政史地教研組學(xué)期工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（3篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)政史地教?研組學(xué)期?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)版?本學(xué)期，?我教研組?堅(jiān)持以學(xué)?校教導(dǎo)處?工作計(jì)劃?為指向，?以提高課?堂教學(xué)效?率和各科?教學(xué)質(zhì)量?為目標(biāo)，?以提升師?生整體素?質(zhì)為核心?，堅(jiān)持以?人為本的?觀念，以?求真、務(wù)?實(shí)、創(chuàng)新?的工作作?風(fēng)投入到?教學(xué)中去?。經(jīng)過全?組教師的?共同努力?，順利完?成了各項(xiàng)?任務(wù)，現(xiàn)?總結(jié)如下?：1、?加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，不?斷更新教?學(xué)觀念?研組和各?備課組及?時(shí)制定了?科學(xué)合理?的工作計(jì)?劃、教學(xué)?進(jìn)度，并?在實(shí)際工?作中有計(jì)?劃有步驟?地得到_?___和?落實(shí)。圍?繞學(xué)校就?教導(dǎo)處制?定的本學(xué)?期教務(wù)工?作實(shí)施細(xì)?則，經(jīng)常?進(jìn)行相關(guān)?的理論學(xué)?習(xí)，重點(diǎn)?是政，史?，地各科?目的新的?課程標(biāo)準(zhǔn)?，并展開?討論，提?高認(rèn)識(shí)水?平，并用?以指導(dǎo)教?學(xué)實(shí)踐。?每位老師?還閱讀《?中學(xué)政治?課教學(xué)》?、《教育?報(bào)》，《?教師報(bào)》?等教學(xué)參?考和報(bào)刊?，自學(xué)研?討，并經(jīng)?常交流心?得，更新?教育教學(xué)?觀念、完?善自身知?識(shí)結(jié)構(gòu)。?外出學(xué)習(xí)?、聽課的?老師，回?來后能熱?心地向組?內(nèi)其他老?師介紹學(xué)?習(xí)內(nèi)容與?經(jīng)驗(yàn)。每?次教研活?動(dòng)有中心?發(fā)言，對(duì)?教育教學(xué)?過程中出?現(xiàn)的疑難?、困惑或?經(jīng)驗(yàn)、建?議，全組?老師一起?積極熱烈?探討，對(duì)?改進(jìn)教學(xué)?水平有很?大程度發(fā)?啟示和幫?助。2?、注重青?年教師培?養(yǎng)，抓好?師徒結(jié)對(duì)?活動(dòng)年?輕教師學(xué)?科知識(shí)扎?實(shí)新穎，?工作熱情?高。但他?們初次上?講臺(tái)，教?育教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)欠缺，?需要學(xué)習(xí)?和培養(yǎng)。?按照學(xué)校?和教導(dǎo)處?的安排，?我們進(jìn)行?了新老教?師師徒結(jié)?對(duì)活動(dòng)。?老教師以?身作則，?對(duì)青年教?師實(shí)施傳?幫帶，悉?心指導(dǎo)青?年教師鉆?研業(yè)務(wù)和?進(jìn)行常規(guī)?教學(xué)備課?，督促他?們完成教?研任務(wù)，?并給予全?方位的幫?助，促進(jìn)?青年教師?的迅速成?長(zhǎng)。師徒?結(jié)對(duì)活動(dòng)?搞得有生?有色，?3、加強(qiáng)?了教研組?凝聚力，?發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)?協(xié)作精神?教研活?動(dòng)能不斷?增進(jìn)同事?之間的交?流和了解?，密切了?聯(lián)系，并?在工作上?大家互相?幫助，增?進(jìn)彼此之?間的團(tuán)結(jié)?與合作，?以集體的?力量來完?成好各項(xiàng)?工作任務(wù)?。1、?組織多次?的深度匯?談，轉(zhuǎn)變?教師的思?想，實(shí)現(xiàn)?教師的本?土化。本?學(xué)期初，?學(xué)校進(jìn)一?步提出：?要實(shí)現(xiàn)教?師的本土?化。為進(jìn)?一步統(tǒng)一?教師的思?想，在教?學(xué)部的號(hào)?召下我組?織了多次?的交流和?會(huì)談，強(qiáng)?調(diào)學(xué)習(xí)和?奉獻(xiàn)，強(qiáng)?調(diào)把個(gè)人?的發(fā)展和?學(xué)校的未?來聯(lián)系在?一起。通?過深度匯?談教師的?工作積極?性有了明?顯的提高?，工作有?了創(chuàng)新意?識(shí)，學(xué)習(xí)?的動(dòng)力和?自身的能?力也有了?一定的提?高。2?、積極配?合教導(dǎo)處?做好每月?教師各項(xiàng)?常規(guī)工作?的檢查，?并不斷督?促本組教?師進(jìn)行教?育教學(xué)工?作反思，?自覺學(xué)習(xí)?教學(xué)理論?，倡導(dǎo)在?教學(xué)反思?和理論學(xué)?習(xí)中提高?自己的'?教學(xué)技能?。3、?以多媒體?教學(xué)為核?心，扎實(shí)?抓好每一?堂課的教?育教學(xué)。?本學(xué)期以?來以課為?載體大力?推進(jìn)課堂?教學(xué)改革?，政史地?教研組把?抓好電教?課作為推?動(dòng)課堂教?學(xué)的基礎(chǔ)?，因此，?我一直非?常強(qiáng)調(diào)要?上好每周?一次的課?，提出要?把電教課?當(dāng)作重點(diǎn)?課來上。?為此我要?求上課的?教師要認(rèn)?真準(zhǔn)備說?課和上課?，制做好?課件。課?后，針對(duì)?本堂課暴?露的問題?，要求本?組教師坐?下來認(rèn)真?研討，提?出自己的?看法和值?得借鑒的?地方，希?望通過扎?實(shí)抓好每?一堂電教?課以達(dá)到?一人上課?本組成員?共同提高?的目的。?4、堅(jiān)?持推門聽?課制度，?以身作則?要求每一?位教師上?好每一節(jié)?課。本學(xué)?期，教導(dǎo)?處再次提?出要進(jìn)行?推門聽課?，針對(duì)這?種情況教?研組要求?每一位教?師認(rèn)真做?好備課和?上課等日?常教學(xué)工?作，尤其?是課前的?準(zhǔn)備工作?，在教研?組會(huì)議上?多次強(qiáng)調(diào)?我們的備?課主要是?備學(xué)生，?我們的教?案更應(yīng)該?是學(xué)生學(xué)?習(xí)的學(xué)案?，促進(jìn)本?組教師認(rèn)?真做好課?前的準(zhǔn)備?工作。本?學(xué)期我們?進(jìn)行了兩?輪組內(nèi)教?師相互聽?課評(píng)課活?動(dòng)，讓教?師真正的?把新的教?學(xué)理念_?___到?實(shí)際的教?學(xué)中來。?5、組?織召開期?中期末經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)?，交流收?獲和學(xué)習(xí)?心得，促?進(jìn)教師的?共同提高?。6、?積極倡導(dǎo)?集體備課?的思想，?要求教師?相互之間?多交流協(xié)?作，進(jìn)行?教學(xué)反思?，力求達(dá)?到資源共?享，以形?成教育的?合力，實(shí)?現(xiàn)教育的?最優(yōu)化。?7、認(rèn)?真落實(shí)常?規(guī)教學(xué)各?項(xiàng)任務(wù)，?堅(jiān)持兩周?一次的集?體備課活?動(dòng)，落實(shí)?重點(diǎn)和難?點(diǎn)，統(tǒng)一?進(jìn)度和內(nèi)?容，寫好?教案，同?時(shí)也備學(xué)?生的思想?動(dòng)態(tài)，分?析反饋學(xué)?生的想法?，充分發(fā)?揮思想政?治課作為?德育教育?工作前沿?陣地的優(yōu)?勢(shì)，體現(xiàn)?鮮明的政?治組特色?。本學(xué)期?每位老師?都已經(jīng)完?成或超額?完成聽課?任務(wù)，課?后都參加?了評(píng)課活?動(dòng)并寫了?評(píng)課稿。?8、利?用現(xiàn)代科?學(xué)技術(shù)手?段，樹立?現(xiàn)代化教?學(xué)觀念計(jì)?算機(jī)輔助?教學(xué)的同?時(shí)，積極?開展研。?網(wǎng)絡(luò)教研?。既是課?堂教學(xué)改?革的方向?，也對(duì)我?們教師提?出了更高?的要求。?下載和制?作各種利?于吸引學(xué)?生注意力?的教學(xué)課?件，使現(xiàn)?代教學(xué)技?術(shù)走進(jìn)課?堂，使學(xué)?生樂學(xué)。?全組老師?都已積極?開展了此?項(xiàng)工作，?參與其中?積極上傳?各種資料?和網(wǎng)上評(píng)?課活動(dòng)。?充分調(diào)動(dòng)?了學(xué)生學(xué)?習(xí)積極性?，達(dá)到愉?快教學(xué)的?目的。?一定的成?績(jī)，但同?樣也有很?多的不足?：1、?集體備課?沒有真正?的落到實(shí)?處。2?、對(duì)青年?教師的培?養(yǎng)做的不?是很理想?3、工?作雖有主?動(dòng)性但創(chuàng)?新不足?4、由于?缺少經(jīng)費(fèi)?，本學(xué)期?沒有舉辦?相關(guān)學(xué)科?的學(xué)生活?動(dòng)。下?一學(xué)期教?研組的工?作除了繼?續(xù)扎實(shí)開?展各項(xiàng)常?規(guī)工作之?外，我準(zhǔn)?備從以下?幾個(gè)方面?著手開展?工作：?1、加大?教學(xué)研究?的力度，?把探究式?教學(xué)推向?更深的領(lǐng)?域。2?、探索如?何提高課?堂教學(xué)效?率，更好?的為大學(xué)?科讓出時(shí)?間。3?、探索如?何提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，讓?學(xué)生好學(xué)?、會(huì)學(xué)。?4、希?望學(xué)校和?教導(dǎo)處支?持經(jīng)費(fèi)，?多搞一些?適合本組?學(xué)科內(nèi)容?的學(xué)生參?與的各種?活動(dòng)。?在過去的?一個(gè)學(xué)期?里，我們?付出，我?們收獲，?添了幾分?經(jīng)驗(yàn)，也?多了幾分?教訓(xùn)。新?的一年里?，我們的?工作和學(xué)?習(xí)將有新?的開始，?今后我們?將本著求?真務(wù)實(shí)、?銳意進(jìn)取?、勇于開?拓的精神?，開展素?質(zhì)教育的?新局面。?政史地?教研組學(xué)?期工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版?（二）?一、指導(dǎo)?思想：?依據(jù)教務(wù)?處___?_學(xué)年第?一學(xué)期工?作計(jì)劃中?的“四個(gè)?依據(jù)、一?個(gè)落實(shí)、?一個(gè)聚焦?”，即依?據(jù)《上海?市中長(zhǎng)期?教育改革?和發(fā)展規(guī)?劃綱要》?，依據(jù)二?附中辦學(xué)?目標(biāo)、依?據(jù)___?_學(xué)校新?試行的課?程改革方?案；落實(shí)?一屆三次?教代會(huì)通?過的系列?教學(xué)管理?制度；聚?焦內(nèi)涵發(fā)?展。以“?信息化背?景下有效?教育研究?”為核心?，我組在?此基礎(chǔ)上?，結(jié)合政?史地組的?學(xué)科特點(diǎn)?，努力完?善政史地?課程計(jì)劃?、改進(jìn)課?堂教學(xué)、?發(fā)揮教研?組主題教?研的作用?等，提升?教師專業(yè)?水平，促?進(jìn)學(xué)生素?質(zhì)教育。?二、工?作重點(diǎn)：?1、以?常規(guī)工作?為抓手，?加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)管理?(1)?完成聽課?工作。教?學(xué)指導(dǎo)委?員會(huì)成員?聽課不少?于___?_節(jié)，教?研組長(zhǎng)不?少于__?__節(jié)，?其中三分?之一是聽?和學(xué)科相?關(guān)的課，?包括素養(yǎng)?班及三大?課程，組?內(nèi)其他成?員校內(nèi)聽?課不少于?____?節(jié)。要求?每位教師?認(rèn)真聽每?一節(jié)課，?做好記錄?、評(píng)價(jià)，?互相交流?。(2?)充分發(fā)?揮備課組?的作用，?真正有效?落實(shí)備課?組長(zhǎng)輪崗?制。加強(qiáng)?備課組內(nèi)?教學(xué)研討?與相互聽?課，每學(xué)?期同備課?組間相互?聽課不少?于___?_節(jié)，以?起到取長(zhǎng)?補(bǔ)短的效?果，提高?學(xué)生對(duì)課?堂的滿意?度。(?3)要進(jìn)?行體現(xiàn)“?創(chuàng)智課堂?”特征的?教學(xué)研討?活動(dòng)，先?確定__?__個(gè)本?學(xué)科重點(diǎn)?研究和落?實(shí)的學(xué)科?素養(yǎng)指標(biāo)?，堅(jiān)持每?月一次開?展形式多?樣的主題?教研活動(dòng)?和兩周一?次的常規(guī)?教研。本?組將以打?造有效課?堂為突破?口有效開?展教研組?活動(dòng)，研?究上課的?方式、研?究作業(yè)的?選擇、批?改方式及?與平時(shí)檢?測(cè)的關(guān)聯(lián)?等。各備?課組要根?據(jù)教研組?確定的學(xué)?科素養(yǎng)指?標(biāo)完成一?個(gè)單元的?教學(xué)設(shè)計(jì)?。(4?)依據(jù)中?考改革方?案，所有?學(xué)科分計(jì)?分科目和?非計(jì)分科?目，其中?《道德與?法治》、?《歷史》?被納入中?考考試計(jì)?分科目，?分值都為?____?分，其中?____?分為日常?考核分。?組內(nèi)修定?課程計(jì)劃?，并認(rèn)真?落實(shí)課程?計(jì)劃內(nèi)容?。(5?)本組將?結(jié)合學(xué)科?的特點(diǎn)，?制定合理?、可行、?特別是能?體現(xiàn)過程?性的評(píng)價(jià)?方案。每?門學(xué)科要?給學(xué)生一?個(gè)公平、?公正、合?理的評(píng)價(jià)?。非計(jì)分?科目將以?會(huì)考的形?式進(jìn)行，?隨教、隨?考、隨清?；任課教?師要在課?堂中有效?落實(shí)大綱?內(nèi)容與要?求，保證?會(huì)考優(yōu)秀?率與合格?率。同時(shí)?，要以培?養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，拓寬學(xué)?生的知識(shí)?面為主要?目的，創(chuàng)?設(shè)有學(xué)校?特色的校?本課程。?(6)?期末考查?、會(huì)考等?都要及時(shí)?做好質(zhì)量?分析與試?卷分析，?注意電子?、文本資?料的積累?，及時(shí)上?傳。(?7)學(xué)年?結(jié)束時(shí)認(rèn)?真填寫《?上海市學(xué)?生成長(zhǎng)記?錄冊(cè)》，?及時(shí)做好?學(xué)生的學(xué)?習(xí)評(píng)價(jià)工?作。(?8)落實(shí)?補(bǔ)考工作?：應(yīng)布置?補(bǔ)考的復(fù)?習(xí)范圍，?補(bǔ)考卷從?新命題。?凡會(huì)考科?目不及格?的學(xué)生須?在下一屆?的會(huì)考時(shí)?同步進(jìn)行?補(bǔ)考，由?于初三年?級(jí)學(xué)業(yè)負(fù)?擔(dān)重，初?二會(huì)考不?及格的學(xué)?生在初三?開學(xué)前與?學(xué)年總評(píng)?不及格的?學(xué)生一起?進(jìn)行補(bǔ)考?(試卷由?任教老師?命題)。?2、不?斷提升組?內(nèi)教師專?業(yè)素養(yǎng)：?(1)?參加學(xué)科?進(jìn)修活動(dòng)?，各類培?訓(xùn)活動(dòng)。?(2)?積極承擔(dān)?中心組的?工作。?(3)充?分發(fā)揮學(xué)?科帶頭人?、骨干教?師的專業(yè)?引領(lǐng)作用?，開展教?育教學(xué)研?討活動(dòng)，?提高組內(nèi)?其他教師?的教學(xué)水?平，讓教?育教學(xué)工?作能保持?原有的基?礎(chǔ)上再上?一個(gè)臺(tái)階?。(4?)下學(xué)期?開始道德?與法治、?歷史學(xué)科?要使用全?國(guó)版教材?，要組織?老師進(jìn)行?教材研究?，了解教?材發(fā)生的?變化和意?圖，做好?教師的培?訓(xùn)工作，?能順利進(jìn)?行過渡。?(5)?積極組織?第___?_屆組內(nèi)?青年教師?教學(xué)評(píng)優(yōu)?活動(dòng)，參?賽教師于?____?月___?_日前上?交一份在?備課組的?單元教學(xué)?設(shè)計(jì)基礎(chǔ)?上而選擇?的其中一?課內(nèi)容設(shè)?計(jì)的教案?，教案設(shè)?計(jì)包括_?___個(gè)?方面：教?學(xué)設(shè)計(jì)依?據(jù)、教學(xué)?目標(biāo)、重?難點(diǎn)、教?學(xué)準(zhǔn)備、?教學(xué)過程?(詳案)?、作業(yè)設(shè)?計(jì)，其中?教學(xué)設(shè)計(jì)?依據(jù)需要?包括單元?教材目標(biāo)?分析和學(xué)?情分析，?以及這節(jié)?課教學(xué)活?動(dòng)設(shè)計(jì)的?思考。_?___月?____?日進(jìn)行說?課比賽，?____?月___?_日進(jìn)行?最后一輪?上課比賽?。(6?)積極參?加市級(jí)、?區(qū)級(jí)、校?級(jí)的各項(xiàng)?課題的教?學(xué)科研，?提高論文?數(shù)量和質(zhì)?量。3?、繼續(xù)做?好教研組?特色活動(dòng)?建設(shè)：?(1)在?基礎(chǔ)課程?的基礎(chǔ)上?，每個(gè)老?師根據(jù)學(xué)?生的興趣?愛好，在?課堂上開?設(shè)學(xué)科類?的拓展活?動(dòng)，短探?究活動(dòng)，?提高學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣?。例如：?政治課開?展“時(shí)政?講評(píng)活動(dòng)?”。地理?課開展“?探究__?__個(gè)節(jié)?氣”的活?動(dòng)等等。?歷史課開?展“小故?事大智慧?”活動(dòng)。?組織學(xué)生?時(shí)政大賽?。完善探?究作業(yè)包?。(2?)積極參?加學(xué)校三?大課程的?改革，鼓?勵(lì)學(xué)生個(gè)?性化發(fā)展?，豐富校?園文化生?活。例如?王曉蓉老?師開設(shè)的?創(chuàng)意超輕?粘土，格?桑吉老師?開設(shè)的舞?蹈及手工?課程。我?們政史地?組的每位?成員將竭?盡全力，?豐富學(xué)生?的課余生?活，為學(xué)?校的校園?文化建設(shè)?增添光彩?。(3?)繼續(xù)以?探究性課?題為引領(lǐng)?，發(fā)揮學(xué)?生特長(zhǎng)。?在上學(xué)期?里，我們?教研組在?加強(qiáng)教學(xué)?改革的同?時(shí)，極其?注重教育?科研，積?極開展探?究性課題?的活動(dòng)，?在組內(nèi)營(yíng)?造人人都?參與課題?研究的科?研氛圍，?組員獲得?了不少成?績(jī)，特別?是年輕老?師的積極?參與，勢(shì)?不可擋。?在新的學(xué)?年里，我?們將繼續(xù)?努力，爭(zhēng)?取有課題?進(jìn)入?yún)^(qū)、?市一級(jí)的?創(chuàng)新大賽?。政史?地教研組?學(xué)期工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?版（三）?一、指?導(dǎo)思想：?本學(xué)期?政史地教?研組以“?綠色質(zhì)量?指標(biāo)體系?”為導(dǎo)向?，以“智?慧地教、?成功地學(xué)?、和諧地?成長(zhǎng)”為?價(jià)值追求?，認(rèn)真_?___校?長(zhǎng)室、教?導(dǎo)處、科?研室學(xué)期?工作計(jì)劃?，以教研?組、備課?組為平臺(tái)?，扎實(shí)抓?好各項(xiàng)常?規(guī)工作，?開展有效?的教研活?動(dòng)，促進(jìn)?教師專業(yè)?發(fā)展水平?的提高，?推動(dòng)教學(xué)?質(zhì)量的提?升。二?、工作重?點(diǎn)：1?、完善與?開發(fā)綜合?實(shí)踐課程?方案2?、結(jié)合青?年實(shí)驗(yàn)課?堂的實(shí)施?，推進(jìn)教?師專業(yè)發(fā)?展三、?主要工作?舉措：?(一)常?規(guī)安排?1、加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)?，夯實(shí)專?業(yè)基礎(chǔ)。?本學(xué)期?要開展集?中學(xué)和自?主學(xué)，觀?摩學(xué)與研?討學(xué)，線?上學(xué)與線?下學(xué)等形?式多樣的?學(xué)習(xí)活動(dòng)?。重點(diǎn)組?織老師學(xué)?習(xí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)?境下的學(xué)?科教學(xué)方?面的理論?和實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)，了解?現(xiàn)代化教?育的發(fā)展?趨勢(shì)。同?時(shí)，繼續(xù)?組織組內(nèi)?老師學(xué)習(xí)?“學(xué)科育?人價(jià)值”?叢書，明?確教育的?最高境界?就是塑造?人的靈魂?，因此，?要引導(dǎo)教?師發(fā)揮學(xué)?科優(yōu)勢(shì)，?堅(jiān)持立德?樹人，利?用課堂教?學(xué)主陣地?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的情感?態(tài)度價(jià)值?觀的教育?。2、?加強(qiáng)教學(xué)?工作的過?程管理。?教研組?要嚴(yán)格落?實(shí)延河中?學(xué)員工手?冊(cè)中“教?學(xué)常規(guī)管?理”的各?項(xiàng)制度，?切實(shí)抓好?教學(xué)常規(guī)?備課、上?課、作業(yè)?、考試、?輔導(dǎo)五環(huán)?節(jié)工作。?根據(jù)教導(dǎo)?處的要求?，認(rèn)真做?好每學(xué)期?的教案檢?查、學(xué)生?作業(yè)檢查?工作。要?求組內(nèi)教?師要認(rèn)真?備課，教?案要備詳?案，每次?進(jìn)課堂要?有教案，?課后要及?時(shí)反思，?寫教學(xué)后?記；要認(rèn)?真批改作?業(yè)和試卷?，耐心講?評(píng)，作業(yè)?批改要做?到全批，?有日期、?等第，要?指導(dǎo)學(xué)生?訂正錯(cuò)題?，并及時(shí)?復(fù)批。?3、關(guān)注?課堂問題?，積極參?加聽課月?主題活動(dòng)?。__?__月份?是學(xué)校傳?統(tǒng)的聽課?月主題活?動(dòng)，通過?組內(nèi)與組?際聽課，?達(dá)到取人?之長(zhǎng)，補(bǔ)?己之短的?目的。在?聽課月活?動(dòng)中，學(xué)?校行政領(lǐng)?導(dǎo)和教研?組長(zhǎng)將全?面對(duì)組內(nèi)?老師聽課?，同時(shí)檢?查教案和?作業(yè)情況?，并及時(shí)?與上課老?師交流意?見和建議?。組內(nèi)教?師也要盡?可能地參?與聽課。?根據(jù)學(xué)校?績(jī)效考核?要求，每?位老師一?學(xué)期聽課?至少要達(dá)?____?節(jié)，其中?，校內(nèi)至?少___?_節(jié)，校?外至少_?___節(jié)?。在聽課?月過程中?，聚焦以?學(xué)生“學(xué)?”為中心?的課堂教?學(xué)，尤其?關(guān)注學(xué)困?生的課堂?學(xué)習(xí)表現(xiàn)?，發(fā)現(xiàn)教?師教學(xué)中?存在的問?題，引導(dǎo)?教師從“?生動(dòng)、主?動(dòng)、高效?”的角度?不斷反思?自己的課?堂教學(xué)。?4、完?善、實(shí)施?“儲(chǔ)星銀?行”評(píng)價(jià)?機(jī)制，促?進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展。?本學(xué)期?，教研組?要進(jìn)一步?完善“政?史地教研?組儲(chǔ)星銀?行實(shí)施方?案”，針?對(duì)政治、?歷史、地?理三門學(xué)?科的星名?和評(píng)星標(biāo)?準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)?化和優(yōu)化?，使更多?的不同特?長(zhǎng)學(xué)生在?學(xué)科學(xué)習(xí)?的良好表?現(xiàn)被關(guān)注?，幫助學(xué)?生獲得積?極的成功?體驗(yàn)。?5、組織?校內(nèi)學(xué)科?競(jìng)賽，提?高學(xué)生的?學(xué)科素養(yǎng)?。本學(xué)?期結(jié)合各?學(xué)科特點(diǎn)?，將繼續(xù)?組織學(xué)生?參加校內(nèi)?學(xué)科知識(shí)?競(jìng)賽，引?導(dǎo)學(xué)生增?強(qiáng)環(huán)保意?識(shí)，形成?正確的資?源觀，掌?握重應(yīng)急?避險(xiǎn)的技?能，形成?科學(xué)、文?明、健康?的生活方?式，學(xué)會(huì)?關(guān)心身邊?事，關(guān)心?國(guó)事、世?事，拓展?國(guó)際視野?。競(jìng)賽的?方式可以?是某一專?題的電子?小報(bào)，也?可以是小?論文或漫?畫。(?二)研究?主題1?、綜合實(shí)?踐活動(dòng)課?程的開發(fā)?和實(shí)施項(xiàng)?目。目前?，政史地?組雖已制?定了__?__個(gè)場(chǎng)?館的活動(dòng)?課程，但?這些場(chǎng)館?種類還不?夠豐富，?尚不能滿?足學(xué)生多?元選擇的?需要，因?此，本組?還應(yīng)繼續(xù)?加強(qiáng)綜合?實(shí)踐活動(dòng)?課程的開?發(fā)。在開?發(fā)地過程?中，我們?將盡可能?地圍繞“?普陀魂”?、“普陀?韻”、“?普陀情”?三個(gè)板塊?來開展綜?合實(shí)踐活?動(dòng)課程方?案。本學(xué)?期，學(xué)校?政教處將?會(huì)組織學(xué)?生開展系?列綜合實(shí)?踐探究活?動(dòng)，將我?們?cè)O(shè)計(jì)的?綜合實(shí)踐?活動(dòng)課程?方案付諸?實(shí)施，我?們將會(huì)根?據(jù)具體實(shí)?踐活動(dòng)對(duì)?____?個(gè)方案進(jìn)?行修訂、?完善。?2、“J?課堂微視?頻”項(xiàng)目?實(shí)驗(yàn)。政?史地劉建?平老師積?極參加學(xué)?校J課堂?試驗(yàn)項(xiàng)目?，探索翻?轉(zhuǎn)課堂的?可行性，?豐富學(xué)生?的學(xué)習(xí)資?源和學(xué)習(xí)?方式。在?項(xiàng)目實(shí)施?中嘗試組?織學(xué)生開?展預(yù)學(xué)習(xí)?和網(wǎng)絡(luò)平?臺(tái)的學(xué)習(xí)?。(三?)團(tuán)隊(duì)建?設(shè)1、?教