河南工業(yè)和信息化職業(yè)學院輔導(dǎo)員考試試題2023

收集版收集整理，僅供參考河南工業(yè)和信息化職業(yè)學院

輔導(dǎo)員招聘考試試題（2023）（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.、學院B.省教育廳C.學校D.國家教育部【答案】：D2.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時期是（）。A.初中時期B.高中時期C.大學時期D.成年期【答案】：C3.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,遵守學生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣,是學生在校期間應(yīng)履行的（）A.義務(wù)B.權(quán)力C.權(quán)利D.責任【答案】：A4.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.喝酒B.壓抑負性的情緒C.和朋友傾訴D.吃大量的東西【答案】：C5.不屬于公派留學執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是（）。A.保證質(zhì)量B.鼓勵回國C.學用一致D.按需派遣【答案】：B6.高校教師的社會責任包括（）。A.以科研推動社會科學技術(shù)進步B.以上都是C.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務(wù)D.教書育人【答案】：B7.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.單向性B.創(chuàng)新性C.多向性D.基礎(chǔ)性【答案】：A8.大學生要學會品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。A.省察克治法B.學思并重法C.積善成德法D.啟發(fā)誘導(dǎo)法【答案】：D9.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是（）。A.教師個人與他人和社會整體教育利益的關(guān)系B.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關(guān)系C.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關(guān)系D.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系【答案】：A10.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應(yīng)該（）。A.關(guān)注每一位學生B.關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗C.關(guān)注學生的成長D.關(guān)注學生的道德生活和人格養(yǎng)成【答案】：D11.高等學校主要教學環(huán)節(jié)是（）A.備課、上課、考核與評價B.導(dǎo)入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習C.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習歸納D.課堂教學、實習實踐、畢業(yè)論文【答案】：D12.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導(dǎo)大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，省思自我教育哲理B.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理C.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，營造自我教育氛圍【答案】：A13.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導(dǎo)下自我學習的能力的教學原則是（）。A.教師主導(dǎo)原則B.知識優(yōu)先原則C.講述思路為主的原則D.學生主體原則【答案】：C14.在教學反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.觀察與分析階段B.具體經(jīng)驗階段C.積極的驗證階段D.重新概括階段【答案】：A15.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.碩士、博士和博士后B.?？?、本科和研究生C.學士、碩士和博士D.碩士和博士【答案】：C16.依法執(zhí)教的主體是（）。A.教師B.班主任C.教育主管部門D.學?！敬鸢浮浚篈17.對品行有缺點、學習有困難的未成年學生，學校A.應(yīng)當體罰B.應(yīng)當耐心教育C.應(yīng)當不管不問D.應(yīng)當開除【答案】：B18.教師在教學中的師德規(guī)范主要體現(xiàn)在（）。A.以上都是B.學為人師，行為示范C.精通業(yè)務(wù)，學而不厭D.熱愛學生，誨人不倦【答案】：A19.“木桶理論”可以很好地說明品德發(fā)展的（）。A.個體性B.道德性C.穩(wěn)定性D.整體性【答案】：D20.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）。A.風格美B.道美C.表美D.形體美【答案】：B21.在教學過程中，教師為了讓學生掌握知識的本質(zhì)意義，需要變換知識的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無，這在心理學中稱為（）A.比較B.概括C.抽象D.變式【答案】：D22.元認知策略總是和（）共同起作用的。A.認知策略B.組織策略C.監(jiān)視策略D.資源管理策略【答案】：A23.有關(guān)我國的高等教育體制，下列表述正確的是（）A.市場的力量較強B.高校自身的力量較強C.國家和政府的力量較強D.學者所代表的學術(shù)力量較強【答案】：C24.對為人師表的認識錯誤的是（）。A.是教師職業(yè)道德的一項最起碼的要求B.為人師表是師德教育的任務(wù)C.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求D.是從師立業(yè)的根本前提【答案】：B25.從內(nèi)容上看，自我意識可以分為生理自我、心理自我和（）。A.投射自我B.理想自我C.社會自我D.現(xiàn)實自我【答案】：C26.一般來說，考試之前的學習效率比平時高，這說明（）。A.材料的性質(zhì)影響識記的效果B.對材料的組織影響識記效果C.識記的主動性和目的性影響識記的效果D.對材料意義的理解度影響識記效果【答案】：C27.泰勒認為，課程目標應(yīng)有三個主要來源：一是來自（），二是來自學生的需要，三是來自社會生活。A.家長的意見B.學校領(lǐng)導(dǎo)的意圖C.教育行政部門的要求D.專家的建議【答案】：D28.教師勞動的對象具有多樣性，這意味著教師必須根據(jù)不同對象的變化和條件，靈活地進行教學，培養(yǎng)出全面發(fā)展的人這說明教師勞動的（）A.復(fù)雜性B.學術(shù)性C.長效性D.示范性【答案】：A29.下列情境中代表內(nèi)在動機的情境是（）。A.學生把當前的學習和國家利益聯(lián)系在一起B(yǎng).王佳每天獨自聽音樂C.王老師對張華的數(shù)學測驗成績表示滿意D.老師表揚愛勞動的學生【答案】：B30.[]所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）A.傳統(tǒng)習俗決定的B.社會輿論決定的C.教師的工作對象決定的D.法律法規(guī)決定的【答案】：C31.某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害應(yīng)由誰承擔責任（）A.司機負責B.某寄宿學校負責C.司機和王某共同D.司機和某寄宿學校共同負責【答案】：B32.高等教育評價制度的核心在于（）。A.問責B.管理C.發(fā)展D.權(quán)力【答案】：D33.在社會不同發(fā)展階段，教師道德除了反映一般規(guī)律的共同要求外，也有一個逐步提高的過程，這反映了（）。A.教師道德的層次性B.道德的超前性C.教師道德的社會性D.道德的理想性【答案】：A34.古希臘哲學家蘇格拉底創(chuàng)立了“產(chǎn)婆術(shù)”。它體現(xiàn)的主要教學方法是（）。A.談話法B.演示法C.講授法D.討論法【答案】：A35.通過學習而形成的合乎法則的操作活動方式被稱作（）。A.技巧B.能力C.操作能力D.操作技能【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高等學校的組織特征是（）。A.模糊性B.學術(shù)性C.分散性D.復(fù)雜性E.二元性【答案】：ABCDE37.下列做法可以緩解大學生空虛心理的有（）。A.“人生不如意事十之八九，要知足常樂”B.“我愛人人，人人愛我”C.“天生我材必有用”D.“人比人，氣死人”【答案】：ABC38.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認識、道德情感和（）A.道德行為B.道德理想C.道德判斷D.道德意志【答案】：AD39.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認識、道德情感和（）A.道德判斷B.道德理想C.道德行為D.道德意志【答案】：CD40.以下哪種情況屬于不誠實勞動（）。A.制造“三聚氰胺牛奶”B.出工不出力C.電信詐騙D.制造假冒偽劣產(chǎn)品【答案】：ABCD41.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰（）。A.責令停止招生B.警告、罰款C.吊銷辦學許可證D.撤銷教師資格【答案】：ABCD42.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.激勵因素B.認知因素C.情感因素D.保健因素【答案】：AD43.高校教師職業(yè)道德的基本原則主要有（）A.人道主義原則B.愛國主義原則C.集體主義原則D.社會主義原則【答案】：ABCD44.科研對學科建設(shè)的促進作用表現(xiàn)在（）。A.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑B.科研有利于促進學科的產(chǎn)生和發(fā)展C.科研可以保證學科的學術(shù)聲譽D.科研可以改善學科建設(shè)的基礎(chǔ)條件【答案】：ABCD45.在對待具有不同氣質(zhì)特點的大學生時，作為教師應(yīng)該做到（）A.幫助大學生正確評價和對待自己的氣質(zhì)B.認識到氣質(zhì)有好壞之分C.幫助學生發(fā)揚氣質(zhì)中積極的特征，防止和糾正消極特征D.意識到每種氣質(zhì)類型的大學生都有成才的可能【答案】：ACD46.教師若有良好的自我意識，則會發(fā)展成（）的良好品格，其潛能就會得到充分的發(fā)揮。A.自尊B(yǎng).聰慧C.自信D.敏捷【答案】：AC47.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有(??)A.自身成敗經(jīng)驗B.言語暗示C.情緒喚醒D.替代經(jīng)驗【答案】：ABCD48.團體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在（）A.發(fā)展功能B.矯正功能C.教育功能D.預(yù)防功能【答案】：ABCD49.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.教師自身要有良好的心理素質(zhì)B.輔導(dǎo)學生心理健康的必備知識和技能C.心理疾病的治療D.營造健康的班級心理環(huán)境【答案】：ABD50.一般認為，影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素包括（）A.學校教育B.家庭環(huán)境C.個體身心特征D.同伴關(guān)系【答案】：ABD51.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.等待救援B.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員C.啟動應(yīng)急預(yù)案D.事故善后處理E.緊急救護傷者【答案】：BCDE52.社會思潮的內(nèi)涵包括以下內(nèi)容（）。A.會造成社會生活的不穩(wěn)定B.具有一定理論色彩C.反映了一定民族、階級、階層或社會群體利益D.在一定社會歷史條件下產(chǎn)生【答案】：BCD53.學習動機的功能有（）。A.監(jiān)督B.維