2021年汕頭市澄海區(qū)5月中考語文模擬試題及答案

2021年澄海區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試

語文科試題

說明：1.全卷共6頁，滿分為120分，考試時間為120分鐘。

.2.本卷設(shè)附加題，共10分。附加題得分計入總分，但全卷最后得分不得超過120分。

3.答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卷各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位

置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不

按以上要求作答的答案無效。

4.考生必須保持答題卷的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試題卷和答題卷一并交回。

一、基礎(chǔ)（24分）

1.根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）

（1）關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，□□口口。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）（1分）

（2）樹木叢生，百草豐茂?！酢蹩诳?，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?分）

（3）□□□□□□□,□□□□□□□?休將白發(fā)唱黃雞。（蘇軾《浣溪沙》）（2分）

（4）《送東陽馬生序》中寫了作者求學(xué)艱苦的情況，他吃穿都不如別人，但他既不羨慕富家子弟，又

不自慚形穢，這是因為他“□□□□□□,

（5）把韓愈的《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》默寫完整：

一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千?！酢酢酢酢酢酢?□□□□□□□.

□□□□□□□,□□□□□□□?知汝遠來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）

（1）忽然教堂的鐘敲了十二下，qid白。的鐘聲也響了。

（2）一個人對于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說,便xiedu職業(yè)之神圣。

（3）八寶酒，gumingsTyi,是八■樣?xùn)|西泡的酒。

⑷先生似乎正要說出yiyangdiin，cub的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了。

3.下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.鳥兒安身在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地買弄著清脆的喉嚨。

B.莫言告訴我，擁有成就不代表外亞名氣，擁有只是人生路途上的一個站臺。

C.站在羅布泊邊緣，看到那也涉零”的痕跡，你會感到這胸膛里面深藏的痛苦與無奈。

D.孩子向家長傾吐心聲時一，家長應(yīng)涉耳舉聽，這是家庭溝通中特別需要注意的地方。

4.下列對病句的修改不，fi?的一項是（）（3分）

A.往年因為燃放煙花爆竹，大年初一汕頭市區(qū)廣場輪渡附近的空氣質(zhì)量一般不達標，市民和游客從

來沒看到過藍天。（將“從來沒看到過”修改為“一般看不到”）

B.近日，一則消息在微信圈里刷爆:國家將對年收入超過12萬元以上的高收入人群加征個稅，并稱

未來個稅改革將“分三步走”，而且引發(fā)社會廣泛關(guān)注。（將“并”改為“不但”）

C.漢語取代日語成為韓國第二外語的原因，是因為韓國人敏感地意識到中國影響力正在不斷增強。

（去掉"的原因”或“因為”）

D.公安廳負責人認為，通過購買假火車票進行報賬的金額，如果數(shù)額達到一定額度就會構(gòu)成犯罪，

將受到法律的制裁。（將“報賬的金額”改為“報賬的行為”）

5.仿照畫橫線的句子，在空白處填寫兩個句子，使之構(gòu)成排比句。（4分）

廣闊的語文世界，充滿著無窮的魅力:躍然紙上的人物形象，讓我們拍案叫絕；意蘊深厚的唐詩

宋詞，讓我們回味無窮;（1）,；

（2）>。

二、閱讀（46分）

閱讀下面文章，完成6?18題。

（一）生于憂患，死于安樂（10分）

舜發(fā)于喊畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百

里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其

所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國

外患者，國恒亡,然后知生于憂患而死于安樂也。

6.解釋下列加點詞語在句子中的意思。（3分）

⑴舉于版筑之間（2）人恒過（3）困于心衡于慮而后作

7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

8.（1）下列對文章的理解和分析不正確的一項是（）（3分）

A.文章開頭連用六個歷史名人為例，說明擔當重任的人并非是天生的，是要經(jīng)歷艱苦的磨煉，

引出論題。這樣排比說理，氣勢磅礴，力度非凡。

B.孟子從個人事例對比推理，歸結(jié)到統(tǒng)治者治國上，故“生于憂患，死于安樂”當時主要是對

最高統(tǒng)治者而言。但這一觀點現(xiàn)在的使用范圍更廣，己經(jīng)深入到幾乎所有領(lǐng)域。

C.作者先論證“生于憂患”，后論證“死于安樂”，篇末得出中心論點。其中“入則無法家拂士,

出則無敵國外患”是對歷史上大量亡國事例的高度概括。

D.憂患與安樂相伴而生，在安樂中思憂患，在憂患中求上進。范仲淹也正是站在歷史的高度，

學(xué)習(xí)孟子這樣的古仁人，以居安思危的“憂樂觀”，鞭策自己和友人，也告誡后人。

（二）孫權(quán)重用呂范（9分）

吳王以揚州牧呂范為大司馬，印綬未下而卒。初，孫策使范典財計，時吳王年少，私從有求，

范必關(guān)白①，不敢專許，當時以此見望久吳王守③陽羨長，有所私用，策或料覆④，功曹周谷輒為傅

著薄書?,使無譴問，王臨時悅之。及后統(tǒng)事,以范忠誠厚見信任以谷能欺更薄書不用也。

【注釋】①關(guān)白：稟告，報告。②見望：被怨恨。見，被。③守：擔任。④料覆：審核。⑤傅著

薄書：變著法兒登記賬目，意思是制造假賬。

9.下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）（3分）友聲音】

@小黃蜂：在這個泛娛樂時代，兒童難以擺脫“被看”的命運，成為大眾逗樂的工具。大眾有一

種畸形.的癖好，他們愿意觀看兒童對成人的戲仿，這種不倫不類的娛樂性場面讓他們感到滿足和得

意。

@胡桃夾子：兒童電視廣告對兒童的負面危害不僅僅是讓孩子在語言使用上出現(xiàn)早熟，更加嚴重

的危害是使孩子由于語言的影響進一步發(fā)展成為思想早熟，形成真正意義上的“小大人”。

@沒枝葉的樹:許多家長高呼“不能讓孩子輸在起跑線上“，在這種急躁的拔苗助長的心態(tài)里，兒

童的天性被摧折了，發(fā)展的基礎(chǔ)斷裂了，像被拔過苗的莊稼那樣逐步枯萎。

【專家看法】

陳沉（中國海洋大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院）：真人秀節(jié)目或者娛樂節(jié)目并不是要排斥兒童的參與，

而應(yīng)該確保正確的參與形式和評價標準，越不符合兒童身份年齡的表演內(nèi)容，越是能得到肯定和追

捧這一標準應(yīng)該被終止。

陳志雄（心理咨詢師）：兒童成人化傾向同時受到家庭、學(xué)校以及社會的影響。人的健康心理成長

是遵循一定的發(fā)展規(guī)律的，如果直接跳開某個成長階段的活動和經(jīng)歷，很可能給孩子的心智帶來不

可逆轉(zhuǎn)的空缺與傷害。

姚倩（廣西大學(xué)新聞傳播學(xué)院）：網(wǎng)絡(luò)中大量的色情、暴力、K，怖的內(nèi)容，使兒童僅僅坐在電腦前

便打開了進入成人世界的大門，在情感經(jīng)歷上便越來越早熟，縮短了由兒童走向成人化的時間。

張雪梅（未成年人保護專業(yè)委員會秘書長）：在成人化的網(wǎng)絡(luò)游戲這個虛擬的世界里，孩子們互相

打殺，可能會把虛擬世界里的一些仇恨帶到生活中來，實施一些報復(fù)行為或者說傷害行為，最終導(dǎo)

致違法犯罪這種現(xiàn)象的發(fā)生。

尼爾?波茲曼（《娛樂至死》的作者）：正是現(xiàn)代傳媒影響才使童年過早“消逝兒童的天真無

邪、可塑性和好奇心逐漸退化，然后扭曲成“偽成人”，實在令人痛心和尷尬。

12.下列關(guān)，于童年過早“消逝”原因的概述，與以上材料不相符的一項是（）（3分）

A.大眾對兒童戲仿成人的畸形癖好和家長對孩子教育的急躁心態(tài)。

B.電視廣告中兒童的成人化語言容易被兒童模仿。

C.兒童閱讀成人化源于對成人世界的好奇，是社會發(fā)展的必然結(jié)果。

D.網(wǎng)絡(luò)世界里成人化的內(nèi)容，使兒童容易在情感經(jīng)歷上越來越早熟。

13.下列關(guān)于兒童過早“成人化”的危害表述，與以上材料不相符的一項是（）（3分）

A.容易引起孩子語言、情感、思想的早熟。

B.可能給孩子的心智帶來不可逆轉(zhuǎn)的空缺與傷害；容易導(dǎo)致違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

C.兒童的天性被摧折，發(fā)展的基礎(chǔ)斷裂；

D.學(xué)校的過度教育與超前教育其實是拔苗助長。

14.針對【專家看法】中尼爾?波茲曼的觀點，請你站在兒童的立場，發(fā)表不同的觀點，闡述相應(yīng)的

理由。（4分）

（四）一朵一朵的陽光周海亮（17分）

七月的陽光直直地烘烤著男人的頭顱，男人如同穿在鐵桿子上的垂死的螞蚱。他穿過一條狹窄

的土路，土路的盡頭，趴著一座石頭和茅草壘成的小屋。男人在小屋前站定，擦一把汗，喘一口氣，

輕輕叩響鐵銹斑斑的門環(huán)。少頃，伴隨著沉重的“嘎吱”聲，一個光光的暗青色腦殼出現(xiàn)在他的面

前。

“你找誰？”男孩扶著斑駁的木門，打量著他。

“我經(jīng)過這里，迷路了?！蹦腥藢Ｗ⒌乜粗泻?，“能不能給我一碗水？”他目送著男孩進屋。然

后在門前的樹墩坐下。

男孩端來了水。男人把一碗水一飲而盡。那是井水，清冽，甘甜，喝下去，酷熱頓消。男人滿

足地抹抹嘴，問男孩：“只有你一個人嗎？你娘呢？”

“她下地了?！蹦泻⒄f，“她天黑才能回來，回來的路上她會打滿一筐豬草；回來后還得做飯，吃

完飯她還得喂豬，或者去園子里澆菜……除了睡覺，她一點兒空閑都沒有。今天我生病了，我沒陪

她下地。”

“你生病了嗎？”男人關(guān)切地問他。

“早晨拉肚子。不過現(xiàn)在好了。"男孩眨眨眼睛說。

"你今年多大？”男人問他，“七歲？”

“你怎么知道我七歲了？”男孩盯著男人。

男人探了探身子，他想摸摸男孩青色的腦殼。男孩機警地跳開，說：“我不認識你?！?/p>

“你們怎么不住在村子里了？”男人笑笑，手,在空中。

“本來是住在村.子里的，我爹和別人打架，把人打殘，跑了，娘說她在村子里抬不起頭，就搬到

山上來。娘說他的罪，頂多夠判三年，如果他敢承擔，現(xiàn)在早就出來了……可是他跑了。”

男孩又給男人一碗水，男人再次喝得精光。燥熱頓消，久違的舒適從牙齒直貫?zāi)_底。男人將空

碗放在樹墩上，問男孩：“你和你娘，打算就這樣過下去嗎？”

男孩仰起頭：“娘說，在這里等爹?！?/p>

“可是他逃走了。他怕坐牢，逃走了……你們還能等到他嗎？”

“不知道?！蹦泻⒄f，“我和我娘都不知道。可是娘說我們在這里等著，就有希望。如果他真的回

來，如果他回來以后連家都沒有了，他肯定會繼續(xù)逃亡。那么，這一輩子，每一天，他都會提心吊

膽....”

“就是說你和你娘仍然在乎他？”

“是的。他現(xiàn)在不是我爹，不是娘的男人男孩認真地說，“可是如果他回來，我想我和我娘，

都會原諒他的?！?/p>

男人嘆一口氣，站起來，似乎要繼續(xù)趕路。突然他頓住腳步，問男孩：“你們?yōu)槭裁匆车糸T前

這些樹？”

“因為樹擋住了房子?！蹦泻⒄f，“娘說萬一哪一天，你爹知道我們住在這里，突然找.回來，站在

山腰，卻看不到房子，那他心里，會有多失望吶！他會轉(zhuǎn)身就走，再也不會回來吧？娘砍掉這些樹，

用了整整一個春天……”

男人沉默良久。太陽靜靜地噴射著火焰，世間的一切仿佛被烤成了灰燼。似乎，有生以來，男

人還是頭一次如此暢快地接受這樣炙熱的陽光。

他低下頭，問男孩：“我能再喝一碗水嗎？”

這一次，他隨男孩進到屋里。他站在角落里，看陽光透過窗根爬上灶臺。

“看到了嗎？”男孩說，“灶臺上，有一朵陽光」

“一朵？”

“是的，娘這么說的。娘說陽光都是一朵一朵的，聚到一起，抱成團，就連成了片，就有了春天。

分開，又變成一朵一朵，就有了冬天。一朵一朵的陽光聚.聚合合，就像世上的人們，就像家男孩

把盛滿水的碗遞給男人，“娘還說，爬上灶臺的這朵陽光，某一天，也會照著爹的臉呢?！?/p>

男人喝光第三碗水。他蹲下來，細細打量男孩的臉。男人終于流下一滴淚，為男孩，為男孩的

母親，也為自己。他從懷里掏出一張照片，哽咽著，塞給男孩。他說：“從此以后，你和你娘，再也

不用擔驚受怕了……可是你們，至少，還得等我三年。”

照片上，有年輕的男人、年輕的女人，以及年幼的男孩。

男人走出屋子，走進陽光之中。一朵一朵的陽光，抱成了團，連成了片，讓男人不想再逃了……

15.本文寫男人喝了三碗水，但每次喝完水的感受都不同，閱讀文章，填寫下面表格。（4分）

心理原因

男人把一碗水一飲而盡①解決了饑渴，酷熱頓消

男人再次喝得精光舒適②

男人喝光第三碗水被妻子的寬容和善良感召

16.小說在結(jié)尾才暗示男人就是男孩兒的父親，而前文有多處伏筆，請找出四處。（4分）

17.結(jié)合語境，賞析下面句子和加點詞。（5分）

①下面的描寫有什么作用？（3分）

七月的陽光直直地烘烤著男人的頭顱，男人如同穿在鐵桿子上的垂死的螞蚱。

②下面句子中加點詞表現(xiàn)了男人怎樣的心理？（2分）

男人笑笑，手儲在空中。

18.小說題目“一朵一朵的陽光”有什么含義？（4分）

三、作文（50分）

19.閱讀材料作文

近一年來，為響應(yīng)市委市政府的號召——創(chuàng)建全國文明城市，汕頭市各地都掀起了“創(chuàng)文”活

動高潮。從城市到農(nóng)村節(jié)節(jié)推進，存在多年的違建被拆除了，取而代之的是綠地休閑廣場遍地開花;

制約城市發(fā)展的斷頭路被打通了，使得市民出行更加方便快捷；臟亂差的農(nóng)貿(mào)市場被改造了，使得

市民買菜的心情更加舒暢了；學(xué)校周邊的環(huán)境得以凈化，招牌廣告得以規(guī)范，馬路人行道正在改

造……我們的城鄉(xiāng)變得更加整潔、優(yōu)美、文明。

文明是什么？每個人都有自己的詮釋。說文明話，辦文明事，做文明人，建文明城。倡導(dǎo)文明

新風(fēng)，共建美好家園。

文明在哪里？在家里，在校園里，在小區(qū)里，在馬路上，在公共汽車中……

請以“最美的風(fēng)景叫文明”為題寫一篇文章，寫出你對“文明”的體驗經(jīng)歷，或?qū)懗瞿銓Α拔?/p>

明”的理解看法，寫出你心中最美的風(fēng)景。

要求:①文體自選（詩歌除外），不少于600字。②注意標點符號的正確使用。③文中不能出現(xiàn)真

實姓名和校名。

附加題名著閱讀（10分）

閱讀下面名著選段，完成1?3題。

（甲）

考幾何的最大困難是不習(xí)慣于讓人把命題拼寫在我的手上。不知怎么的，盡管命題是正確的，

但在盲文上看起來卻很亂。到考代數(shù)時，困難就更大了，剛剛學(xué)過的符號，自以為是懂了，到考試

時又糊涂了。而且，我看不見自己用打字機打出的文字。我原來都是用盲文來演算，或是用心算。

基思先生過于著重訓(xùn)練我心算的靛力，而沒有訓(xùn)練我如何寫考卷，因而我的解答做得非常慢，考試

題目我要一遍又一遍地讀才能弄清楚應(yīng)該如何去做。說實在的，我現(xiàn)在也沒有把握所有的符號自己

都讀過了。要細心把一切都弄對，確實太困難了，但是我不責備任何人。德克利夫?qū)W院的執(zhí)事先生

不會意識到我的考題是多么難，也無法了解我要克服的種種特殊困難。

不過，如果他們是無意地為我設(shè)置了許多障礙的話，我可以自慰的是我終于把它們?nèi)伎朔恕?/p>

（乙）

在醫(yī)院里，阿韋爾巴赫教授坦率地告訴保爾，恢復(fù)視力是不可能的。如果將來有一天炎癥能夠

湎失，可以試著給他做做瞳孔手術(shù)。建議他目前先進行外科治療，消除炎癥。

他們征求保爾的意見，保爾表示，只要醫(yī)生認為是必要的，他都同意。

當保爾躺在手術(shù)臺上，手術(shù)刀割開頸部，切除一側(cè)甲狀旁腺的時候，死神的黑翅膀曾經(jīng)先后三

次觸到他身上。然而，保爾的生命力十分頑強。達雅在外面提心吊膽地守候，手術(shù)過后，她看見丈

夫雖然像死人一樣慘白，但是仍然很有生氣，并且像平常一樣，溫柔而安詳。

“你放心好了，小姑娘。要我進棺材不那么容易。我還要活下去，而且要大干一場，偏要跟那

些醫(yī)學(xué)權(quán)威的結(jié)論搗搗亂。他們對我的病情做的診斷都正確，但是硬說我已經(jīng)百分之百地喪失了勞

動力，那是完全錯誤的。咱們還是走著瞧吧?！?/p>

保爾堅定地選擇了二卷道單■,決心通過這條道路回到新生活建設(shè)者的行列。

1.結(jié)合原著填空。（2分）

（1）（甲）段中的“我”是指（人名）。

（2）（乙）段中“一條道路”是指?

2.（甲）、（乙）兩個文段在描寫人物時分別運用了什么方法？各舉一例說明。（4分）

3.（甲）、（乙）兩文中的主人公正各自面對著怎樣的人生困境？他們面對困境的態(tài)度給你有什么啟

發(fā)？（4分）

2021年澄海區(qū)中考模擬考試語文試題

參考答案及評分說明

說明：1.主觀題答案只要意思相同或相近即可酌情給分；如果考生的答案與參考答案不一致，但符

合題目要求且言之成理，也應(yīng)該判為正確。

2.主觀題答案語言表述不準確的酌情扣分。

3.除有特別說明的題目外。答案中出現(xiàn)錯別字每3個扣1分（重復(fù)不計），但扣分不得超過該

小題的分值。

4.附加題給分應(yīng)從嚴。

一、基礎(chǔ)（24分）

1.（10分■）

（1）君子好逑.（2）秋風(fēng)蕭瑟（3）誰道人生無再少，門前流水尚能西

（4）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也

（5）欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。云橫秦嶺家何在，雪擁藍關(guān)馬不前。

（以上每小題每空1分，錯、漏、多1字均扣0.5分，扣完該小題分值為止。）

2.（4分）（每詞1分，錯、別字每處扣0.5分，扣完該詞得分為止）

（1）祈禱（2）褻瀆（3）顧名思義（4）抑揚頓挫

3.（3分）D

4.（3分）B

5.（4分）（每句2分；要求符合語文學(xué)科的特點，句式相同，語意通順）

示例:跌宕起伏的故事情節(jié)，讓我們?nèi)缱砣绨V；意味深長的傳奇神話，讓我們受益匪淺；絢麗

多彩的自然風(fēng)光，，讓我們心馳神往。神秘無限的科學(xué)領(lǐng)域，讓我們充滿好奇；優(yōu)秀悠久的傳統(tǒng)

文化，讓我們流連忘返。

二、閱讀（46分）

（-）（10分）

6.（3分）（1）任用，選拔（被選拔）（2）犯錯誤（3）通“橫”，梗塞（每答對一個得1分）

7.（4分）示例:（一個國家）內(nèi)部如果沒有堅持法度和輔佐君王的賢士，外部沒有勢力、地位均等的國家

和敵國外患，這個國家就往往會導(dǎo)致滅亡。

8.（3分）B（解析:孟子從個人事例類比推理）

（二）（9分）

9.（3分）D（A.私下/偏愛；B.許可/用在數(shù)詞后表約數(shù)，相當于同樣用法的“來C.對……感到

滿意/高興；D.派，讓）

10.（3分）以范忠誠/厚見信任/以谷能欺更簿書/不用也。

（若用“I"、“\”斷句算對。斷三處或三處以下，對一處得1分；三處以上，多斷一處另扣1

分）

11.（3分）呂范堅持原則，不擅自答應(yīng)孫權(quán)的私求（1分），而周谷早年曲意侍奉孫權(quán)，不惜做假賬來欺

騙孫策（1分）。從兩人的做事風(fēng)格可見其人品的高下，故孫權(quán)不用見風(fēng)使舵的周谷，而重用堅持

原則的呂范。（1分）

【參考譯文】吳王任用揚州牧呂范為大司馬，印信和綬帶還沒有下達，（呂范）就去世了。最初，孫

策讓呂范掌管財經(jīng)，當時吳王孫權(quán)年少，私下向呂范借錢索物，呂范定要（向?qū)O策）稟告，不敢專斷

許可，當時因此被孫權(quán)怨恨。后來，孫權(quán)代理陽羨長，有私下開支，孫策有時進行核計審查，功曹

周谷就為（孫權(quán)）制造假，賬，使他不受責問，孫權(quán)當時對他感到十分滿意。但等到孫權(quán)統(tǒng)管國事后，

他認為呂范忠誠，（對呂范）深為信任，而周谷善于欺騙，偽造簿冊文書，（于是）不予錄用。

（=）（10分）

12.（3分）C（C選項表述的是“兒童閱讀成人化”的原因，不是童年過早“消逝”的原因；）

13.（3分）D（選項表述的觀點，材料中沒有談及。）

14.（4分）示例:現(xiàn)代傳媒不一定使童年過早''消逝"。（觀點正確得2分）因為它可以讓兒童看到一

個豐富多彩的世界，反而可以增強兒童的好奇心，激發(fā)兒童的求知欲等。（理由恰當?shù)?