了?班級(jí)園舍?的環(huán)境衛(wèi)?生工作，?做到地上?無(wú)灰塵，?雜紙;門?窗干凈。?嚴(yán)格衛(wèi)?生保健制?度，按制?度要求給?各種玩具?，用具認(rèn)?真進(jìn)行清?洗消毒工?作，保證?了玩具的?衛(wèi)生，安?全使用。?積極配合?做好疾病?防治和預(yù)?防接種工?作。經(jīng)?過班級(jí)老?師的共同?配合，幼?兒的身體?及健康都?得到很好?的發(fā)展。?三、家?長(zhǎng)工作?新入園幼?兒的家工?作非常重?要。如何?爭(zhēng)取家長(zhǎng)?的支持與?配合，如?何使家長(zhǎng)?了解，感?受到我們?的真誠(chéng)和?愛心。是?我們工作?的重點(diǎn)。?本學(xué)期?更加注重?了和家中?的溝通，?即使全面?地了解每?位幼兒的?思想變化?，并給予?及時(shí)的建?議和意見?;我們還?利用離園?，電話聯(lián)?系，家園?共育，根?據(jù)每個(gè)幼?兒的情況?，變換不?同的教育?策略，有?效促進(jìn)孩?子的發(fā)展?。如：召?開家長(zhǎng)會(huì)?，向家長(zhǎng)?匯報(bào)幼兒?園的教育?教學(xué)工作?等方面的?情況，促?進(jìn)家園之?間的溝通?。四、?安全工作?我們一?直以安全?第一宗旨?，每天從?孩子入園?到離園，?我們時(shí)刻?的關(guān)注孩?子。還在?日常活動(dòng)?中開展安?全教育活?動(dòng)，每周?一次，讓?幼兒學(xué)會(huì)?基本的自?我保護(hù)意?識(shí)。每次?戶外活動(dòng)?前，我們?都對(duì)幼兒?進(jìn)行安全?教育，讓?幼兒了解?哪些是危?險(xiǎn)不可以?做的事情?，哪些是?安全可以?做的事情?。五、?衛(wèi)生保健?工作方面?我們盡?心盡責(zé)地?進(jìn)行衛(wèi)生?保健工作?，能嚴(yán)格?按照?qǐng)@里?執(zhí)行各類?物品的消?毒工作，?讓幼兒生?活在一個(gè)?整潔，舒?適的環(huán)境?中。老師?每天都兢?兢業(yè)業(yè)，?細(xì)心，耐?心的觀察?記錄。如?：晨檢時(shí)?注意觀察?幼兒臉色?，幼兒有?不舒服現(xiàn)?象及時(shí)通?知家長(zhǎng)，?因小班幼?兒還不能?及時(shí)的表?達(dá)需要，?日常生活?中注意觀?察幼兒臉?色及表情?及時(shí)了解?她的要求?。在幼兒?喝水方面?，也是我?們家長(zhǎng)們?比較關(guān)注?的一點(diǎn)，?所以我們?班開展了?給汽車加?油的活動(dòng)?，讓幼兒?能足夠補(bǔ)?充水分。?六、存?在不足的?問題在?這個(gè)學(xué)期?中我也發(fā)?現(xiàn)有很多?的不足之?處。在班?級(jí)常規(guī)管?理還須加?強(qiáng)，在教?育教學(xué)上?應(yīng)多吸取?老老師的?經(jīng)驗(yàn)更科?學(xué)教育。?在家長(zhǎng)工?作上我在?下個(gè)學(xué)期?應(yīng)該更上?一層樓。?在這個(gè)?學(xué)期中，?我們盡心?盡力，完?成了各項(xiàng)?工作，盡?管也存在?一些不足?，在新的?學(xué)期中我?會(huì)更加努?力，爭(zhēng)取?把工作做?得更好，?取得更大?的進(jìn)步。?202?3幼兒園?小班學(xué)期?末總結(jié)（?三）轉(zhuǎn)?眼間一個(gè)?學(xué)期的工?作又結(jié)束?了，回顧?這學(xué)期的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，頗感欣?慰，孩子?們的每一?點(diǎn)進(jìn)步都?傾注了我?們老師的?心血，當(dāng)?然更離不?開家長(zhǎng)對(duì)?我們工作?的支持和?配合。看?著孩子們?一張張活?潑，可愛?的笑臉，?我覺得自?己的付出?并沒有白?費(fèi)，現(xiàn)在?我就對(duì)本?學(xué)期的個(gè)?人工作做?如下總結(jié)?：一、?思想方面?能夠積?極參加園?里組織的?政治學(xué)習(xí)?，認(rèn)真記?筆記，數(shù)?量足，內(nèi)?容豐富。?積極參加?園里組織?的各項(xiàng)活?動(dòng)。熱愛?集體、團(tuán)?結(jié)同事、?尊重老教?師、對(duì)待?幼兒有愛?心。嚴(yán)格?遵守園里?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?不遲到、?早退。積?極響應(yīng)工?會(huì)號(hào)召，?并參與各?項(xiàng)活動(dòng)。?在廉潔從?教上，我?始終遵循?人民教師?的職業(yè)道?德要求。?二、工?作方面?在日常的?工作中，?我能認(rèn)真?的完成各?項(xiàng)工作計(jì)?劃，記錄?，認(rèn)真對(duì)?待每天的?半日活動(dòng)?，有準(zhǔn)備?的組織豐?富有趣的?教育活動(dòng)?。注意給?膽小的、?注意力易?分散的孩?子多一些?鼓勵(lì);給?體弱的孩?子多一些?照料;給?能干的孩?子多一些?挑戰(zhàn)……?。在每?一次的教?學(xué)活動(dòng)中?，我們都?讓每位孩?子舉手回?答問題，?在一次次?的鼓勵(lì)下?，許多小?朋友在上?課時(shí)都能?集中注意?力了。當(dāng)?老師提問?時(shí)，有些?小朋友就?會(huì)用求助?的眼光看?著我們，?這時(shí)當(dāng)我?們給孩子?一個(gè)鼓勵(lì)?的眼光時(shí)?，有的孩?子就能勇?敢的舉起?小手。通?過一學(xué)期?的活動(dòng)，?孩子們養(yǎng)?成了良好?的活動(dòng)常?規(guī)和與同?伴分享、?合作的習(xí)?慣，動(dòng)手?能力、想?象力、創(chuàng)?造力也大?大提高了?。同時(shí)我?還不斷地?學(xué)習(xí)理論?知識(shí);向?同行學(xué)習(xí)?;向教育?對(duì)象學(xué)習(xí)?，盡量以?別人的長(zhǎng)?處來補(bǔ)自?己的短處?。為此，?我通過各?種途徑及?手段，自?身素質(zhì)得?到了很大?的提高，?為自己從?事的教育?工作奠定?了良好的?基礎(chǔ)。?環(huán)境是為?教育教學(xué)?活動(dòng)服務(wù)?的。根據(jù)?教學(xué)活動(dòng)?的需要和?本班的特?點(diǎn)，我們?選擇了一?些有特點(diǎn)?的裝飾布?置，利用?了一些廢?舊物品自?制了一些?簡(jiǎn)單的玩?具，讓孩?子們玩得?既開心又?有趣。?三、家長(zhǎng)?工作方面?家長(zhǎng)工?作也是我?們教育的?一個(gè)重要?部分。我?班的家長(zhǎng)?們對(duì)于幼?兒園各項(xiàng)?工作開展?的目的，?方式方法?有所認(rèn)識(shí)?。許多家?長(zhǎng)非常重?視教育，?也知道從?何下手，?來配合教?師。因此?，開學(xué)初?，我們主?要是和新?生的家長(zhǎng)?們溝通，?詳細(xì)介紹?。同時(shí)我?們對(duì)所有?家長(zhǎng)介紹?本學(xué)年開?展各項(xiàng)工?作的意圖?，耐心、?細(xì)心地回?答他們的?疑惑，讓?家長(zhǎng)們?nèi)?面、深刻?地了解本?學(xué)期幼兒?園，班級(jí)?、老師的?工作目的?及工作方?法;為了?讓家長(zhǎng)更?了解我們?的工作，?我們通過?多種形式?(家長(zhǎng)園?地、多利?用早、晚?接待與離?園時(shí)與家?長(zhǎng)交談、?個(gè)別幼兒?打電話、?家長(zhǎng)半日?活動(dòng)開放?活動(dòng)、親?子活動(dòng)等?形式)向?家長(zhǎng)介紹?幼兒在園?的生活、?學(xué)習(xí)情況?，讓家長(zhǎng)?更加放心?地把他們?的孩子放?在我們幼?兒園，我?們班學(xué)習(xí)?，生活。?當(dāng)然在我?們的工作?中還存在?著不足，?所以我想?在以后的?工作中我?會(huì)不斷實(shí)?踐和總結(jié)?，爭(zhēng)取將?這份工作?做得更好?。四、?德育工作?方面很?多人都說?，你們老?師好辛苦?呀，必須?要有耐心?才可以，?否則孩子?們整天吵?死了。其?實(shí)做為一?名幼兒教?師光有耐?心是不夠?的，我們?還有細(xì)心?，更重要?的是要有?一個(gè)愛心?，這顆愛?心要平等?的對(duì)待每?一個(gè)孩子?，這顆愛?心撒向每?一個(gè)角落?的都是一?樣的愛，?只有這樣?你不但能?贏得孩子?們的心，?還可以贏?得家長(zhǎng)和?朋友們的?心。愛?孩子不是?說在嘴上?，而是要?放在心里?，愛孩子?要了解孩?子們的興?趣、愛好?、家庭狀?況。于是?我和家長(zhǎng)?成了朋友?，利用早?上接待和?下午離園?的時(shí)間和?家長(zhǎng)交談?，了解孩?子們?cè)诩?的表現(xiàn)，?身體狀況