【解析】2023-2023學年北師大版生物七年級上冊5.2呼吸作用 同步練習

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2023-2023學年北師大版生物七年級上冊5.2呼吸作用同步練習

一、選擇題

1．下列各物質中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產物的一組是（）

A．二氧化碳和水B．有機物和氧氣

C．二氧化碳和氧氣D．有機物和水

2．有利于改善根系呼吸狀態(tài)的農業(yè)措施是（）

A．施肥B．澆水C．松土D．拔草

3．為了防止剛收獲的潮濕種子堆放后發(fā)熱，必須將種子（）

A．堆放在通風處B．淋水降溫

C．盡快曬干D．立即裝入倉庫保存

4．（2023八上·忻城期中）土壤板結不利于植物生長的原因是（）

A．缺少肥料，妨礙光合作用B．缺少水分，妨礙光合作用

C．缺少二氧化碳，妨礙根的呼吸D．缺少氧氣，妨礙根的呼吸

5．下列不是抑制植物呼吸作用的措施是（）

A．稻谷入倉前曬干

B．農田水淹后及時排澇

C．低溫貯藏蔬菜

D．在密封的水果充加二氧化碳氣體

6．超市往往喜歡將新鮮的蔬菜用保鮮膜包裹起來，達到延長其保存時間的目的，這其中的原因是（）

A．阻擋了病菌的侵入B．減少了機械碰撞損傷

C．能保持膜內恒定的溫度D．抑制了葉片的呼吸

7．（2023七上·長春期末）貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因為（）

A．溫度低，減少細菌病害

B．溫度低，呼吸作用弱，有機物消耗少

C．溫度低，促進光合作用積累

D．溫度低，蒸騰作用弱

8．澆水過勤，花土總是含有大量的水分，這樣會導致根爛掉，植物死亡，其原因是（）

A．水分過多，根毛無法吸收

B．水分過多，根毛無法呼吸

C．根吸收的水分過多而死亡

D．水分過多，使細胞能大量繁殖，導致根爛掉

二、非選擇題

9．下圖是“溫度對豌豆幼苗呼吸作用強度的影響”的坐標曲線，據(jù)圖回答：

（1）呼吸作用最弱的溫度是，最強的溫度是。

（2）由圖可知，在一定范圍內隨著溫度的升高，呼吸作用會。但溫度過高，呼吸作用又會。

（3）根據(jù)上圖，你會建議媽媽儲存水果、蔬菜時保持怎樣的溫度

10．用兩個暖水瓶(甲裝有萌發(fā)的種子，乙裝有煮熟已冷卻的種子)，各插入一個溫度計(如下圖所_示)，兩瓶內均有空氣存在。據(jù)圖分析回答：

甲乙

（1）甲暖水瓶放置幾小時后，溫度和實驗初時比較，溫度上升了，導致瓶內溫度升高的熱量來自。

（2）乙瓶在與甲瓶在同樣的時間里，瓶內的溫度和實驗之初沒有變化，其原因是。

（3）乙瓶在整個實驗中所起的作用是。

答案解析部分

1．【答案】A

【知識點】光合作用與呼吸作用區(qū)別與聯(lián)系

【解析】【解答】光合作用的反應式為：

呼吸作用的反應式為：

有機物+氧→二氧化碳+水+能量，

由以上兩個反應式可知：水和二氧化碳是光合作用的原料，是呼吸作用的產物，可見既是綠色植物光合作用的原料又是呼吸作用的產物的一組是A、二氧化碳和水。故A符合題意。

故答案為：A

【分析】本題考查光合作用和呼吸作用呃聯(lián)系，解答此題需要熟知光合作用和呼吸作用的原料和產物，結合反應式記憶即可。

2．【答案】C

【知識點】呼吸作用原理的應用

【解析】【解答】植物的呼吸作用是消耗氧氣釋放二氧化碳的過程，所以在土壤中氧氣充足的情況下，植物的根的呼吸作用會增強，選項中C、松土可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于促進根的呼吸，從而促進根的生長。而A、施肥多了會導致土壤濃度過大，影響根對水分的吸收；B、澆水反而使土中總是含有大量的水分，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了，使土壤的氧氣過少，造成根毛無法呼吸；D、拔草可以減少草和植物爭奪土壤中的營養(yǎng)物質，與呼吸作用關系不大，故C符合題意。

故答案為：C

【分析】本題考查呼吸作用在農業(yè)生產中的應用，比較簡單，熟知呼吸作用的概念是關鍵，植物的呼吸作用是消耗氧氣，分解有機物，釋放二氧化碳和能量的過程，呼吸作用需要消耗氧氣，所以經常松土可以促進根的呼吸。

3．【答案】C

【知識點】呼吸作用原理的應用

【解析】【解答】種子的呼吸作用消耗氧氣，分解種子內的有機物，釋放熱量．剛收獲的潮濕種子，呼吸作用非常旺盛，釋放了大量的熱，使種子堆放后發(fā)熱，溫度升高，嚴重時導致種子發(fā)霉甚至腐爛，必須將種子盡快曬干，使種子內的水分減少，以降低呼吸作用，減少有機物的消耗，在干燥的條件下，種子的呼吸作用最微弱，種子內營養(yǎng)的消耗最少，延長種子的儲存時間。

故答案為：C

【分析】抑制呼吸作用：儲存糧食、果蔬保鮮.農產品保存法（抑制呼吸作用）可概括為“三低”：低溫、低氧、低含水量.如貯藏水果、蔬菜時，降低溫度或氧濃度，儲存糧食時保持干燥和低溫.

4．【答案】D

【知識點】呼吸作用的實質

【解析】【解答】植物的根細胞每時每刻都在進行呼吸作用，且呼吸的是空氣中的氧氣，經常松土，可以使土壤疏松，使土壤中的空氣增多，有利于根的呼吸，從而促進根對無機鹽的吸收，促進根的生長，如果土壤板結了，使土壤的氧氣過少，減弱根的呼吸作用，從而影響植物的生長，可見D符合題意。

故答案為：D

【分析】本題考查植物的呼吸作用，解答此題的關鍵是能把所學知識應用于農業(yè)生產，達到學以致用。

5．【答案】B

【知識點】呼吸作用原理的應用

【解析】【解答】A、把曬干的種子，種子內的水分減少，而有機物的分解需要溶解在水中進行，所以水分減少后，抑制了種子的呼吸作用，可以延長了種子的儲存時間，A不符合題意。

B、如果土總是含有大量的水分，水分太多，土壤中的氧氣就少，使植物的根缺氧，影響植物根的呼吸作用，所以下過雨后，農田被水淹，及時排澇，減少土壤中的水分，會促進根的呼吸，可見B符合題意。

C、一般來說，在一定的溫度范圍內，呼吸強度隨著溫度的升高而增強，所以在生產實踐中，貯藏蔬菜和水果時應該降低溫度，抑制蔬菜水果的呼吸，以減少有機物的消耗，可延長保鮮時間，可見C不符合題意。

D、二氧化碳是呼吸作用的產物，所以二氧化碳的濃度對呼吸作用有明顯的抑制效應，據(jù)此原理，在蔬菜和水果的保鮮中，增加二氧化碳的濃度，抑制了水果蔬菜的呼吸作用，以減少有機物消耗，可延長保鮮時間，故D不符合題意。

故答案為：B

【分析】本題考查呼吸作用原理的應用，解答此題需要明確：呼吸作用是分解有機物的過程，強度受溫度、水分的影響。

6．【答案】D

【知識點】植物體的結構層次

【解析】【解答】解：氧氣是植物正常呼吸的重要因子，氧氣不足直接影響呼吸速度，氧氣少呼吸作用弱，氧氣多，呼吸作用強．蔬菜進行呼吸作用需要消耗氧氣，分解有機物，影響蔬菜的儲存時間．根據(jù)氧對呼吸作用影響的原理，在貯存蔬菜時就降低氧的濃度，減少有機物的消耗，延長蔬菜的儲存時間，保鮮膜包裝的蔬菜，保鮮膜內的氧氣較少，抑制了蔬菜的呼吸作用，消耗的有機物較少，因此可以延長蔬菜、水果儲存的時間．

故選：D．

【分析】此題考查的知識點是蔬菜的呼吸作用需要氧氣．解答時可以從氧氣與呼吸的關系方面來切入．

7．【答案】B

【知識點】呼吸作用原理的應用

【解析】【解答】解：溫度：溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度范圍內，呼吸強度隨著溫度的升高而增強．根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理，在生產實踐上貯藏蔬菜和水果時應該保持低溫，使蔬菜、水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機物的消耗、可延長保鮮時間．故選：B．

【分析】此題考查的知識點是溫度對呼吸作用的影響．解答時可以從溫度與呼吸的關系方面來切入．

8．【答案】B

【知識點】光合作用原理的應用

【解析】【解答】一株花能正常的生長，需要保證植物的根不斷地從土壤中獲得充足的水分和無機鹽，葉片能正常的進行光合作用、蒸騰作用，但是如果花澆水過勤，花土總是含有大量的水分，水分太多，土壤中的氧氣就少，使植物的根缺氧，影響植物根的呼吸作用，時間久了，根就會腐爛掉，植物繼而死亡。可見B符合題意。

故答案為：B

【分析】本題考查植物的呼吸作用，因與日常生活聯(lián)系密切，所以為常考題，解答此題需要熟知：氧氣難溶于水，土壤中水過多，會影響根的正常呼吸。

9．【答案】（1）0℃；35℃

（2）加強；下降

（3）3℃-7℃

【知識點】呼吸作用的實質；呼吸作用原理的應用

【解析】【解答】（1）從圖中曲線可以看出：溫度在0℃時，呼吸作用最弱，而隨著溫度的升高，呼吸作用強度慢慢的增強，到35℃左右時最強，大于35℃時，慢慢減弱。

（2）根據(jù)圖中曲線分析，在0℃以上時，隨著溫度的升高，呼吸作用越來越強，而到35℃以后，呼吸作用強度又會隨著溫度的升高而逐漸減弱。

（3）因為呼吸作用是消耗氧氣，分解有機物的過程，所以在貯存水果、蔬菜時，以應該依據(jù)降低呼吸作用強度的原理來貯存，所以應保持在5℃以下，3℃-7℃范圍內最好。

故答案為：（1）0℃、35℃，（2）加強、下降，（3）3℃-7℃。

【分析】本題考查探究呼吸作用的強弱的相關實驗，解答此題的關鍵是會解讀曲線圖，并且熟知呼吸作用是一個分解有機物、釋放能量的過程，在日常生活中常常依據(jù)呼吸作用的原理保存糧食、貯存水果、蔬菜。

10．【答案】（1）呼吸作用

（2）煮熟的種子不能呼吸

（3）對照

【知識點】探究呼吸作用原料與產物的實驗

【解析】【解答】（1）根據(jù)題干描述，甲暖水瓶放置幾小時后，溫度和實驗初時比較，溫度上升了，這是因為萌發(fā)的種子進行了呼吸作用，有機物分解釋放的能量一部分以熱的形式釋放出來，熱量不斷積累，導致瓶內的溫度會升高。

（2）呼吸作用是發(fā)生在活細胞中的，而煮熟的種子失去生命力，所以乙瓶中的種子不能進行呼吸作用，所以溫度沒有變化。

（3）乙瓶為煮熟的種子，所以作為實驗組，驗證了只有活的植物才能進行呼吸作用，而甲瓶是正常的有生命力的萌發(fā)的種子，是對照組，所以乙瓶起的作用是對照。

故答案為：（1）呼吸作用，（2）煮熟的種子不能呼吸，（3）對照。

【分析】本題考查呼吸作用的相關實驗，解答此題需要熟記：呼吸作用是發(fā)生在活細胞中的，即具有生命的植物才具有呼吸作用。

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2023-2023學年北師大版生物七年級上冊5.2呼吸作用同步練習

一、選擇題

1．下列各物質中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產物的一組是（）

A．二氧化碳和水B．有機物和氧氣

C．二氧化碳和氧氣D．有機物和水

【答案】A

【知識點】光合作用與呼吸作用區(qū)別與聯(lián)系

【解析】【解答】光合作用的反應式為：

呼吸作用的反應式為：

有機物+氧→二氧化碳+水+能量，

由以上兩個反應式可知：水和二氧化碳是光合作用的原料，是呼吸作用的產物，可見既是綠色植物光合作用的原料又是呼吸作用的產物的一組是A、二氧化碳和水。故A符合題意。

故答案為：A

【分析】本題考查光合作用和呼吸作用呃聯(lián)系，解答此題需要熟知光合作用和呼吸作用的原料和產物，結合反應式記憶即可。

2．有利于改善根系呼吸狀態(tài)的農業(yè)措施是（）

A．施肥B．澆水C．松土D．拔草

【答案】C

【知識點】呼吸作用原理的應用

【解析】【解答】植物的呼吸作用是消耗氧氣釋放二氧化碳的過程，所以在土壤中氧氣充足的情況下，植物的根的呼吸作用會增強，選項中C、松土可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于促進根的呼吸，從而促進根的生長。而A、施肥多了會導致土壤濃度過大，影響根對水分的吸收；B、澆水反而使土中總是含有大量的水分，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了，使土壤的氧氣過少，造成根毛無法呼吸；D、拔草可以減少草和植物爭奪土壤中的營養(yǎng)物質，與呼吸作用關系不大，故C符合題意。

故答案為：C

【分析】本題考查呼吸作用在農業(yè)生產中的應用，比較簡單，熟知呼吸作用的概念是關鍵，植物的呼吸作用是消耗氧氣，分解有機物，釋放二氧化碳和能量的過程，呼吸作用需要消耗氧氣，所以經常松土可以促進根的呼吸。

3．為了防止剛收獲的潮濕種子堆放后發(fā)熱，必須將種子（）

A．堆放在通風處B．淋水降溫

C．盡快曬干D．立即裝入倉庫保存

【答案】C

【知識點】呼吸作用原理的應用

【解析】【解答】種子的呼吸作用消耗氧氣，分解種子內的有機物，釋放熱量．剛收獲的潮濕種子，呼吸作用非常旺盛，釋放了大量的熱，使種子堆放后發(fā)熱，溫度升高，嚴重時導致種子發(fā)霉甚至腐爛，必須將種子盡快曬干，使種子內的水分減少，以降低呼吸作用，減少有機物的消耗，在干燥的條件下，種子的呼吸作用最微弱，種子內營養(yǎng)的消耗最少，延長種子的儲存時間。

故答案為：C

【分析】抑制呼吸作用：儲存糧食、果蔬保鮮.農產品保存法（抑制呼吸作用）可概括為“三低”：低溫、低氧、低含水量.如貯藏水果、蔬菜時，降低溫度或氧濃度，儲存糧食時保持干燥和低溫.

4．（2023八上·忻城期中）土壤板結不利于植物生長的原因是（）

A．缺少肥料，妨礙光合作用B．缺少水分，妨礙光合作用

C．缺少二氧化碳，妨礙根的呼吸D．缺少氧氣，妨礙根的呼吸

【答案】D

【知識點】呼吸作用的實質

【解析】【解答】植物的根細胞每時每刻都在進行呼吸作用，且呼吸的是空氣中的氧氣，經常松土，可以使土壤疏松，使土壤中的空氣增多，有利于根的呼吸，從而促進根對無機鹽的吸收，促進根的生長，如果土壤板結了，使土壤的氧氣過少，減弱根的呼吸作用，從而影響植物的生長，可見D符合題意。

故答案為：D

【分析】本題考查植物的呼吸作用，解答此題的關鍵是能把所學知識應用于農業(yè)生產，達到學以致用。

5．下列不是抑制植物呼吸作用的措施是（）

A．稻谷入倉前曬干

B．農田水淹后及時排澇

C．低溫貯藏蔬菜

D．在密封的水果充加二氧化碳氣體

【答案】B

【知識點】呼吸作用原理的應用

【解析】【解答】A、把曬干的種子，種子內的水分減少，而有機物的分解需要溶解在水中進行，所以水分減少后，抑制了種子的呼吸作用，可以延長了種子的儲存時間，A不符合題意。

B、如果土總是含有大量的水分，水分太多，土壤中的氧氣就少，使植物的根缺氧，影響植物根的呼吸作用，所以下過雨后，農田被水淹，及時排澇，減少土壤中的水分，會促進根的呼吸，可見B符合題意。

C、一般來說，在一定的溫度范圍內，呼吸強度隨著溫度的升高而增強，所以在生產實踐中，貯藏蔬菜和水果時應該降低溫度，抑制蔬菜水果的呼吸，以減少有機物的消耗，可延長保鮮時間，可見C不符合題意。

D、二氧化碳是呼吸作用的產物，所以二氧化碳的濃度對呼吸作用有明顯的抑制效應，據(jù)此原理，在蔬菜和水果的保鮮中，增加二氧化碳的濃度，抑制了水果蔬菜的呼吸作用，以減少有機物消耗，可延長保鮮時間，故D不符合題意。

故答案為：B

【分析】本題考查呼吸作用原理的應用，解答此題需要明確：呼吸作用是分解有機物的過程，強度受溫度、水分的影響。

6．超市往往喜歡將新鮮的蔬菜用保鮮膜包裹起來，達到延長其保存時間的目的，這其中的原因是（）

A．阻擋了病菌的侵入B．減少了機械碰撞損傷

C．能保持膜內恒定的溫度D．抑制了葉片的呼吸

【答案】D

【知識點】植物體的結構層次

【解析】【解答】解：氧氣是植物正常呼吸的重要因子，氧氣不足直接影響呼吸速度，氧氣少呼吸作用弱，氧氣多，呼吸作用強．蔬菜進行呼吸作用需要消耗氧氣，分解有機物，影響蔬菜的儲存時間．根據(jù)氧對呼吸作用影響的原理，在貯存蔬菜時就降低氧的濃度，減少有機物的消耗，延長蔬菜的儲存時間，保鮮膜包裝的蔬菜，保鮮膜內的氧氣較少，抑制了蔬菜的呼吸作用，消耗的有機物較少，因此可以延長蔬菜、水果儲存的時間．

故選：D．

【分析】此題考查的知識點是蔬菜的呼吸作用需要氧氣．解答時可以從氧氣與呼吸的關系方面來切入．

7．（2023七上·長春期末）貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因為（）

A．溫度低，減少細菌病害

B．溫度低，呼吸作用弱，有機物消耗少

C．溫度低，促進光合作用積累

D．溫度低，蒸騰作用弱

【答案】B

【知識點】呼吸作用原理的應用

【解析】【解答】解：溫度：溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度范圍內，呼吸強度隨著溫度的升高而增強．根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理，在生產實踐上貯藏蔬菜和水果時應該保持低溫，使蔬菜、水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機物的消耗、可延長保鮮時間．故選：B．

【分析】此題考查的知識點是溫度對呼吸作用的影響．解答時可以從溫度與呼吸的關系方面來切入．

8．澆水過勤，花土總是含有大量的水分，這樣會導致根爛掉，植物死亡，其原因是（）

A．水分過多，根毛無法吸收

B．水分過多，根毛無法呼吸

C．根吸收的水分過多而死亡

D．水分過多，使細胞能大量繁殖，導致根爛掉

【答案】B

【知識點】光合作用原理的應用

【解析】【解答】一株花能正常的生長，需要保證植物的根不斷地從土壤中獲得充足的水分和無機鹽，葉片能正常的進行光合作用、蒸騰作用，但是如果花澆水過勤，花土總是含有大量的水分，水分太多，土壤中的氧氣就少，使植物的根缺氧，影響植物根的呼吸作用，時間久了，根就會腐爛掉，植物繼而死亡?？梢夿符合題意。

故答案為：B

【分析】本題考查植物的呼吸作用，因與日常生活聯(lián)系密切，所以為?？碱}，解答此題需要熟知：氧氣難溶于水，土壤中水過多，會影響根的正常呼吸。

二、非選擇題

9．下圖是“溫度對豌豆幼苗呼吸作用強度的影響”的坐標曲線，據(jù)圖回答：

（1）呼吸作用最弱的溫度是，最強的溫度是。

（2）由圖可知，在一定范圍內隨著溫度的升高，呼吸作用會。但溫度過高，呼吸作用又會。

（3）根據(jù)上圖，你會建議媽媽儲存水果、蔬菜時保持怎樣的溫度

【答案】（1）0℃；35℃

（2）加強；下降

（3）3℃-7℃

【知識點】呼吸作用的實質；呼吸作用原理的應用

【解析】【解答】（1）從圖中曲線可以看出：溫度在0℃時，呼吸作用最弱，而隨著溫度的升高，呼吸作用強度慢慢的增強，到35℃左右時最強，大于35℃時，慢慢減弱。

（2）根據(jù)圖中曲線分析，在0℃以上時，隨著溫度的升高，呼吸作用越來越強，而到35℃以后，呼吸作用強度又會隨著溫度的升高而逐