小巷深處-語文版課件

小巷深處課件制作：熊華湘小巷深處課件制作：熊華湘學(xué)習(xí)目標：1、掌握通過人物外貌、語言、動作神態(tài)來刻畫人物的方法。2、體驗人間至愛親情，受到美的熏陶和感染，培養(yǎng)學(xué)生愛的情感。3、了解人物思想變化的過程，加深對中心的理解。返回學(xué)習(xí)目標：返回字詞積累歌曲欣賞配樂朗讀整體感知合作探究拓展延伸鏈接生活學(xué)習(xí)目標結(jié)束新課字詞積累歌曲欣賞配樂朗讀給下列詞語中紅顏色的字注音

打旋

憧憬

倚靠瘦癟粗糙

揶揄

炫耀蹣跚難堪反駁

哽咽

諸如

黝黑造孽葷菜

(xuán)(chōngjǐng)(yǐ)

(biě)(cāo)(yéyú)(xuàn)(pánshān)(kān)(bó)(gěngyè)(zhū)(yǒu)(niè)(hūn)返回給下列詞語中紅顏色的字注音打旋

請同學(xué)們根據(jù)自己的了解，選擇角度用“這是一個

故事”這個句式說話，對課文內(nèi)容進行概括。＊這是一個愛的故事。＊一個養(yǎng)母收養(yǎng)棄嬰的故事。

＊一個小巷深處的故事。＊一個棄嬰長大后厭貧離開養(yǎng)母最后悔悟的故事

返回請同學(xué)們根據(jù)自己的了解，選擇角度用“這是一個

文中母親對我的愛始終如一,那么,我對母親的感情是否發(fā)生過變化?請細細品味。⑴幼年純真的我閱歷淺，對生活感到滿足，為母親而驕傲。⑵我長大后因虛榮心和有了比較思維的緣故，認為母親社會地位低下，開始厭惡自己貧困的家，淡忘了母親，與家隔絕。⑶青年時閱歷漸豐，思想逐步成熟，對母親的理解深入而全面，老婆婆的一番話深深打動了我，教育了我，讓我悔悟。返回文中母親對我的愛始終如一,那么,我對母親的感情用充滿愛的眼睛去找尋母親愛我的事情a、英姨收養(yǎng)了我。b、為我安家。c、抱著我處處炫耀。d、為我和別人吵架。e、為我改變了潑辣的性格。f、為了我辛苦地賣冰棍，縫棉被。g、把我調(diào)養(yǎng)得像千金小姐。h、為我的一點成績而驕傲。返回用充滿愛的眼睛去找尋母親愛我的事情a、英姨收養(yǎng)了我。b、為外貌神情Ａ．“毒辣的陽光……衣服早已辨不出色彩P38Ｂ．“在風(fēng)中，她無助…又光又亮的竹棒。”P42

Ｃ．“在風(fēng)中，她的臉……又仿佛在等候?！盤43

總結(jié)：以上三處刻畫，表現(xiàn)了母親為了養(yǎng)育“我”終年勞動、飽嘗日曬的艱辛，寫出“我”同家隔絕后，母親既痛苦又堅強的心情與神態(tài)，同時，也抒發(fā)出了“我”被母愛打動，有深深的自責(zé)的思想感情。

作者用了哪些描寫方法來刻畫一個可親可敬的母親形象返回外貌Ａ．“毒辣的陽光……衣服早已辨不出色彩P38母親的愛我們也愛母親

卻和母親愛我們不一樣

我們的愛是溪流

母親的愛是海洋

芨芨草上的露珠

又圓又亮

那是太陽給予的光芒

四月的日子

半是爛漫半是輝煌

那是春風(fēng)走過的地方

我們的歡樂

是母親臉上的微笑

我們的痛苦

是母親眼里深深的憂傷

我們可以走得很遠很遠

卻總也走不出母親心靈的廣場返回母親的愛我們也愛母親

卻和母親愛我們不一樣

我們的愛是溪流

鏈接生活

學(xué)了本文，我們都深受感動，讓我們學(xué)會珍惜身邊的愛，珍惜身邊的每一個人，因為愛是博大的、無私的。請為你的父母做一件具體的事，來感謝他們這些年來對你無微不至的愛（比如：為家里做一次清潔，為父母捶捶背、洗一次腳等）并把這件事的全過程，包括父母的反應(yīng)、體會記在日記本上。返回鏈接生活

學(xué)了本文，我們都深受文中對小巷和竹棒的描寫，起了什么作用?

提示：小巷是母女倆家的所在，竹棒是母親生活所不可缺少的東西，二者都是作者寄托情感的具體形象。對它們的描寫，其實就是情感的形象抒發(fā)。這是抒情散文的常見寫法。文中青石板等物也是同理。返回文中對小巷和竹棒的描寫，起了什么作用?提示：

十幾年前的一天，我來到了這個世界，狠心的父母將我遺棄于山坡上，我只能用哭聲向迎接我的這個世界控訴，我的家在哪里，我的父母在哪里，我的路在哪里……十幾年前的一天，我來到了這個世界，狠心的父母將我遺

這是一位瞎眼姨娘，就是她托起了一個棄嬰即將墜落的天空，改變了一個棄嬰一生的命運返回這是一位瞎眼姨娘，就是她托起了一個你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打

你愛吃的（那）三鮮餡有人（他）給你包

你委屈的淚花有人給你擦，

啊，這個人就是娘，

啊，這個人就是媽。

這個人給了我生命，

給我一個家。

啊不管你走多遠，無論你在干啥，到什么時候也離不開

咱的媽

你身在（那）他鄉(xiāng)住有人在牽掛

你回到（那）家里邊有人沏熱茶

你躺在（那）病床上有人（他）掉眼淚

你露出（那）笑容時有人樂開花

啊，這個人就是娘，

啊，這個人就是媽

這個人給了我生命，

給我一個家

啊，不管你多富有，

無論你官多大

到什么時候也不能忘，

咱的媽

返回你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打

你愛吃在那遙遠的小山村小呀小山村

我那親愛的媽媽已白發(fā)鬢鬢

過去的時光難忘懷難忘懷

媽媽曾給我多少吻多少吻

吻干我那臉上的淚花

溫暖我那幼小的心

媽媽的吻甜蜜的吻

叫我思念到如今

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遙望家鄉(xiāng)的小山村小呀小山村

我那可愛的小燕子可回了家門

女兒有個小小心愿小小心愿

再還媽媽一個吻一個吻

吻干她那幟熱的淚珠

安撫她那孤獨的心

女兒的吻純潔的吻

媽媽的吻返回在那遙遠的小山村小呀小山村

我那親愛的媽媽已白發(fā)鬢鬢

過謝謝謝謝返回返回游子吟

孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。返回游子吟返回返回返回讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學(xué)會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國科學(xué)家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學(xué)多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作