畢業(yè)前的心理調(diào)適課件

立志于心畢業(yè)前的心理調(diào)適

立志于心畢業(yè)前的心理調(diào)適

熱身活動(dòng)（抓手指）

熱身活動(dòng)（抓手指）畢業(yè)前的心理調(diào)適課件關(guān)于五個(gè)問題的思考：“我是誰，我來自哪里，現(xiàn)在在哪里，將去向哪里，怎么去？”關(guān)于五個(gè)問題的思考：“我是誰，我來自哪里，現(xiàn)在在哪里，將去向自我認(rèn)識(shí)：

斯芬克斯之謎個(gè)性：西游記里面人物的個(gè)性

唐憎,孫悟空,豬八戒,沙憎自我認(rèn)識(shí)：斯芬克斯之謎畢業(yè)前的心理調(diào)適課件畢業(yè)前的心理調(diào)適課件畢業(yè)前的心理調(diào)適課件畢業(yè)前的心理調(diào)適課件性格理論

性格是個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)穩(wěn)定了的態(tài)度和習(xí)慣了的行為方式。對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度,意志方面,情緒方面性格理論性格是個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)穩(wěn)定了的態(tài)度和習(xí)慣了的行為方式。針對(duì)你在學(xué)校近段時(shí)間的表現(xiàn)，寫下：你是一個(gè)。。。。。。的人。你的人生理想（目標(biāo)）是什么？針對(duì)你在學(xué)校近段時(shí)間的表現(xiàn)，寫下：你是一個(gè)。。。。。。的人。人生目標(biāo)美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行過一次跨度20年的跟蹤調(diào)查。原來,這個(gè)大學(xué)的研究人員對(duì)參加調(diào)查的學(xué)生們提了一個(gè)問題:“你們有目標(biāo)嗎?”10%的學(xué)生回答說有。研究人員又問:“如果你們有了目標(biāo),那么,是否把它寫下來了呢?”這時(shí),只有4%的學(xué)生回答說,寫下來了。20年后,耶魯大學(xué)的研究人員追蹤當(dāng)年參加調(diào)查的學(xué)生們。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些有目標(biāo)并且用白紙黑字寫下來的學(xué)生，無論是在事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外的沒有這樣做的學(xué)生。人生目標(biāo)美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行過一次跨度20年的跟蹤調(diào)查。原來,這

流沙河：《理想》理想是石，敲出星星之火；

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；

理想是燈，照亮夜行的路；

理想是路，引你走到黎明。

饑寒的年代里，理想是溫飽；

溫飽的年代里，理想是文明；

離亂的年代里，理想是安定；

安定的年代里，理想是繁榮。

流沙河：《理想》理想是石，敲出星星之火理想如珍珠，一顆連著一顆，

貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。

美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，

古照今，今照來，先輩照子孫。

理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；

理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。

但理想有時(shí)又是海天相吻的弧線，

可望不可既，折磨著你那進(jìn)取的心。

理想如珍珠，一顆連著一顆，

貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。

美理想使你微笑的觀察著生活；

理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。

理想使你忘卻鬢發(fā)早白；

理想使你頭白仍然天真。理想使你微笑的觀察著生活；

理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。

理想認(rèn)識(shí)人生目標(biāo)金字塔人生目標(biāo)是人在生活、學(xué)習(xí)和工作中為了達(dá)到某一個(gè)目的，這取決于個(gè)人的主觀因素。大目標(biāo)由小目標(biāo)組成，行成人生的金字塔。認(rèn)識(shí)人生目標(biāo)金字塔人生目標(biāo)是人在生活、學(xué)習(xí)和工作中為了達(dá)到某目標(biāo)金字塔目標(biāo)金字塔人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)受哪些方面的影響？人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)受哪些方面的影響？

建筑專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

適應(yīng)建筑生產(chǎn)一線的施工與管理等職業(yè)崗位要求的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

建筑專業(yè)就業(yè)方向

：

從事工業(yè)與民用建筑中的項(xiàng)目管理、工長(zhǎng)施工員、預(yù)算員、材料員、質(zhì)量員等生產(chǎn)操作、技術(shù)和管理工作。

建筑專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

適應(yīng)建筑生產(chǎn)建筑專業(yè)前景

建筑行業(yè)是我國(guó)四大經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)之一，也是一個(gè)勞動(dòng)密集型的行業(yè)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，建筑行業(yè)也得到了蓬勃發(fā)展，這就需要大量的建筑人才

投入到現(xiàn)代化建設(shè)中去。

畢業(yè)生可從事以下崗位的工作：

1

、工業(yè)與民用建筑的施工。

2

、一般工業(yè)與民用建筑的設(shè)計(jì)。

3

、工業(yè)與民用建筑的施工預(yù)算和施工圖預(yù)算。

4

、工業(yè)與民用建筑施工過程的質(zhì)量監(jiān)督。

5

、

建筑企業(yè)的基層管理。建筑專業(yè)前景

建筑行業(yè)是我國(guó)四大經(jīng)濟(jì)支柱一則寓言故事講道：過去同一座山上，有兩塊相同的石頭，三年后發(fā)生截然不同的變化，一塊石頭受到很多人的敬仰和膜拜，而另一塊石頭卻受到別人的唾罵。這塊石頭極不平衡地說道：老兄呀，曾經(jīng)在三年前，我們同為一座山上的石頭，今天產(chǎn)生這么大的差距，我的心里特別痛苦。另一塊石頭答道：老兄，你還記得嗎，曾經(jīng)在三年前，來了一個(gè)雕刻家，你害怕割在身上一刀刀的痛，你告訴他只要把你簡(jiǎn)單雕刻一下就可以了，而我那時(shí)想像未來的模樣，不在乎割在身上一刀刀的痛，所以產(chǎn)生了今天的不同。（石頭的故事）

一則寓言故事講道：過去同一座山上，有兩塊相同的石頭，三年后發(fā)

心理小品表演：

石頭的故事

（表演人員：心理協(xié)會(huì)話劇部）

心理小品表演：

未來暢想曲放松活動(dòng)心理冥想（看未來）(音樂)未來暢想曲放松活動(dòng)小組交流分享“看未來”活動(dòng)的收獲。交流時(shí)可提問對(duì)方：你看到自己的未來嗎？看見了什么？如果沒有看見，想一想為什么？小組交流分享“看未來”活動(dòng)的收獲。交流時(shí)可提問對(duì)方：讓我們一起對(duì)未來生活

憧憬下吧!……讓我們一起對(duì)未來生活

憧憬下吧!……健康的生活是什么？馬克思的話：經(jīng)過努力奮斗，我們失去的僅會(huì)是繞在脖子的枷鎖。贏得的將是整個(gè)世界。（克服生命的陣痛，上好每一節(jié)課程，不遲到、曠課，積極向上，

努力生活，規(guī)劃屬于自己的生命藍(lán)圖）健康的生活