五年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第6課 分割與組合｜遼海版_第1頁
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五年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第6課分割與組合｜遼海版一、教學(xué)目標(biāo)了解分割的定義和種類；了解組合的定義和種類；學(xué)會運用分割和組合方法，創(chuàng)作出多樣的畫面。二、教學(xué)內(nèi)容分割的基本概念和分類；組合的基本概念和分類；運用分割和組合創(chuàng)作畫面。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件、板書、筆、顏料、畫紙等；學(xué)生準(zhǔn)備：顏料、筆、畫紙等。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)上課前，教師展示幾幅畫作，引導(dǎo)學(xué)生去分割和組合畫面。2.講解分割和組合的基本概念分割的基本概念分割，就是將整體分開，劃成若千塊，突出畫面的某一部分或某些特殊的情感表現(xiàn)。分割有橫向分割和豎向分割兩種。分割的分類橫向分割分為垂直對稱式、水平對稱式和不對稱式；豎向分割分為左右式、所占比例的不同式和多邊形式。組合的基本概念組合是將分割出來的畫面，或相互獨立的畫面，通過特定的互動方式結(jié)合在一起，發(fā)揮出更多的意象、符號、空間特征，使畫面更具有趣味、親和力，達到觀賞的藝術(shù)效果。組合的分類組合分為垂直對稱式、水平對稱式、左右式、三角形式、多邊形式以及開放式組合。3.示范和實踐教師為學(xué)生分配顏料、畫紙。展示一副準(zhǔn)備好的畫作，并通過板書和PPT進行示范，演示學(xué)生如何進行分割和組合。并鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，自由組合畫面。4.小結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所講解的知識點，要求學(xué)生做個簡短的小結(jié)。5.作業(yè)布置布置下一次作業(yè)，要求學(xué)生創(chuàng)作一副分割和組合組成的畫作。五、教學(xué)評估在上課過程中，教師會對學(xué)生的課堂參與度、創(chuàng)作水平等進行評估。六、教學(xué)延伸學(xué)生可以進一步了解分割和組合方法在攝影、建筑、界面設(shè)計等領(lǐng)域中的應(yīng)用。同時，也可以練習(xí)其他形式的創(chuàng)作，如拼圖等。七、教學(xué)心得本課程通過直觀的展示和多種形式的實踐，讓學(xué)生逐漸了解到分割和組合的基本概念和分類，為學(xué)生創(chuàng)造多樣的畫面打開了思

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