2023年教師個人工作總結(jié)（3篇）

第10頁共10頁2023?年教師個?人工作總?結(jié)__?__年度?，在各級?黨委、政?府和上級?主管部門?的正確領(lǐng)?導(dǎo)和關(guān)心?支持下，?我校認(rèn)真?____?，全面實?施素質(zhì)教?育，緊緊?圍繞辦學(xué)?目標(biāo)，提?出了“關(guān)?注過程，?著眼細(xì)節(jié)?，重在落?實”的工?作指導(dǎo)方?針，經(jīng)過?全校師生?的共同努?力，完成?了本年度?的各項目?標(biāo)任務(wù)，?順利通過?了開學(xué)初?工作檢查?、“中繼?教”工作?檢查、校?園“平安?創(chuàng)建”檢?查、校長?工作考核?、年度綜?合目標(biāo)考?核和教學(xué)?常規(guī)檢查?等一系列?的檢查和?考核，各?方面工作?都取得了?一定的成?績。一?、加強領(lǐng)?導(dǎo)班子建?設(shè)，提高?學(xué)校教育?教學(xué)和管?理水平?我校黨支?部以創(chuàng)建?學(xué)習(xí)型黨?組織為載?體，認(rèn)真?抓好黨組?織的自身?建設(shè)，深?入___?_學(xué)習(xí)實?踐___?_，狠抓?黨員的理?論學(xué)習(xí)，?提高黨員?的政治思?想素質(zhì)，?黨組織的?凝聚力不?斷增強，?黨支部成?為名副其?實的戰(zhàn)斗?堡壘。?學(xué)校堅持?公開、公?正、合理?的民主辦?事制度，?健全和完?善領(lǐng)導(dǎo)班?子決策程?序和機制?，形成大?事講原則?，小事講?風(fēng)格，重?大決策聽?取廣大教?師意見的?良好風(fēng)氣?。堅持財?務(wù)、評優(yōu)?、晉級、?評先等工?作公開透?明，從未?出現(xiàn)暗箱?操作的現(xiàn)?象，保證?了學(xué)校決?策的科學(xué)?性、準(zhǔn)確?性和有效?性，增強?了領(lǐng)導(dǎo)班?子的戰(zhàn)斗?力。領(lǐng)導(dǎo)?班子成員?在校長的?帶領(lǐng)下，?不斷加強?自身學(xué)習(xí)?，不斷鉆?研教育教?學(xué)業(yè)務(wù)，?努力改進(jìn)?工作態(tài)度?和完善思?想修養(yǎng)，?并通過學(xué)?習(xí)，及時?了解黨和?國家方針?政策，提?高了教育?教學(xué)和學(xué)?校管理水?平。二?、加強學(xué)?校管理，?落實各項?規(guī)章制度?1、建?立健全各?項規(guī)章制?度。為了?深入__?__，全?面___?_教育方?針，以服?務(wù)和促進(jìn)?義務(wù)教育?科學(xué)發(fā)展?為目標(biāo)，?以提高教?師隊伍素?質(zhì)為核心?，學(xué)校制?定并通過?了新的《?____?中學(xué)教學(xué)?常規(guī)管理?細(xì)則》、?《___?_中學(xué)教?師考勤管?理細(xì)則》?、《__?__中學(xué)?教學(xué)成績?獎懲辦法?》和《_?___中?學(xué)教師績?效考核工?作實施辦?法》等一?系列的制?度，充分?調(diào)動我校?廣大教師?的工作積?極性、主?動性和創(chuàng)?造性，促?進(jìn)我校教?育教學(xué)科?學(xué)發(fā)展。?2、抓?好日常管?理制度的?落實。學(xué)?校的日常?管理制度?健全，但?在具體的?操作方面?還存在一?些不足。?為使制度?更加合理?、科學(xué)、?規(guī)范，學(xué)?校本著以?人為本的?原則，加?以修改和?完善。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)親?自參與常?規(guī)檢查工?作，值日?工作實行?“課堂巡?視制度”?，并做好?檢查記錄?，每周及?時通報。?通過各項?檢查，并?嚴(yán)格執(zhí)行?各項規(guī)章?制度，用?制度來規(guī)?范和約束?教師工作?、生活行?為，促進(jìn)?學(xué)校各項?工作健康?有序發(fā)展?。三、?抓好教師?隊伍建設(shè)?，不斷提?高教師思?想政治水?平和業(yè)務(wù)?素質(zhì)1?、結(jié)合學(xué)?校實際，?加強師德?師風(fēng)建設(shè)?。學(xué)校圍?繞提高我?校教育教?學(xué)質(zhì)量，?狠抓師德?師風(fēng)建設(shè)?，倡導(dǎo)愛?崗敬業(yè)，?服務(wù)學(xué)生?，奉獻(xiàn)教?育的職業(yè)?道德。經(jīng)?常組織全?體教師學(xué)?習(xí)上級部?門的文件?精神及教?育政策、?法規(guī)等，?讓教師深?刻領(lǐng)會上?級部門的?文件精神?，提高教?師的政治?覺悟，進(jìn)?一步加強?教師職業(yè)?道德建設(shè)?，強化教?師的法律?法規(guī)意識?，做到依?法執(zhí)教。?通過師德?師風(fēng)教育?，學(xué)校打?造了一批?敬業(yè)愛崗?、樂于奉?獻(xiàn)的教師?。2、?學(xué)校加強?教研工作?的針對性?。教研工?作從課堂?常規(guī)抓起?，平時，?通過教研?組集體備?課、聽課?、評課提?高教師課?堂教學(xué)能?力。今年?____?月，我校?分別與鎮(zhèn)?遠(yuǎn)清溪中?學(xué)、臺江?老屯中學(xué)?校開展了?校際交流?活動，吸?取了兄弟?學(xué)校的一?些先進(jìn)經(jīng)?驗。學(xué)校?還以優(yōu)質(zhì)?課競賽為?契機，制?定相應(yīng)的?獎勵措施?，鼓勵青?年教師參?加各級各?類教育教?學(xué)競賽。?3、教?師隊伍建?設(shè)，師資?培訓(xùn)，歷?來受到學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?高度重視?。今年_?___月?，我校選?派三位教?師參加黔?東南__?__年義?務(wù)教育新?教材骨干?教師培訓(xùn)?，選派_?___位?參加校長?崗位培訓(xùn)?;___?_月，選?派兩位教?師參加全?國第__?__屆“?贏在課堂?”初中語?文名師經(jīng)?典課堂觀?摩主題研?培訓(xùn)討會?;目前，?還有英語?、政治、?理化生學(xué)?科的教師?正在進(jìn)行?“國培計?劃”的網(wǎng)?上學(xué)習(xí)。?四、抓?好教學(xué)常?規(guī)管理，?努力提高?教學(xué)質(zhì)量?1、建?立健全教?學(xué)常規(guī)管?理。為提?高教學(xué)質(zhì)?量，抓好?教學(xué)常規(guī)?管理，學(xué)?校每月都?要對各位?教師的教?學(xué)常規(guī)材?料進(jìn)行全?面的督促?檢查，并?及時進(jìn)行?總結(jié)和反?潰對于存?在問題，?進(jìn)行個別?交流或通?過教研組?長指導(dǎo)并?要求改進(jìn)?。2、?進(jìn)一步規(guī)?范月考制?度。每次?月考均由?教務(wù)處統(tǒng)?一安排考?場和座位?，統(tǒng)計成?績，并及?時召開成?績分析會?議，針對?月考中反?映出的問?題，及時?采取措施?，以便在?以后的教?學(xué)工作中?查缺補漏?，不斷提?高。同時?，規(guī)范教?師監(jiān)考、?閱卷等環(huán)?節(jié)，嚴(yán)肅?考風(fēng)考紀(jì)?，更真實?地反映學(xué)?生學(xué)習(xí)情?況，從而?采取有效?措施幫助?學(xué)生提高?和發(fā)展。?3、建?立目標(biāo)管?理與激勵?機制，充?分挖掘師?生的潛力?，中考成?績?nèi)〉眯?突破。我?校在今年?____?月就提出?“一定要?獲得縣政?府中考獎?勵”的目?標(biāo)，對_?___屆?畢業(yè)班制?定“分解?目標(biāo)”，?對各班級?提出了具?體的量化?要求，班?級又制定?具體措施?，使每個?老師都明?確中考成?績是評價?自己業(yè)績?的主要依?據(jù)之一，?從而激發(fā)?出巨大的?工作能量?。20?23年教?師個人工?作總結(jié)（?二）一?年來，在?教育教學(xué)?工作中，?我始終堅?持___?_教育方?針，面向?全體學(xué)生?，教書育?人，為人?師表，確?立“以學(xué)?生為主體?”，“以?培養(yǎng)學(xué)生?主動發(fā)展?”為中心?的教學(xué)思?想，重視?學(xué)生的個?性發(fā)展，?重視激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)?造能力，?培養(yǎng)學(xué)生?德、智、?體、美、?勞全面發(fā)?展。在?這年里，?我在思想?上嚴(yán)于律?己，熱愛?教育事業(yè)?。時時以?一個團(tuán)員?的身份來?約束自己?，鞭策自?己。對自?己要求嚴(yán)?格，力爭?在思想上?、工作上?在同事、?學(xué)生的心?目中樹立?起榜樣的?作用。我?還積極參?加各類政?治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，努力?提高自己?的政治水?平和業(yè)務(wù)?水平。服?從學(xué)校的?工作安排?，配合領(lǐng)?導(dǎo)和老師?們做好校?內(nèi)外的各?項工作。?一、加?強學(xué)習(xí)，?不斷提高?思想業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?這一學(xué)期?，在教育?教學(xué)工作?中，我始?終堅持_?___教?育方針，?面向全體?學(xué)生，教?書育人，?為人師表?，確立“?以學(xué)生為?主體”，?“以培養(yǎng)?學(xué)生主動?發(fā)展”為?中心的教?學(xué)思想，?重視學(xué)生?的個性發(fā)?展，重視?激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造能?力，培養(yǎng)?學(xué)生德、?智、體、?美、勞全?面發(fā)展。?我在思想?上嚴(yán)于律?己，熱愛?教育事業(yè)?。時時以?一個好教?師的身份?來約束自?己，鞭策?自己，力?爭在思想?上、工作?上取得進(jìn)?步，得到?提高，使?自己能順?應(yīng)社會發(fā)?展的需要?，適應(yīng)崗?位競聘的?需要。?一學(xué)期來?，我還積?極參加各?類學(xué)習(xí)，?深刻剖析?自己工作?中的不足?，找出自?己與其他?教師間的?差距，寫?出心得體?會，努力?提高自己?的政治水?平和理論?修養(yǎng)。同?時，服從?學(xué)校的工?作安排，?配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們?做好校內(nèi)?外的各項?工作?！?學(xué)海無涯?，教無止?境”，作?為一名教?師，只有?不斷充電?，才能維?持教學(xué)的?青春和活?力。隨著?社會的發(fā)?展，知識?的更新，?也催促著?我不斷學(xué)?習(xí)。所以?，本學(xué)期?，除了積?極參加政?治理論學(xué)?習(xí)外，我?還積極進(jìn)?行業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，提高?自己的工?作能力和?業(yè)務(wù)素養(yǎng)?，使自己?能夠更好?的勝任自?己的教師?工作。結(jié)?合課程改?革利用書?籍、網(wǎng)絡(luò)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)課程改?革相關(guān)理?論，學(xué)習(xí)?他人在教?育教學(xué)中?好的經(jīng)驗?、方法等?。通過學(xué)?習(xí)，讓自?己樹立了?先進(jìn)的教?學(xué)理念，?也明確了?今后教育?教學(xué)要努?力的方向?。二、?求實創(chuàng)新?，認(rèn)真開?展教學(xué)、?教研工作?，教育教?學(xué)是我們?教師工作?的首要任?務(wù)。我?明白，工?作再苦、?再累，我?也不能落?后，應(yīng)該?盡力去作?好本職工?作，特別?是教學(xué)工?作。課前?，我認(rèn)真?鉆研教材?、教參，?課程標(biāo)準(zhǔn)?，認(rèn)真分?析教材，?根據(jù)教材?的特點及?學(xué)生的實?際情況設(shè)?計教案。?并虛心向?有經(jīng)驗的?老師學(xué)習(xí)?、請教。?力求吃透?教材，找?準(zhǔn)重點、?難點。?課堂上，?我努力將?所學(xué)的課?程理念應(yīng)?用到課堂?教學(xué)與教?育實踐中?，積極利?用遠(yuǎn)程教?育資源，?運用課件?，運用多?種教學(xué)方?法，精講?精練，從?學(xué)生的實?際出發(fā)，?注意調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?和創(chuàng)造性?思維，力?求用活教?材，實踐?新理念，?增加課堂?教學(xué)的吸?引力，增?強學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣?和學(xué)習(xí)主?動性。力?求讓我的?數(shù)學(xué)教學(xué)?更具特色?，形成自?己獨具風(fēng)?格的教學(xué)?模式，更?好地體現(xiàn)?素質(zhì)教育?的要求，?提高教學(xué)?質(zhì)量。?總之，不?管在課堂?教學(xué)中，?還是在課?外輔導(dǎo)中?，我都以?培養(yǎng)學(xué)生?能力，提?高學(xué)生的?成績與素?質(zhì)為目標(biāo)?，力求讓?數(shù)學(xué)教學(xué)?對學(xué)生的?成長和發(fā)?展起到更?大的作用?。三、?任勞任怨?，完成學(xué)?校其他工?作。我?在工作之?余，把自?己在教學(xué)?中反思、?案例、收?獲等收集?起來，并?記錄一些?自己的工?作過程、?生活故事?、思想歷?程，精選?和積累了?自己最為?需要的信?息資源，?并積極與?其他教師?在博客上?進(jìn)行交流?、討論在?教學(xué)中存?在的問題?。四、?加強反思?，及時總?結(jié)教學(xué)得?失。反?思本學(xué)期?的工作，?在取得成?績的同時?，也在思?量著自己?在工作中?的不足。?不足有以?下幾點：?1、對?數(shù)學(xué)教學(xué)?的理論學(xué)?習(xí)還不夠?深入，需?要進(jìn)行反?思，教學(xué)?水平提高?速度緩慢?。2、?教育科研?在教學(xué)實?踐中的應(yīng)?用還不到?位，研究?做得不夠?細(xì)和實，?沒達(dá)到自?己心中的?目標(biāo)。?3、數(shù)學(xué)?教學(xué)中有?特色、有?創(chuàng)意的東?西還不夠?多，今后?還要努力?找出一些?自己在數(shù)?學(xué)教學(xué)的?特色點。?4、工?作的積極?性不夠高?，主動性?不夠強，?有惰性思?想。這也?有待于今?后工作中?的進(jìn)一步?改正和加?強。五?、繼往開?來，開創(chuàng)?新的天地?。鑒于?自己在本?學(xué)期的各?方面表現(xiàn)?以及在工?作中存在?的諸多不?足，我今?后的努力?方向是：?1、加?強自身基?本功的訓(xùn)?練，特別?是課堂教?學(xué)能力的?訓(xùn)練。做?到精講精?練，注重?對學(xué)生能?力的培養(yǎng)?。2、?對后進(jìn)生?多些關(guān)心?，多點愛?心，再多?一些耐心?，使他們?在各方面?有更大進(jìn)?步。3?、加強學(xué)?生行為習(xí)?慣方面的?教育，使?學(xué)生不僅?在課堂上?集中注意?力學(xué)習(xí)，?課下也要?能嚴(yán)格約?束自己。?4、在?教學(xué)上下?功夫，努?力使班級?學(xué)生的成?績在原有?的基礎(chǔ)上?有更大的?進(jìn)步。?一份春華?，一份秋?實，在本?學(xué)期的工?作中，我?付出的是?汗水和淚?水，然而?我收獲的?卻是那一?份份充實?，沉甸甸?的情感。?202?3年教師?個人工作?總結(jié)（三?）這學(xué)?年來，在?教育教學(xué)?工作中，?始終堅持?____?教育方針?，面向全?體學(xué)生，?教書育人?，為人師?表，確立?以學(xué)生為?主體，以?培養(yǎng)學(xué)生?主動發(fā)展?為中心的?教學(xué)思想?，重視學(xué)?生的個性?發(fā)展，重?視激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)造?潛力，培?養(yǎng)學(xué)生德?、智、體?、美、勞?全面發(fā)展?，工作職?責(zé)心強，?服從領(lǐng)導(dǎo)?的分工，?用心做好?本職工作?，認(rèn)真?zhèn)?課、上課?、聽課、?評課，廣?泛獲取各?種知識，?構(gòu)成比較?完整的知?識結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚教學(xué)?民主，使?學(xué)生學(xué)有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學(xué)水?平，并順?利完成教?育教學(xué)任?務(wù)。一?、政治思?想方面：?認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教?育理論，?及時更新?教育理念?。用心參?加校本培?訓(xùn)，并做?了超多的?政治筆記?與理論筆?記。新的?教育形式?不允許我?們在課堂?上重復(fù)講?書，我們?務(wù)必具有?先進(jìn)的教?育觀念，?才能適應(yīng)?教育的發(fā)?展。所以?我不但注?重群眾的?政治理論?學(xué)習(xí)，還?注意從書?本中汲取?營養(yǎng)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)仔?細(xì)體會新?形勢下怎?樣做一名?好教師。?二、教?育教學(xué)方?面：要?提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好?課。為了?上好課，?我做了下?面的工作?：1、?課前準(zhǔn)備?：備好課?。2、?認(rèn)真鉆研?教材，對?教材的基?本思想、?基本概念?，每句話?、每個字?都弄清楚?，了解教?材的結(jié)構(gòu)?，重點與?難點，掌?握知識的?邏輯，能?運用自如?，明白應(yīng)?補充哪些?資料，怎?樣才能教?好。3?、了解學(xué)?生原有的?知識技能?的質(zhì)量，?他們的興?趣、需要?、方法、?習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識?可能會有?哪些困難?，采取相?應(yīng)的預(yù)防?措施。?4、思考?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動。?5、課?堂上的狀?況。組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學(xué)生?的有意注?意，使其?持續(xù)相對?穩(wěn)定性，?同時，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，克服了?以前重復(fù)?的毛病，?課堂提問?面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)數(shù)學(xué)?的興趣，?課堂上講?練結(jié)合，?布置好家?庭作業(yè)，?作業(yè)少而?精，減輕?學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。6?、要提高?教學(xué)質(zhì)量?，還要做?好課后輔?導(dǎo)工作，?小學(xué)生愛?動、好玩?，缺乏自?控潛力，?常在學(xué)習(xí)?上不能按?時完成作?業(yè)，有的?學(xué)生抄襲?作業(yè)，針?對這種問?題，就要?抓好學(xué)生?的思想教?