五年級(jí)分?jǐn)?shù)加減法應(yīng)用題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題

五年級(jí)分?jǐn)?shù)加減法應(yīng)用題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題分?jǐn)?shù)加減法與整數(shù)加減法的意義完全相同， 在應(yīng)用題中的關(guān)系也有很多相同的地方。 分?jǐn)?shù)加減法應(yīng)用題的難點(diǎn)在于有時(shí)候分?jǐn)?shù)表示與單位 1相對(duì)應(yīng)的分率。比1、、、、如：小明看了一本書(shū)的 ，在這里把一本書(shū)看成單位211，小明看了其中的丄，這里不代表具體多少頁(yè)。有2時(shí)候分?jǐn)?shù)又會(huì)代表具體的量。比如：小明看一本書(shū)用了TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"1小時(shí),在這里一小時(shí)也就是我們的半小時(shí)， 30分鐘，\o"CurrentDocument"2代表具體的量。判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看有沒(méi)有單位，注意單位1。\o"CurrentDocument"1 21、 一塊地，其中丄種大豆，-種高粱，其余的種玉米。\o"CurrentDocument"5問(wèn)玉米占這塊地的幾分之幾？12、學(xué)校買(mǎi)來(lái)一批煤，第一周燒了總數(shù)的 -，第二周燒38了總數(shù)的 ，兩周一共用去了總數(shù)的幾分之幾？273、 五年一班今天請(qǐng)病假和請(qǐng)事假的人數(shù)占了全班人數(shù)5的 ，其中病假的占了全班人數(shù)的 ，事假占了全48 48班人數(shù)的幾分之幾？例題2：一條公路，已經(jīng)修了—千米，剩下的比已經(jīng)修152了的多e千米，這條公路有多長(zhǎng)呢？52分析：在這里—千米，2千米都表示具體的長(zhǎng)15 5度，即千米數(shù)。可以把它們看成整數(shù)一樣來(lái)做。41、食堂有一堆煤，第一天燒去了-噸，第二天比第一34天少燒了一噸，問(wèn)這兩天一共燒了多少?lài)嵜?？如?已經(jīng)知道總共原來(lái)有10噸煤，那你能求出還剩多少?lài)嵜簡(jiǎn)幔?/p>

42、方萍一家買(mǎi)了4千克蘋(píng)果。第一天吃了一千克，問(wèn)3剩下的比吃了的多多少千克？3、用一根2米的竹竿來(lái)測(cè)量一個(gè)魚(yú)池的水深，插入泥TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"4中—，露出水面—米，水深多少呢？\o"CurrentDocument"3一7 1一例題3:劉星身高一米，比夏雨高-米，夏雨比小雪矮\o"CurrentDocument"52米，冋小雪有多咼？5分析：此題三個(gè)分?jǐn)?shù)都代表具體的數(shù)量，也就是身高數(shù)。要求小雪的身高，我們就要知道夏雨的身高，但是題目沒(méi)有給出，所以我們要先求出夏雨的身高。11、三根跳繩，第一根長(zhǎng)蘭米，比第二根長(zhǎng) 米，比第123三根短-米，第二根和第三根跳繩各有多長(zhǎng)？832、一個(gè)大西瓜，亮亮吃了它的 ，爸爸回來(lái)后也切了51一些，最后只剩下一沒(méi)有吃完。問(wèn)，亮亮比他爸爸6多吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？53、甲、乙兩箱貨物共重 噸，其中甲箱重丄噸，甲箱8比乙箱重多少?lài)崳俊菊n后練習(xí)】11、小叮當(dāng)看一本書(shū)，第一天看了 ，第二天看了跟第102一天一樣，第三天看了，問(wèn)這本書(shū)還有多少?zèng)]有看完?7

看完?2、有兩堆水泥，共重3810噸。其中一堆重 噸，另一7堆水泥重多少?lài)崳?/p>

22、一批樹(shù)苗，五年級(jí)第一天栽了全班的 ，第二天比51第一天多栽了總數(shù)的—。剩下多少?zèng)]有栽？1233、有一個(gè)三角形，三條邊分別是-米,-米,5米。1268冋這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是多少米？13、三個(gè)小沙包，第一個(gè)重—千克，比第二個(gè)重丄千12 151一一一克,比第三個(gè)輕—千克，三個(gè)沙包共重多少千克？534、某糧食店原來(lái)有大米 噸，賣(mài)出上噸后，又運(yùn)進(jìn)來(lái)41噸，問(wèn)糧食店現(xiàn)在有大米多少?lài)崳?

4、一根電纜剪去2米，再接上-米后，長(zhǎng)是2米。問(wèn)4這根電線原來(lái)有多少米？TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"7 25、一塊布，做衣服用去了7米，做褲子用去了-米,31還剩下 米。問(wèn)這塊布原來(lái)有多少米？12\o"CurrentDocument"26、東方超市上午共賣(mài)出糧食一噸，比下午多賣(mài)出一\o"CurrentDocument"7噸，問(wèn)這一天超市一共賣(mài)出多少糧食 ？

55、有兩根同樣長(zhǎng)的繩子，第一根剪去 米，第二根剪24\o"CurrentDocument"3 5去蘭米，余下的繩子長(zhǎng) 米。那么第一根繩子余下多\o"CurrentDocument"12少米?57、一本書(shū)，已經(jīng)看了—，比沒(méi)有看的少幾分之幾?12&從縣城到市區(qū)，先騎自行車(chē)，再坐汽車(chē)。騎自行車(chē)1要用5小時(shí)，坐汽車(chē)比騎自行車(chē)少用丄小時(shí)。從縣5城到市區(qū)一共要多少時(shí)間？

26、 的分子增加6后，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)7該增加多少？【難題挑戰(zhàn)】一一1一1、 有二根跳繩，第一根比第二根短 米，第二根63比第二根短三米。問(wèn)第三根和第一