2023年個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文（3篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?年個(gè)人實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)范文?暑假，有?幸進(jìn)入聯(lián)?想武漢有?限公司實(shí)?習(xí)。在這?短短兩個(gè)?月的時(shí)間?里，伴隨?著聯(lián)想人?和聯(lián)想實(shí)?習(xí)生們，?我度過(guò)了?一個(gè)充實(shí)?且意義重?大的暑假?。兩個(gè)?月的經(jīng)歷?，留下了?很多美好?的記憶;?兩個(gè)月的?體驗(yàn)，成?為了我人?生寶貴的?財(cái)富;兩?個(gè)月的感?悟，激勵(lì)?我不斷地?學(xué)習(xí)成長(zhǎng)?。聯(lián)想?的成長(zhǎng)經(jīng)?歷和重大?記事，以?前聽(tīng)過(guò)、?看過(guò)很多?遍，也深?知企業(yè)發(fā)?展之不易?和聯(lián)想一?路走來(lái)的?風(fēng)風(fēng)雨雨?。產(chǎn)生更?多共鳴的?是聯(lián)想的?使命和價(jià)?值觀(guān)。正?若其所言?，在暑假?的兩個(gè)月?里，我所?接觸到的?一切，都?顯示了聯(lián)?想踐行這?一切的決?心和勇氣?。我們?實(shí)習(xí)生每?天待在會(huì)?議室里做?事，而其?他辦公室?里，常常?會(huì)開(kāi)大大?小小的會(huì)?議，偶爾?可以聽(tīng)到?隔壁會(huì)議?室里的言?談，那會(huì)?讓你不禁?側(cè)耳傾聽(tīng)?，然后雀?躍不已。?印象深刻?的是，我?們中午外?出吃飯時(shí)?，常?？?到隔壁會(huì)?議室里的?會(huì)議仍然?繼續(xù)著，?甚至到我?們吃完回?來(lái)時(shí)還未?結(jié)束，不?禁感嘆大?家工作之?認(rèn)真和辛?苦。與?此同時(shí)，?我還做了?三天的聯(lián)?想抽查員?，主要是?話(huà)術(shù)抽查?，其中有?聯(lián)想__?__月重?點(diǎn)產(chǎn)品話(huà)?術(shù)抽查和?競(jìng)品話(huà)術(shù)?抽查等。?也正是這?三天的體?驗(yàn)，讓我?體驗(yàn)到聯(lián)?想的另一?部分。就?我的理解?，這些抽?查其中包?括考核、?監(jiān)督以及?銷(xiāo)售人員?維護(hù)。在?之前最初?的銷(xiāo)售培?訓(xùn)中，曾?了解到聯(lián)?想致力于?銷(xiāo)售工作?的隊(duì)伍絕?大部分來(lái)?自于經(jīng)銷(xiāo)?商，也有?部分來(lái)自?于企業(yè)人?員。當(dāng)時(shí)?就感慨公?司在協(xié)調(diào)?好兩個(gè)隊(duì)?伍的關(guān)系?和行動(dòng)中?的先見(jiàn)，?例如詳實(shí)?的信息反?饋和第三?方機(jī)構(gòu)的?介入。而?也正是三?天的話(huà)務(wù)?工作，讓?我參與這?個(gè)鏈條中?，并從中?感受到聯(lián)?想對(duì)銷(xiāo)售?人員和督?導(dǎo)、分銷(xiāo)?業(yè)代的考?核，以及?對(duì)產(chǎn)品與?銷(xiāo)售的把?持，也讓?我見(jiàn)識(shí)到?聯(lián)想企業(yè)?制度的一?角。2?023年?個(gè)人實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?范文（二?）時(shí)間?如流水，?酷暑已過(guò)?，涼秋將?至。踏入?公司兩月?有余，在?領(lǐng)導(dǎo)和老?員工的幫?助和支持?下，我在?協(xié)進(jìn)不斷?成長(zhǎng)和進(jìn)?步，感受?頗多。?(一)細(xì)?節(jié)決定成?敗“泰?山不拒細(xì)?壤，故能?成其高;?江海不擇?細(xì)流，故?能就其深?。”所以?，大禮不?辭小讓?zhuān)?細(xì)節(jié)決定?成敗。在?中國(guó)，想?做大事的?人很多，?但愿意把?小事做細(xì)?的人很少?;我們不?缺少雄韜?偉略的戰(zhàn)?略家，缺?少的是精?益求精的?執(zhí)行者。?在協(xié)進(jìn)工?作，我就?親身感受?到了這一?點(diǎn)。這里?的工作說(shuō)?復(fù)雜也不?復(fù)雜，說(shuō)?簡(jiǎn)單也不?簡(jiǎn)單。不?復(fù)雜是因?為每個(gè)人?都可以做?，不簡(jiǎn)單?是因?yàn)椴?是每個(gè)人?都可以做?好?？梢?做但不一?定能夠做?好。舉個(gè)?很簡(jiǎn)單的?例子：在?寄送樣品?的時(shí)候你?是否連同?報(bào)價(jià)單一?起寄了呢?寄送完樣?品后順豐?的底單你?是否有拿?過(guò)來(lái)認(rèn)真?寫(xiě)上備注?并保存好?呢在樣品?多的時(shí)候?快件公司?是不是把?不同客戶(hù)?的樣品搞?混了呢在?單多的時(shí)?候你要在?旁邊看著?快件工作?人員把他?歸整好了?才放心，?要不然把?該寄送給?張三的樣?寄送給李?四，把該?寄送給李?四的倒送?到張三那?去了。這?些工作都?很簡(jiǎn)單，?但每個(gè)單?都做好，?就要靠我?們的細(xì)心?了。(?二)學(xué)會(huì)?與人相處?(三)?為公司負(fù)?責(zé)，有主?人翁的責(zé)?任感(?四)堅(jiān)持?學(xué)習(xí)，學(xué)?無(wú)止境?"書(shū)山有?路勤為徑?，學(xué)海無(wú)?涯苦作舟?"。出了?校園，不?意味著學(xué)?習(xí)的終止?。其實(shí)真?正的學(xué)習(xí)?才真正的?開(kāi)始?！?學(xué)貴有恒?，生有涯?，而知無(wú)?涯?！痹?學(xué)校里學(xué)?習(xí)的大多?是理論知?識(shí)，來(lái)到?協(xié)進(jìn)是來(lái)?實(shí)踐的，?以前學(xué)到?的知識(shí)直?接用到的?有___?_%就已?經(jīng)不錯(cuò)了?。其實(shí)從?學(xué)校出來(lái)?一切都等?于0，但?是這個(gè)0?比較容易?增長(zhǎng)。為?了讓這個(gè)?0快快成?長(zhǎng)，我得?努力學(xué)習(xí)?產(chǎn)品知識(shí)?，慢慢領(lǐng)?悟人世間?的道理。?況且“學(xué)?習(xí)如逆水?行舟，不?曰進(jìn)，則?曰退?！?在我對(duì)陶?瓷產(chǎn)品了?解還不是?很深刻的?時(shí)候，如?不認(rèn)真學(xué)?習(xí)，迎頭?趕上。將?來(lái)豈不是?要因“虛?度年華而?悔恨”，?因“碌碌?無(wú)為而羞?恥?！?2023?年個(gè)人實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)范文（?三）轉(zhuǎn)?眼間，從?____?年___?_月份參?加工作至?今已三個(gè)?多月了，?經(jīng)過(guò)這三?個(gè)月的努?力工作和?不斷學(xué)習(xí)?，我獲益?良多。在?這里感覺(jué)?有必要總?結(jié)一下三?個(gè)月的得?與失，發(fā)?揚(yáng)好的地?方改進(jìn)不?足的地方?，回顧走?過(guò)的路可?以更好的?看清前面?的路。?在學(xué)習(xí)生?活上，慢?慢完成了?學(xué)生角色?的轉(zhuǎn)變，?逐步進(jìn)入?工作狀態(tài)?，努力開(kāi)?展工作。?記得初來(lái)?學(xué)校參加?工作，完?全陌生的?環(huán)境和生?活狀態(tài)，?也曾經(jīng)很?擔(dān)心不知?該怎么與?人共處，?該如何做?好工作。?但是學(xué)校?寬松融洽?的工作氛?圍、良好?的學(xué)習(xí)發(fā)?展機(jī)遇以?及在各位?領(lǐng)導(dǎo)和同?事的關(guān)心?和幫助下?，讓我完?成了從學(xué)?生到老師?的轉(zhuǎn)變。?通過(guò)近三?個(gè)月的體?驗(yàn)已經(jīng)逐?漸適應(yīng)了?這邊的工?作狀況，?對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)?們的關(guān)心?和關(guān)懷，?我感到了?很大的動(dòng)?力和壓力?，爭(zhēng)取在?以后的工?作生活中?以更加努?力的優(yōu)秀?成績(jī)來(lái)回?報(bào)。不僅?能夠彌補(bǔ)?自己耽誤?的工作學(xué)?習(xí)而且能?夠有所成?就。我?在領(lǐng)導(dǎo)和?同事的幫?助下，我?已經(jīng)有了?很大的進(jìn)?步。但我?深知自己?還存在一?定的缺點(diǎn)?和不足，?主要表現(xiàn)?在以下幾?個(gè)方面：?1、對(duì)?學(xué)校的工?作任務(wù)能?認(rèn)真完成?，但積極?性不夠;?2、與?學(xué)校的領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們?cè)谒枷?和工作業(yè)?務(wù)交流不?夠;3?、自己的?整體素質(zhì)?和業(yè)務(wù)能?力還有很?大的差距?，待進(jìn)一?步提高;?4、對(duì)?業(yè)務(wù)的學(xué)?習(xí)還不夠?，以后一?定要加強(qiáng)?。過(guò)去?的，是不?斷學(xué)習(xí)、?不斷充實(shí)?的三個(gè)月?，是積極?探索、逐?步成長(zhǎng)的?三個(gè)月。?我也深知?，在業(yè)務(wù)?知識(shí)上，?與自己本?職工作要?求還存在?有一定的?差距。要?按校領(lǐng)導(dǎo)?的要求：