小學主題拓展說課稿-六年級《這個夏天不說再見》 全國通用

小學主題拓展說課稿-六年級《這個夏天不說再見》一、教學目標通過本節(jié)課的學習，讓學生了解夏天的特點、夏天的活動和人們?nèi)绾味冗^夏天；提高學生的口語表達能力和合作能力；增進學生的對生活的熱愛、對自然的認識，培養(yǎng)學生的陽光、健康、向上的生活態(tài)度。二、教學內(nèi)容1.主題曲欣賞播放現(xiàn)代歌曲《這個夏天不說再見》并讓學生欣賞，讓學生用自己的語言表達對夏天的情感和感受。2.夏天的特點通過圖片展示、課堂問答等方式，讓學生了解夏天的特點：氣溫高、日照長、降雨少、溫度高、植物茂盛等。3.夏天的活動通過圖片和視頻展示，讓學生了解夏天的活動：游泳、打水仗、燒烤、野餐等。引導學生分享自己在夏天最喜歡做的事情，并讓學生分組探究某種夏令活動的歷史、玩法等。4.夏天的食物通過圖片和視頻展示，讓學生了解夏天的食物：西瓜、涼茶、冰淇淋等。引導學生分享自己最喜歡的夏天食物，以小組形式探究某種夏令食品的原料、制作方法等。5.夏天的旅行通過圖片和視頻展示，讓學生了解夏天的旅行：海灘度假、高山徒步、鄉(xiāng)村游等。引導學生分享自己的夏令旅行經(jīng)歷，以小組形式分析夏天旅行的好處和意義。三、教學重點與難點1.教學重點讓學生了解夏天的特點、夏天的活動和人們?nèi)绾味冗^夏天，提高學生的口語表達能力和合作能力。2.教學難點如何充分調(diào)動學生的興趣，讓學生更深入地理解夏天的特點、活動和食物等，讓學生對夏天產(chǎn)生濃厚的興趣和愛好。四、教學方法1.視聽教學法通過圖片、視頻等視聽感受，讓學生直觀感受夏天的特點、活動、食物和旅行等。2.情境教學法通過學生分享、小組探究等情境，讓學生深入理解夏天的特點、活動、食物和旅行等。3.合作學習法鼓勵學生在小組內(nèi)探究、合作學習，提高學生合作能力和口語表達能力。4.演講交流法通過小組展示、個人講述、課堂問答等方式，讓學生展示自己的學習成果，提高學生的口頭表達能力。五、教學過程1.夏天的特點教師通過圖片讓學生了解夏天的特點；教師引導學生口述夏天的特點并記錄下來；教師讓學生通過小組合作探究夏天特點帶來的生活變化。2.夏天的活動教師通過圖片和視頻展示夏天的活動；教師引導學生分享自己最喜歡的夏令活動，并分組探究某種夏令活動的歷史、玩法等；學生通過小組合作展示自己探究出來的知識。3.夏天的食物教師通過圖片和視頻展示夏天的食物；教師引導學生分享自己最喜歡的夏令食物，并分組探究某種夏令食品的原料、制作方法等；學生通過小組合作展示自己探究出來的知識。4.夏天的旅行教師通過圖片和視頻展示夏天的旅行；教師引導學生分享自己的夏令旅行經(jīng)歷，并分組分析夏天旅行的好處和意義；學生通過小組合作展示自己探究出來的知識。六、教學反思通過本節(jié)課的學習，學生對夏天的特點、活動、食物和旅行等有了更深入的認識。學生合作能力和口語表達能力得到提高，表現(xiàn)出了良好的學習興趣和自主學習能力。通過情境教學法和合作學習法，讓學生更加深刻地理解了夏天的生活變化和人們對夏天的