湖北荊門歷年中考語文現(xiàn)代文之記敘文閱讀8篇（2003-2018）

中考語文現(xiàn)代文閱讀匯編湖北荊門記敘文閱讀8篇（2003—2018）兩張紙條那天，我媽騎三輪從外面回來，一進(jìn)門就說，她遇著好人了。坐在沙發(fā)上，還自顧自絮叨起米。當(dāng)我聽見“那人把我的三輪碰歪了”，我這才把頭轉(zhuǎn)向母親，發(fā)現(xiàn)她衣服上粘滿塵土。我媽卻仿佛撿了大便宜似的，仍滔滔不絕。“馬路上一一個人也沒有，他卻制住車子，跑過來扶我，問我摔壞了沒有。我踢蹬踢蹬腿，再甩甩胳膊，說，沒事兒。他仍然不走，非讓我走幾步。確定我真的沒事后，又把我攙到車上，說，騎上去試試，看車摔壞了沒有。你說一個大男人家怎么婆婆媽媽的，于是，我推開他說，快走吧，我也該回家做飯了。我蹬起三輪就走了。哪曾想，他又追了上來，塞給我一張紙條，說是他的手機(jī)號......這時，我忙不迭地問我媽，紙條呢?我媽說扔了。說完，站起身來就往廚房走。我媽突然哎喲-聲。我問怎么了，她朝我擺擺手說，沒事兒?？墒牵诙?，我媽就起不來床了。我把我媽送進(jìn)醫(yī)院。當(dāng)我把做B超，CT

等檢查單拿蛤醫(yī)生時，醫(yī)生說得馬上做手術(shù)。我在辦理住院手續(xù)時不停地抱怨母親，狠狠地想，一定把那個“好人”找出來。面對一-筆不菲的費用，我用命令的語氣對媽說，你再好好想想那條。我媽遲遲疑疑地說，想不起來了，一邊不停地在各個衣克里摸來摸去。我媽突然顫抖著聲音喊，找著了。真是老天有眼。我用發(fā)顫的手指按下那個號碼。關(guān)機(jī)。一連幾天，都是這兩個字。這就是您老人家遇見的好人!我媽卻仍然辯護(hù)說，興許人家手機(jī)沒電了呢。但明顯沒了底氣。那天是個很好的天氣。然而，陽光有多明娟，我心里就有多陰晦。但我不敢再埋怨我媽。這件事情以后，她在我面前像個債務(wù)人似的，一天到晚大氣都不敢喘，讓人心疼。出院后一天，我家門鈴響了，我開門一看，一位頭發(fā)花白，脊背略為佝僂的大叔，手里拎著一口袋水果，拘訓(xùn)地站在我家門前。木等我開口，母親急慌著把他讓進(jìn)屋里。他吞吞吐吐地說，家里出了點事，一直脫不開身……我明白了，打斷他說，您啥也別說了，十萬元的住院費。我媽連忙打圓場;你是怎么找到這里的?他說，那天悠走后，我不放心，悄悄跟著，您進(jìn)了家門才離開。他忽而把頭轉(zhuǎn)向我說，您請假照顧大娘，單位要扣錢的吧，一并算到我頭上。我媽接過去說，這可使不得，要不這樣吧，十萬，咱們一人攤一半。再說，那天要不是我急著回家做飯，也不會*.*他說，這錢怎么能讓您拿呢?稍作猶豫，他不好意思地接著說，我一下拿不出這么多，我先給您打個欠條行不行?您放心，我一定盡快還清。我沒好氣地說，又來一張沒用的紙條?他的臉騰地紅了，說，對不起，那天我手機(jī)丟了，換了新號。說完，他一癀一拐地走向書來，準(zhǔn)備蛤我打欠條。他注意到，我有意無意看著他不太自然的走姿，于是，提起褲腳，坦然地說，兩條假腿，車禍中沒的，撞他的人跑了。……

(選自賽博中學(xué)金銀花李傳鵬《小小說月刊》)，有刪節(jié))18.文章中，隨著情節(jié)的發(fā)展，“我”的心理發(fā)生了五次變化，請根據(jù)示例進(jìn)行概括。(3分)

(1)冷淡

(2)

(3)

_(4)

(5)糾結(jié)19.結(jié)合語境，品味下列語句。(4分)

(1)那天是個很好的天氣。然而，陽光有多明媚，我心里就有多陰晦。20.從全文看，以“兩張紙條”為題有什么好處?請簡要分析。(4分)21.小說以省略號結(jié)尾，給人以意猶未盡之感。如果將情節(jié)補(bǔ)充完整，你認(rèn)為“我”還會要求“大叔”還錢嗎?請作出選擇并簡要說明理由。(5分)【參考答案】18.(2)焦急(3)埋怨(抱怨)(4)

憤怒(生氣)19.(1)運用反襯(或?qū)Ρ?的手法，表現(xiàn)了我在母親車禍后，既心疼母親，又憤怒被人欺騙的郁悶心情。(2)通過肖像(或外貌)描寫，表現(xiàn)大叔生活困難，處境不如意，暗示他誠信、善良的性格特點，推動了情節(jié)的發(fā)展。20.

標(biāo)題新穎別致，引起讀者的閱讀興趣。線索作用，紙條貫穿全文，由“失號碼條”到“得號碼條”，最后“打欠條”，使文章結(jié)構(gòu)連貫，一步推動情節(jié)的發(fā)展?？坍嬋宋镄蜗?，正是通過這兩張紙條的展示，揭示大叔誠信、善良的性格。深化文章主題，大叔作為車禍的受害者，反而始終堅守誠信的美德，發(fā)人深省。21.(1)不會。結(jié)尾處既點出了大叔同樣是車禍?zhǔn)芎φ摺⑸钍掷щy的事實，也通過“有意無意”這神態(tài)描寫，暗示了“我”態(tài)度的變化。“我”放棄讓大叔還錢情節(jié)的補(bǔ)充，更能表現(xiàn)出對善良、誠信美德的褒揚。(能從“情節(jié)”“人物形象”“主題”等方面闡述理由，言之成理即可。)(2)會。從全文來看，“我”的家庭并不富裕，十萬元并不是個小數(shù)目，情節(jié)中也有“母親”“人攤半”的暗示，而且“我”的態(tài)度一直比較惡劣。通過要求“還錢”這一結(jié)尾的補(bǔ)充，更能流露出對當(dāng)下社會倫理道德日益論喪的憂慮與反思。（2018湖北荊門）新年禮物侯發(fā)山①進(jìn)入臘月，年的味道便越來越濃了。一街兩行都掛上了火紅的燈籠，大的，小的，圓的，長的，各種形狀的都有。超市、商場門口的大海報，你方唱罷我登場，打折、降價的信息撲面而來。街口巷角的空地也全被小商小販們占領(lǐng)了。過年了，城管也睜一眼閉一眼的，他們也知道弱勢群體的不容易。賣衣服的，賣年貨的，還有現(xiàn)殺活羊的……都來了。有商家門口的音響放著“新年好啊新年好”，不時炸響的鞭炮，更是把年味送到了城市的各個角落。②李娟走進(jìn)商場，打算給母親買件禮物。迎賓小姐穿著大紅的旗袍，臉?biāo)坪醣绕綍r笑得還燦爛：“歡迎光臨！”③每到年關(guān)，李娟必給老母親買一件禮物。她自小沒了父親，是母親屎一把尿一把，既當(dāng)娘又當(dāng)?shù)匕阉偷艿芾洞蟮模蝗菀?。記得進(jìn)城的頭一年，她給母親買了一個洗腳盆。還是李娟在雇主家看到洗腳盆后，才決定給母親買的。李娟是一個家政服務(wù)員，說白了，就是保姆。李娟在電話里給母親說，睡前泡泡腳，勝似吃補(bǔ)藥。這話也是雇主給李娟說的。李娟又問了雇主一次，才記住。先前在老家，晚上睡覺前誰洗過腳？即使偶爾洗一次，也是用的洗臉盆，誰用過那種木制的、帶按摩的洗腳盆？第二年，給母親買了一個袖珍音響，里面裝了個卡，錄滿了家鄉(xiāng)戲，豫劇、曲劇，還有大鼓戲。弟弟和弟媳在外打工，不常在家，母親一個人在家孤獨，聽聽?wèi)蛞膊患拍?。這玩意也是李娟在公園里見到的，不少城里老人都有，腰里挎著，手里拿著，口袋里裝著，想聽誰的就聽誰的，比收音機(jī)方便多了。④第三年，她給母親買了一個按摩椅，母親經(jīng)常腰疼，都是干農(nóng)活給累的。這也是劉娟看到雇主家里有這個，才想起給母親買的……⑤李娟東瞅瞅，西看看，給母親買什么合適呢？衣服？平時沒少給她寄，弟媳也給她買，到老也穿不完。用的？電視機(jī)，家里有，冰箱，家里也有，除了過年派上用場外，其他時間都罷著工。洗衣機(jī)，在弟弟的屋里鎖著。李娟想再給母親買一個，母親不要，說村里不少人家都有，使用的卻很少，都當(dāng)成柜子塞滿衣服了，說洗衣機(jī)老費電。即便是給母親買了，會不會用還得一說。吃的？母親飯量不大，也不吃肉，說老了，吃啥都不香甜了。開心果、核桃之類的堅果，她的牙也退化了，咬不動。⑥李娟在商場轉(zhuǎn)悠了半天，也沒想好給老母親買什么禮物好。她打通家里的電話，問問母親還缺少什么。⑦聽到是她的聲音，母親在電話那端顯得挺激動：“娟，是你嗎？你五天都沒打電話了。家里啥都不缺……你啥時間回來？”家里裝的是座機(jī)，母親卻不會撥號，不能主動打電話，只能接受電話。⑧又是這句話。每次打電話，母親都問李娟啥時間回去。李娟耐心解釋道：“娘，我最近工作忙，回不去?！鼻安痪?，李娟剛換了雇主，這一家有一個老太太，她的兒子媳婦都在國外，忙，沒時間回來陪老人家，老太太晚上睡不著，想找個人說說話，晚上陪她睡覺。老太太的兒子給的價錢也誘人，李娟就答應(yīng)了。⑨母親在電話那端不說話。⑩母親似乎不高興，李娟忙換了歡快的語氣：“娘，我弟弟他們回去了吧？我們幾天前通過電話。我有時間就回去。”弟弟他們回去了，這個年也就熱鬧一點，家里也不至于太冷清。?“娟，給你寄的禮物你收到了嗎？”母親在電話那端怯怯地說道。?給我寄禮物？李娟感到新奇：“娘，您老人家給我寄啥子禮物，真是的。”母親又說：“我讓你弟弟寄的，他說丟不了，你會收到的。你弟弟他們今個兒去鎮(zhèn)上趕集了……”?電話掛斷后，李娟就給弟弟撥通了手機(jī)，閑聊了一會兒，就問到正題：“娘說給我寄的禮物，啥禮物？”?“姐，你別生氣啊。娘給我二百塊錢，讓我買張火車票給你寄去……我今天早上才在網(wǎng)上訂購的，讓他們直接送票去你那里，估計今天就會給你打電話，是臘月二十六的票。姐，你幾年沒回來了，你就回來一趟吧。你知道嗎？你給娘買的洗腳盆，她一直沒拆封，按摩椅一次也沒用……姐，你真的很忙嗎？娘想讓你回來陪她睡一晚上……”?弟弟的話音沒落，李娟眼里的淚已悄然滑落下來。（1）小說第一段用大量筆量來寫越來越濃的年味，這樣寫的用意是什么

？（2）小說第六段在全文中的作用是什么？請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面來分析（3）小說第是一段中寫“母親在電話那端怯怯地說道”請分析“怯怯“這個詞語的內(nèi)涵。（4）結(jié)合全文，請簡要分析李娟這個人物的性格特征（5）一遍已經(jīng)答應(yīng)了雇主幫助照顧老太太，一邊是母親寄來的回家的火車票。你認(rèn)為李娟該怎么辦呢為什么？【參考答案】全文可分為三個部分：第一部分（①），交代故事發(fā)生的時間及故事發(fā)生的背景；第二部分（②～?），寫在外打工的李娟到超市為母親買禮物卻不知買什么好，打電話給母親得知母親反給她禮物，心里不解；第三部分（?～?），寫李娟打電話給弟弟，才得知母親希望她能回家一趟，給她寄的禮物是一張回家的火車票．本閱讀第（4）題是閱讀的典型題，人物形象的分析答題方法：1、結(jié)合對人物描寫．人物描寫細(xì)分為：外貌描寫、神態(tài)描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫．人物描寫的作用：塑造人物性格；推動情節(jié)發(fā)展；揭示文章主題．2、結(jié)合人物所做的事．3、關(guān)注作者對人物的評價，褒貶應(yīng)與作者一致．注意事項：概括人物性格時一定要本著全面、客觀的原則．

在概括人物性格時一般用二字詞語或四字詞語，盡量用到三個以上，還要注意從多個角度概括．（2017湖北荊門）幸會，媽媽張春（1）我媽年輕的時候是一名會計，在食品站工作。她的本職業(yè)務(wù)頂呱呱，現(xiàn)在已經(jīng)60多歲，對數(shù)字依然非常敏感，心算精確到個位數(shù)。（2）我們小時候愛吃手指，把手指甲都啃壞了。她就給我和哥哥在胸前吊了一粒甘草片。因為甘草片比手指頭好吃，我們就不吃手指頭了。我4歲的時候，看到其他小孩子在高樓外的屋檐上追跑嬉鬧，也想跟上去。媽媽沒有打我罵我，而是去買了一個大西瓜，帶我們站到那個樓頂上，瞅著下面沒人，把西瓜扔了下去，然后說：“你們看，摔下去就是這個樣子!”（3）還有一次，在家里看電視劇《哪吒鬧?！罚吹侥倪缸詺⒌臅r候，我一邊傷心地大哭，一邊去上學(xué)。走出好遠(yuǎn)，后邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來媽媽的聲音，她邊喊邊跑：“哪吒沒有死——被他師父救活了——不要哭了!”她起碼追了200米。（4）我不到8歲的時候，媽媽就和我說，不要讓男

人和你太親密，更不要讓男人碰你。洗澡上廁所，就算是爸爸、哥哥也不能看。（5）我初中的時候第一次收到情書，非常憂心，試探地拿給媽媽看。媽媽仔

細(xì)地看完，然后笑瞇瞇地疊起來還給我，

說：“青春真好，還有人給你寫這樣的信?！蔽液髞砺犝f很多女孩子不再對媽媽說心事，就是從第一封類似的書信開始的，而我卻松了一口氣，好像今后沒有什么事不能和媽媽說的了。（6）但我們之間也不都是美好時光。青春叛逆期，我也跟她吵過，說：“等我長大了，還了你們的錢，我就再也不欠你們的了!”媽媽沉默良久，嘆了口氣，說：“我們大人有時也心情不好，你看看《還珠格格》里的小燕子，總是逗阿瑪高興，你就不能也哄哄我嗎？”（7）小時候上學(xué)，爸媽很少接送我，下雨也一樣。家里的傘都是長柄的大黑傘，我個子矮，不喜歡帶大黑傘，所以經(jīng)常淋雨。過了十幾年，我隨便抱怨了一下這件事，媽媽后來幾次跟我說：“那時候我怎么就那么蠢，不知道給你買一把小傘呢？我們也是第一次做父母，你要原諒我們啊。”又一次回家，她給我買了一把最輕便的小花傘。那時我已經(jīng)30歲了。（8）后來爸爸病倒了，她去陪護(hù)，不眠不休的40天，她竟然還胖了些。她說雖然沒有怎么睡覺，但爸爸吃剩的東西，她都攪一攪全部吃掉了。情緒上受不了的時候，自己跑到廁所里哭一場。爸爸還是走了。她規(guī)定自己每天只準(zhǔn)痛哭

一個小時，剩下的時間就要振作起來。她說：“要瘋掉還不容易？可我瘋了，我那兩個孩子怎么辦？”（9）命運是猜不透的。爸爸去世僅一年，我剛上大學(xué)，卻突然得了一種怪病。等她走進(jìn)我的宿舍，我已經(jīng)躺在床上不能動了。是她背著我，一家一家的醫(yī)院去看。當(dāng)時在北京看病太難了，每次排隊要排四五個小時。我想，媽媽的心該被燒焦了吧？稍有閑暇，她就摸著我因為打了好多針而布滿淤青的手，說：“不知道有沒有哪個神仙，把你的病摘下來放在我的身上？”（10）在北京治療了三個月，醫(yī)生都說住院沒有意義了。但媽媽心不死，她照樣背著我，到處尋訪偏方和療法。稍有希望，就專程攆了去。最后，她竟然自己研究醫(yī)書，自己開藥試針。她甚至琢磨出一套按摩手法，能準(zhǔn)確地摸索出我任何地方的疼痛，最后對癥下藥。（11）半年后，我站起來了，居然回到北京繼續(xù)上學(xué)。（12）又是幾年過去了，我們家一切都好起來了。今年3月，媽媽到廈門來看我，我們?nèi)ズ＿吷⒉健寢屝χf，她以前不是很會走路，現(xiàn)在腿腳不如以前了，反而領(lǐng)悟到一些道理，變得很會走路了。她說：“要把手甩開，專心致志，不要突然變快，也不要突然變慢。要這樣，一腳一腳地走，走多遠(yuǎn)，也不會累著。”（13）我看到她平靜地望著遠(yuǎn)方，腳步均勻地走著，全身顯出協(xié)調(diào)而動人的姿態(tài)。我突然涌出一股熱淚，一句一直想對她說卻老是不知怎么說的話噴薄而出：“幸會，媽媽!”

（原載《青年文摘》，有刪節(jié)）16．請簡要賞析文章第（10）段劃線句加點詞的表達(dá)效果。（3分）答：

17．請仔細(xì)品讀第（12）段中媽媽在海邊對“我”說的有關(guān)“走路”感悟的語句，談?wù)勀愕睦斫?。?分）“要把手甩開，專心致志，不要突然變快，也不要突然變慢。要這樣，一腳一腳地走，走多遠(yuǎn)，也不會累著。”答：

18．文章以“幸會，媽媽”為題，請體會其內(nèi)涵和作用。（4分）答：

19．文中“媽媽”教女有方，請概括出你最佩服的兩點，并結(jié)合文章作簡要分析。（4分）答：

【參考答案】16．（1）深刻地表述媽媽超乎尋常的愛女之情。（2）媽媽的這一系列舉止動作出人意料，這兩個詞寫出了“我”的意外和驚訝。（3）表達(dá)了“我”對媽媽的深深感激和敬佩之情。17．（1）這幾句話是媽媽借“走路”來告訴“我”做人的道理。（2）人生恰如行路，目標(biāo)確定后，貴在一往無前，專心致志：要不快不慢，執(zhí)著堅定，一步一個腳印地走下去。這樣的人生才是快樂的，才是對人對己有益的人生。18．（1）“幸會“本義是用在與陌生人的見面、相處上，本文卻用在了與媽媽的相處中，新穎別致，能激發(fā)閱讀興趣。（2）”幸會“一詞概括了文章主旨，它集中體現(xiàn)了“我”因感受濃烈、全面、深刻母愛而產(chǎn)生的無比慶幸與自豪之情。本文標(biāo)題有多虧有你““謝謝有你”的意思。19．（1）民主、平等。媽媽能正確面對和處理女兒遇到的問題，如讓收到情書的女兒輕松自然：用主動認(rèn)錯的方式讓叛逆期的女兒學(xué)會體諒他人。（2）言傳和身教并重。女兒不到8歲時，就告訴她不要讓男人和她太親密。女兒30歲了，她不但主動認(rèn)錯，還給女人買了一把最輕便的小花傘。爸爸病逝，她會頂自己每天只準(zhǔn)痛哭一個小時，這些事例，既有言傳，更是身教，給了女兒一生的啟迪和積極的引領(lǐng)。（3）方法靈活，易于讓人接受。對小孩子喜歡咬手指頭和想在高處嬉鬧的處理方法，和借“走路”來告訴成人女兒做人的道理的方法，都抓住了年齡特點和心理

特征，靈活實用?！窘馕觥?6．試題分析：此題考查學(xué)生對詞語的理解。閱讀文本，把握文章內(nèi)容，結(jié)合語境分析詞語的含義，從情感的表達(dá)、主題的突出等多方面來分析具體說明。【考點定位】理解文中重要詞語的含義。能力層級為理解B。17．試題分析：此題考查學(xué)生對句子的理解。閱讀文本，把握文章內(nèi)容，結(jié)合內(nèi)容，抓住“專心致志”“不要突然變快，也不要突然變慢”“

一腳一腳地走”“也不會累看”等詞語加以理解，分祈總結(jié)?！究键c定位】理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。18．試題分析：此題考查學(xué)生的對題目的理解，題目的作用一般是：（1）象征意義；（2）語帶雙關(guān)；（3）作者感情的出發(fā)點；（4）概括文章的主要內(nèi)容；（5）文章線索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引讀者、新穎。然后結(jié)合本文分析，本題要深刻理解“幸會”的含義，了解其表層含義，結(jié)合語境，探究其深層含義?！究键c定位】：理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。19．試題分析此題考查學(xué)生的對內(nèi)容的提取和概括能力。閱讀文本，把握文章內(nèi)容，了解文中的事件。找出相關(guān)的段落，結(jié)合內(nèi)容分析作答。如民主、平等。體現(xiàn)在：媽媽能正確面對和處理女兒遇到的問題，如讓收到情書的女兒輕松自然：用主動認(rèn)錯的方式讓叛逆期的女兒學(xué)會體諒他人?！究键c定位】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。（2016湖北荊門）癡心石①許多年前，當(dāng)我還是一個十三歲的少年時，看見街上有人因為要蓋房子而挖樹，很心疼那棵樹的死亡，就站在路邊呆呆的看。樹太大了，不好整棵的運走，于是工地的人拿出了鋸子，把樹分解。就在那個時候，我鼓足勇氣，很不好意思的問，可不可以把那個剩下的樹根送給我。那個人笑著看了我一眼，說：“只要你拿得動，就拿去好了。”我說我拿不動，可是拖得動。②父母看見當(dāng)時發(fā)育不良的我拖回來那么一個大樹根，不但沒有嘲笑和責(zé)備，反而幫忙清洗、曬干，然后將它搬到我的睡房中去。③以后的很多年，我撿過許多奇奇怪怪的東西回家，父母并不嫌煩，反而特別看重那批不值錢但是對我有意義的東西。我和父母，其實很少一同欣賞同樣的事情。他們有他們的天地，我，埋首在中國書籍里。④我的父母并不明白也不欣賞我的那些怪癖，可是他們包涵。我也并不想父母能夠了解我對于“美”這種主觀事物的看法，只要他們不干涉，我就心安。⑤有一次，我答應(yīng)了跟父母和小弟全家去海邊。結(jié)果前一天晚上又去看書，看到天亮才睡去。全家人在次日早晨等著我起床一直等到十一點，母親不得已叫醒我，又怕我不跟去會失望，又怕叫醒了我要喪失睡眠，總之，她很為難。半醒了，我只揮一下手，說：“不去?！毙褋戆l(fā)現(xiàn)父親留了條子，叮嚀我一個人也得吃飯。⑥中午起床，奔回不遠(yuǎn)處自己的小房子去打掃落花殘葉，弄到下午五點多鐘才再回父母家中去。媽媽迎了上來，責(zé)我怎么不吃中飯，我問爸爸在哪里，媽媽說：“噯，在陽臺水池里替你洗東西呢?！蔽依_紗門跑出去喊爸爸，他應(yīng)了一聲，也不回頭，用一個刷子在刷什么，刷得好用力的。過了一會兒，爸爸又在廚房里找毛巾，說要擦干什么的，他要我去客廳等著。⑦一會兒，爸爸出來了，媽媽出來了，兩老手中各捧著一塊石頭。⑧爸爸說：“你看，我給你撿的這一塊，上面不但有紋路，石頭頂上還有一抹淡紅，你覺得怎么樣？”媽媽說：“我挑挑揀揀，才得了一個石球，你看它有多圓！”我注視著這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎著腰，佝著背，在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫面。⑨看著比我還要瘦的父母，看著這兩塊沒有任何顏色可以配上的、世間最樸素的石頭，一時里，我想罵他們太癡心，可是開不了口，只怕一講話聲音馬上哽住。父母的愛——一生一世的愛，都藏在這兩塊不說話的石頭里給了我。（節(jié)選自《三毛文集》，有刪改）16．本文第①②段寫了“我”少年時拖樹根回家的事，有人認(rèn)為這件事與標(biāo)題“癡心石”無關(guān)，應(yīng)該刪去，你認(rèn)為呢？（3分）17．理解：作者用“癡心石”作為文章題目的原因是什么？（3分）18．結(jié)合文意，回答下面兩個問題。（6分）①面對父母的濃濃愛意，作者卻在第⑩段中說“一時里，我想罵他們太癡心”，這是為什么？（3分）②“我注視著這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎著腰，佝著背，在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫面。”這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？（3分）19．文中“我”的父母理解、尊重孩子的“怪癖”，對此，你肯定很有感受，請結(jié)合你的生活實際，談?wù)勀愕目捶?。?分）【參考答案】16．不應(yīng)刪去（1分），理由：（1）通過對拖樹根后父母的一系列動作描寫，表達(dá)了父母對“我”的包容和理解；引出“我”后來的種種怪癖，表現(xiàn)了父母對我的包涵（1分）。（2）為下文父母在海邊為“我”尋找“癡心石”打下伏筆（1分）。（意近即可，共3分）17．“石頭”是文中傳遞情感、表達(dá)愛意的物品（1分），用“癡心”修飾“石頭”，表達(dá)了父母對我的愛達(dá)到了癡迷的程度，切中文章主旨（2分）。（意近即可，共3分）18．①作者一方面深深感受到父母的愛，他們想把“我”想得到的一切都給“我”（1分）；另一方面因為父母為“我”付出太多而愧疚，“罵”實際上是反語。（2分）（答出大意即可，共3分）②作者描寫“我”的心理活動（或：通過“我”的聯(lián)想與想象）（1分），細(xì)膩地表達(dá)了“我”對父母“癡心之愛”的醒悟、感動和自責(zé)（2分）。（答出大意即可，共3分）19．提示：肯定或否定這種做法均可以，但必須寫出充足的理由。（3分）（2015湖北荊門）最后的絕招“面人雷”，當(dāng)然姓雷，但叫什么名字，誰也不清楚。他是吃捏面人這碗飯的，六十來歲，骨骼清奇，黃面短須，雙眼銳亮，像鷹眼，有點兒冷。只要不下雨落雪，“面人雷”會準(zhǔn)時出來擺攤。他的行頭很簡單：一只可收放的小支架，上面掛一個紙板，正中寫“面人雷”三個大字，兩邊各寫一行小字：“為真人捏像”“以絕技傳家”。再有一個小木箱，里面放著捏面人的原料和工具。他捏面人很快，顧客站個十來分鐘就行，稱得上是“立等可取”。顧客滿意了給錢；覺得不像，他不取分文，而且立刻毀掉，再不重捏——這樣的情景似乎從沒出現(xiàn)過。他捏面人，先是幾個手指翻飛，很快便成形，再用小竹片、小剪刀和細(xì)鐵簽修一修，無不形神畢肖。閑暇時，“面人雷”會安靜坐下來，手里拿著面粉，兩只眼睛左瞄右瞅，專捏那些有特點的人物。如那些“老江湖”，算命測字的“半仙”，街頭賣藝的赤膊漢子，強(qiáng)討巧要的乞丐……當(dāng)然，他也捏那些在廣場游蕩乘機(jī)作案的小偷，專門“碰瓷”的騙家，還有避著人做“白粉”生意的……捏好了，悄然放入木箱，秘不示人。這么大廣場，這么多人流，各類案子總會發(fā)生的。負(fù)責(zé)車站治安的警察，常會秘密把“面人雷”找去，請他幫忙破案?！懊嫒死住睍涯切┥姘敢煞该嫒四贸鰜?，冷冷地說：“只管抓就是，錯不了。”他們知道“面人雷”靠這手藝吃飯，便要按人頭給錢?！懊嫒死住闭f：“這算是我的義務(wù)，免了！只是……請你們保密，給我留碗飯吃?！毙⊥底チ?；“碰瓷”的抓了；販“白粉”的也抓了。那些面人捏得太像了，一抓一個準(zhǔn)。一個秋天的深夜，無星無月，風(fēng)呼呼地刮著。“面人雷”睡得正香，門閂被撥開。屋里突然亮起了燈，被子被猛地掀開，三條大漢把“面人雷”揪了起來。“面人雷”立刻明白是怎么回事了。他很鎮(zhèn)靜，說：“下排琴，總得讓我穿上掛灑、登空子，戴上頂籠，擺丟子冷人哩?！薄懊嫒死住闭f的是“春點”，也就是江湖上的隱語。其中一個年齡較大的漢子，臉上有顆痣，說：“上排琴（老哥），是你把我們出賣了，你該懂點規(guī)矩，今晚得用青于（刀）做了你！”對方摻雜著說“春點”，氣氛也就有些緩和?！懊嫒死住毙α诵?，也不繞彎子：“我這把年紀(jì)了，死也不足惜。兄弟，我捏了一輩子面人，讓我最后為自己捏一個吧，給老家的兒孫留個念想。不過一會兒功夫，誤不了你們的事。也不必?fù)?dān)心一個年老體衰的人，還能把你們怎么樣?！比齻€人同意了。“面人雷”打量了他們幾眼，說：“謝謝?！比缓竽贸鲆淮髨F(tuán)面粉和工具，坐在桌前，對著小鏡子捏了起來。三個人坐到一邊去，抽著煙，小聲地說著話。他們知道這個老江湖懂規(guī)矩，他們也做到仁至義盡?！懊嫒死住焙芸炀湍蠛昧耍撬囊粋€立像，三寸來高，右手拿著個小竹片，左手握拳。底座邊刻上一行字“手中有乾坤。‘面人雷’自捏像?！蹦侨齻€人拿著面人輪流看了看，隨手?jǐn)[在桌上。夜很深很暗，一行人急速遠(yuǎn)去。兩天后，在二十里外的深渠里，發(fā)現(xiàn)了“面人雷”的尸體。人命關(guān)天，公安局很快就找到了“面人雷”的住處。在現(xiàn)場勘查時，只找到了一疊匯款存根和幾封家信，還有桌上那個栩栩如生的面人。其外，幾乎沒有什么線索。刑偵隊長是個年輕人，業(yè)余喜歡搞雕塑。他把“面人雷”的自捏像放在辦公桌上，關(guān)起門來看了整整一天。他發(fā)現(xiàn)那只形如利刀的小竹片，尖端正對著那只握著的拳頭，而拳頭從比例上略大，似乎握著什么東西。手中有乾坤？他小心掰開那拳頭，掌心出現(xiàn)了幾個極小的面人！在放大鏡下一看，眉眼無不清晰，其中那個臉上有痣的漢子是個黑道上的頭目，曾因詐騙坐過牢。幾個疑犯很快就被捕歸案。“面人雷”追悼會非常隆重，正面掛著“面人雷”的遺像——是那尊自捏面人的放大照片。側(cè)面是一幅挽聯(lián)：手中有乾坤，小技大道。心中明善惡，雖死猶生。(選自《小小說》，作者：聶鑫森，有刪改)16.（3分）賞析第一段中劃線的句子。答：17.（3分）閱讀第二段，用三個短語概括“面人雷”技藝高超之處。答：18.（3分）概括“面人雷”的形象特征。答：19.（3分）結(jié)合上下文，說說加點的“手中有乾坤”的含義和作用。答：20.（3分）“最后的絕招”作為文章的標(biāo)題，妙在何處？答:【參考答案】16.外貌描寫，突出“面人雷”，目光犀利、精干冷峻的特點。（3分。描寫方法1分，表達(dá)效果2分）17.工具簡單立等可取形神畢肖（3分。每個短語1分，意思相近即可）18.技藝高超、善惡分明、從容自信、有膽識、有智謀.（3分。抓住三點即可）19.一語雙關(guān)，看上去“面人雷”自夸捏人技藝高超，實際上是暗示自捏像手中藏有破案的玄機(jī)。（3分。“雙關(guān)”1分，含義各1分）20.激發(fā)讀者閱讀興趣；點示了小說的主要情節(jié)；突出了人物形象。（3分。每點1分）（2014湖北荊門）誠信①那天下午6點多，該上公交車的人早已上了車，唯獨有個小女孩，在車門邊來回徘徊。眼看著司機(jī)就要開車了，我在想，這小女孩肯定是沒錢上車。②“小姑娘，上車吧，我?guī)湍憬卉嚻卞X?！碑?dāng)看到我為她刷完卡后，她隨即上了車，說了聲“謝謝阿姨”，一時臉蛋兒全紅了。近距離一看，才發(fā)現(xiàn)，小女孩左側(cè)臉上有顆小痣。幾天前的一幕不由浮現(xiàn)眼前——③送走遠(yuǎn)方的朋友，我從火車站迎著風(fēng)雨趕到就近的公交車站臺，已是下午5點多。這時正是下班高峰期，來了幾輛公交車，我總也擠不上去。④雨還在急速地下著，人還在不斷地涌來。當(dāng)又一輛10路公交車駛來后，我和許多人一起先往前門擠，但擠不上去。等司機(jī)發(fā)話后，才從后門好不容易擠上車。車內(nèi)人頭攢動，人滿為患。這人貼人的，身體若要移動一下都難。正感嘆著我突然感覺好像有一件事還沒做。是什么事呢？哦，對了，沒買車票。本想擠到前面去交車錢，可大伙兒都好像沒事人一樣在原地一動不動，根本擠不過去。見此情形，司機(jī)也沒說什么。這樣，我也就心安理得地和大家一樣坐了一次免費的公交車。⑤再轉(zhuǎn)乘5路車，前門又開不了，我只好再次從后門擠上車。和10路車一樣，車內(nèi)不是鼻子頂鼻子，就是臉靠臉的，甚至連身體和濕雨傘擠在一起，也得忍著。“阿姨，請幫傳一下車錢吧?！闭?dāng)我心里想著又要享受一次免費的“午餐”時，突然身后一個渾身濕透、年齡約十一二歲的小女孩碰了一下我肩膀，還沒等我反應(yīng)過來，小女孩左手兩指夾著一元硬幣伸了過來。“好的。”我伸手接過一元硬幣，似乎感覺到這錢好燙，仿佛有一股電流一下子通遍全身，臉也不由自主地?zé)崃似饋怼Ｎ亿s緊將這一元錢向前面的人遞了過去。隨后我也飛快的拿出了自己的錢包，找到一元硬幣給前面的人：“朋友，再幫我傳一下?！边@時，站在后門的乘客，也都不約而同地向我一樣，紛紛掏出自己的錢包，找出一元錢，遞給前面的人。⑥一切又都恢復(fù)了平靜。不知咋的，冥冥之中，我好像聽到有人在與我說話?！澳阋俳o一元錢?！蹦侨苏f?！拔也皇且呀?jīng)給了嗎？為什么還要再給??？”我極力爭辯?！皠e人都給一元錢，為什么要我給兩元錢呢？”“你就是要再給一元錢?！蹦侨司o催不止。⑦“一元錢雖小，可也不能無緣無故多給吧？”我與之評理，“我多給一元錢，人家非但不會說我好，弄不好，反而有人會說我是傻子呢。沒理由的錢我不能給?！鼻懊嬉粋€拐彎，一輛10路公交車在我乘坐的5路車前橫行而去。看到這輛公交車，我似乎想到了什么。⑧想到了什么呢？我自己也說不清楚，但左手不由自主地伸向褲袋的錢包中，很費勁的取出一元硬幣，讓人幫忙傳遞著投進(jìn)無人售票車錢箱。⑨一周之后的一天傍晚，我又乘坐5路公交車。夜色中，一個小女孩來到我的面前：“阿姨好，還你車票錢?！笔赂裟敲淳茫∨⑦€念念不忘還我一元錢。為了還我一元錢，我估摸她天天都在這人海茫茫之中尋找著我。還好我今天來了，否則，為了還我一元錢，她不知要在這兒等候多久。透過這枚硬幣，我似乎看到了小女孩那顆金子般的心。⑩在小女孩面前，我為自己深感慚愧……（選自2013年2月20日《太原日報》）17．城市公交車是城市文明的窗口，本文通過簡述一個發(fā)生在公交車上的故事，折射出了人們不同的精神品質(zhì)。請認(rèn)真閱讀文章后，用簡潔的語言概述這一故事內(nèi)容：。（2分）18．“我”與故事中的小女孩有三次相遇。這三次相遇按時間順序概述，分別是：（1）。（2）。（3）。（3分）19．“一時臉蛋兒全紅了”這是文章開頭對小女孩因受“我”幫助后的表情描述，從而暗示了她當(dāng)時的心理狀態(tài)和性格特征。請結(jié)合文意分析這句話暗示了小女孩當(dāng)時怎樣的心理狀態(tài)并概括其性格特征。（3分）心理：。性格：。20．請用一個詞語為這篇文章擬一題目：（2分）21．現(xiàn)今大多數(shù)的公交車都是無人售票，沒有了售票員的監(jiān)督，許多人松了一口氣，雖然只是一元兩元的車票，卻總是能逃則逃。逃掉了車票，也丟掉了做人的基本品德。文章中的“我”最后之所以“深感慚愧”是因為深深意識到了這一點。請你以此對“我”說幾句話，以示對其人格的肯定和寬慰。（5分）?！緟⒖即鸢浮?7.（2分）一位小女孩在擁擠的公交車上主動購買車票，其行為帶動其他乘客紛紛補(bǔ)票。（兩句話即兩個意思。答對一個給1分）18.（3分）（1）小女孩在5路車公交車上要求“我”幫她傳一下車票。（2）“我”在小女孩無錢買票時幫她墊交了車票錢。（3）小女孩在公交車站還“我”車票錢。（順序不能打亂，答對給滿分，內(nèi)容對而順序不對，只給1.5分）19.（3分）心理（1.5分）既為獲得幫助而充滿感激，又為受到施舍而倍感尷尬。性格（1.5分）誠實、守信。不愿意無端受到施舍。[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]20.（2分）誠信。21.（5分）在小女孩無錢乘車時，你熱情地伸出援助之手，可見你是一個極具愛心的好人，也足以證明你并非存心想逃那一元錢的車票。人都有犯錯的時候，能馬上意識到自己的錯誤并能深刻反思和自責(zé)的人，是應(yīng)當(dāng)受到尊重的。（能根據(jù)文意分析“我”的性格特征即可給分）（2013湖北荊門）海市蜃樓邵寶?、偎奈怀踔袝r代的同學(xué)好友，相約20年后聚會，并帶上為之自豪的物件作為見面禮。這四位男生通過各自的努力，或自學(xué)成才，或大學(xué)深造，或研究生畢業(yè)，或出國鍍金。他們都記著這個聚會，換句話說，這么多年的打拼，這么多年的準(zhǔn)備，就是為了20年后的再見。②在故鄉(xiāng)青島的一個上檔次的賓館，四位男士踐約。驚訝地相認(rèn)，遲疑地握手，綽號再用，還有無法抑止的淚花閃爍?！皷|西帶來了嗎？”“帶來了，哪能忘呵？！”問詢和答語，都像是操練過的，鄉(xiāng)音難改，只是平添些許莊重的意氣和成熟的魅力。③這是一個特殊的展示會。一幅新穎大廈的照片，取題為《初露風(fēng)姿》；一幅主題畫面為一幢新穎大廈的油畫，取題為《神構(gòu)》；一幅海市蜃樓的遠(yuǎn)景攝像圖片，文字說明為《人間仙境》；一座微型新穎大廈的模型，標(biāo)示的文字為《我的夢》。這幾件東西，凝聚了幾位男士經(jīng)年之心血，也給他們帶來了榮譽(yù)和成長的欣慰。④依次作者為：攝影家A君，油畫家B君，新聞記者C君，建筑設(shè)計師D君。他們準(zhǔn)備了20年，果然沒有讓人失望，也沒有辜負(fù)老師的厚望。當(dāng)年，這幾個小男生，都是被班主任老師看好的人才苗子。接下去的節(jié)目是，各自介紹作品產(chǎn)生的過程。⑤A君說：“我居無定室，浪跡天涯。以攝影為生，就得舍掉安閑。這張照片，是我在一個春日途徑青島，為一幢剛竣工的新穎大廈拍攝的。這幅《初露風(fēng)姿》,在全國首屆‘城市風(fēng)’攝影大賽中獲得金獎。哈哈?！雹轇君說：“我在杭州開了一個畫廊。這是我去年歲末創(chuàng)作的油畫，主題畫面全是想象出來的。這幅畫作，參加了前幾個月在西安進(jìn)行的新青年油畫邀請賽，得了個銀獎。不好意思，這可是我藝術(shù)生涯中所得的最高獎項了。有人出50萬元購買這幅畫，我沒答應(yīng)。嗬嗬?！雹逤君說：“你們知道的，我一直在廣州當(dāng)新聞記者。去年夏天，我回家鄉(xiāng)探親，在海濱巧遇‘海市蜃樓’，用遠(yuǎn)鏡照相術(shù)攝取的。這件作品，在年終得了個優(yōu)秀作品獎，還在去年全省好新聞評比中，被評為攝影類一等獎。嘿嘿?！雹郉君說：“我們四人中，只有我一人在故鄉(xiāng)工作。我的職業(yè)離不開青島，青島也需要我。這是我在前年冬天設(shè)計的大樓的微縮模型。我負(fù)責(zé)設(shè)計的那幢大樓，在中華建筑行業(yè)年度項目評選中獲了個金設(shè)計獎。青島太美了，任何創(chuàng)意相比之下都會遜色的。嘻嘻。”⑨喝茶，抽煙，就“創(chuàng)意”這個話題展開熱烈的討論。兩個小時后，意見幾近統(tǒng)一：1．B君和D君的作品是獨創(chuàng)的，雖然兩幢“大廈”貌似神同，這只能說是一種藝術(shù)之巧合。2．海市蜃樓是千載難逢的好機(jī)會，大氣中由于光線的折射作用而形成的一種自然現(xiàn)象。C君抓獲到的“海市蜃樓”，也許就是按照D建筑設(shè)計師的設(shè)計圖所建造的大廈之映像。3．而A攝影家所拍攝到的新穎大廈，經(jīng)大家甄別，確是D君設(shè)計的大樓。⑩茶喝了幾茬，意猶未盡。B油畫家拍了拍C記者的肩膀，坦言：“老同學(xué)，非常感謝你拍下了那個真實的海市蜃樓。不過，我在夢中見到的海市蜃樓，也是如此的神奇。也許我的《神構(gòu)》就得益于那個夢?！雹螪建筑師說：“我得講實話。我設(shè)計那幢新穎大廈的靈感，也來自一個夢。此夢也是那個‘海市蜃樓’。所以，我給那個微縮模型，標(biāo)之為《我的夢》?！雹蠥君和C君也有心跡要披露，因搶著表白，說不大清楚，意思大致相同：咱倆的藝術(shù)細(xì)胞明顯少了些，也沒有做那種夢的緣分，但現(xiàn)實生活有時就如夢境那般美。這一瞬間被我們抓獲了，也甚為幸運呵。⒀默然許久，這次聚會得出了一條總結(jié)語：生活與夢境，有時是一致的。

（選自《新華文摘》16、本小說的主要情節(jié)是，，統(tǒng)一意見。（4分）17、閱讀小說⑤——⑧段，描寫四君得意神態(tài)及自豪表情的四個詞語分別是，，，。(3分)18、小說標(biāo)題“海市蜃樓”在文中有哪些深層含義？（4分）19、讀完這篇小說，你對本文主題有怎樣的理解？（4分）【參考答案】同學(xué)相聚、展示作品哈哈，嗬嗬，嘿嘿，