九年級化學(xué)經(jīng)典題練-酸和堿

備戰(zhàn)2020九年級化學(xué)經(jīng)典題練——酸和堿考點一：酸和堿的性質(zhì)1.下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯誤的是()A．其水溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)B．能去除油污，可作廚房的清潔劑C．固體氫氧化鈉可用作二氧化碳?xì)怏w的干燥劑D．如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液2.下列各組物質(zhì)間的反應(yīng)，由于現(xiàn)象不明顯需要借助酸堿指示劑才能判斷反應(yīng)是否發(fā)生的是()A．鋅和稀鹽酸 B．燒堿溶液和稀硫酸C．氧化鐵和稀硫酸 D．硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液3.小明在實驗室中測定某未知溶液的pH，他的實驗操作如下：先用蒸餾水將pH試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取待測溶液滴于pH試紙上進(jìn)行測定。你認(rèn)為小明這樣測得的結(jié)果與該溶液的實際pH比較()A．偏低 B．偏高C．不變 D．需根據(jù)待測液的性質(zhì)判斷4.根據(jù)下表判斷，肉類變質(zhì)過程中酸堿性的變化趨勢是()A．酸性不變 B．酸性變強C．酸性變?nèi)?D．堿性變?nèi)?.鹽酸、稀硫酸在水溶液中都能產(chǎn)生H＋，故有許多共同的性質(zhì)。下列有關(guān)敘述正確的是()A．打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞，在瓶口都有白霧B．稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹C．濃鹽酸、濃硫酸都可用來干燥氧氣D．在稀鹽酸、稀硫酸中滴加氫氧化鋇溶液，都有白色沉淀6.小華將一張濾紙在某指示劑中浸泡后晾干，用蘸有氫氧化鈉溶液的玻璃棒在上面寫“化學(xué)”兩字，立刻顯紅色；再將其懸掛于鐵架臺上，并在濾紙的下方放置一盛有某溶液的燒杯，過一會兒，發(fā)現(xiàn)紅色的字消失。則濾紙上的指示劑和燒杯中的溶液分別是()7.已知鹽酸是HCl氣體溶于水所形成的溶液，在實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質(zhì)的實驗中，如果用濃鹽酸代替稀鹽酸，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，往往看不到溶液變渾濁的現(xiàn)象?，F(xiàn)有一同學(xué)用下列裝置進(jìn)行實驗，卻看到了澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象。回答下列問題：(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。(2)B裝置的作用是________________________________________。實驗后向B中滴入石蕊溶液，可看到的現(xiàn)象是________________________________，寫出B中所有溶質(zhì)的化學(xué)式：________________。(3)如果去掉B裝置，將A、C直接相連，則C裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。8.小王來到實驗室，發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體敞放著，這引起了她的研究欲望。【提出問題】氫氧化鈉是否變質(zhì)？若發(fā)生變質(zhì)，其程度如何？【查閱資料】碳酸鈉水溶液顯堿性，氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性。碳酸鈉會與氯化鈣或氫氧化鈣反應(yīng)，生成碳酸鈣?！具M(jìn)行實驗】Ⅰ.取樣品少許，加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生；Ⅱ.取樣品少許，加水溶解后，滴入酚酞溶液顯紅色；Ⅲ.按下圖所示過程，進(jìn)一步實驗：請你與小王同學(xué)一同完成下列問題：(1)氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________________________。(2)完成步驟a、b實驗，都要使用的兩種玻璃儀器是____________________。(3)步驟b中，不能用Ca(OH)2代替CaCl2的原因是_________________________________________________。(4)根據(jù)上述實驗，若測定wg樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還須測定的數(shù)據(jù)是__________(填字母序號)。A．測定沉淀A的質(zhì)量B．溶液B蒸發(fā)溶劑，測定殘留固體的質(zhì)量C．溶液B與稀硫酸中和，測定消耗H2SO4的質(zhì)量考點二：酸堿中和反應(yīng)1.下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是()A．SO3＋2NaOH=Na2SO4＋H2O B．CaO＋2HCl=CaCl2＋H2OC．2NaOH＋H2SO4=Na2SO4＋2H2O D．H2SO4＋CuO=CuSO4＋H2O2.測定生活中一些物質(zhì)的pH，結(jié)果如下圖所示。下列說法錯誤的是()A．食醋可以用于去除水垢 B．胃酸過多的人不宜多吃檸檬C．草木灰水能使紫色石蕊溶液變紅 D．肥皂水能使無色酚酞溶液變紅3.下列實例不屬于中和反應(yīng)應(yīng)用的是()A．土壤酸化后加入熟石灰改良B．胃酸分泌過多的病人遵醫(yī)囑服用含有氫氧化鋁的藥物以中和過多胃酸C．蚊蟲在被叮咬的皮膚處分泌出蟻酸，涂稀氨水可減輕痛癢D．金屬表面銹蝕后，可用稀鹽酸進(jìn)行清洗4.如圖所示，U形管中是滴有酚酞溶液的蒸餾水，向左、右兩管中分別同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸。下列說法正確的是()A．開始時左邊溶液呈藍(lán)色，右邊溶液呈紅色 B．開始時左邊溶液呈無色，右邊溶液呈紅色C．充分反應(yīng)后U形管中溶液可能呈紅色 D．充分反應(yīng)后U形管中溶液一定呈無色5.室溫時，在氫氧化鈉溶液與鹽酸的反應(yīng)中，測得溶液的pH隨滴入溶液體積的變化情況如圖所示。下列說法錯誤的是()A．所得溶液的pH隨加入溶液體積的變化是不均勻的B．該實驗是將鹽酸逐滴加入到一定量的氫氧化鈉溶液中C．當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為5mL時，所得溶液中含有兩種溶質(zhì)D．當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為20mL時，所得溶液能使酚酞溶液變紅色6.下列圖象能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是()A．向稀鹽酸中滴加NaOH溶液 B．NaOH溶液加水稀釋C．濃硫酸長期露置在空氣中 D．往生銹的鐵釘中加入稀鹽酸7.歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用下圖甲總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。甲 乙(1)為了驗證反應(yīng)①，小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成________色。(2)依據(jù)反應(yīng)②說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)方程式為________________________________________________________________________。(3)小明用微觀示意圖(如圖乙所示)來說明反應(yīng)③的發(fā)生，用化學(xué)方程式表示為________________________________。從該圖可以看出，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微粒有____________。(4)為了驗證反應(yīng)④能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是________(填字母序號)。A．Na2CO3 B．HClC．CuSO4 D．NaCl8.室溫下，將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，利用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量變化曲線如下圖所示：(1)由圖可知，鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的中和反應(yīng)是________(填“吸熱”“放熱”或“無熱量變化”)的反應(yīng)。(2)在A處溶液中加入石蕊，溶液呈________色。(3)C處溶液的溶質(zhì)是__________________(填化學(xué)式)。(4)B到C的過程中溶液的pH逐漸________(填“增大”“減小”或“無變化”)。(5)B到C的過程中降溫的原因是____________________________________________。9.某興趣小組在準(zhǔn)備化學(xué)實驗基本技能考查時，對以下問題進(jìn)行了探究。Ⅰ.探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)方案1：甲同學(xué)向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞溶液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由____色變成無色。甲同學(xué)得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。方案2：乙同學(xué)取少量NaOH溶液，測得溶液pH為10，向該溶液中加入一定量稀硫酸后，測得溶液pH為9，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了，得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。交流討論：大家同意甲同學(xué)的結(jié)論，對乙同學(xué)的實驗過程提出質(zhì)疑，溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液。大家認(rèn)為，乙同學(xué)向NaOH溶液中加入稀硫酸后，測得溶液的pH必須____(填“大于”“小于”或“等于”)7才能證明酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。請寫出稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。Ⅱ.探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分丙同學(xué)對探究Ⅰ中甲同學(xué)實驗后的無色溶液展開探究?！咎岢鰡栴}】試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么？【作出猜想】(1)Na2SO4；(2)Na2SO4和________________________?！驹O(shè)計實驗】【實驗反思】為了驗證猜想(2)成立，你認(rèn)為還可以選擇的藥品是__________(填字母序號)。A．BaCl2溶液 B．CuC．Fe2O310.某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉，為測定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取5g樣品，加入27g水完全溶解后，緩慢加入稀鹽酸，同時測定溶液的pH。當(dāng)pH＝7時，剛好用去10%的稀鹽酸36.5g。試計算：(1)將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸，需加水的質(zhì)量為________g。(2)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。備戰(zhàn)2020九年級化學(xué)經(jīng)典題練——酸和堿參考答案考點一：酸和堿的性質(zhì)1.下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯誤的是()A．其水溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)B．能去除油污，可作廚房的清潔劑C．固體氫氧化鈉可用作二氧化碳?xì)怏w的干燥劑D．如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液【答案】C2.下列各組物質(zhì)間的反應(yīng)，由于現(xiàn)象不明顯需要借助酸堿指示劑才能判斷反應(yīng)是否發(fā)生的是()A．鋅和稀鹽酸 B．燒堿溶液和稀硫酸C．氧化鐵和稀硫酸 D．硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液【答案】B3.小明在實驗室中測定某未知溶液的pH，他的實驗操作如下：先用蒸餾水將pH試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取待測溶液滴于pH試紙上進(jìn)行測定。你認(rèn)為小明這樣測得的結(jié)果與該溶液的實際pH比較()A．偏低 B．偏高C．不變 D．需根據(jù)待測液的性質(zhì)判斷【答案】D4.根據(jù)下表判斷，肉類變質(zhì)過程中酸堿性的變化趨勢是()A．酸性不變 B．酸性變強C．酸性變?nèi)?D．堿性變?nèi)酢敬鸢浮緾5.鹽酸、稀硫酸在水溶液中都能產(chǎn)生H＋，故有許多共同的性質(zhì)。下列有關(guān)敘述正確的是()A．打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞，在瓶口都有白霧B．稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹C．濃鹽酸、濃硫酸都可用來干燥氧氣D．在稀鹽酸、稀硫酸中滴加氫氧化鋇溶液，都有白色沉淀【答案】B6.小華將一張濾紙在某指示劑中浸泡后晾干，用蘸有氫氧化鈉溶液的玻璃棒在上面寫“化學(xué)”兩字，立刻顯紅色；再將其懸掛于鐵架臺上，并在濾紙的下方放置一盛有某溶液的燒杯，過一會兒，發(fā)現(xiàn)紅色的字消失。則濾紙上的指示劑和燒杯中的溶液分別是()【答案】B7.已知鹽酸是HCl氣體溶于水所形成的溶液，在實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質(zhì)的實驗中，如果用濃鹽酸代替稀鹽酸，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，往往看不到溶液變渾濁的現(xiàn)象?，F(xiàn)有一同學(xué)用下列裝置進(jìn)行實驗，卻看到了澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象?；卮鹣铝袉栴}：(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。(2)B裝置的作用是________________________________________。實驗后向B中滴入石蕊溶液，可看到的現(xiàn)象是________________________________，寫出B中所有溶質(zhì)的化學(xué)式：________________。(3)如果去掉B裝置，將A、C直接相連，則C裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________?！敬鸢浮?1)CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑(2)吸收揮發(fā)出的HCl氣體溶液由無色變?yōu)榧t色HCl、H2CO3(3)Ca(OH)2＋2HCl=CaCl2＋2H2O8.小王來到實驗室，發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體敞放著，這引起了她的研究欲望。【提出問題】氫氧化鈉是否變質(zhì)？若發(fā)生變質(zhì)，其程度如何？【查閱資料】碳酸鈉水溶液顯堿性，氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性。碳酸鈉會與氯化鈣或氫氧化鈣反應(yīng)，生成碳酸鈣?！具M(jìn)行實驗】Ⅰ.取樣品少許，加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生；Ⅱ.取樣品少許，加水溶解后，滴入酚酞溶液顯紅色；Ⅲ.按下圖所示過程，進(jìn)一步實驗：請你與小王同學(xué)一同完成下列問題：(1)氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________________________。(2)完成步驟a、b實驗，都要使用的兩種玻璃儀器是____________________。(3)步驟b中，不能用Ca(OH)2代替CaCl2的原因是_________________________________________________。(4)根據(jù)上述實驗，若測定wg樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還須測定的數(shù)據(jù)是__________(填字母序號)。A．測定沉淀A的質(zhì)量B．溶液B蒸發(fā)溶劑，測定殘留固體的質(zhì)量C．溶液B與稀硫酸中和，測定消耗H2SO4的質(zhì)量【答案】(1)2NaOH＋CO2=Na2CO3＋H2O(2)玻璃棒、燒杯(3)Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)有NaOH生成，會影響對NaOH存在的判斷(4)C解析：(4)A項，過濾后所得沉淀未經(jīng)過洗滌和干燥的處理直接進(jìn)行稱量，誤差較大，結(jié)果不精確；B項，溶液B為氫氧化鈉和氯化鈉溶液的混合溶液，蒸發(fā)后所得固體為氫氧化鈉和氯化鈉混合物，稱量所得的質(zhì)量不是氫氧化鈉的質(zhì)量，無法完成樣品中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算；C項，混合溶液中的氯化鈉不與稀硫酸反應(yīng)，通過測量與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量計算出氫氧化鈉的質(zhì)量，可以完成樣品中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算。故選C。考點二：酸堿中和反應(yīng)1.下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是()A．SO3＋2NaOH=Na2SO4＋H2O B．CaO＋2HCl=CaCl2＋H2OC．2NaOH＋H2SO4=Na2SO4＋2H2O D．H2SO4＋CuO=CuSO4＋H2O【答案】C2.測定生活中一些物質(zhì)的pH，結(jié)果如下圖所示。下列說法錯誤的是()A．食醋可以用于去除水垢 B．胃酸過多的人不宜多吃檸檬C．草木灰水能使紫色石蕊溶液變紅 D．肥皂水能使無色酚酞溶液變紅【答案】C3.下列實例不屬于中和反應(yīng)應(yīng)用的是()A．土壤酸化后加入熟石灰改良B．胃酸分泌過多的病人遵醫(yī)囑服用含有氫氧化鋁的藥物以中和過多胃酸C．蚊蟲在被叮咬的皮膚處分泌出蟻酸，涂稀氨水可減輕痛癢D．金屬表面銹蝕后，可用稀鹽酸進(jìn)行清洗【答案】D4.如圖所示，U形管中是滴有酚酞溶液的蒸餾水，向左、右兩管中分別同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸。下列說法正確的是()A．開始時左邊溶液呈藍(lán)色，右邊溶液呈紅色 B．開始時左邊溶液呈無色，右邊溶液呈紅色C．充分反應(yīng)后U形管中溶液可能呈紅色 D．充分反應(yīng)后U形管中溶液一定呈無色【答案】C解析：無色酚酞溶液遇NaOH溶液會變紅色，遇稀鹽酸不變色，故開始時U形管左邊溶液變紅，右邊溶液為無色；當(dāng)充分反應(yīng)后，若NaOH溶液有剩余，則溶液為紅色，若稀鹽酸有剩余或恰好中和，則溶液為無色。5.室溫時，在氫氧化鈉溶液與鹽酸的反應(yīng)中，測得溶液的pH隨滴入溶液體積的變化情況如圖所示。下列說法錯誤的是()A．所得溶液的pH隨加入溶液體積的變化是不均勻的B．該實驗是將鹽酸逐滴加入到一定量的氫氧化鈉溶液中C．當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為5mL時，所得溶液中含有兩種溶質(zhì)D．當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為20mL時，所得溶液能使酚酞溶液變紅色【答案】B6.下列圖象能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是()A．向稀鹽酸中滴加NaOH溶液 B．NaOH溶液加水稀釋C．濃硫酸長期露置在空氣中 D．往生銹的鐵釘中加入稀鹽酸【答案】D7.歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用下圖甲總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。甲 乙(1)為了驗證反應(yīng)①，小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成________色。(2)依據(jù)反應(yīng)②說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)方程式為________________________________________________________________________。(3)小明用微觀示意圖(如圖乙所示)來說明反應(yīng)③的發(fā)生，用化學(xué)方程式表示為________________________________。從該圖可以看出，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微粒有____________。(4)為了驗證反應(yīng)④能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是________(填字母序號)。A．Na2CO3 B．HClC．CuSO4 D．NaCl【答案】(1)紅(2)2NaOH＋CO2=Na2CO3＋H2O(3)2NaOH＋H2SO4=Na2SO4＋2H2ONa＋、SOeq\o\al(2－,4)(4)C8.室溫下，將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，利用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量變化曲線如下圖所示：(1)由圖可知，鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的中和反應(yīng)是________(填“吸熱”“放熱”或“無熱量變化”)的反應(yīng)。(2)在A處溶液中加入石蕊，溶液呈________色。(3)C處溶液的溶質(zhì)是__________________(填化學(xué)式)。(4)B到C的過程中溶液的pH逐漸________(填“增大”“減小”或“無變化”)。(5)B到C的過程中降溫的原因是____________________________________________。【答案】(1)放熱(2)藍(lán)(3)NaCl、HCl(4)減小(5)加入了過量的溫度更低的稀鹽酸9.某興趣小組在準(zhǔn)備化學(xué)實驗基本技能考查時，對以下問題進(jìn)行了探究。Ⅰ.探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)方案1：甲同學(xué)向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞溶液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由____色變成無色。甲同學(xué)得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。方案2：乙同學(xué)取少量NaOH溶液，測得溶液pH為10，向該溶液中加入一定量稀硫酸后，測得溶液pH為9，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了，得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。交流討論：大家同意甲同學(xué)的結(jié)論，對乙同學(xué)的實驗過程提出質(zhì)疑，溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液。大家認(rèn)為，乙同學(xué)向NaOH溶液中加入稀硫酸后，測得溶液的pH必須____(