2023年下期初三物理教學工作計劃

2024年下期初三物理教學工作計劃

下期初三物理教學工作方案1

一、教學思想：

訓練同學把握基礎(chǔ)學問與基本技能培育同學的規(guī)律思維力量、運算力量、空間觀念和解決簡潔實際問題的力量，使同學逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀看分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡潔的推理。提高學習數(shù)學的愛好，逐步培育同學具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。堅韌的學習毅力和獨立思索、探究的新思想。培育同學應用數(shù)學學問解決問題的力量。

同時針對初三同學的特點，教學上準備在全面抓好的同時，拔出一部分尖子起領(lǐng)頭作用，對有學習樂觀性而基礎(chǔ)一般和較差的人賜予大力的關(guān)心，提高他們的學習成果，對躺倒不學的人首先做好他們的思想工作，在采納較低難度的作業(yè)和要求逐步培育他們的學習愛好，從而提高他們的學習成果。

二、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)

1、理論學習：

抓好訓練理論特殊是最新的訓練理論的學習，準時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學觀念，形成新課教學思想，樹立現(xiàn)代化、科學化的訓練思想。

2、備好每堂課

仔細鉆研大綱和教材，做好各階段的總體備課工作，對各單元、專題做到心中有數(shù)，備好同學的學習和對學問的把握狀況，寫好每節(jié)課的教案，做好課后反思和課后總結(jié)工作，不斷提高自己的教學理論水平和教學實踐力量。

4、做好課堂教學

創(chuàng)設(shè)教學情境，激發(fā)學習愛好，以中考為指揮棒，以自主、創(chuàng)新、合作為主線，以培育同學力量為中心，全面提高課堂教學質(zhì)量。

5、批改作業(yè)

精批細改好每一位同學的每份作業(yè)，同學的作業(yè)缺陷，師生都心中有數(shù)。對每位同學的作業(yè)訂正和把握狀況都盡力做到準時反饋，再次批改，讓同學獲得了一個較好的鞏固機會。

6、做好課外輔導

課后能對學進行針對性的輔導，解答同學在理解教材與詳細解題中的困難，指導課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能獲得進一步提高;使差生也能準時掃除同學障礙，增加同學信念，盡可能充分調(diào)動同學學習物理的樂觀性，擴大他們的學問視野，進展智力水平，提高分析問題與解決問題的力量。

總之通過做好教學工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的方法，以提高教學質(zhì)量。

三、教學進度：

第一周：第一章其次章

其次周：第三章第四章

第三周：第五章第六章

第四周：第七章第八章，第一次模擬考試

第五周：第九章第十章

第六周：第十一章第十二章

第七周：第十三章第十四章

第八周：第十五章第十六章，第十七章，其次次模擬考試

第九周：專題復習一，專題復習二

第十周：專題復習三

第十一周：專題復習四，第三次模擬考試

第十二周綜合復習

第十三周綜合復習

第十四周綜合復習

第十五周綜合復習

第十六周中考

下期初三物理教學工作方案2

一、教學基本狀況概述：

1、同學狀況分析

今年我共教三個班，二班52人，三班47人，四班60人?？偟奶攸c來講，三個班的同學成果略有差別，由于我剛接手這三個班，對同學了解不多，但從開學一周的學習來看大多數(shù)同學還是愛學習，對學習物理更有一種執(zhí)著的追求;隨著年齡的增長同學們的思想力量已由詳細的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延長;分析問題的力量也在不斷提高，他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思考，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案。

從上學期的期末物理成果來看，這三個班的成果不是很好，在班級中的處于中下，這就打算了本學期的工作不容樂觀，任務特別艱難。但由于同學思維維力量、熟悉水平、學習基礎(chǔ)等進展不平衡，才導致有些同學的物理成果很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學增加了肯定的難度。然后，做為一名老師，應當要看到學習的樂觀的一面，對于消極的一面要揚長避短，實行有效措施努力提高整個班級的物理教學成果。

二、教材分析：

①重點難點密度、機械效率、功率、力的概念、壓強、二力平衡、簡潔機械、比熱容

②各章節(jié)特點物理學問涉及的面很廣，基本概念、理論更是體現(xiàn)在不同的教學內(nèi)容中。同學要對每個部分中的學問，按學問結(jié)構(gòu)進行歸類、整理，形成各學問點之間的聯(lián)系，并擴展成學問面，做到基本概念堅固把握，基本理論相互聯(lián)系，如：在對速度這一學問進行復習的時候，就可以把討論得到這一物理概念的思想方法遷移到密度、功率、等其它物理概念的形成過程中去，舉一反三，即要做到“書越讀越厚(學問內(nèi)容多)──書越讀越薄，學問越來越豐富”，這樣才能在考試時思維靈敏，得心應手。

三、教學目標：

1、每一個同學能將教材中的全部試驗進行嫻熟地操作，使他們基本上具有一般物理學問的操作力量;

2、同學具有肯定的分析問題和解決問題的力量，對多各種類型的計算題目，能運用多種途徑進行解答;

3、同學能運用所的物理學問去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的力量要得到提高;

4、同學的人平成果達60分以上，優(yōu)秀率達25%，及格率達60%以上，畢業(yè)率達98%;

初三班級是學校同學在校的最關(guān)鍵一年，每個同學都想在最終能考上一個抱負的高一級學校，作為老師就是要盡可能的關(guān)心他們走好這一步，在“以同學為本”，這樣一個教學理念下，對本學期的物理教學作出如下的方案：

1.在教學中體現(xiàn)“以同學為本”

在課堂教學中要有意識地教給同學“怎樣發(fā)覺問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣討論問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣溝通”等等。使同學成為學習的仆人，而老師則變成學習的組織者和引導者。

2.課堂教學中留意“三基”的訓練

由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此，在教學中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎(chǔ)學問、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)學問的訓練基礎(chǔ)上，進行基本技能的訓練，進行基本方法的滲透。

對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的同學進行不同的訓練，同時要關(guān)心同學總結(jié)物理學的基本討論方法，如：“掌握變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。

3.加強演示和同學試驗

學校物理教學以觀看、試驗為基礎(chǔ)。觀看自然界中的.物理現(xiàn)象、進行演示和同學試驗，能夠使同學對物理事實獲得詳細的明確的熟悉，觀看和試驗，對培育同學的觀看和試驗力量，實事求是的科學態(tài)度，引起學習愛好都有不行替代的重要作用。因此，教學中要加強演示和同學試驗

4.重視物理概念和規(guī)律的教學

物理概念和規(guī)律是物理學問的核心內(nèi)容。要培育同學關(guān)注物理現(xiàn)象，引導其從現(xiàn)象的觀看、分析、試驗中形成物理概念，學習物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)覺過程產(chǎn)生愛好。學校物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學中要留意培育同學的分析概括力量。

總之，初三的教學緊急而繁雜，這些只是我的本學期的方案，在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿。

下期初三物理教學工作方案3

一、指導思想

本學期初三物理科已全面進入中考復習工作，面對中考復習，我們是以《學校物理課程標準》為依據(jù)。在復習中，強化基礎(chǔ)訓練，關(guān)心同學把握好物理基礎(chǔ)學問和基本技能，提高同學應用物理學問的力量，教學中，加強生活、科學、技術(shù)和社會相聯(lián)系的教學，關(guān)注學習過程中如何使同學進行自主探究學習，培育同學觀看、分析、探究、歸納總結(jié)的力量。

二、教學目標

1、努力提高同學的試驗操作技能，使他們能獨立進行試驗操作，力爭中考試驗操作考試合格率達98%以上。

2、強化同學的分析問題和解決問題的力量，對各種類型的考題，能嫻熟運用多種解題方法進行解答。

3、使同學能嫻熟運用所學的物理學問去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題。

4、力爭中考平均分達90分以上，優(yōu)分率達85%以上，及格率達90%以上，低分率掌握在3%以內(nèi)。

三、教學措施

1、對同學要嚴格要求。同學雖逐步懂得了學習的重要性，但同學的自制力不是很強。所以，老師在教學過程中，必需對同學嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習;每課必有一練，杜絕同學不做作業(yè)、抄襲他人作業(yè);訓練同學養(yǎng)成獨立思問題的習慣，使每一個同學真正做到學習成為自已終身的樂趣。

2、要重視基礎(chǔ)教學：物理現(xiàn)象、規(guī)律和基本的試驗操作是教學的基礎(chǔ)。因此，仔細討論書本中消失的每個問題，是學習的第一步。在學習過程中，要注意對基礎(chǔ)學問、基本技能的學習，在基礎(chǔ)學問和基本技能的學習中，應敏捷多樣、適當拓寬，促進有意義學習。不做超過課程標準的繁難試題，提高學習效率。

3、聯(lián)系實際：留意觀看生活中常常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等)，能利用生活中最常見的物品設(shè)計試驗，會用學過的物理學問解決簡潔實際問題。在學習過程中對習題中消失的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進行透徹的分析是學好電學學問的重要手段，切忌就題論題。能從不同角度對問題進行深化的分析，是學好物理的必經(jīng)之路。

4、關(guān)注探究：在中考的各類試題中，試驗與探究題所占的比例既是的，也是部分同學在學習過程中感到頭疼的問題。對試驗探究的學習，應以考試說明所規(guī)定的基本要求為依據(jù)。試驗力量作為進行科學探究所需的重要力量，在學習過程中也應得到足夠的重視。試驗學習應包括：試驗器材的選擇、試驗操作、試驗方案設(shè)計、試驗數(shù)據(jù)的分析、處理及必要的分析與論證等內(nèi)容。

下期初三物理教學工作方案4

一.基本狀況：

從上期末的物理考試成果來看，優(yōu)生人數(shù)少，差生面廣。這就給教學增加了肯定的難度。然后，作為一名老師，應當要看到同學的樂觀的一面，對于消極的一面要揚長避短，實行有效措施努力提高整個班級的物理教學成果。所以本期的一個重要任務就是如何提高優(yōu)生率和及格率。二.詳細措施

1、堅持以提高教學質(zhì)量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點；優(yōu)化教學管理，真正做到先學后教,當堂訓練。找到學習物理的樂趣。關(guān)心同學把握好物理基礎(chǔ)學問和基本技能。仔細學習課程標準和考試說明，領(lǐng)悟本科目在教學中的詳細要求。由于新教材其敏捷性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。老師必需仔細領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

2、注意教材體系，加強同學的實際操作力量的培育。新教材不僅在傳授文化學問，更注意于培育力量。老師要充分利用教材中已有的各類試驗，做到一個一個同學過好訓練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到嫻熟為止。

3、講求教學的多樣性與敏捷性，努力培育同學的思維力量。教學不能默守陳規(guī)，應當要時時更新教學方法。本期我要連續(xù)實踐好雙向溝通法，使得受訓練的同學：逐步做到獨學、對學